浅谈家庭教育对孩子成长的重要性
浅谈孩子的教育心得
关于教育孩子的几点心得体会
我女儿今年9周岁,正就读于泰山实验小学四年级五班。女儿各学科成绩优秀,还多才多艺,擅长绘画、电子琴、跳舞,也是班干部,平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家,到家后自己独立完成作业,主动练琴,有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子,其他家长都很羡慕我女儿特别懂事搜逗明。然而只有家长知道,这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育,谈不上经验,仅是几点心得体会,与大家共勉探讨。
一、 与孩子平等相处,共同成长。
在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。
二、 家长要言必信,行必果,不能出尔反尔。
从孩子成长的这几年里,只要我能做到世告的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。
面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。
真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。
三、 敢于放手,做个“懒”家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长指败头疼,对孩子还不利。
每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。
四、 要时时鼓励孩子,做到正面激励。
孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。
我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。
面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。
平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。
五、 正确疏导孩子,帮孩子减压。
孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。
给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。
总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。
教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。
有幸得到老师的推荐写以上这些,很是感激,但同时心里也是特别忐忑,因为自己能力有限做得很不够,所以不敢称经验,只是对孩子教育的几点心得体会,不当之处,请老师、家长指正
我女儿今年9周岁,正就读于泰山实验小学四年级五班。女儿各学科成绩优秀,还多才多艺,擅长绘画、电子琴、跳舞,也是班干部,平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家,到家后自己独立完成作业,主动练琴,有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子,其他家长都很羡慕我女儿特别懂事搜逗明。然而只有家长知道,这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育,谈不上经验,仅是几点心得体会,与大家共勉探讨。
一、 与孩子平等相处,共同成长。
在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。
二、 家长要言必信,行必果,不能出尔反尔。
从孩子成长的这几年里,只要我能做到世告的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。
面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。
真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。
三、 敢于放手,做个“懒”家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长指败头疼,对孩子还不利。
每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。
四、 要时时鼓励孩子,做到正面激励。
孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。
我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。
面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。
平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。
五、 正确疏导孩子,帮孩子减压。
孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。
给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。
总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。
教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。
有幸得到老师的推荐写以上这些,很是感激,但同时心里也是特别忐忑,因为自己能力有限做得很不够,所以不敢称经验,只是对孩子教育的几点心得体会,不当之处,请老师、家长指正
浅谈小学英语教育对孩子有多重要?
人类的发展离不开交流,英语作为一门当今世界性的语言,在很多的领域都会被用到,因此我们必须要认识到学习英语的必要性。当前阶段有一部分家长在孩子小学阶段还没有意识到小学英语教育的重要性,其实在小学阶段开设英语课具有一定的科学性。首先小学阶段学生的学习任务不重,可以给小学英语教育提供充足的时间;其次小学生模仿力很强、记忆好以及可塑性强,具有许多成年人甚至是中学生不具备的优越条件;然后小学英语教育可以为中学的英语打下良好的基础。 一、培养学生学习英语的兴趣。兴趣是学习知识最好的动力,如果没有兴趣学生就会觉得索然无味,那么他们就不会对学习产生一种积极投入的渴望。而小学阶段的学生比中学的学生有这方面的优势,孩子秉性天真单纯,只要老师善于引导,他们就会对任何事物产生浓厚的兴趣,从而积极的投入到学习中来,进而达到良好的学习效果。 二、培养学生的良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生不断进步的重要保障。而小学阶段恰恰是培养学生学习习惯的重要时期,老师会通过比赛、鼓励或者表扬等方式来激发他们的好胜心,从而达到规范学习习惯的目的。 三、培养学生对英语良好的语感。英语的语感对小学英语教育和运用起着重要的作用。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受以及语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的应验和体会,要学好英语就应该具备良好的语感。而在小学阶段学生具有良好的可塑性,所以特别有利于良好的语感的养成。 四、培养学生扎实的听力。如果学生没有良好的听力,就会影响他们的小学英语教育。而小学生的听觉敏锐与辨音能力强,在这个阶段对学生进行听力训练,就会培养起扎实的听力基础。 五、提高学生阅读的能力。英语的阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。在小学阶段学生非常容易对那些带有配图的英文小故事产生浓厚的兴趣。 六、培养小学生书写的能力。英语书写能力是指学生根据语境或题目要求,书写英语来表达完整意思的能力。通过对学生英语书写能力的考察教师可以诊断出学生的英语基础知识是否牢固,包括单词的正确拼写、时态的正确运用、选词的恰当与准确程度、结构层次的合理及语句的通顺与优美。只要有了好的开端,把学生的书写能力培养起来,这将对他们升入初中的学习大有益处。
浅谈孩子的教育心得
关于教育孩子的几点心得体会
我女儿今年9周岁,正就读于泰山实验小学四年级五班。女儿各学科成绩优秀,还多才多艺,擅长绘画、电子琴、跳舞,也是班干部,平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家,到家后自己独立完成作业,主动练琴,有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子,其他家长都很羡慕我女儿特别懂事。然而只有家长知道,这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育,谈不上经验,仅是几点心得体会,与大家共勉探讨。
一、 与孩子平等相处,共同成长。
在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。
二、 家长要言必信,行必果,不能出尔反尔。
从孩子成长的这几年里,只要我能做到的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。
面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。
真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。
三、 敢于放手,做个“懒”家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长头疼,对孩子还不利。
每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。
四、 要时时鼓励孩子,做到正面激励。
孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。
我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。
面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。
平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。
五、 正确疏导孩子,帮孩子减压。
孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。
给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。
总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。
教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。
有幸得到老师的推荐写以上这些,很是感激,但同时心里也是特别忐忑,因为自己能力有限做得很不够,所以不敢称经验,只是对孩子教育的几点心得体会,不当之处,请老师、家长指正
我女儿今年9周岁,正就读于泰山实验小学四年级五班。女儿各学科成绩优秀,还多才多艺,擅长绘画、电子琴、跳舞,也是班干部,平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家,到家后自己独立完成作业,主动练琴,有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子,其他家长都很羡慕我女儿特别懂事。然而只有家长知道,这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育,谈不上经验,仅是几点心得体会,与大家共勉探讨。
一、 与孩子平等相处,共同成长。
在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。
二、 家长要言必信,行必果,不能出尔反尔。
从孩子成长的这几年里,只要我能做到的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。
面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。
真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。
三、 敢于放手,做个“懒”家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长头疼,对孩子还不利。
每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。
四、 要时时鼓励孩子,做到正面激励。
孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。
我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。
面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。
平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。
五、 正确疏导孩子,帮孩子减压。
孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。
给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。
总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。
教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。
有幸得到老师的推荐写以上这些,很是感激,但同时心里也是特别忐忑,因为自己能力有限做得很不够,所以不敢称经验,只是对孩子教育的几点心得体会,不当之处,请老师、家长指正
浅谈在音乐教学中如何进行情感教育
音乐是最善于表现人们的情感,引起情感共鸣的艺术形式。音乐教育是一门艺术教育,也是素质教育的重要内容和手段。初中阶段是学生综合素质培养的关键时期,也是情感最丰富的时期,教师如何在初中音乐教学中进行情感教育是个值得关注的话题。
浅谈幼儿园如何做好美育教育?
1、应用绘画歌舞等艺术形式以及游戏对幼儿进行美育教育。
2、走进自然走进生活,让幼儿感受自然的美、生活的美。
3、通过美育教育对幼儿进行德育思想的培育。
幼儿语言教育浅谈
张信惠(贵州省福泉市第三小学 5505****)
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解。语言表达能力必须从小培养。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。”因此,加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。幼儿语言表达能力的培养途径可以从以下几方面着手:
一、注重在语言教育活动中,发展幼儿思维能力
语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。幼儿园语言教育的传统模式是注入式多,这是由于幼儿学习语言的途径是靠“听”和听后的模仿“说”。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品,但如何运用并且发展幼儿的创造思维,却考虑不多。在幼儿教育过程中,要采用多种多样的形式,发展幼儿观察力、记忆力、想象力和思维能力,在培养幼儿运用语言交往的基本能力上,不单让幼儿具有模仿语言的能力,还要学习举一反三,会依照原有的语言范例,填换内容,表达新的意思,从而具有口语表达能力。如教师上《猴子吃西瓜》时,有幼儿问:“为什么有的猴子说吃西瓜是吃皮的?”为了培养幼儿的求知欲就说:“是呀!为什么呢?”教师建议幼儿回家后让爸爸妈妈买回西瓜,切开尝尝。通过品尝和观察后,老师请幼儿说说:“吃西瓜是怎么吃的?它的味道怎样?”孩子们会说:“吃西瓜应该是吃里面红红的瓤,而不是吃皮”,“西瓜的味道是甜甜的”,“小猴子错了……”。在实际观察中,幼儿得出了结论,丰富了知识。在实践活动中,幼儿动手、动脑,发展了幼儿的注意力、观察力,分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪,使之求知欲旺盛,爱动脑筋思索,能发现问题,提出问题,并从事物间的联系中,初步做出正确的判断和概括,发展了幼儿的认知能力与语言能力。另外,在语言教育活动中,要注意采取综合教育手段较好地达到教育目标。如讲“等明天”的故事以后,老师让幼儿用绘图的方法,用橡皮泥和各种自然物,每人做一套故事角色:小猴、松鼠、大象等。做好后,让幼儿边演示边讲,加深了幼儿对故事的记忆与理解,调动了幼儿学习的积极性、创造性和想象力。在语言教育中,让幼儿学得主动、活泼,使其创造性思维得到发展。
在幼儿园语言教学的传统教学中,有不少好的经验,其中也不乏创造性教育,但由于各种原因的影响,实际上注入式多,定向思维多。在故事教学中,常见的是教师老师讲,幼儿听,然后提几个问题,在老师指点的范围内学习词句、记忆情节。在诗歌教学中,有的教师只是让小朋友一次又一次地读,直到能背诵为止。有些本来是属于创造性讲述范畴的课型,如续编故事、生活经验讲述等,也被束缚在教师所规定的范围里,因而限制了幼儿的思维,也阻碍了幼儿语言的发展。产生这些现象,往往是由于教师忽略了幼儿的主体地位,忽略了幼儿的积极性、创造性的特点。如今进行课程改革了,在语言教学中,应把幼儿思维活动的定向性,转变为多向性、变通性,发展幼儿的创造性思维,让幼儿成为活动的主体,为他们的思维提供广阔的空间。
依据故事不受时间、地点、条件的限制,可以为幼儿提供丰富的自然知识和社会生活经验的优势,在对故事内容的选择上就有较宽的角度和范围。从幼儿口语表达能力的培养出发,多选用有利于幼儿口语表达能力的内容。在这一点上,我紧扣故事的趣味性和愉悦性的特点,多选些幼儿感兴趣的故事题材。如《两只笨狗熊》中的“笨”字深深吸引了幼儿想听想说,那狗熊到底有多笨?《聪明的乌龟》中“聪明”二字激发了幼儿听故事的浓厚兴趣,然后讲述出乌龟聪明的具体表现。这些方面的选择与设计,激发了幼儿强烈的求知欲望,为幼儿口语表达能力的培养打下坚实的基础。
三、教师要在语言表达方面发挥榜样示范作用
幼儿入园后,教师是幼儿接触最多的人,教师的语言经常是幼儿模仿的对象。因此,教师应当为幼儿创设一个良好的语言熏陶环境,不仅要不断提高自己的文化知识水平,还要有意识地加强语言修养,使自己的语言规范化、科学化,提高自己的讲话技巧,让幼儿爱听、喜欢听、听得懂。例如,给大班的幼儿介绍“蚕”时,就需要我们教师不仅要掌握蚕的外部形状、特征、生长过程及经济价值等方面的知识,还应注重搜集一些文学作品中的美妙语言来丰富自己的语言。给幼儿概括时可以这样说:“一条春蚕一生中,最大的事情就是吐丝,吐完丝、做完茧,他就安安静静地进入了长眠。而把柔软、洁白、光亮的丝留给人间。”用这样形象的语言来讲述从而让幼儿喜欢听、学的会,使
语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解。语言表达能力必须从小培养。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。”因此,加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。幼儿语言表达能力的培养途径可以从以下几方面着手:
一、注重在语言教育活动中,发展幼儿思维能力
语言与思维有着密切的关系,语言在思维活动中的主要职能是参与形成思维,没有语言思维无法进行,而思维活动的成果,必须用语言表达出来。幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。幼儿园语言教育的传统模式是注入式多,这是由于幼儿学习语言的途径是靠“听”和听后的模仿“说”。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品,但如何运用并且发展幼儿的创造思维,却考虑不多。在幼儿教育过程中,要采用多种多样的形式,发展幼儿观察力、记忆力、想象力和思维能力,在培养幼儿运用语言交往的基本能力上,不单让幼儿具有模仿语言的能力,还要学习举一反三,会依照原有的语言范例,填换内容,表达新的意思,从而具有口语表达能力。如教师上《猴子吃西瓜》时,有幼儿问:“为什么有的猴子说吃西瓜是吃皮的?”为了培养幼儿的求知欲就说:“是呀!为什么呢?”教师建议幼儿回家后让爸爸妈妈买回西瓜,切开尝尝。通过品尝和观察后,老师请幼儿说说:“吃西瓜是怎么吃的?它的味道怎样?”孩子们会说:“吃西瓜应该是吃里面红红的瓤,而不是吃皮”,“西瓜的味道是甜甜的”,“小猴子错了……”。在实际观察中,幼儿得出了结论,丰富了知识。在实践活动中,幼儿动手、动脑,发展了幼儿的注意力、观察力,分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪,使之求知欲旺盛,爱动脑筋思索,能发现问题,提出问题,并从事物间的联系中,初步做出正确的判断和概括,发展了幼儿的认知能力与语言能力。另外,在语言教育活动中,要注意采取综合教育手段较好地达到教育目标。如讲“等明天”的故事以后,老师让幼儿用绘图的方法,用橡皮泥和各种自然物,每人做一套故事角色:小猴、松鼠、大象等。做好后,让幼儿边演示边讲,加深了幼儿对故事的记忆与理解,调动了幼儿学习的积极性、创造性和想象力。在语言教育中,让幼儿学得主动、活泼,使其创造性思维得到发展。
在幼儿园语言教学的传统教学中,有不少好的经验,其中也不乏创造性教育,但由于各种原因的影响,实际上注入式多,定向思维多。在故事教学中,常见的是教师老师讲,幼儿听,然后提几个问题,在老师指点的范围内学习词句、记忆情节。在诗歌教学中,有的教师只是让小朋友一次又一次地读,直到能背诵为止。有些本来是属于创造性讲述范畴的课型,如续编故事、生活经验讲述等,也被束缚在教师所规定的范围里,因而限制了幼儿的思维,也阻碍了幼儿语言的发展。产生这些现象,往往是由于教师忽略了幼儿的主体地位,忽略了幼儿的积极性、创造性的特点。如今进行课程改革了,在语言教学中,应把幼儿思维活动的定向性,转变为多向性、变通性,发展幼儿的创造性思维,让幼儿成为活动的主体,为他们的思维提供广阔的空间。
依据故事不受时间、地点、条件的限制,可以为幼儿提供丰富的自然知识和社会生活经验的优势,在对故事内容的选择上就有较宽的角度和范围。从幼儿口语表达能力的培养出发,多选用有利于幼儿口语表达能力的内容。在这一点上,我紧扣故事的趣味性和愉悦性的特点,多选些幼儿感兴趣的故事题材。如《两只笨狗熊》中的“笨”字深深吸引了幼儿想听想说,那狗熊到底有多笨?《聪明的乌龟》中“聪明”二字激发了幼儿听故事的浓厚兴趣,然后讲述出乌龟聪明的具体表现。这些方面的选择与设计,激发了幼儿强烈的求知欲望,为幼儿口语表达能力的培养打下坚实的基础。
三、教师要在语言表达方面发挥榜样示范作用
幼儿入园后,教师是幼儿接触最多的人,教师的语言经常是幼儿模仿的对象。因此,教师应当为幼儿创设一个良好的语言熏陶环境,不仅要不断提高自己的文化知识水平,还要有意识地加强语言修养,使自己的语言规范化、科学化,提高自己的讲话技巧,让幼儿爱听、喜欢听、听得懂。例如,给大班的幼儿介绍“蚕”时,就需要我们教师不仅要掌握蚕的外部形状、特征、生长过程及经济价值等方面的知识,还应注重搜集一些文学作品中的美妙语言来丰富自己的语言。给幼儿概括时可以这样说:“一条春蚕一生中,最大的事情就是吐丝,吐完丝、做完茧,他就安安静静地进入了长眠。而把柔软、洁白、光亮的丝留给人间。”用这样形象的语言来讲述从而让幼儿喜欢听、学的会,使
浅谈幼儿教育里游戏教学的作用与意义
游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展。与此同时,游戏又是幼儿普遍喜爱的活动,也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式,它不仅接近幼儿生活,带给幼儿快乐,而且还能使其人格得到应有的尊重,使其各种心理需要得陵逗慎到体验,从而有效地促进幼儿健康发展。
《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园指导(纲要)》中同时指出:“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“以游戏为基本活动”。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。
(一)游戏有利于幼儿社会认知的发展
(二)游戏有利于幼儿亲社会行为的形成
(三)游戏有利于幼儿良好道德品格的形成
(四)游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展
(五)游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流。
提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上,田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红,被风儿吹得皮肤都裂了。但我们的心情是愉快的、身体是健健康康的。由此可见,游戏对年尺敬幼的孩子有着多么大的吸引力,从幼儿教育的层面上来看,游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展。当今社会的高指察速发展,需要具有良好的社会交往、协调组织、合作竞争等素质的人。关于体能、语言、感知方面的发展一般都能从游戏中得到体现。
游戏对于幼儿的健康成长非常重要,游戏对于儿童的意义就像事业、工作、具有意义,这样就要求作为幼儿教师的我们必须细心地观察、积极地想办法,为幼儿游戏创造条件,科学地指导幼儿游戏,巧妙地利用游戏进行科学教育,充分发挥游戏在教育教学中的作用,不断地积累、总结、指导幼儿开展游戏的经验。 在游戏的实践过程中,我们深切地感受到它对幼儿发展具有重要的作用,是孩子们健康成长的良好伴侣。愿我们的孩子健康成长!
《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园指导(纲要)》中同时指出:“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“以游戏为基本活动”。可见,游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。
(一)游戏有利于幼儿社会认知的发展
(二)游戏有利于幼儿亲社会行为的形成
(三)游戏有利于幼儿良好道德品格的形成
(四)游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展
(五)游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流。
提起童年,印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上,田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红,被风儿吹得皮肤都裂了。但我们的心情是愉快的、身体是健健康康的。由此可见,游戏对年尺敬幼的孩子有着多么大的吸引力,从幼儿教育的层面上来看,游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展。当今社会的高指察速发展,需要具有良好的社会交往、协调组织、合作竞争等素质的人。关于体能、语言、感知方面的发展一般都能从游戏中得到体现。
游戏对于幼儿的健康成长非常重要,游戏对于儿童的意义就像事业、工作、具有意义,这样就要求作为幼儿教师的我们必须细心地观察、积极地想办法,为幼儿游戏创造条件,科学地指导幼儿游戏,巧妙地利用游戏进行科学教育,充分发挥游戏在教育教学中的作用,不断地积累、总结、指导幼儿开展游戏的经验。 在游戏的实践过程中,我们深切地感受到它对幼儿发展具有重要的作用,是孩子们健康成长的良好伴侣。愿我们的孩子健康成长!
浅谈如何让学生爱上体育课
中国有句成语,叫做“爱屋及乌”。师生感情融洽、相互尊重,学生喜欢你,他就有可能也喜欢上你的体育课。为此,教师一方面要努力提高自己的师德修养和业务水平,在学生中塑造自己的良好形象,让学生从内心感到,自己的教师是值得尊敬、值得信赖、值得亲近的人;另一方面,教师必须热爱学生、关心学生、了解和理解学生,和学生交朋友。 一、 让学生获得运动的乐趣和成功的体验 有句古训说得好“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生喜不喜欢上体育课,这就要求教师从学生的实际出发做到因材施教,因人而异,科学安排,由易到难,先简后繁,循序渐进。运用适应——提高——再适应——再提高的方法,让学生在快乐的学习活动中得到锻炼。对“优生”的辅导十分关心,对“差生”更是满腔热情,主要不是要求他们要达到什么标准,或是赶上与超过什么人,而主要是帮助他们实现自我超越,只要他们有一点一滴的进步,就给予表扬和鼓励,让人人都有成功的机会,人人都有成功的体会。 二、营造一种生动活泼的教学氛围 体育教学中教师应非常注意充分发挥情感作用,根据体育教材、教法的特点,全面了解每个学生,以“爱生”为己任。“亲其师,而信其道”,教师把对学生的爱带进课堂,创造一种良好的教学气氛,使学生处于轻松愉快的心情之中。学生从教师那里感受到真诚的翔和诚挚的爱后,他们就会从内心得到鼓舞、激励、感到欣慰,并愉快地接受教诲,导致“爱学”。 三、转换角色,把主动权让给学生 在这个问题上体育教师应放下包袱,解放思想,树立“教师沉下去,学生动起来”的新教学观点,在课堂教学中敢于放手,让学生在课堂的舞台上唱主角。“放”绝对不是无目的,无组织的“放羊式”教学,而是教师根据教学目标、组织教学内容,有目的、有计划开展的教学活动,要求教师在教学过程中充分发挥学生的主体作用,突出其主体地位,激发学生的主动参与意识;练习的方式也可以让学生自己出点子解决,充分发挥体育委员和小组长的骨干带头作用,让学生在自己创设的特定情境中,担当他们身往和能展示自己特长与能力的角色。做到“形散而神不散”,练习的方式活了,气氛也就活了,使学生在兴趣盎然中学,在收获中学。
请问浅谈幼儿数学教育的生活化
个行人,几朵花),幼儿园里的各种数学信息(几扇窗户,几张桌子,几把椅子,几个小朋友)。还可获得对物体的形状、大小、颜色及其上下、前后、左右等形体及空间方位的认识,从日常生活中获得有关时间与事件顺序的关系(如几点起床、吃饭、上幼儿园、放学、睡觉等)
请问浅谈幼儿数学教育的生活化
个行人,几朵花),幼儿园里的各种数学信息(几扇窗户,几张桌子,几把椅子,几个小朋友)。还可获得对物体的形状、大小、颜色及其上下、前后、左右等形体及空间方位的认识,从日常生活中获得有关时间与事件顺序的关系(如几点起床、吃饭、上幼儿园、放学、睡觉等)
热门问答
- 1动画片《圣斗士星矢》共分几部分?各多少集?
- 2生活越来越美好,英语翻译
- 3在生活中怎样愈挫愈勇,迎难而上?
- 4关于佛学的问题!
- 5童年是什么自传体小说
- 6杨紫的性格太过开朗,能和身边的男性都处成哥们,你介意你的女友是这样的性格吗?
- 7苏宁金融贷款需要预付第一期的还款吗?
- 8自幼的意思是什么?
- 9孩子的长相与父母的基因有多大关系?
- 10传说赵本山与郭德纲是死对头,他俩的关系到底怎么样?
- 11海昏侯刘贺只当了几十天君主,为何说他墓完美展现了2000年前西汉的真实面貌?
- 12宋祖德与德云社恩怨再起,讽刺岳云鹏没文凭,郭德纲是怎么做的?
- 13不随便说笑,形容态度庄重严肃?
- 14“夏天夏天悄悄离去,留下小秘密”这首歌歌名叫什么?
- 15为什么我在起点的小说,别人不能打赏我啊
- 16历劫啥意思
- 17一身正气,两袖清风。是指哪个历史人物?
- 18分子生物学与细胞生物学的关系?
- 19帮忙翻译一下这一段吧,有急用,谢谢了! 1. Introduction
- 20怪盗基德的爸爸到底有没有死?
- 215岁幼儿简短演讲稿爱自己,爱家人,爱老师,爱朋友?
- 22动画片哪吒传奇中的商王是不是知道妲己是狐妖
- 23那就爱着吧!我不介意你每天多爱我一点,这句话的隐藏意思?
- 24「波诡云谲」是是贬义还是褒义
- 25动漫龙珠中集齐多少颗龙珠能召唤出神龙
- 26线性代数很难学吗?看看不懂,不知道怎样才能学的快点,有没有经验可分享的,谢谢
- 27dota杀兵技巧是什么
- 28石家庄十二中,二十一中,六中哪个好?
- 29万象毕陈是什么意思?
- 30玉兔命是什么意思(女人)
相关搜索
- 家庭教育对孩子的重要性
- 家庭对孩子教育的重要性
- 浅谈家庭教育的重要性论文
- 家庭教育对于孩子们的重要性
- 家庭教育父母对孩子的重要性
- 家庭教育爸爸对孩子的重要性
- 家庭对孩子教育的重要性名言
- 家庭教育对孩子的成长
- 家庭教育在孩子成长过程中的重要性
- 浅谈家庭教育
- 家庭教育浅谈
- 家长对孩子的家庭教育
- 教育对孩子的重要性
- 家庭教育对孩子的重要性心得体会
- 家庭教育的重要性
- 家庭教育对孩子成长的影响
- 家庭教育对幼儿的重要性
- 家庭教育与孩子成长
- 浅谈家庭教育的论文
- 对孩子的家庭教育
- 浅谈小学生家庭教育的对策
- 对孩子家庭教育
- 教育孩子的重要性
- 父亲对孩子成长的重要性
- 家庭教育助力孩子成长
- 家庭教育的重要性相声
- 家庭教育的重要性心得
- 家庭教育的重要性名言
- 家庭教育父母的重要性
- 关于家庭教育的重要性
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 安全类节目快板
- 安庆二人转全集
- 安云龙相声
- 安全隐患相声
- abandon相声
- 安徽大鼓吕洞宾戏牡丹3
- 爱琴书阁唐宁名模
- 安全相声小学生
- 安徽地方曲艺大鼓
- 爱护耳朵相声
- 哎呀的相声
- 阿宝毛毛二人转
- 爱上瑜伽爱上它
- 阿鲁科尔沁好来宝
- 安徽台评书傲慢与偏见
- 矮个子二人转女演员
- 爱的抱抱快板
- 艾伦岳云鹏相声完整版
- 爱莲说书写格式
- 鞍山二人转鼎
- 安陆方言评书的特点
- 安全生产记心上快板词
- 阿轲相声
- 爱中医给我健康体魄
- 阿珂相声
- 爱心快板词语大全
- 阿宁死在说书第几章
- 阿厦和徒弟唱二人转
- 安徽琴书山东琴书扬琴戏
- 安徽大鼓张志云四马投唐8
- 暴雨相声小品
- 病娇岚爷得宠着唐南音
- 毕业典礼适合演的相声两女
- 爆笑二人转演员小龙
- 包公案评书13回
- 宝马山东北大鼓
- 播放湖南大兵说相声
- 半截蜡烛这个相声主要通过
- 八贤王大鼓
- 滨海快板最新
- 把科学知识运用到相声
- 巴赫快板钢琴曲谱
- 北京听大鼓京剧快板
- 班会演出四人相声
- 白眉大侠评书300回
- 保护视力相声
- 表演街头大鼓
- 百鸟朝凤刘兰芳评书
- 北京雕龙大鼓表演
- 保定鹏达二人转大舞台门票
- 暴躁雯雯直播敲快板
- 白云说书
- 本溪二人转剧场地址
- 本市京东大鼓名票拔头筹
- 保险晚会相声剧本
- 北京琴书三国
- 北京孩子学快板
- 白眉大侠评书陆天林
- 保护我们的环境快板
- 播放豫东琴书
- 虫皇的有声小说排行榜
- 车载有声小说怎么没有顺序
- 缠上身有声小说
- 陈彤有声小说
- 超级捉鬼道长有声小说心魔听书
- 穿越有声小说24小时直播
- 楚乔传有声小说斑
- 丞欢医下有声小说
- 橙红年代有声小说
- 超品农民王伦有声小说
- 超级神相有声小说
- 超级神王有声小说
- 超品巫师有声小说200丸子
- 陈青云武侠小说有声版
- 超级兵王回归都市有声小说
- 穿越有声小说粤语
- 陈佩斯朱时茂
- 从零开始雷云风暴有声书
- 超强弃少有声小说
- 超长有声小说超级小农民
- 传闻有声小说完整版
- 穿越古装小说
- 彩云飞有声小说
- 穿成白月光
- 穿越之修仙女配悠然有声小说
- 穿越古代武功无敌有声小说
- 超时空垃圾站有声书
- 穿越娱乐有声小说
- 初中历史中考
- 创业小农民有声小说
- 大学生四级怎么查成绩
- 大雁说四级听力怎么练
- 大学四级英语听力怎么算
- 点名幼儿园英语怎么写
- 对幼儿文学的感悟短句英语
- 大学英语四级语法有哪些
- 大学的英语四级怎么考
- 第九模块英语四年级
- 大学英语四级3c
- 大学四级口语考试有必要吗
- 大学英语四级范文60篇
- 达州医科大学四级
- 东华小学一年级教英语吗
- 对四级听力有帮助的
- 大连工业大学缺考四级
- 大连六年级英语难度如何
- 大四了可以考英语六级吗
- 大学四级英语难度排行榜
- 大学没考过四级有什么影响
- 大学英语四级用词不准确
- 大学日语公共课四级总分
- 丹尼斯教英语 六年级
- 大象节日作文英语六年级
- 带修饰词的小作文初一英语
- 大学考不下四级怎么办
- 大连六年级下英语作文
- 大学英语四级怎么弃考
- 第二首英语歌曲二年级上册
- 大学院系四级分数线
- 大学生四级考试如何备考
- eec版英语三年级下册
- 二至三年级的英语
- 儿童版的三年级英语
- 儿子三年级英语90多分
- eec三年级上册英语软件
- 儿童三年级英语字母认识
- 呃播放三年级的英语
- 鄂教三年级英语上册
- EeE的三年级上册英语
- 儿子三年级英语很棒语录
- 二单元的英语三年级
- 儿童首饰三年级下册英语
- 二十页的英语三年级
- ems三年级英语意思
- e英语宝三年级上
- e 英语宝三年级上册
- 儿童版三年级英语上册
- 恩平市三年级英语
- 二升三年级外研社英语
- 儿童三年级学英语软件
- EPE三年级英语上册人教版
- eec英语三年级下册分析
- eec英语三年级下册语文
- 儿童三年级有趣英语诗歌
- eec英语三年级下册听力
- 二小三年级上册英语
- 二单元英语三年级上
- 儿子上三年级英语差
- eec小学三年级英语上册
- EPE三年级英语下册单词
- 佛说八阳神咒经全文读诵
- 父与子背景故事
- 奋斗励志名言短句霸气
- 分手就分手下一句是什么
- 芙蓉楼送辛渐芙蓉
- 樊登读书《次第花开》
- 风水视频
- 凤栖梧柳永伫倚危楼风细细原文
- 废土类小说
- 冯站长之家新闻早餐3分钟语音版
- 发飙的蜗牛全部小说妖神记
- 福建黎明职业大学
- 番茄炒素菜
- 复合三角函数的单调性
- 附近找工作电子厂
- 父母吵架子女怎么劝解
- 发朋友圈的幽默句子
- five hundred miles 歌曲
- 父亲节怎么写作文
- 芳芳电影
- 烽火戏诸侯新书
- 烽火逃兵小说
- 封神榜的第二部
- 法学研究生论文题目
- 范进中举电影完整版
- 飞剑问道在线收听
- 非常父子档电影
- 飞流直下三千尺疑是银河落九天
- 樊登读书会在线听
- 福建教育出版社英语
- 高中提高英语阅读的书籍
- 告白语录经典语录
- 个人担当作为方面
- 关于教育的名言
- 高中物理必修二怎么学好
- 高中数学知识点学霸笔记
- 鬼脸飞蛾
- 关于生活的唯美诗句
- 郭德纲相声高清音质
- 高清地图卫星地图
- 广西最好的大学
- 关于消防安全的名言
- 孤独名言
- 歌唱祖国少儿
- 格列佛游记的题
- 逛新城舞蹈视频
- 高考报考时间
- 关于张顺的故事
- 关于梦想的六年级英语作文
- 公园游记200字作文
- 广州流浪动物救助中心
- 关于健康的句子大全
- 古代千字文
- 各种花茶功效
- 关于过年的英语句子
- 高中主要学什么内容
- 古天乐寻秦记粤语
- 关于童年趣事的作文童年
- 高冷爹地求带走
- 广元市剑阁县天气预报
- 黄石一日游旅游攻略
- 护心txt小说下载
- 皇后成长计划怎么玩
- 护花高手在都市完整版免费
- 海鸥英语怎么说
- 海的女儿是指
- 寒门第一枭士
- 狐狸 老虎
- 后妈给小孩吃冰棍儿歌简谱
- 胡萝卜减肥食谱
- 孩子的性格有哪几种
- 坏蛋是怎样炼成的第2部
- hcg多少是生化
- 哈利波特7在线看免费完整版在线观看免费
- 黄帝内经是什么书
- 红楼梦第二十八回
- 寒门崛起免费全集
- 活血化瘀藏药
- 黄金时代写性节选
- 海上世界旅游
- 虎视眈眈的动物
- 哄婴儿的白噪音
- 洪荒:我竟然成了无量量劫!
- 黄果树瀑布人生感悟
- 呼延庆征西刘兰芳播讲
- 杭州大学
- 红薯怎么烤好吃
- 好听的儿歌大全目录
- 蛤蟆先生去看心理医生书
- 红楼 贾母
- 九年级上册英语第三单元2a翻译
- 九年级英语单词11单元2d朗读
- 九年级英语全一册第1单元2d
- 蓟州区六年级英语
- 九年级下册英语人教版第四单元2b
- 假期作业六年级英语
- 济源六年级下册英语期中
- 今年六年级英语怎么考试
- 九年级上册第五单元u1课文英语
- 冀教英语六年级单词
- 九年级英语鲨鱼3a
- 节约达人作文英语六年级
- join us 六年级英语下册
- 给高三加油话短句英语
- 九年级英语上册m7u1课文翻译
- 九年级英语2d课文翻译第四单元
- 吉州区六年级英语听力
- 君政英语六年级上
- 今年段考英语六年级下册
- 句子结构高中英语
- 简易英语歌六年级
- 江苏兴化六年级下册英语
- 剑桥英语六年级下册5
- 九年级英语unit1第二部分
- 九年级英语下册第二单元2d翻译
- 精通英语六年级上册反思
- 江苏六年级英语短语大全
- 简单的高中英语
- 九年级下册英语第九单元2d朗读
- 揭西六年级英语一模
- 快板词编吉他谱
- 看相声发朋友圈句子
- 快板零基础入门
- 看似是相声演员
- 夸幼儿园快板句子
- 看相声的鱼
- 快板赞我身边的雷锋
- 快板张可
- 快板歌舞少儿节目
- 跨界相声沈腾
- 可以收听我的评书
- 快板词夸夸我们的学校
- 快板同仁堂马志明
- 快板唱流行歌
- 快板内蒙的
- 快板表演夸夸农村新面貌
- 康熙私访评书文本
- 快板唱词儿童
- 快板精油代谢
- 孔捷丁伟相声大全
- 夸学生进步的快板词
- 孔子快板
- 阚良单弦
- 快板我家家风串词
- 开车酒驾类相声
- 科技创新音乐南极人
- 快板婆婆也是妈
- 昆明补习初中
- 夸夸联通新年快板押韵
- 跨年最新相声
- 临沂中考体育作文英语范文
- 临近中考尖子生英语
- 连云港中考卷英语
- 力量作文中考英语范文
- 辽宁中考英语作文短语大全
- 辽宁近几年中考英语
- 雷军英语作文模板中考
- 洛阳中考英语最高分
- 辽宁中考最新规定英语试卷
- 劳动作文中考英语
- 辽宁中考考英语听力
- 兰州中考英语二诊数学
- 洛基英语作文模板中考语文
- 李老师谈中考英语作文
- 历年中考高频英语短语
- 娄底中考英语必记单词
- 离中考20天辅导英语
- little中考英语词汇
- 历城中考二模英语
- 历史模五长沙中考英语
- 来川英语初中中考版
- 龙彦中考英语名词辨析
- 刘飞飞初中考英语2022
- 兰州中考英语口语满分
- 临沂中考英语听力试音
- 溧阳中考英语口语分数
- 临近中考有作业吗英语
- 泸州的英语作文中考
- 兰州中考成绩英语满分多少
- 鲁教版中考英语作文
- 魔戒之眼
- 慢慢来的小兔
- 咩咩咩小绵羊
- 彌勒菩薩
- 梦回乾坤湾
- 妈妈怀里的歌
- 没有话题
- 磨利把旧叨
- 梦忆情缘
- 满屋皆是英雄汉
- 迷蒙小雨
- 没有雪花的城市
- 漫漫红尘路
- 没法掩盖的爱
- 梦回丽江
- 没有比这更好的
- 没有人想要去放弃
- 抹不掉的回忆
- 美丽的凤城
- 夢魘
- 妹子也爱摇
- 卖长虹
- 忙中未问名和姓
- 盲目创新是企业的灾难
- 满糖宣言
- 梦中的情缘
- 梦中情爱
- 慕拉沙贝大战
- 梦在西游天竺
- 莫负少年
- 牛津英语六年级注重什么
- 牛津小学英语2年级上册
- 牛津英语六年级英语单词
- 牛津幼儿英语适合多大
- 牛津七年级下册英语u2课文
- 女强乱世枭雄小说
- n版六年级英语下
- 牛津上海版英语四年级上册m4u2
- 牛津英语1一6年级英语单词
- 牛津树少儿英语故事
- 南宁市六年级英语
- 牛顿英语六年级上册单词
- 农村六年级英语成绩分析
- 哪些大学保研不要通过六级
- 牛津英语人教版六年级上册
- 牛津版英语六年级语法
- 牛津英语六年级上期末
- 牛津译林版九年级上册英语u4
- 南宁市泡泡少儿英语
- neat中小学英语考试有用吗
- 哪个在线少儿英语便宜
- 牛津英语笔记六年级上
- 南开大学六级考试平台
- 牛津英语六年级上册动词
- 年六年级英语下册天天练
- 牛津英语六年级下册语音
- 哪些人最适合考研英语考试
- 南昌 山姆大叔少儿英语
- 嗯搜索六年级下册英语
- 牛津英语课本2b二年级下册
- ob相声团升级
- 欧派公司年会相声
- 欧美绘本
- 欧布奥特曼中文
- overlord,小说
- 欧阳奋强相声
- 偶尔穿插相声了
- 欧文说书
- 欧十郎琴书
- 欧豪和刘昊然的相声
- ohknow
- 偶像天团相声完整版
- oneone
- oo音乐二人转
- 欧冠联赛上演阿根廷二人转
- 偶遇相声大师侯耀华
- 欧布奥特曼全集
- 欧布奥特曼中文版全集
- 欧弟丫蛋二人转
- ock相声
- 欧洲金属吉他清音
- 欧少久相声
- 欧布奥特曼国语
- 欧曼隔热垫大鼓包
- 偶练相声
- overlord小说完结了没有
- 偶遇大爷唱起了快板
- 欧布奥特曼起源
- overlord小说全集免费
- 欧美绘本故事
- 爬的英语高考高频
- 盼盼高考英语 Miss Li
- 评江苏新高考英语
- 烹饪英语作文模板高考
- 澎湃新闻江苏高考英语
- 平塘高考英语听力
- 普高英语高考时间多长
- 普洱高考英语试卷分析
- 普通高考外语口试英语
- 朋友英语听力高考
- 评2017高考英语作文
- 盘点高考机动时刻英语
- 浦东英语二模高考
- 凭什么英语高考听力
- pet和高考英语难度
- 普通高考非英语语种
- 萍乡高考英语时间分配
- 普洱高考英语作文模板
- 批改2022高考英语试卷
- 偏科英语高考考生
- 普通英语高考听力满分
- 抛弃英语听力高考
- 鄱阳县高考英语
- 排除英语听力高考
- 普通高考英语听说训练
- 磐安高考英语听力
- 盘锦高考英语口语
- 萍乡2023高考英语满分
- 苹果历年高考英语
- pets2 高考英语
- 犬夜叉之神凤小说
- 庆余年小说梗概
- 乞力马扎罗的雪小说云
- 妾倾城舒歌在线阅读
- 求一个那种小说网站
- 秦时明月之收焱妃小说
- 奇遇玄幻修真小说紫府仙缘
- 强推炮灰攻略小说
- 棋子与松子小说
- 青葫道尊全文
- 清风莫晚小说大全
- 秦风主角的小说最新
- 蔷薇类小说是什么意思
- 七猫免费小说推荐悬疑
- 潜龙作品典藏合集
- 强者重生的长篇玄幻小说
- 情感短篇小说
- 青春须早为小说全集
- 晴空万里穿越小说
- 钱塘读书小说网
- 情深缘浅追妻路漫漫
- 球王万岁小说
- 去金字塔下面找宝藏的小说
- 秦二世玄幻小说
- 骑弹飞行网络电子书
- 娶了周瑜的女儿小说
- 倾尽时光去爱你
- 七宝小说合集
- 七公子1云
- 青龙偃月刀的小说
- 任威亦英语朗读
- 仁爱版初中英语九年级上册
- 日语JTEST考试E
- 人教七年级英语听力
- Richard还课
- 仁爱版英语八年级下册朗读
- 瑞思S课文内容
- Raz西班牙语
- RAZleelD
- RobotsRush
- 人猿泰山 一级版
- 任紫茵
- 日语表达句型
- 日语日剧介绍
- 仁爱版初中英语七年级下册
- 芮德布克
- 日常口语第八章闲聊
- 仁爱版初中英语八年级下册
- 忍足侑士
- 融合大学英语综合教程
- 人教版八年级英语上册跟读软件下载
- 入门级第课Zoo
- 日剧电影
- ready活动手册
- 日语零基础端口
- 日本语暗教室
- 日语标准语
- 瑞思S课程升级
- ruisiban
- 日语口语句
- 孙一二人转有声小说
- 孙一评书直播平台
- 孙莲梦唱二人转
- 少儿古诗100首朗诵
- 司马懿传评书
- 谁说的相声要有教育意义
- 四人关于元旦相声剧本
- 陕西快板句句话里都有头
- 宋小宝二人转原唱
- 宋转转二人转
- 上党说书王海燕
- 说说前端
- 苏州评弹片断
- 收评书
- 苏州评弹技艺手法
- 沈阳初中语文辅导
- 数学辅导六年级上册
- 思清音乐
- 什么人不能说相声
- 双人简短相声演说词
- 说书电视台
- 三体 在线免费观看
- 三侠剑评书6580
- 三7班相声
- 陕西快板简介
- 陕北说书祝福词
- 傻子叫快板
- 禅田芳评书龙虎风云会
- 岁月悠悠清音绕梁
- 少侯爷侯震相声
- 天津英语高考2024统计
- 天津英语高考14年
- 天津英语高考短语总结
- 天津高考英语作文模拟
- 通知类作文高考英语
- 天津英语高考听力2019
- 天津英语高考1月
- 天津英语高考考几次
- 太原高考英语单词
- 天津英语高考延期通知
- 天津高考英语口试软件
- 探究的英语模板高考
- 天津2011高考英语范文
- 天津高考英语复习阅读
- 托业跟高考英语
- 天津英语高考听力软件
- 体育生高考英语130
- 天津高考英语常见短语
- 听力2019英语高考朗读
- 天津英语高考听力指导
- 听歌词学高考英语
- 天津英语高考常见短语
- 天津2023英语高考回忆
- 挑战高考卷英语
- 同事的英语高考高频
- 天津英语高考86分
- 听力英语高考怎么提高
- 天津高考英语50分
- 天津英语高考单选语法
- 天津英语高考名次分配
- 我的乐园的作文
- 威震九州
- 问好句子
- 我的英语学习计划作文
- 问候早上好的幽默句子
- 我的前半生免费观看
- 网络小说听书软件
- 万界邪尊莫阳全文免费阅读
- 外来媳本地妇郎
- 晚上打呼是什么引起的
- 五年级数学电子版教材
- 我承认我自卑我真的很怕黑
- 王的女人谁敢动全文免费读
- 汪曾祺的作者简介
- 物理实验有几种方法
- 我用闲书成圣人全文阅读
- 无限金币无限钻石的游戏
- 伪装者的宋轶
- 瓦尔基里
- 文明时代
- 文豪野犬第一季在线观看
- 無名网手机版网页
- 我的徒弟都是大佬小说
- 维多利亚时代
- 微微一笑很倾城 播放
- 文化苦旅经典篇章
- 我和谁过一天作文400字四年级
- 我是人间惆怅客
- 武夷山肉桂品种
- 我的导游词
- 小学四年级英语上册第9课课文
- 星巴克要英语六级
- 训练卡听力
- 学练优英语剑桥4年级下
- 小学5年级英语作文50词
- 小学英语考试九大技巧
- 小学英语考试怎么才能好
- 薛家将评书单田芳故事概要
- 新听力挑战
- 谐音小笑话五年级下册英语
- 写实记事高中英语作文
- 小学英语4年级知识点汇总
- 小学五年级东奥会英语
- 小说听力穿越
- 学小学5年级下册的英语
- 嘻嘻听力十三
- 西安英语六级报名时间2023年
- 现在能查出5年前英语六级成绩吗
- 西语听力室
- 新测试方案英语五年级上册
- 小儿听力没过
- 小学三年级英语linda老师第5课
- 小学生四年级上册英语4单元
- 形容鲨鱼的英语作文五年级
- 小儿听力博士
- 小学英语部编版四年级下册
- 湘教版六年级上册英语unit7a
- 小徐呀英语六级考试成绩过了吗
- 现代新理念英语6年级
- 小孩到4年级了英语怎么学
- 英语启蒙小知识每日分享
- 英语启蒙牛听听适合吗
- 英语启蒙8个月
- 优贝少儿英语演讲与口才
- 英语启蒙误区翻译式学习
- 英语启蒙儿歌100首小学
- 英语启蒙先听力还是听力
- 英语早教称呼启蒙儿歌
- 英语启蒙皮影戏
- 英语启蒙颜色与动物搭配
- 幼儿英语启蒙早教目标
- 英语启蒙和外教好吗
- 幼儿启蒙英语口语学习
- 幼儿英语早教启蒙剧场
- 英语启蒙已更新18000集
- 英语启蒙房车怎么说
- 英语启蒙自然拼读动物
- 英语启蒙儿歌工程车
- 幼儿英语启蒙的时间安排
- 幼儿英语启蒙跟读人物版
- 英语启蒙画脚本怎么写好
- 英语识字怎么启蒙孩子听
- 英语启蒙的小孩子
- 颜色英语启蒙单词如何读
- 英语启蒙儿歌sss身体歌
- 英语启蒙好可爱怎么讲
- 英语小学学学霸听写怎么写
- 遥控器英语启蒙分级
- 幼儿启蒙英语游乐场
- 英特少儿英语启蒙数学