Như thế nào viết bình khóa ký lục?

Năm 2 vỗ tay ca bình khóa ký lục ưu khuyết điểm như sau:

Một, thành công chỗ: Ở dạy học trung, căn cứ bài khoá cùng học sinh đặc điểm, hiện ra cấp học sinh rất nhiều động vật tự do hoạt động chơi đùa hình ảnh, làm cho bọn họ ở thưởng thức trung cảm thụ, ở cảm thụ trung cái vui trên đời, do đó có nhận thức động vật hứng thú.

Bài khoá mỗi tiết số lượng từ tương đồng, âm đọc áp vần, tiết tấu cảm cường, làm học sinh ở lặp lại đọc diễn cảm trung biết chữ nhớ tự, biết chữ thiên về ở viết chữ, sáng lập một ít thú vị tình cảnh, kích phát học sinh biết chữ hứng thú, cũng lựa chọn hai ba cái khó viết tự tiến hành làm mẫu chỉ đạo, như vậy bọn học sinh ở viết khi liền không dễ dàng làm lỗi, do đó nắm giữ đến càng vững chắc.

Ở bọn nhỏ bước đầu mã tắc giải cái gì kêu gieo vần lúc sau chính là chúng ta này đó bảo bối nhi chính mình phỏng biên phân đoạn.

Ở phỏng biên trong quá trình, bọn nhỏ cảm xúc tăng vọt đi lên, hơn nữa đem vừa mới học tập quá áp vần trò chơi kinh nghiệm tự nhiên di chuyển đến hoạt động trung tới, phỏng biên ra sống sảo “Tám oa oa quá mọi nhà” “Mười cái oa oa mua đồ ăn vặt” chờ đã tự nhiên lại thuận miệng nhạc thiếu nhi.

Nhị, không đủ chỗ: Chữ Hán chỉ đạo không đúng chỗ. Buồn dã lều chữ Hán viết có thể bồi dưỡng học sinh thẩm mỹ năng lực, chính xác viết còn có thể làm học sinh càng tốt mà nhớ kỹ hình chữ, cũng hữu ích với bồi dưỡng học sinh đối chữ Hán phẩm vị. Nếu bỏ qua viết chỉ đạo, khả năng sẽ dẫn tới học sinh chỉ có thể nghe âm biết nghĩa mà vô pháp thư này hình, hình chữ hình thức kết cấu kết cấu không chuẩn xác, mất đi chữ Hán mỹ quan.

Còn khả năng sử học sinh viết không lưu sướng hoặc “Nhiều bút thiếu hoa”, này liền vì về sau tập làm văn dạy học mai phục “Mầm tai hoạ” —— viết lỗi chính tả.