送给贫困儿童英语作文初中

读书花钱各有各的花法，不可相互攀比。单位一同事的小孩自初中开始寒暑假都会送孩子到省会甚至上海培训，每年花费十几万，当然最后考上清华。但如果依常态，任何人都是读得起书的。

我在一所省示范高中做资助负责人，先声明我的工作没有"油水”更不是油水厚，我的工作实在而且积善积德。我们的工作有普惠和成才培养两部分。

普惠部分有国家主渠道财政支持，对于农村建档立卡、农村低保、残疾学生或残疾人家庭学生和农村特困生每生每学期助学金1500元生活补贴1000元，三免经费最低1120元。残疾学生每年3000元，残疾人家庭学生每年2000元。公益性的资助比例10%左右，金额在每期1200到2500元间。

成才培养中，我校有自强班项目，每年50名年资助3000元。有6家机构进行一对一资助，每家机构资助3一5名，有的包所有费用，一般每年3到5千。

所以，现在只有孩子肯不肯读书会不会读书，没有有没有钱读书的问题。

D

解析：

观察选项，②、⑤开头，②说的是小赵的事情，⑤是“步数换鸡苗……活动启动”，②是⑤的举例说明，⑤更适合放在开头，排除C。

①是鸡苗送给农户，这之前应先兑换好鸡苗，即①要在③后，所以应排除A。对比B、D项，主要是④的位置。④是步数累计，应在兑换鸡苗前，即④在③前面，D符合。

故正确答案为D。

B

解析：

文段开头通过一个对学生的公益资助的例子，引出“爱心过剩”的现象，并分析了这背后存在的问题；接着通过“然而”进行转折，指出大水漫灌式公益模式会带来的危害。文段为“提出问题-分析问题”的结构，重点在于解决问题的对策。因此应转变大水漫灌的公益模式，精准针对贫困学生的需要提供资助。B项“精准滴灌”对应“大水漫灌”，准确概括了解决问题的对策，当选。A项，对应文段开头例子中的内容，且为问句，表述不明确，排除；C项，文段话题为“公益资助”，而非“精准扶贫”，偏离文段主题，排除；D项，“更应关注孩子心理健康”文段没有论述，无中生有，排除。故正确答案为B。