培养低年级儿童的文化素养，应做到哪些？

有些近年来从儿宜发展研究发展出来的教学方法，也被应用到儿童早期教育上。我无意覆盖教育的整个版图，以下只把重点放在某几个学科领域的课程上。 虽然还是有若干理由支持以机械式练习和以语音为主的学习方式...

我觉要想培养孩子的素养，最重要的是父母以身作则。父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。所以父母要有礼貌，教导孩子有礼貌。像见面要问好，错了要说对不起等等，要灌入孩子的思想。孩子做错事情，要让...

培养孩子的数学素养需要从以下几个方面入手： 1. 建立数学兴趣：让孩子对数学感到兴趣是培养数学素养的基础。可以通过游戏、趣味数学题、数学实验等方式激发孩子的兴趣，让他们愿意主动去探索数学世界...

父母可以注重对孩子的从小教育方面，也就是不经常打骂孩子，时常的，耐心地和孩子讲道理，等孩子长大了，自然提高了情感素养。坚持好好教育，孩子懂事后，会学的更快。

文学修养其实应该从两个方面来培养： 一个是文学知识的修养： 1、像多给孩子买些青少年版的文学名著，父母要耐心的引导孩子，孩子小时，多给他（她）讲文学名著故事，文学家小时的故事，吸引孩子，逐渐使孩...

孩子教育问题一直是我国社会关注的问题，对于培养孩子的核心素养，也是学校和家长都应该格外注意的，当然要做到培养学生的核心素养，特别是培养中学生的核心素养，还是需要老师多多用心的。中国学生的六大核心...

苏霍林姆斯基说：“作为教师，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”。让我清晰发现，低年级儿童的写话不容忽视，它是为中、高年级学生写好习作的重要基石，也是开启学生习作大门之锁。 写话无疑应该作...

作为一线教育工作者，我们首先要明确核心素养的核心是什么，深刻认识核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，大胆创新，培养出具有核心素养的学生。 核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为...

这是一个大问题。 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 “传统的基本素养指标包括语言能力、数学素养、学会学习、问题解决能力。现代的基...

1、很多老师都是用传承下来的知识在教导着学生，有的方式是错误的，有的方法是正确的。 年纪大的老师，只会用自己多年教育学生的方式不断一届又一届用一种方法教育学生，一个班里的学生有优生也就有...