Phổ thông tam niên cấp thượng sách anh ngữ cân độc

Ngã tại học tập thượng cần phấn nghiêm cẩn, đối khóa đường tri thức bất đổng tựu vấn, lực cầu thâm khắc lý giải. Tại chưởng ác khóa đường tri thức đích cơ sở thượng, bất vong thác triển tự kỷ đích tri thức diện, duyệt độc hứa đa đích khóa ngoại thư tịch; ngã ngận trọng thị anh ngữ đích học tập, bất đoạn nỗ lực khoách đại từ hối lượng, anh ngữ giao tế năng lực; đồng thời, vi liễu toàn diện đề thăng cá nhân tố chất, ngã tích cực tham gia học giáo tổ chức đích các chủng hoạt động ． lệ như học giáo đích anh ngữ học khoa hoạt động, ngã hòa đồng học hợp tác, nã liễu nhất đẳng tưởng, giá dạng đích kinh lịch sử ngã nhận thức đáo đoàn kết hợp tác đích trọng yếu tính, dã học đáo liễu ngận đa anh ngữ xã giao phương diện đích tri thức, tại thử giả đích trung quốc hảo tác nghiệp hoạt động thượng, ngã dã nã liễu đồng tưởng, tại giả kỳ trung ngã tổ chức liễu hứa đa thật tiễn hoạt động, tăng gia liễu duyệt lịch, tương tín giá đối ngã kim hậu thành trường tương khởi trọng yếu tác dụng. Cụ thể hoạt động khả lánh ngoại tự kỷ tả lạp ~ đãn nguyện năng bang đáo nhĩ O(∩_∩)O~

1. Khai học hậu yếu chế định nhất cá mục tiêu, hữu mục tiêu tài hữu tiền tiến đích động lực.

2. Trảo đáo hợp thích đích học tập phương pháp, quyết định học tập hiệu suất đích, thị nhĩ đích học tập phương pháp.

3. Học hảo nhất môn ngoại ngữ, năng bang nhĩ đả khai nhất phiến môn, khán đáo canh quảng khoát đích thế giới.

4. Thiên vạn bất yếu nhậm do tự kỷ trầm mê võng lạc, tiết chế thị quan kiện.

Hiện tại hài tử xuất sinh chi hậu, nhất bàn đô thị lão nhân bang trứ đái, gia lí đích lão nhân nhất bối tử tựu tại nông thôn hoặc huyện thành độ quá, tha môn dữ nhân giao lưu đô thị sử dụng đích phương ngôn, nhi niên khinh nhân xuất môn tại ngoại đích thời gian bỉ giác trường, tha môn tại ngoại canh đa đích sử dụng phổ thông thoại, nhĩ tại gia lí, nhĩ hội dụng phương ngôn hòa hài tử thuyết thoại hoàn thị dụng phổ thông thoại hòa tha giảng thoại?

Ngã nhất bàn tình huống hạ thị dụng phổ thông thoại cân hài tử giảng thoại, thủ tiên thị nhân vi ngã đích chức nghiệp tập quán tựu thị nhất cá lão sư, ngã tại khóa đường thượng cân học sinh giao lưu, khóa hạ cân học sinh giao lưu, nhất bàn tình hình đô thị phổ thông thoại, dã mạn mạn tập quán liễu dụng phổ thông thoại tiến hành giao lưu liễu, tất cánh, thuyết phương ngôn đích thoại, ngận đa đồng sự đô bất tri đạo ngã tại thuyết xá. Hoàn vi thử nháo liễu tiếu thoại!

Thượng ban hậu ngã môn đô trụ tại túc xá lí, cân đại học thời kỳ đích sàng phô na chủng, chỉ bất quá một hữu liễu thượng hạ phô. Ngã xuất khứ tẩy hoàn kiểm liễu, chi hậu tựu hồi lai liễu. Khán đáo nhất cá đồng sự hồi lai liễu, tùy khẩu dụng phương ngôn vấn liễu cú: “Nhĩ tẩy ( si ) liễu?” Đồng sự tựu ngận thượng hỏa, đại thanh tảo đích vấn giá cú thoại? Ngận sinh khí đích thuyết liễu nhất cú: “Nhĩ tại thuyết thập ma? Nhĩ tái thuyết nhất biến?” Ngã tựu dụng phổ thông thoại vấn liễu nhất cú: “Nhĩ tẩy kiểm liễu?” Đồng sự tiếu liễu, thuyết ngã hoàn dĩ vi nhĩ yếu chú ngã ni? Giá tựu thị phương ngôn đạo trí đích dam giới!

Sở dĩ, tại gia lí dã nhất bàn sử dụng phổ thông thoại cân hài tử tiến hành giao lưu, nhất lai nhân vi phổ thông thoại, tha tiếp xúc đích bỉ giác đa, nhị lai tuy nhiên hữu thời hầu thị lão nhân thuyết phương ngôn, hài tử dã bất đại đổng, nhu yếu ngã lai phiên dịch. Sở dĩ, vi liễu canh hảo đích cân hài tử tiến hành giao lưu, tựu nhất bàn tình huống hạ, tại gia lí hòa tha thuyết phổ thông thoại, hiện tại ngã đích phương ngôn dã giác đắc bất thị ngận chuẩn xác liễu.

Giá tựu thị văn hóa đích tương hỗ ảnh hưởng ba! Đương nhiên, ngã dã giác đắc thuyết phương ngôn thị thể hiện tự kỷ đương địa văn hóa đích nhất cá ngận hảo đích phương diện. Nhĩ tại đương địa đích thoại, thuyết trứ phương ngôn, tựu giác đắc na ma đích thân thiết, giá thị nhất cá khoái tốc dung nhập đương địa đích hảo bạn pháp!