三年级下册同步测控 听力

这个还是比较多的，但是有个问题就是不可以让自己变得不开心，要努力的学会自己去面对自己要面对的

仁爱版的教材每年都有修订，每一年的课文和录音都有变化的(因为他们要防止盗版)，在网上是搜不到这个版本的最新录音的。

建议你过几天还是到新华书店或者大一点儿的学生书店看看，一定有09年的最新录音的。

网上你找到了，也是磁带播放的，效果不太好。



你最好去 内啥 越洋买 好象有

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timule

完成同一项工程，甲用6小时，乙用4小时，甲乙两人的时间比是（ ），工效比是（ ）

课余生活，我为你喝彩，你的美丽，让我赞叹，你其中的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。

————题记

画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。

打篮球，下棋，玩计算机……哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项。

现在的科技发展的太快了，光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球，我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域，眼光放高了，在玩的同时吸收知识，这岂不是一大快事，可是现在的智力游戏实在是太幼稚，对于现在的我们来说不屑一顾，我们想要的是更高的智力创造出来的游戏，多么想在玩的同时，吸收了明天一天所要学到的知识，那实在是人生的一大享受。

可是，享受毕竟还是站在欢乐那边的，因为，欢乐带给了我们足够多的满足，而我们要做的只是去享受这种满足感。

在篮球的欢乐地带，我找回了满足感，找回了久违了的欢乐，在那里我认识了自己。

喜欢篮球，用心去打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给我的欢乐？还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢？我也不知道，只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

冷静有时也是一种充实，下棋时的冷静，脑袋的高度集中，下棋也有下棋的好处，让思想洋溢在棋盘上，和好朋友下棋的话，还可以增进友谊。现在还记得，小时候的我是多么的讨厌下棋，长大才明白，这是一种娱乐，只不过是休息的一种而已，现在想学已没有时间了，向往着以前碰动棋子的每一分每一秒！

课余生活，充实了我，不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望

步步在别人的掌控之中，
这句话的意思是说，
某个人每做的一件事情都在别人的掌控之中。

是哪一页的？我有

一.填空(每空1分，共39分)

1.24的全部因数有( )，18的全部因数有( );24和18公因数有( )，24和18最大公因数是( )。

2.27的因数有( )，这些因数中，( )既是奇数，又是合数。

一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是( )或( )。

3.如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是( )。

4.在3/4 ，3又2/3 ，6/18 ，52/16 ，8/8 ， 3又6/7 ，3/9 这些分数中:

真分数有( );假分数有( );

带分数有( );其中最简分数有( )。

5.13个1/17是( )， 7/15里有( )个1/15 。

6.把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是( )>( )>( )>( )

7.填写下表:

8和9 12和24 15和18

两个数的最大公因数

两个数的最小公倍数

8.把3千克苹果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得( )千克，每人得到全部苹果的( )。

9.填写下表。

图形 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米

三角形 14 6

35 49

平行四边形 12.5 137.5

15.5 9.6

梯形 上底 下底 4.8

10.5 9.5

10.下图是阿伦家的房间平面图。



①卫生间面积占总面积的( ) ; ②厨房面积占总面积的 ( );

③卧室面积占总面积的 ( ); ④阳台面积占总面积的 ( ) ;

⑤饭厅面积占总面积的 ( );⑥正厅面积占总面积的( )。



二.选择。(每小题2分，共12分)

1.( )一定是21的倍数。

A.同时是2和3的倍数的数 B.同时有因数7和2的数

C.既是的7倍数，又是3的倍数的数 D.末尾是3的两位数

2.小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程，两人捐钱数相比( )。

A.小宇多 B.小艾多 C.一样多 D.无法比较

3.如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是( )。



A.不相等 B.相等 C.无法确定

4.判定下面的结果是偶数还是奇数。

①785+547的和是( ) ②675+54-465的结果是( )

③75×71的积是( ) ④奇数×奇数的积是( )。

A.奇数 B.偶数

5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比( )。



A、阴影部分面积大。

B、空白部分面积大。

C、面积相等。

6、57□2是3的倍数，□中的数可能是( )。

A、3 B、5 C、7

三.判断题。(5分)

1.除2以外，所有的质数都是奇数。 ( )

2.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 ( )

3.将5/7 变成50/70，分数的大小扩大了10倍。 ( )

4.个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。 ( )

5.13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )

四.把 3/8，2/5 ，8/7 ，3/7 ，4/5 分一分。(每数1分，共5分)



五、画一画、量一量、算一算(15分)



(1)画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度(测量结果保留整厘米数)。(每图2分，共6分)



(2)计算上面各图形的面积。(每图3分，共9分)

平行四边形 梯形: 三角形:



六、解决问题(24分)

1.有两根绳子，一根长36分米，一根长48分米，把它们都剪成长度相等的小段，而且没有剩余。每小段最长是多少分米?一共可以剪成几段?(6分)



2.下图中阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米?(5分)



3、小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了11/15分钟，小晗用了3/4分钟，他们俩谁跑得快?(5分)



4、有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都差2个。这筐梨至少有多少个?(4分)



5、教室里有一盏灯正亮着，突然停电了。停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着?你能说明理由吗?(4分)