大班儿童适合的儿歌
小狐狸不知哪来一台照相机,整天拿着拍拍这个拍拍那个。
小狐狸的摄影技术挺不错的,拍到了很多有趣的镜头、小猴子用尾巴荡秋千、公鸡在湖边照镜子、蜜蜂们争着在蜂巢里产蜜、灰熊望着蜂蜜口水流成一条长长的线。
小猴子好羡慕小狐狸的照相机:“把你的照相机借我一天可以吗?”
小狐狸一撇嘴:“这可不行,你又不会拍照,被你弄坏了怎么办。”
借不到照相机,小猴子无聊得两只手搓来搓去,比划着拍照的样子。
小猴子用手指圈成一个圆,对准一朵鸡冠花,嘴巴里发出“咔嚓”声,“拍好喽。”小猴子很开心,好像自己也有一台照相机了。
小猴子看见松鼠在树洞里乘凉,说:“我给你拍照吧。”
松鼠说:“好啊,可是,你的照相机呢?”
小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”
松鼠摆好姿势,小猴子用手指圈对准松鼠,“咔嚓”,拍好了。
小猴子看见甲虫在赶路,说:“我来给你拍照吧。”
甲虫说:“好啊,可是,你的照相机呢?”
小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”
甲虫摆好姿势,小猴子用手指圈对准甲虫,甲虫好小啊,小猴子凑近了好几次,甲虫的身体才清楚地在“镜头”里了,“咔嚓”,拍好了。
小猴子看见大象在浇水,说:“我给你拍照吧。”
大象说:“好啊,可是,你的照相机呢?”
小猴子用手一比划:“我的照相机可神奇了,拍出来的照片可漂亮了。”
大象摆好姿势,小猴子用手指圈对准大象,大象好大啊,小猴子退后了好几步,大象的身体总算在“镜头”里了,“咔嚓”,拍好了。
过了几天,松鼠他们来问小猴子要照片。小猴子说:“过两天等照片洗出来了我给你们送去。”
大家都走了,小猴子摸摸脑袋,心想,这可怎么办呢?
小猴子的好朋友画眉鸟出主意说:“你可以给他们画照片啊。”
嗯嗯,这个办法真不错。小猴子很认真地画起了松鼠他们的样子,画得不满意就重新再画。
小猴子把画好的照片给松鼠他们送去。
松鼠说:“小猴子,你拍的照片又大又漂亮,我喜欢。”
甲虫说:“小猴子,你拍的照片又大又清楚,我喜欢。”
大象说:“小猴子,你拍的照片又大又神气,我喜欢。”
来找小猴子拍照的朋友越来越多了,小猴子很开心,也很忙碌。
小狐狸也来划小猴子拍照,原来,他的摄影技术再好,也不会给自己拍照。小猴子很认真地给小狐狸“拍”了一张大大的“照片”。
小狐狸现在不担心小猴子会弄坏他的照相机了,他们经常在一起,给朋友拍各种各样的照片。
适合大学生开的班会主题:放飞心灵,超越梦想。
活动背景:亲爱的同学们,回眸自己走过的路,还记得每一个梦想带来的悸动,人们常说“有志者,事竟成”。还有人说“最贪的是无才,最贱的是无志”。由此可见,人不可无梦想,我们青年人好幻想,但幻想终究只是一种单纯的想法,它不可能变成一种现实。
青春应该是舞动的,所以,我们在这美好的时光里,要敢于拼搏,敢于向前看,学会放飞心灵,超越梦想!活动的目的:让同学们懂得拥有梦想是件好事,但如果不付出实践,那么梦想也会变成成一种幻想。
了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐,从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。班长确定活动场地,并通知大家相关事宜,以确保活动顺利进行。播放班级同学为梦想奋斗积极阳光的的幻灯片。
通过本次班会,让同学们能够更加深刻了解自己的梦想,确认大学的目标,改变消极迷惘的的生活状态,并且能够为自己拟定一个合理的学习计划,让我们为梦想奋斗,让自己的大学生活过的充实而快乐。
班会设计:
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
校园文明伴我行
庆国庆 迎中秋
萌鸡小队,寻梦环游记,机器人瓦力,汪汪队立大功,超级飞侠,
大班适合看的动画片有:《猫和老鼠》、《汪汪队立大功》、《小猪佩奇》、《蓝色小考拉》等。
1.大闹天宫
这部电影可以说是中国动画的镇山之宝,整部影片色彩浓重,造型奇异,场面宏伟,将国人心中的超级英雄--孙悟空刻画得十分鲜明。既有助于提升孩子的审美,又可以让他感受孙悟空坚强不屈、酷爱自由的精神,从中获得力量。
2.阿凡提的故事
这是一部木偶动画,讲述的是主人公阿凡提 利用自己的智慧为穷苦百姓伸张正义的故事。影片中,西域风格的情景, 夸张的造型,幽默的对白,孩子感受各地风情的同时学会智慧地去解决问题。
3.罗小黑战记
被称为国漫之光,制作过程漫长、曲折,这部动画片的主人公是一只叫小黑的小黑猫。每集5分钟左右,却充满幽默与治愈。向孩子传递爱与善。
4.千与千寻
宫崎骏的动画总是充满童真与美好。《千与千寻》是他其中的一部作品。这是一部比较难懂的电影,不管什么时候看,总有新的感悟。这一次和孩子一起看,看完好好聊聊吧,说不定你会有不一样的发现。
不揣浅陋,给几点建议,供参考。
(一).既然是在班级演讲,面对的必然是全班与你同龄的学生,你们的经历、情感、认识、思想等方面大致相同。要想获得他们的共鸣,并且出奇制胜地赢得他们的赞赏,那就应该独辟溪径,讲他们心中之所有,而别人口中之所无的东西。
(二).要讲自己熟悉的且尊崇的人物。这与你的爱好有关。比如,你爱科学,那就讲伟大科学家的故事;你爱文学,那就讲伟大文学家的故事;你爱军事,那就讲伟大军事家的故事……讲自己熟悉热爱的人物,往往是演讲成功的基础。
(三).要讲自己身边的人物。父母,老师,同学,街坊邻里,工人,农民,清洁工……平凡人物的伟大更能令人信服、更能引起共鸣。生活中从来不缺少美,不缺少英雄,我们要善于发现、思考、提炼、总结、升华。
(四).不管讲什么样的人物,必须充满正能量,催人奋发进取,使人受到教育。演讲,不管是讲人物,还是讲故事,或是一篇抒情散文,必须上升到思想和认识的高度,否则,有肉无骨的演讲必然失败。
谢谢您的邀请!
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