南通启东音乐基础

性格教育是一个漫长的过程，培养宝宝的性格基础要从生活中的点滴开始。

性格是天生的，俗话说“本性难移”。它带有很明显的遗传特质，但是后天形成过程中，是可以改变性格习惯的。

一个好的性格是由“勇敢，宽容，乐观，积极”等特征组成。这需要父母在日常生活中多多以身作则。在处理日常生活中，家长如果也能平和对待日常琐事及困难，平静和冷静地处理亲密关系，宽容豁达地面对矛盾，家庭气氛营造民主宽松，那么，宝宝所受的熏陶会让他“不教自会”。从这样的家庭里走出去，一看就知道是个有良好性格的宝宝。

一种性格决定一个人生。有的人各方面条件都很优秀，但是因为性格问题给自己招来祸害，使人生陷入低谷。这样的例子比比皆是。所以很多家长着急自己宝宝的性格不稳重，不开朗，不宽容时，一定要反省自己平时的言行刚好也是这样。为人父母不易，有了孩子以后是一个重审自己的过程。现在很多家庭教育师也倡导“和孩子一起成长”。我们经常听到身边有些五十多岁的家长哀叹:“我当初没有把他(她)教育好！”其实说的就是在人格和性格教育方面的缺失。所以从现在开始，多注意自己的言行，多提醒自己解决问题的能力，多提高自己的言谈举止，这些平日的一点一滴，都将是日后宝宝形成良好性格的基础。

1、针对对象不同

启蒙班是对不了解舞蹈，甚至没有接触过舞蹈训练的孩子进行普及性介绍；基础班是针对进入舞蹈学校的初级阶段的学生。

2、目的不同

启蒙班是通过趣味性训练和动作模仿，让孩子了解舞蹈，培养舞蹈兴趣的学习班；基础班是为了让学生开始的学习舞蹈基础，训练学生舞蹈功力，让学生打下坚实的舞蹈基础。

3、舞蹈能力层次不同

启蒙班是最低一层的舞蹈班级，基础班的学生能力在启蒙班的学生之上。启蒙班的学生，一般在了解、熟悉舞蹈后，就可以参加基础班的学习训练。