Gia đình khóa đường tam niên cấp hạ sách đích anh ngữ

Tả độc hậu cảm tối trọng yếu đích nhất điểm thị yếu độc xuất sở độc thư tịch hoặc giả văn chương đích “Nhãn tình”, tha thị nhĩ triển khai lai tả đích cơ sở, trung tâm hòa xuất phát điểm, giá cá vấn hiềm thị đề ngã môn dĩ kinh tại thượng nhất giảng lí thuyết quá liễu, giá lí tựu bất đa giảng liễu. Kỳ thứ, tả độc hậu cảm, hữu tha nhất định đích quy củ, hữu đích thư thượng bả tha quy minh thăng nạp vi “Dẫn, nghị, liên, kết”, tứ cá tự, tưởng công thức nhất dạng. Đối vu giá ta quy củ ngã môn bất khả dĩ bất học, khảo thí thời chỉ yếu nội dung hữu sang ý, sáo dụng giá chủng công thức vị thường bất khả; đãn ngã môn dã bất yếu thụ kỳ sở hạn, tả thành thiên thiên nhất luật đích “Bát cổ văn”, dã khả thường thí tại kết cấu thượng hữu tự kỷ đích sang ý, hữu tự kỷ đích cá tính. Đãn bất quản chẩm dạng kích giả lão, độc hậu cảm dã ly bất khai “Độc” —— đối nguyên văn đích dẫn thuật, khái quát, bình giới đẳng đẳng, ly bất khai “Cảm” —— tự kỷ đích cảm tưởng. Chỉ yếu bả giá lưỡng cá tự biểu đạt hảo liễu, tựu thị hảo đích độc hậu cảm.

Nhất, cách thức hòa tả pháp
Độc hậu cảm thông thường hữu tam chủng tả pháp: Nhất chủng thị súc tả nội dung đề cương, nhất chủng thị tả duyệt độc hậu đích thể hội cảm tưởng, nhất chủng thị trích lục hảo đích cú tử hòa đoạn lạc. Đề mục khả dĩ dụng 《××× độc hậu cảm 》, dã khả dĩ dụng 《 độc ××× hữu cảm 》.
Nhị, yếu tuyển trạch tự kỷ cảm thụ tối thâm đích đông tây khứ tả, giá thị tả hảo độc hậu cảm đích quan kiện.
Khán hoàn nhất bổn thư hoặc nhất thiên văn chương, nhĩ đích cảm thụ khả năng ngận đa, như quả diện diện câu đáo tượng khai tạp hóa phô nhất dạng, bả tự kỷ sở hữu đích cảm thụ đô nhất cổ não địa tả thượng khứ, thập ma đô hữu nhất điểm, thập ma dã bất thâm bất thấu, trọng điểm bộ phân dã tượng tinh đình điểm thủy nhất dạng nhất sát nhi quá, tất nhiên sử văn chương bình đạm, bất thâm khắc. Sở dĩ tả cảm thụ tiền yếu nhận chân tư khảo, phân tích, đối tự kỷ đích cảm tưởng gia dĩ đề luyện, tuyển trạch tự kỷ cảm thụ tối thâm đích khứ tả. Nhĩ khả dĩ trảo trụ nguyên tác đích trung tâm tư tưởng tả, dã khả dĩ trảo trụ văn trung tự kỷ cảm thụ tối thâm đích nhất cá tình tiết, nhất cá nhân vật, nhất cú thiểm quang đích ngữ ngôn lai tả, tối hảo thị đột xuất nhất điểm, thâm nhập oạt quật, tả xuất tự kỷ đích chân tình thật cảm, tổng chi, cảm thụ việt thâm, biểu đạt tài năng việt chân thiết, văn chương tài năng việt cảm nhân.
Tam, yếu mật thiết liên hệ thật tế, giá thị độc hậu cảm đích trọng yếu nội dung.
Tả độc hậu cảm đích trọng điểm ứng thị liên hệ thật tế phát biểu cảm tưởng. Ngã môn sở thuyết đích liên hệ thật tế phạm vi ngận quảng phiếm, khả dĩ liên hệ cá nhân thật tế, dã khả dĩ liên hệ xã hội thật tế, khả dĩ thị lịch sử giáo huấn, dã khả dĩ thị đương tiền hình thế, khả dĩ thị đồng niên sinh hoạt, dã khả dĩ thị ban cấp hoặc gia đình trạng huống, đãn tối chủ yếu đích thị vô luận chẩm dạng liên hệ đô yếu đột xuất thời đại tinh thần, yếu hữu giác cường đích thời đại cảm.
Tứ, yếu xử lý hảo “Độc” dữ “Cảm” đích quan hệ, tố đáo nghị luận, tự thuật, trừ tình tam kết hợp.

Độc liễu nhất bổn thư hoặc nhất thiên văn chương hậu, hữu sở cảm nhi tả thành đích văn chương tựu thị độc hậu cảm.
1. Kim thiên, ngã độc liễu... Nhất văn sử ngã thâm thụ cảm xúc
2. Phiên khai thư,... Kỉ cá tự ấn nhập đích đích nhãn liêm, bất cấm nhượng ngã tưởng khởi...
3. Hoặc giả dẫn dụng danh ngôn khai đầu, tại dẫn xuất nội dung
Kết vĩ nhất bàn thị: 1. Giá phiến văn chương thị ngã thâm thụ khải phát...

Lão sư cấp đại gia giảng nhất cá cố sự: Tại quảng đông hữu giá dạng nhất cá mỹ lệ đích truyện thuyết: Tương truyện tứ, ngũ bách niên tiền, tại quảng đông tân hội đích thiên mã thôn, hữu nhất điều tiểu hà, hà trung gian hữu nhất khối nê than tiểu đảo. Triều thối ngoại lộ, triều trướng thủy yêm. Nhất thiên, nhất chỉ tiên hạc khán trung liễu giá nhi hoàn cảnh tĩnh nhi ưu nhã, tiện hàm lai liễu nhất căn dung thụ chi, thuyết lai kỳ quái. Bất cửu, dung thụ sinh trường khởi lai, chi phồn diệp mậu, viễn khán tượng nhất phiến phù động đích lục châu. Hựu nhất cá mỹ lệ đích thanh thần, giá chỉ tiên hạc đái lai liễu sổ vạn chỉ tiên hạc, tê tức tại giá khỏa dung thụ thượng. Tòng thử, mỗi vu thanh thần bạc vụ trung, vạn thiên linh điểu minh thanh hô hoán, lăng không cao tường, dã thú áng nhiên, hình thành nam quốc nhất cá kỳ quan.

Cố sự, khả dĩ giải thích vi cựu sự, cựu nghiệp, tiên lệ, điển cố đẳng hàm nghĩa, đồng thời, dã thị văn học thể tài đích nhất chủng, trắc trọng vu sự tình quá trình đích miêu thuật, cường điều tình tiết điệt đãng khởi phục, tòng nhi xiển phát đạo lý hoặc giả giới trị quan. Cố sự tịnh bất thị nhất chủng văn thể, tha thị thông quá tự thuật đích phương thức giảng nhất cá đái hữu ngụ ý đích sự kiện. Tha đối vu nghiên cứu lịch sử thượng văn hóa đích truyện bá dữ phân bố cụ hữu ngận đại tác dụng.

I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to

Ngã hữu, phát cấp nhĩ

Thị khóa đường cân tung mạ?

Giang tô danh sư không trung khóa đường nhất cá thủ cơ hào khả dĩ chú sách lưỡng danh học sinh.
“Danh sư không trung khóa đường” thị toàn quốc thủ cá phục vụ tỉnh vực giáo dục tín tức hóa, giải quyết giáo dục quân đẳng hóa phát triển đích “Trí tuệ giáo dục” công cộng cơ sở phục vụ bình đài.
Tổ chức toàn tỉnh thiên danh đặc cấp giáo sư, học khoa đái đầu nhân tác vi danh sư đoàn, mỗi thiên định thời tại tuyến hồi đáp học sinh hòa gia trường đề vấn, bang trợ học sinh củng cố tri thức, đề cao học tập hiệu quả.
Bất cận hữu giáo dục tư tuân, gia trường khóa đường, kinh điển giải độc đẳng lan mục, hoàn hữu nghệ thuật, thể dục, điện ảnh thôi tiến đẳng tố chất giáo dục nội dung, trợ lực học sinh toàn diện phát triển.