初中作文优秀片段积累摘抄
1、春天来了到处都是美景,田野上,池塘里,天空中,处处都焕发着勃勃生机。
2、湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条,在微风的吹拂下,犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。
3、一阵风吹来,菜园里的白菜发出“嗖嗖”的歌声来迎接风的到来。
4、在草原上,白羊一家在他们绿色的餐桌上享受着丰盛的午餐,兄弟姐妹都吃得很香。
5、秋天像个大舞台,各种果实竞相登台表演。
6、母爱是悲伤时的一份快乐,让我露出笑脸。
7、温暖的春风,像母亲的手,轻轻抚摸着女孩的脸。
8、一只鹅像喝醉了酒似的摇摇摆摆地走过来。
9、上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。
“爸,我也放!我一定最准时,看,我戴的是电子表,我在11点59分55秒放,声音一响正好12点!”我欢叫着。
“哼,看你美的,你肯定不行。”哥哥不屑一顾,斜眼望着我。
时间就像蜗牛在爬,好长好长时间才爬过几分钟。不知为什么,今晚时间过得特别慢,平时几个小时一眨眼就过去了,可今晚……
我挪了挪屁股说:“今晚时间过得怎么这么慢,大概时间老人喝醉了酒忘记报时了。”
奶奶“噗哧”一声笑开了:“看这孩子,看这孩子!心这么急!”
说话间挂钟“当”的一声,我急忙跳起来,“爸,放高升,快!”我大声叫着。
爸爸和哥哥笑得弯了腰,哥哥指着挂钟说:“你看看现在几点?”
我一看,心一下子沉下去,怎么只有11点半?
“别急,还有半个小时,大家都要提高警惕!”爸爸提醒我们,我又振作起来,准备好了高升与打火机,紧张地看着手腕上的电子表。
1分钟过去了。
5分钟过去了。
10分钟过去了。
还有最后5分钟。我的心跳得很快,爸爸和哥哥也准备了高升与火柴。奶奶则扭着小脚打开大门。
11点58分,我跳起来,跑到场上。周围好静,村子里点缀着点点灯光。我摆好高升,拿出火柴。59分, 59分30秒,到了!
“哧”火柴着了,但被风一吹,灭了,又点上,又灭了。“当……”挂钟敲响了新年的钟声,我急得心像要跳出来了,赶紧又抽出一小把火柴,“哧,哧”,火一下子旺了,我忙点着高升导火线。正在这时,时钟正好敲完12下,大概又过了几秒钟,我的高升从地面一跃而起,冲到半空中,“砰”的一声,只看见一片火星,过了一会儿,又“砰”地一声,掉头一看,爸爸和哥哥的还没放呢。
我只有一个!~~~~~~~
“爸,我也放!我一定最准时,看,我戴的是电子表,我在11点59分55秒放,声音一响正好12点!”我欢叫着。
“哼,看你美的,你肯定不行。”哥哥不屑一顾,斜眼望着我。
时间就像蜗牛在爬,好长好长时间才爬过几分钟。不知为什么,今晚时间过得特别慢,平时几个小时一眨眼就过去了,可今晚……
我挪了挪屁股说:“今晚时间过得怎么这么慢,大概时间老人喝醉了酒忘记报时了。”
奶奶“噗哧”一声笑开了:“看这孩子,看这孩子!心这么急!”
说话间挂钟“当”的一声,我急忙跳起来,“爸,放高升,快!”我大声叫着。
爸爸和哥哥笑得弯了腰,哥哥指着挂钟说:“你看看现在几点?”
我一看,心一下子沉下去,怎么只有11点半?
“别急,还有半个小时,大家都要提高警惕!”爸爸提醒我们,我又振作起来,准备好了高升与打火机,紧张地看着手腕上的电子表。
1分钟过去了。
5分钟过去了。
10分钟过去了。
还有最后5分钟。我的心跳得很快,爸爸和哥哥也准备了高升与火柴。奶奶则扭着小脚打开大门。
11点58分,我跳起来,跑到场上。周围好静,村子里点缀着点点灯光。我摆好高升,拿出火柴。59分, 59分30秒,到了!
“哧”火柴着了,但被风一吹,灭了,又点上,又灭了。“当……”挂钟敲响了新年的钟声,我急得心像要跳出来了,赶紧又抽出一小把火柴,“哧,哧”,火一下子旺了,我忙点着高升导火线。正在这时,时钟正好敲完12下,大概又过了几秒钟,我的高升从地面一跃而起,冲到半空中,“砰”的一声,只看见一片火星,过了一会儿,又“砰”地一声,掉头一看,爸爸和哥哥的还没放呢。
我只有一个!~~~~~~~
不一样的陌生,牵走我同样的落寞,画了诡异的心情。熟悉空气的粘稠,反射的彩灯,刺破了我受伤的笔端。划不开郁在心里的结,稍稍后退,可怜我跳跃的个性。还是习惯一个人享受安静,倚着风,看一季不属于我的世界。
一直以为这些葬在世纪尖口的岁月,会开出一浪不同的花叠,埋了太多的感动。湿了倔强,曾走过的幼稚,都带着激烈的伤痕。同桌,教室,日记本,像铺在梦端的飞毯,不留神就碎了所有。不小心惹疼记忆,他便会带着湿润踩遍你故意掩藏的黑色。
放了天马行空的抱负,松手呼吸,沉默老爱将我带向无助。灯花还是那么凄美,谁开了我心的麻结,到处泊满了我灵魂的哭泣。一色孤单的身影,头发淹了视野,与快乐两分开。与过去背靠着背,找不到自己想要的雨味,让眼泪挥得一干二净。
可是雨还是来了,脱了我压抑的外壳,袭身按在雨里。总是降着思念,飘起一记又一记的笑靥,来反衬我透明的伤口。枯了瞳孔的颜色,失了拥抱的轮廓,难触摸那褪色的季节。不知道雨会开出怎样的结果,我沿着路灯,还是同样的舞步,切了我一样忧伤的音乐。撕开存了大把的号码,熟悉的名字,洒了我一身冰冷。不记得时光有过的温柔,低靡的色泽,笑容离我太遥远。
有时候真想学会吸烟,那有着迷一样的话题,带了蒙胧的心动。烟霭闪着灯火,躲进堕落里,不再清晰的梦境。忘记自己容身在哪儿,天空还是渲了成堆的浓墨,眩得无可救药。低头,忽略了寞色的背景,余味苍然。
不再说自己是个学生,冷雨掠后,我的那片世界沉默了。还是这不夜的城市,摊开糊在都市纸醉迷金,迷失了最后的净土。像个孤单的稻草人,在那瑟风里我唯诺的身骨,经不起这雨的怜悯。
突然发觉自己应该要长大了,二十年繁华如锦,我织了太多悲伤的素材。真的害怕回家,那么大的人了,连爸爸妈妈为我煮的饭菜我都不敢吃。是否我真的那么无能,怎能撑起这天地,有些东西我看得太重。
放弃了大学,我真的做错了?只留这支言碎语,话不尽即便是快干涸的愁闷,我顺着我走过的十五年求学之路,再次睡在雨带给我的回忆里。
开头简小精美,结尾简洁有力。
一、怎么写好初中优秀作文的开头
文章的开头方法多种多样,但是最重要的一条就是:简洁明了,迅速进入主题。正如有人把文章的开头比喻成“凤头”一样。
方法一:“开门见山”指的是直截了当的进入主题。
方法二:巧用修辞手法,使开头更加的形象生动,最常用的是比喻、排比。
方法三:描写环境,烘托背景。
方法四:引用诗、词、歌曲、名句。可以达到吸引读者,帮助中心的突出。
方法五:突出矛盾,渲染气氛。
二、怎么写好初中优秀作文的结尾
方法一:首尾呼应。
方法二:静物烘托,情景合一。
方法三:引用诗、词、歌曲、名句。可以达到吸引读者,帮助中心的突出。
方法四:抒情议论。
三、中学生优秀作文开头结尾集锦
友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
宽容
开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
1. 等一个人、还是等一个故事。
2. 回得了过去,回不了当初。
3. 要有多坚强,才敢念念不忘。
4. 看着别人的故事,流着自己的眼泪。
5. 我是唯一有伞,仍然淋湿的人吗?
6. 向来缘浅,奈何情深?
7. 戏子入画、一生天涯。
8. 只身步步海天涯、路无归、霜满颜。
9. 夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
10. 幸福右边、荒芜人烟。
11. 曾听人说,回忆是一座桥,却是通向寂寞的牢。
12. 快乐给了你,寂寞给自己
13. 彼年豆蔻,谁许谁地老天荒。
14. 眼睛在为你下雨,心却在为你打伞。
15. 爱那么短,遗忘那么长……
16. 我在怀念,你不再怀念的。
17. 真心离伤心最近。
18. 我想哭,可是 我已经不知道该怎么流泪了。
19. 那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。
20. 如花美眷,似水流年。
21. 有些事,一转身就是一辈子。
22. 年轻时我们放弃,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是1生。
23. 我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。
24. 哀莫大于心不死。
25. 我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。
26. 我是你 转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯?
27. 你走天桥,我走地下道。
28. 经不住似水流年,逃不过此间少年。
29. 原来地久天长,只是误会一场。
30. 热闹都是他们的,与我无关。
31. 蝴蝶飞不过沧海。
32. 和爱的人吵架,和陌生人讲心里话。
33. 听悲伤的歌,看幸福的戏。
34. 人生若只如初见。
35. 想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。
36. 傻瓜,我们都一样。
37. 原来心疼,是这样的;催眠自己,告诉自己,有幸福。
38. 你坐过的沙发宽了,你爱的音乐停了,那天的我等你等成了摆设……
39. 这个冬 天没有给我惊喜……
40. 我是你的风筝,线在你手上,可陪伴我的只有风……
41. 谁的寂寞,覆我华裳;我的华裳,覆谁肩膀
42. 寄君一曲,不问曲终人散。
43. 也许走得太远的代价就是寂寞。
44. 用我三生烟火,换你一世迷离。
45. 年轻时我们放弃,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是一生。
46. 最初不相识,最终不相认。
47. 隔着泪眼看世界,整个世界都在哭。
初中英语主要摘抄的是通用句子,偶尔摘抄一些名句以作积累,词语是除课本以外的单词进行摘抄,然后以一星期为单位进行总结回顾。
雨荷有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺立其间。 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲! 漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟也有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔虽不欲捞月,也几成失足。 生命不也如一场雨吗?你曾经无知的在其间雀跃,你曾经痴迷的在期间沉吟------但更多的时候你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以对晴日的幻想度日。 可是,看那株红莲,在雨中怎样的唯我而不忘我。当没有阳光的时候,它自己便是阳光!当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株花里有怎样完美自足的世界! 一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边------岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美德,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨! 倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?赏析古往今来,以荷为文,可说是难以计数。《雨荷》文虽不长,但立意新颖。“当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!”短短两句,就赋予了“荷”卓而自立,始终如一的恬淡心境。这种心境就是人们常常称颂的“宠辱不惊,闲看亭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”与世无争的心灵境界。文中将生命比作一场雨,将人生的艰难说成是“广不可及的灰色”。人必须“忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈和寂寥,并且以晴日的幻想度日。”而红莲则像“一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!”这火点燃了生命的希望,这颜色涂抹着生命的色彩。寓意着在灰色生命中,蕴含着积极乐观的一面。文章在结尾时,道出了荷花“形象之外的美善”。“一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!”是本文的文眼,也本文的点睛之笔。
春之怀古
春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将
冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱
落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。 那样
娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。 春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。赏析春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力。仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法,融情于景,浑然天成。在后面的几段中,拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”……作者把自然界中难以言表的春的意象,都比拟成可感知的人的形象和人的姿态,给读者以形象逼真的感受。 纵观全文,我们可以发现,作者在行文的过程中有三次在文段的开头,重复“春天必然曾经是这样”这句话。而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来,使这篇文章达到了条理清晰,读来一目了然的效果,充分体现了散文“形散神凝”的特色。 同时在这篇文章当中,我们还可以感受到作者“天马行空”、“行云流水”般的写作思路。 第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”,笔触所及犹如匀润的弧线,自然、流畅而又干净利落,一如一丝不苟的 “工笔画”,而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样,浓浓的春意瞬间流淌于纸上,一下子将温软、柔和的春如潮水一样淋漓尽致的推倒了我们的眼前。 春来了,不仅温柔却更充满生机、活力四射,甚至有些“野蛮”。 “惹哭满天的白云”、“斗急一城杜鹃花”、扬起漫天的飞絮这都是她的杰作。有一句话说:“冬天来了,春天还会远么?”其中充满了对春天的期盼。所以一旦春天真正到来,人们的心情便如赢得了一场战斗的胜利,激动、兴奋、难耐不已!作者在向我们娓娓道来的时候,充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用:“惹”、 “斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制”……等等,让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘! 写文章,想象力是灵魂,没有想象力或者说不能让读者“浮想联翩”的文章都算不得好文章。作者从 “春”的翘舌发音联想到了“口哨声”,而由此展开了人们初造此字时的情景。虽然其实并非如此,但是却让读者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鸟儿”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“风铃”在春天里的各自忙碌,更是充分显示了作者的奇思妙想、灵慧心意。 然而,倘若文章只是停留在对春天的闲情写生上,倒也只能算是一篇佳作而不能称之为美文的。我们在来看题目《春之怀古》,让后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”读到此处,我们才能明白,以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天,而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”。但是在这种黑森林的狰狞面目面前,作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤,而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?”,受着作者文字和她执着信念的感染,我们的心灵也不禁升华,也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。
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