相声大赛参赛
2、“动之以情”,让别人看懂你的作品,明白其中的内涵,就要在介绍中向大家阐述作品表达的情感,当你的作品情感让人理解,创作的时候一定要真诚,能打动自己,这样才能打动别人。除此之外,还可以介绍运用的技巧等,还有作品的基础介绍,创作时间,名字,尺寸等等也是一些基本的重要信息。
3、作品介绍肯定是不能使劲夸自己的,要让别人看到你作品的价值,不是靠作品介绍里面空口夸赞出来的。介绍内容一定要真诚,文体可以和作品风格相契合。把立志、知识及素质训练融为一体,注重自然科学和人文科学相交融,力求使读者感到有益、有用、有趣。开头可以用开篇点题的方法,从浅入深的介绍,从作品的表象尺寸、色彩到绘画技巧、绘画环境到作品情感和创作灵感。
4、另外,可以尝试套用模板:作者名、作品名、作品材质、作品完成时间、作品简介、作者简历。
每一次比赛都是生活,给予我们的宝贵经验是成长的必然能够受到我们自信的人生,很荣幸,参加这次征文比赛获得一个自我锻炼的机会,比赛,不一定一定要得奖而是要珍惜其中的过程友谊第一比赛,第二,不过我也希望自己能够获奖。愿大家都能有一个好成绩。。
那么,什么样的演讲才算是好的演讲呢?这不禁引发了我的思考。
我上一次的演讲《做光荣纳税人,建美丽新陆川》,我觉得存在着不足在于:稿件的质量不够高,因此我给它的定位是二等奖或是三等奖。所以我对那一次的演讲,我的目标是得个二等奖或都至少也要得三等奖。然后我的心理素质还不过关。本来想让团支书跟我一起来,因为有个领导带队,我心里肯定会淡定些。可是她有事不能来,而我自己一个人瞧见别的选手都有陪同,自己却没有,心里感觉空空的,心神不定。这个因素也影响到我的发挥,以后我再也不能重蹈覆辙了。个人的心理素质还有待提高。我想当时要是身边有个人能鼓励下我,那该多好啊!而演讲技巧方面,我可能当局者迷看不出什么问题来。不够,在台上的我尽量让自己的表情和演讲的内容相符,微笑自然不可少。动作方面也不好说,有是有了,要是有老师指导下,我想我会做得更好的。最后,就是别人都盛装演讲,而我因素颜拉低了我的分数,这是我最大的失误啊。以后都要谨记,但凡登台都要化妆,展现最美的自已。
综上所述,根据个人的浅薄的认识,好的演讲应该具备:一是稿件质量高;二是优良的演讲素养(声音、气息的控制,动作得当,表情变化);三是良好的心理素质(自信、不怯场);四是,得体的形象等。下次若有机会,希望自己能做得更好!为自己加油!加油!
作文比赛参赛感言写法如下:
作文大赛参赛感言(一):
这一次,我能代表学校去征文比赛,感到非常辛运。参加这次作文比赛是我第一次投稿,所以在接到老师通知我有机会参加比赛这个消息是,紧张到语无伦次,虽然只是个机会,但我已很满足了。或许,第一次的尝试期待换来的是失望,但我明白,只有敢尝试,才会有胜利的果实开花的一天,只要敢尝试,才会使人生更加灿烂,只有敢尝试,才能更上一层楼!
在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会;更感谢我的指导老师,是她耐心指导我;还有感谢关心我的每一个人,是你们一直在支持我,鼓励我。
写作是件很苦的差事,好多次我都不想写了。慢慢的在大家的帮助和自己的努力下,我才能走到这里,我会努力取得好的成绩,要知道:成功只光顾有准备会思考的人。谢谢大家!
作文大赛参赛感言(二):
知道新浪在开展征文比赛,是很久以前的事了。但没当回事,虽然每次发表新作都会选中“我的2008,我记录”,却从未完善资料,等于没选。直到圈友“维我独佳”向我发出支持的邀请,才认真查看了赛事的有关情况,知道这是春节前的最后一场比赛。
此时心中才萌动了参赛的念头,为的不是能否获奖,也不是排名的先后,更没有证实自己实力的妄想。这些都不重要,重要的是参与其中,感受竞赛氛围,体味做博之道。
从第一篇《回家的味道》开始,每日一篇,加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟随笔,其余四篇都是诗歌,那应该称为四首了。既然是竞赛,那就有胜负,毫不讳言,为了提高点评的次数,我在圈中发出了一封封邀请。
承蒙大家厚爱和不弃,许多圈友给与热心的关怀和支持,并作了精彩点评。每每翻看这些点评,哪怕是只言片语,无不让我感怀,令我愧疚。因为这几篇(首)文字都是仓促而就,缺少斟酌,除却了主题、构思之外,没有多少蕴含。而能得到大家的激励和支持,劳费大家时间、心肌,怎能不心存愧疚呢?
如此赛事,多多亦善。此次征文以“回家”为主题,切合时事,临近中国人最为传统的春节之际,“回家”是永恒的话题,加之今冬雪灾,交通不畅,有家难回几成困顿,更易于激发情思,诱发灵感,所以美文纷呈,佳作涌现。
诚然,此次活动,参者之众,良莠混杂,不可避免。但从中我们可以看到一种为博精神,那就是关注时代,书写心声,沟通交流,剔短留长。愿博客的天空更加绚烂,愿交流的平台更加畅通,愿博友的文采更加精进,愿博弈博出更多风采。
作文大赛参赛感言(三)
这天,站在这个颁奖台上,手里捧着冠军奖状。首先,我要感谢我的老师,是他让我争取了这次机会,如果没有他,我也不会参加、不会的冠军的;其次,我要感谢我的围棋老师,是他叫我围棋,由围棋叫我遇事要冷静,要动脑思考躲避过去。
还有,我要多谢爸爸妈妈,是他们让我接触文学、学习文学。这一时刻,我在颁奖台上站着,应对台下的群中,我十分紧张。在这之前,当我听到“xxx同学获得社区作文冠军……”我简直不敢想象,等到我第x次听到这话时,我才确定我得了冠军。
站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即使后面站个我这么高的小孩,被大人挡住,我也能一目了然!
我有认真学习,上围棋课认真听讲,回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下,我学会了怎样“占空”,“吃子”最多。而且,我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本,再带一支笔,把老师说的话主要意思记下来,把黑板上写的、画的抄下来,回家慢慢地思考,进一步地学习。这天我的了社区围棋冠军,虽然有些出乎意料,但是证明了努力没有白费!
俗话说:好孩子都是夸出来的。不少教育专家都主张多夸奖孩子,但夸奖孩子也有很多学问和注意事项,否则夸讲过头或者不足,都会影响效果。
一、什么是夸奖
夸奖孩子是一种最简单易行的激励、鼓励的家庭教育方法。夸奖孩子就是家长用语言来肯定、表扬孩子在思想和行为方面上体现、表现出的某些优点、进步,以达到激励、鼓励孩子保持优点、继续进步的目的。例如:家长对孩子说:“你外语说得真棒!”、 “你写的字很认真、很端正”、“你想出的注意真不错”,“在家里抢着干家务活,说明你长大了、懂事了。”
“夸奖”与“批评”含义相对。批评就是用语言否定、责备孩子在想和行为方面上体现、表现出的某些不足、退步,以达到警醒孩子改正缺点、弥补不足的目的。对于正处于成长过程中的未成年孩子来说,家庭教育专家更主张多用“夸奖”而少用批评的方法,多鼓励、少压抑。
虽说有老话说“棍棒出孝子、严师出高徒”,但教育实践证明无论如何棍棒教育培养不出健康和全面和谐发展的人才。全面发展的人才,必须是孩子身心愉悦条件下的全面健康成长。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
讲故事大赛是每个人心中的梦想,我们可以将心中的故事告诉给大家,这样能够让更多的人听到我们心中的故事
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