Thân hữu nhi ca

SVT: Biểu kỳ thích dụng vu “Hấp áp khí” chi loại chân không thiết bị đích tuyến hình.

SPT: Biểu kỳ bình hành tuyến hình.

SJT: Biểu kỳ thừa thụ giác đại phụ tái đích tuyến hình.

Giản giới

Điện từ tuyến chủ yếu hữu tất bao tuyến hòa nhiễu bao tuyến lưỡng chủng. Tất bao tuyến thị tại lỏa đồng tuyến thượng đồ phu tuyệt duyên tất nhi chế thành, tuyệt duyên tằng giác bạc, chiêm dụng thể tích tiểu, quảng phiếm dụng vu các chủng điện cơ điện khí hòa nghi khí nghi biểu. Tất bao tuyến đích tính năng tùy sở dụng tuyệt duyên tài liêu đích tính chất nhi dị. Nhiễu bao tuyến chủ yếu hữu sa bao tuyến, ti bao tuyến, pha li ti bao tuyến, chỉ bao tuyến hòa tố liêu bạc mô bao tuyến đẳng, kỳ trung sa bao tuyến hòa ti bao tuyến nhân nại ôn tính soa hòa chiêm dụng thể tích giác đại đẳng khả năng tương bị đào thái.

Pha li ti bao tuyến thị tại viên đồng tuyến ngoại nhiễu bao pha li ti tịnh kinh hữu cơ khuê thụ chi tẩm tí, khả nại 180℃ cao ôn thả tuyệt duyên tính năng hòa cơ giới cường độ đô hảo. Chỉ bao tuyến chủ yếu dụng vu du tẩm thức biến áp khí.

Tố liêu bạc mô bao tuyến thị dụng tụ tiên á án bạc mô đồ dĩ mỗ chủng niêm hợp tề, tịnh nhiễu bao tại đạo thể thượng hồng dung nhi thành. Kỳ tuyệt duyên tằng kiên nhận nhi phú hữu đạn tính, dịch vu triền nhiễu thả nại ma nại nhiệt, quảng phiếm ứng dụng vu vũ trụ hàng hành đẳng thiết bị trung.

Bồi dưỡng hài tử môn đích sang tân ý thức, phát tán tư duy, tưởng tượng lực, phát hiện vấn đề đích năng lực, STEM giáo dục thị dụng khoa học, sổ học tri thức hòa tiên tiến kỹ thuật, dĩ công trình tư duy giải quyết hiện thật thế giới đích vấn đề. STEM giáo dục bất thị khoa học, kỹ thuật, công trình hòa sổ học tri thức đích giản đan điệp gia, kỳ giáo dục đích hạch tâm thị: Phát hiện vấn đề — thiết kế giải quyết phương pháp — lợi dụng khoa học, kỹ thuật, sổ học tri thức thật thi giải quyết phương pháp — tương giải quyết phương pháp truyện đạt cấp đại gia, giá chủng chỉnh hợp cụ hữu thiên nhiên đích khóa học khoa tính, tình cảnh tính, thật tiễn tính, hiệp tác tính, thật chứng tính.

STEM giáo dục mô thức thị khóa học khoa học tập, thị cơ vu khóa học khoa ý thức, vận dụng lưỡng chủng hoặc lưỡng chủng dĩ thượng đích học khoa quan niệm dĩ cập khóa học khoa quan niệm, giải quyết chân thật vấn đề đích khóa trình dữ học tập thủ hướng. Khóa học khoa cường điều học khoa đích “Hỗn hợp”, đãn mỗi cá học khoa nhưng bảo trì tự kỷ đích đặc tính hòa khóa trình trọng điểm, dã tựu thị thuyết, tại giáo học trung tuy nhiên hội thiệp cập bất đồng học khoa đích tri thức, đãn thị giáo sư hòa học sinh năng thanh sở địa biện biệt tri thức lĩnh vực, tịnh thả trọng điểm dã hội phóng tại mỗ nhất đặc định học khoa thượng, STEM giáo dục bất ứng tương trọng điểm phóng tại mỗ cá đặc định học khoa hoặc giả quá độ quan chú học khoa giới hạn, ứng đương tương trọng tâm phóng tại đặc định vấn đề thượng, đối vấn đề hữu tân đích, canh quảng phiếm đích thị giác hòa đối phục tạp vấn đề tương hỗ quan hệ hữu canh thâm đích lý giải.

Bất năng, mục tiền chỉ hữu m60 hệ liệt đích cơ thương tài năng sử dụng giá tử.

shai ou bi nhân danh, tạ nhĩ bỉ