Mẫu giáo bé sinh hoạt cùng khỏe mạnh 《 cùng nhau chia sẻ 》 giáo án

Dạy học mục tiêu:
1, đang nghe nghe, niệm niệm, làm làm trong quá trình, hiểu biết mặc quần áo cơ bản phương pháp.
2, nếm thử dùng chính xác phương pháp mặc quần áo, có nhất định tự mình phục vụ năng lực.
Dạy học trọng điểm: Thông qua quen thuộc nhạc thiếu nhi, hiểu biết mặc quần áo phương pháp
Dạy học chỗ khó: Dùng chính xác phương pháp mặc quần áo
Dạy học chuẩn bị:
1, trẻ nhỏ đã nắm giữ cổ áo, tay áo, khóa kéo chờ các bộ phận tên.
2, mỗi vị trẻ nhỏ đều xuyên đều vạt áo trước đi ngược chiều, có khóa kéo có cổ áo quần áo, trước đó thỉnh đại ban hai đứa nhỏ trẻ nhỏ làm hảo chuẩn bị
3, mặc quần áo bước đi hình ảnh 4 trương ( phân biệt vì nhạc thiếu nhi trung mặc quần áo 4 cái động tác )
Dạy học giờ dạy học: 1 giờ dạy học
Giáo dục lý luận căn cứ ( thiết kế ý nghĩ ):
Ở một ngày trong sinh hoạt phát hiện, trước mắt đại bộ phận hài tử mặc quần áo tồn tại vấn đề, ngủ trưa mở to hạch thịt khô rời giường có mặc quần áo sẽ không xuyên, có mặc quần áo động tác chậm, còn có thường thường sẽ xuất hiện phản xuyên, đảo xuyên hiện tượng, không rời đi lão sư cùng a di trợ giúp, tuy rằng giáo viên vẫn luôn cổ vũ hài tử chính mình mặc quần áo, nhưng thị tộc hiệu quả không lớn. Muốn cho hài tử làm được sinh hoạt tự gánh vác, cần thiết làm này minh xác sinh hoạt tự gánh vác phương pháp. 《 vừa muốn 》 chỉ ra “Có độc lập làm việc nguyện vọng, học tập chính xác rửa tay, xuyên cởi quần áo.” Mẫu giáo bé hài tử ở sinh hoạt tự gánh vác năng lực phương diện đã dần dần tăng cường. Bởi vậy học tập chính xác mặc quần áo phương pháp, đối hài tử mà nói là ắt không thể thiếu tất hoạt.
Lần này hoạt động, thông qua nhạc thiếu nhi kích phát hài tử học tập dục vọng, đang nghe nghe, niệm niệm nhạc thiếu nhi trong quá trình hiểu biết mặc quần áo chính xác phương pháp, cũng ở nhiều lần ai xuyên tốt trò chơi trong quá trình làm bọn nhỏ thông qua tự chủ mặc quần áo, củng cố đề cao mặc quần áo phương pháp, đề cao tự mình phục vụ năng lực, đồng thời thể nghiệm thành công lạc thú.