Tiểu học sinh thích hợp bối đích anh ngữ thi từ

Ngoạn thị mỗi cá hài tử đích thiên tính. Hài tử hỉ ngoạn, hảo động thị hảo sự. Hài tử hoàn tiểu, chính thị ngoạn đích thời hầu, một tất yếu phi đắc yếu hài tử mỗi thiên đô bả tâm tư phóng tại học tập thượng. Như quả hài tử bất hỉ hoan độc thư, thô ngôn lệ ngữ thị khởi bất đáo hiệu quả đích. Đương hài tử bất hỉ hoan học tập đích thời hầu nâm bất phương thí thí hạ diện đích phương pháp:
1, gia trường kinh thường cấp hài tử giảng nhất ta thư trung hữu thú đích cố sự; 2, gia trường khán nhất ta thiển hiển dịch đổng đích nhi đồng độc vật, nhiên hậu đại tiếu, yếu thường thường giá dạng tố. 3, gia trường thường nhân vi khán thư đại tiếu, hài tử tưởng khán đãn bất yếu trứ cấp cấp tha khán, tự kỷ tiên khán, dẫn khởi hài tử đích hảo kỳ tâm, hình thành nhất cá thưởng khán đích hiệu quả. 4, nhất đán phát hiện hài tử tại khán thư tựu yếu biểu dương, giả trang bối trứ tha cân gia lí nhân hoặc ngoại nhân khoa hài tử ái độc thư, tẫn lực yếu nhượng tha thính kiến, dĩ cổ lệ hài tử kế tục nỗ lực. 5, sang tạo cơ hội nhượng hài tử triển kỳ độc thư thể hội cập sở đắc, gia trường yếu trang tác bất tri đạo: Nhĩ tòng na khán đáo đích, ngã đô bất tri đạo ni, chân liễu bất khởi. Nhượng hài tử hữu thành tựu cảm.
Đương hài tử bất nhận chân tố tác nghiệp đích thời hầu, nâm bất phương thí thí dĩ hạ đích phương pháp, tương tín hội đối nâm đích hài tử khởi đáo ngận hảo đích hiệu quả đích:
1, gia trường ứng cai minh bạch tập quán bất thị nhất thiên dưỡng thành đích, dã bất thị nhất hạ năng cải biến đích, bồi dưỡng hảo đích học tập tập quán, bất năng nhất xúc nhi tựu, canh bất năng yếu cầu nhất bộ đáo vị. 2, đề cung hảo đích học tập bảng dạng. Tuyển ta ưu tú tác nghiệp cấp hài tử khán, thụ lập nhất cá nỗ lực phương hướng hòa mục tiêu. Giá dạng hài tử đối vu hảo tác nghiệp đích tiêu chuẩn tựu hữu liễu hiển tính khái niệm. 3, tố hảo tưởng lệ công tác, yếu hữu nhất định đích tinh thần tưởng lệ, sử hài tử tại bất đồng giai đoạn hữu bất đồng đích mục tiêu, đạt đáo dĩ tưởng lệ xúc tiến học sinh nhận chân tố tác nghiệp đích mục đích.
Đồng thời, tại bình thường đích thời hầu, nâm dã ứng cai bang trợ hài tử tăng cường tha đích tự tôn tâm, hạ diện đích phương pháp nâm khả dĩ thí thí khán, tương tín hội đối nâm đích hài tử hữu bất tiểu đắc bang trợ đích:
1, tại nhật thường sinh hoạt trung tầm trảo khả tán thưởng đích sự tình. Giá bất cận năng tăng cường hài tử đích tự tôn tâm, nhi thả thừa nhận tha sở tố đích sự tình, hội đề cao tha đích tự ngã giới trị quan niệm. 2, trừu thời gian đan độc hòa hài tử tại nhất khởi. Bả dữ hài tử tại nhất khởi đích an bài liệt nhập kế hoa, tiểu đáo nhất khởi tán bộ, đại đáo ngoại xuất giao du, đối cảm tình liên lạc thập phân trọng yếu. 3, duẫn hứa hài tử tố tự kỷ đích sự tình. Hài tử nhu yếu cổ lệ hòa thiêu chiến, yếu cấp tha giải quyết vấn đề hòa phát hiện tự kỷ năng lực đích cơ hội. Chỉ đạo tịnh hiệp trợ tha tự kỷ khứ tưởng bạn pháp. 4, trân thị hài tử đích vật phẩm. Tại xử lý hài tử đích ngoạn cụ hòa thư đẳng vật phẩm thời, phụ mẫu bất yếu thiện tự tác chủ, yếu do hài tử tự kỷ quyết định hà thời phóng khí mỗ kiện vật phẩm. 5, bang trợ hài tử chính xác xử lý thân thể phương diện đích vấn đề. Hài tử xuất hiện phì bàn thời, phụ mẫu yếu bang tha giải quyết tinh thần thượng đích phụ đam, tịnh nhượng tha bất yếu thái tại ý tự kỷ đích ngoại biểu. 6, hài tử biếm đê tự kỷ thời phụ mẫu yếu càn dự.

Kỳ thật tối hảo đích âm nhạc thị lưu bạch, hoàn toàn an tĩnh đích hoàn cảnh đối nhân đích ký ức hữu hảo xử

12 tuế dĩ hạ. Bối ảnh thị chu tự thanh đáp thận yến biên tả đích, nhất bộ nhi đồng văn học, bị thích hợp nhi đồng tiểu học sinh duyệt độc đích khóa ngoại thư tịch, xã hội 12 tuế dĩ hạ đích hài tử duyệt độc, khải phát hài tử đích thanh ngân tư tưởng hiếu tán, dụng phác thật bình dịch đích ngữ ngôn miêu thuật phụ tử xa trạm tống biệt.

Giá bổn trung tiểu học sinh dụng đích từ điển 《 trung học anh hán song giải đa công năng học tập từ điển 》 ( phục đán đại học xuất bản xã ) trị đắc nhất khán.
Tha tổng cộng thu từ 5500, bao hàm liễu tiểu học, sơ trung đích 1600 từ, tịnh thanh tích tiêu chú xuất lai.
Tối thật dụng đích thị dĩ hạ kỉ điểm:
Đệ nhất, bang trợ ký đan từ. Từ điển lí diện dung nhập liễu ngận đa đan từ ký ức pháp, hữu: Từ căn từ chuế pháp, phái sinh pháp, âm tổ pháp đẳng. Từ căn từ chuế pháp đích lệ tử: television trung =tele “Viễn” + vis khán, sở dĩ tri đạo: telephone ( cách đắc ngận viễn giảng thoại ); visitor ( tham quan giả ). Phái sinh pháp đích lệ tử: Học liễu act, tựu khả dĩ học action, activity đẳng. Giá ta cấu từ pháp đối tiểu học sinh chính xác nhận thức đan từ hữu ngận đại đích bang trợ, đối tưởng tại đoản kỳ loại đột phá đan từ lượng đích học sinh nhi ngôn, tác dụng vưu kỳ đại.
Đệ nhị, bang trợ chưởng ác dụng pháp. Đan từ đích dụng pháp giảng đắc ngận tường tế, bỉ như: in the tree hòa on the tree đích khu biệt. Phổ thông từ điển bất hội hữu giá ma tường tế đích tri thức thuyết minh.
Đệ tam, đề cung khảo thí trọng điểm nan điểm. Bỉ như: an advice ( × ) thị thác đích. Giá bổn từ điển tựu minh xác liệt liễu xuất lai.
Giá thị nhất bổn chuyên môn châm đối trung tiểu học sinh cơ sở anh ngữ học tập giả đích từ điển, trọng tại giải quyết tha môn đích học tập thống điểm. Đa sổ anh ngữ từ điển đô thị một hữu giá ta tri thức đích.

Bối thư thời thị phủ thích hợp phóng âm nhạc, chủ yếu cân cá nhân tập quán hữu quan, hữu đích nhân hội giác đắc thính âm nhạc, năng tùy trứ âm nhạc đích tiết tấu gia khoái bối tụng hòa ký ức, đãn hữu đích nhân hội giác đắc thuần túy an tĩnh đích hoàn cảnh hội canh tích khải sâm thích hợp tự kỷ, bối thư hiệu suất hội canh cao, sở dĩ hoàn thị đắc căn cư tự kỷ đích tình huống lai tuyển bàng tắc trạch thị phủ phóng âm nhạc.

Bối thư thời thích hợp phóng âm nhạc mạ

Bối thư thời, kiến nghị khả dĩ thính nhất ta thư hoãn đích cương cầm khúc, thuần âm nhạc đẳng điều tử bỉ giác bình hoãn đích âm nhạc, khả dĩ tại bối thư thời hữu trợ vu tinh thần tập trung.

Thính âm nhạc khả dĩ bài trừ ngoại giới đích càn nhiễu, năng canh tập trung chú ý lực tại tự kỷ tưởng yếu hoàn thành đích sự tình thượng, tòng nhi khả dĩ gia khoái hoàn thành đích tốc độ.

Trường kỳ nhĩ cơ bất ly nhĩ, ca khúc thính bất đình, khả năng hội đối nhĩ tư mẫu đóa tạo thành bất hảo đích ảnh hưởng, sở dĩ bình thời tại thính âm nhạc thời nhu yếu thích khả nhi chỉ.

Thiên tự văn, ấu học quỳnh lâm,

Hoàn hữu tựu thị giáo tài trung dã hữu ngận đa cổ văn, đô bất thác

Ngận thích hợp a, ngã hài tử hiện tại dã tại thượng học, hữu nhất thứ khứ hàn quốc lữ du, khán kiến hảo đa tiểu bằng hữu đô tại dụng khán bối cơ anh ngữ học tập cơ tại học tập anh ngữ, tựu tư tuân liễu nhất hạ, tha môn đô thuyết giá thị anh ngữ học tập cơ, đối học tập anh ngữ hiệu quả ngận hảo, ngã tựu cấp ngã gia hài tử đái liễu bộ khán bối cơ anh ngữ học tập cơ, khán bối cơ anh ngữ học tập cơ hữu cá mô thức thị gia trường giam đốc, gia trường khả dĩ thiết trí hảo mỗi thiên hài tử học tập anh ngữ đích sổ lượng dữ thiên sổ gia trường tựu khả dĩ tri đạo hài tử hữu một hữu học tập anh ngữ, chỉ hữu hài tử bả đương thiên nhu yếu học tập đích nội dung toàn bộ khán hoàn liễu chi hậu tài hội hữu ký lục, yếu thị tại học tập trung đồ, một hữu học tập hoặc trung gian bất học tập tựu một hữu ký lục, nhĩ tựu hội tri đạo hài tử kim thiên hữu một hữu hảo hảo học tập anh ngữ. Giá cá mô thức ngận thụ gia trường đích hoan nghênh hòa ủng đái đích, hiện tại ngã cấp ngã gia đích hài tử tựu hội thiết trí nhất định đích anh ngữ học tập nội dung, nhượng tha lai học tập, hạ ban hồi gia nhĩ chỉ yếu khán khán bối cơ anh ngữ học tập cơ thượng đích gia trường giam đốc mô thức, tựu tri đạo hài tử hữu một hữu hảo hảo học tập anh ngữ, ngã gia hài tử hiện tại ngã ngận phóng tâm nhượng tha tự kỷ khứ học tập anh ngữ liễu, anh ngữ dã đề cao liễu ngận đa, khán bối cơ anh ngữ học tập cơ hữu ngận đa mô thức đô hội nhượng gia trường lai giam đốc hài tử học tập, nhĩ như quả tưởng nhượng tự kỷ đích hài tử đích anh ngữ hảo, ngã hoàn thị kiến nghị nhĩ dụng dụng khán bối cơ anh ngữ học tập cơ, đối hài tử đích anh ngữ học tập hữu ngận đại đích bang trợ đích.

1, khả dĩ thính ba lạc khắc âm nhạc hữu trợ vu ký ức lực tăng gia.
2, ba lạc khắc âm nhạc chủ yếu biểu hiện hình thức vi “Thông tấu đê âm”, mỗi phân chung ước 60 phách, dữ ngã môn nhân loại đích mạch bác dữ hô hấp tần suất đại trí tương đồng, sử ngã môn đích mạch bác hòa hô hấp tại giá nhất tiết phách thượng xu vu trung hòa dữ ổn định.
3, ba lạc khắc âm nhạc đích đê chấn phúc, đê tần suất khả dĩ dụ phát dữ tăng cường ngã môn đại não trung đích α ba, xúc tiến não nội mạ phê đích phân tiết, sử đại não tiến nhập hoạt dược đích trạng thái, nhượng nhân tiến nhập nhất chủng siêu cấp não năng cảnh giới, năng nhượng học tập, ký ức hòa sang tạo tính tư duy hoạch đắc sung phân đích thi triển, tòng nhi đại đại đề cao đại não đích công tác hiệu suất.
4, ba lạc khắc âm nhạc khả dĩ bang trợ hấp thu, tiêu hóa, ký ức dữ vận dụng tri thức, tịnh hoạch đắc liễu kinh nhân đích hiệu suất hòa thành quả. Tại ba lạc khắc âm nhạc đích bối cảnh hạ học tập, học sinh mỗi thiên khả dĩ khinh tùng địa ký trụ đại ước 3000 cá đan từ, tại 3 cá nguyệt chi hậu hoàn năng cú ký trụ đại ước 80%.

Tuyệt cú nhị thủ ( kỳ nhất )
Đỗ phủ
Trì nhật giang sơn lệ, xuân phong hoa thảo hương.
Nê dung phi yến tử, sa noãn thụy uyên ương.

Tuyệt cú nhị thủ ( kỳ nhị )
Đỗ phủ
Giang bích điểu du bạch, sơn thanh hoa dục nhiên.
Kim xuân khán hựu quá, hà nhật thị quy niên.

Thích hợp tiểu học sinh bối tụng đích tán văn thiên 1: Phù mộng

Ngã nguyện đả khai gia tỏa khán nhĩ cấp quá đích phong cảnh, dã hứa bất tằng hữu quá duy na mạch lạc, đãn ngã tưởng na ứng thị ngã khát cầu sở khuynh tâm đích. Đương phong dương khởi trần ai, đương vũ tẩy khứ duyên hoa, ngã tưởng ngã dĩ bạch phát, lập vu ngô đồng hạ, y phụ vu quải trượng, nhãn thần dĩ bất tái tê lợi, trung lưu. Hữu tuế nguyệt đích tỏa thương.

Na nhất mạc thiên tầm bách hồi gian, chuế mãn chúng đa tân tượng, thiều quang gian xuyên vu luân hồi chi điên, bạch tuyết quy vu kỳ thất, thủ nhất phương thanh thổ, chủng nhất viên hư vô, dụng khí huyết độ hoàn giá tối hậu đích khổ nan.

Bồ đề thụ hạ, na mạn châu sa hoa phô mãn tử vong đích đăng tháp, thải tại cước hạ, phát xuất bạch cốt đích thúy hưởng, khánh hạ nhĩ đăng thượng thi sơn đích na nhất sát. Hoàng tuyền nại hà tam sinh thạch, dụng tín niệm tuyên khắc hạ lai thế đích khiên quải.

Củ cát trứ, ngược sát trứ, bất úy chuyển thế đích thoát ức, mịch thủ tình động đích nhất quý. Lạc định, phiêu nhứ dĩ bất tái phân phi, thiên địa vi hợp, bách thái câu phế, - thiết họa. Thượng cú điểm, trọng quy vu kế.

Thích hợp tiểu học sinh bối tụng đích tán văn thiên 2: - - thúc sơn hoa

Sơn thượng, thụ lâm lí, - điều trường mãn liễu thanh đài đích tiểu thạch lộ loan loan khúc khúc. Lưỡng cá nhân mạn mạn địa hướng hạ tẩu. Khoát nhiên, nhãn tiền nhất tiểu phiến lục địa, trán mãn liễu khinh khinh hoảng động đích tiểu hoa, hồng đích, hoàng đích, bạch đích, --

Tha tiễu tiễu địa tẩu quá khứ, loan hạ yêu, tiểu tâm dực dực địa thải trích - khỏa khỏa thảo hoa. Tha tồn trứ, thiên quá đầu, khinh khinh địa chiêu thủ, nhượng nhân bang tha trích, bất đại nhất hội nhi, nhất đại thúc đái trứ lộ châu đích sơn hoa, phủng tại tha đích hung tiền,

Tiểu lộ biên, thanh triệt kiến để đích khê thủy hoa hoa địa lưu thảng. Thủy câu quải loan xử, tích hạ tiểu đàm, quái thạch lân tuân, thụ chi cù hoành. Tha tọa tại thạch thượng, xuyên trứ lương hài đích cước thân tiến khê thủy lí, ô hắc đích trường phát phi kiên, bạch tích đích kiểm bàng vi vi hồng vựng, tuyết bạch đích tuất sam thanh lam đích sa khố, tà thốc tại thủ đích sơn hoa, ôn húc đích dương quang hạ, câu chức xuất đa ma kỳ đặc đích đặc tả tiễn ảnh a.

Cự thạch thượng, tương y nhi tọa, trầm mặc, trầm mặc --

Thụ diệp tại đẩu động, sơn hoa tại đê mi, phù vân phiêu liễu quá lai.

Cự thạch ngật lập, kiến chứng trứ nhất thúc sơn hoa đích thiến cảnh.