Các vị sơ trung lão sư, ngươi có này đó tuổi dậy thì giáo dục kinh điển trường hợp?

Gia trưởng phải thường xuyên cùng hài tử nói chuyện phiếm
Tiến hành câu thông
Học được quan tâm cùng hiểu biết chính mình hài tử tuổi dậy thì biến hóa
Cho dù cho dẫn đường
Mới có thể sử hài tử khỏe mạnh mà vượt qua tuổi dậy thì

Cho tới nay đều tưởng nói nói ta tuổi dậy thì những chuyện này. Nhưng là hành văn không tốt, không biết có không nói rõ ràng. Tuy rằng thoạt nhìn cũng không kinh tâm động phách, nhưng là với ta chính mình lại là rất lớn tâm lộ lịch trình. Đặc biệt tưởng cấp có nữ hài mụ mụ nhìn xem, tuy rằng thời đại bất đồng, nhưng là tuổi dậy thì đối nữ hài tử xác thật rất quan trọng.

Cho tới nay đều tưởng nói nói ta tuổi dậy thì những chuyện này. Nhưng là hành văn không tốt, không biết có không nói rõ ràng. Tuy rằng thoạt nhìn cũng không kinh tâm động phách, nhưng là với ta chính mình lại là rất lớn tâm lộ lịch trình. Đặc biệt tưởng cấp có nữ hài mụ mụ nhìn xem, tuy rằng thời đại bất đồng, nhưng là tuổi dậy thì đối nữ hài tử xác thật rất quan trọng.

Tuổi dậy thì giáo dục trường hợp:
Nữ tính tự mình bảo hộ
【 chủ đề 】
Tuổi dậy thì thiếu nữ tự mình bảo hộ
【 hoạt động mục đích 】
1, thông qua hoạt động, tăng cường tuổi dậy thì thiếu nữ bảo hộ ý thức, tạo tự tôn tự ái quan niệm.
2, học được tất yếu tự mình bảo hộ kỹ xảo, đề cao tự mình phòng vệ năng lực.
【 hoạt động hình thức 】
Trường hợp phân tích, thảo luận giao lưu.
【 trọng điểm chỗ khó 】
1, trọng điểm: Trợ giúp tuổi dậy thì thiếu nữ tăng cường tự mình bảo hộ ý thức.
2, chỗ khó: Học được phòng vệ kỹ năng.
【 hoạt động chuẩn bị 】
1, bố trí học sinh học tập 《 Thượng Hải thị thanh thiếu niên bảo hộ điều lệ 》 trung có quan hệ nội dung.
2, yêu cầu học tập thu thập tuổi dậy thì thiếu nữ tự mình bảo hộ điển lệ một cái.
【 hoạt động quá trình 】
1, dẫn vào đầu đề.
Phim đèn chiếu hiện ra trường hợp ( một ): Tiểu Lưu phụ thân bằng hữu, nàng xưng là Vương thúc thúc, mang theo mắt kính, hào hoa phong nhã bộ dáng tiến đến bái phỏng, tiểu Lưu thấy là lão người quen, mở cửa làm hắn tiến vào. Vương thấy tiểu Lưu cha mẹ ra ngoài không ở nhà, mắt kính nhìn thẳng tiểu Lưu cười như không cười, đối nàng động tay động chân, chụp bối, sờ đầu phát, ôm một chút, hôn một cái, còn bắt tay duỗi đến tiểu Lưu trong quần áo. Tiểu Lưu thần kinh độ cao khẩn trương, một lòng nghĩ như thế nào né tránh hắn. Lúc này tiểu Lưu cha mẹ đã trở lại, tiểu Lưu nghĩ thầm đem vừa rồi phát sinh sự nói cho cha mẹ, nhưng lại tưởng tượng hắn là ba ba hảo bằng hữu, ba ba làm buôn bán khi còn mượn hắn tiền, ba ba mụ mụ sẽ tin tưởng sao? Vạn nhất thật sảo lên, nháo ra đi, đối ta thanh danh cũng bất lợi nha, trong lòng mâu thuẫn thật sự.
2, thảo luận trường hợp
Cái kia Vương thúc thúc hành vi thuộc về cái gì hành vi? Tiểu Lưu đồng học như thế nào mới có thể thoát khỏi trước mắt phiền não? Như thế nào bảo hộ chính mình hợp pháp quyền lợi?
( yêu cầu học sinh trước phân tiểu tổ thảo luận, sau đó tuyển đại biểu lên tiếng. )
Căn cứ học sinh lên tiếng, đại thể nhưng hình thành dưới chung nhận thức:
Thảo luận kết luận:
(1) cái kia Vương thúc thúc hành vi cử chỉ quá phận, thuộc về quấy rối tình dục hành vi, không giống một cái trưởng bối đối bằng hữu nữ nhi ứng có thái độ cùng hành vi, ứng ban cho ngăn lại.
(2) tiểu Lưu khiếp đảm, nhiều lự cùng trầm mặc có lẽ chính thúc đẩy cái kia Vương thúc thúc cả gan làm loạn, tiểu Lưu lần nữa nhường nhịn, phản bị hắn xem thành có cơ hội thừa nước đục thả câu.
(3) tiểu Lưu sợ hãi cùng tránh né là không có khả năng ngăn cản hắn vượt rào hành vi.
(4) tiểu Lưu có thể tìm một cơ hội cùng cái kia Vương thúc thúc nhận tri nghiêm túc mà nói nói chuyện, cho thấy không thích hắn “Động tay động chân”, hy vọng hắn có điều thu liễm.
(5) nếu cảnh cáo sau vẫn không hối cải, ứng xin giúp đỡ với cha mẹ, phải tin tưởng cha mẹ.
(6) nếu nói cho cha mẹ vẫn không làm nên chuyện gì, nhưng căn cứ thanh thiếu niên bảo hộ điều lệ trung có quan hệ quy định, hướng thị, khu thanh thiếu niên quyền lợi bảo hộ bộ phận, thậm chí công - kiểm - pháp chờ chấp pháp cơ cấu tìm kiếm bảo hộ tự thân hợp pháp quyền lợi.
(7) hảo thanh danh là dựa vào dũng cảm cùng tự mình bảo hộ mà thu hoạch đến. Nếu người bị hại sợ hại người giả, chỉ biết sử hại người giả càng kiêu ngạo, người bị hại càng tao ương.
3, hiện ra trường hợp ( nhị )
Trường hợp: Ngày mùa hè ban đêm, sơ tam nữ sinh Chu mỗ ăn mặc khinh bạc thản lộ thời trang, một mình đi ngang qua tiểu cửa nam phụ cận một kiểu cũ thạch kho môn môn khẩu khi, thấy một vị cùng chính mình tuổi tác xấp xỉ nam hài, đang ở trước cửa hừ “Hồ đồ ái” tiểu điều. Chu mỗ ngày thường thập phần thích này bài hát, liền cố ý thả chậm bước chân, còn thỉnh thoảng ngoái đầu nhìn lại nhìn trộm nam hài. Nam hài đi lên đến gần, mời Chu mỗ đi chơi karaoke, Chu mỗ cự tuyệt, nam hài nói, đêm khuya tĩnh lặng, đưa ngươi về nhà, ta làm ca ca của ngươi, bảo hộ ngươi.
Chu mỗ thấy cùng lớp nữ sinh đều có “A ca”, một khi gặp được bị người bắt nạt khi, sẽ có “A ca” chống lưng, Chu mỗ thấy hắn tiêu sái, cường tráng, liền đáp ứng rồi. Nam hài ôm chặt nàng, đối nàng động tay động chân, đường xá gặp gỡ người đi đường, trải qua cửa hàng, nàng không dám kêu to, bị nam hài bắt cóc đến yên lặng ngõ hẻm, đã chịu cường bạo, nàng đang khóc.
Giáo viên bình luận: Quấy rối tình dục, tính xâm hại, đối nữ tính sinh ra thật lớn tâm lý thương tổn, là lệnh nữ hài phiền não vấn đề, căn cứ kể trên trường hợp cùng các ngươi bắt được có quan hệ tư liệu, tham thảo nữ tính tự mình bảo hộ, đặc biệt là như thế nào tính tự vệ.
( học sinh thảo luận, giáo viên dẫn dắt, quy nạp )
4, tổng kết một ít nữ tính tự mình bảo hộ kỹ năng, kỹ xảo cùng ứng phó sách lược.
(1) muốn tự tôn tự trọng, giữ mình trong sạch, dáng vẻ đoan trang, tác phong chính phái. Không ngả ngớn, không khiêu khích, không mặc gợi cảm phục sức.
(2) có trí có dũng, đối phó lưu manh kỹ xảo. Đến gần ( tâm lý thử ), dây dưa ( động tay động chân lấy cớ ), theo dõi ( tìm kiếm tập kích cơ hội ), uy hiếp ( bách ngươi đi vào khuôn khổ ), đây là phi lễ khúc nhạc dạo, đối phó biện pháp là:
① thần thái tự nhiên, thái độ lạnh lùng, tự tin, hai mắt bách coi đối phó, đối khiêu khích không thèm nhìn, không co rúm, không vội bước chạy trốn, khiến cho hắn biết ngươi là một cái chính phái nữ tử, ngươi là không dễ chọc, do đó đánh mất này tà niệm.
② đối phi lễ hoàn cảnh bảo trì cảnh giác, không đơn độc cùng nam nhân ở bên nhau, không đi yên lặng con đường, đêm khuya tĩnh lặng ra cửa ứng có thân nhân cùng đi, hoặc lựa chọn ngọn đèn dầu sáng ngời người nhiều con đường.
③ tích cực tìm kiếm trợ giúp. Bắt lấy phi lễ giả tâm lý sợ hãi, lấy chính khí chiến thắng chi. Trên đường đi gặp lưu manh phi lễ, ưỡn ngực về phía trước, là đối bọn họ uy hiếp. Nếu có người qua đường, còn nhưng kêu “Thúc thúc ( a di ), ngươi tới đón ta”, khởi chấn hiếp tác dụng. Ổn trọng mà quay đầu lại đi, sử cảm giác đến ngươi ở gọi người. Phải nhanh một chút thoát khỏi theo dõi, đến cửa hàng, nhà xưởng mượn gọi điện thoại cấp thân nhân, hoặc báo cáo, hoặc xin giúp đỡ.
④ không sợ không sợ, đối phó bạo lực. Lọt vào tập kích, lớn tiếng kêu cứu, phấn đấu giao tranh; có thể dùng phát kẹp, kéo thứ đối phương này phần đầu. Không có công cụ, có thể cắn đối phương mặt, tay, moi trụ không bỏ, bách này buông tay. Đối đãi uy hiếp, muốn đối chọi gay gắt, hắn nói “Ngươi phản kháng liền đánh chết ngươi”, ngươi liền ứng nói “Ta đưa ngươi tiến phòng trực”. Cũng có thể hành kế hoãn binh, thừa này chưa chuẩn bị, mãnh đánh hoặc gắt gao nắm này tinh hoàn, làm này đánh mất lực công kích.
⑤ nhớ kỹ đặc thù, kịp thời báo án. Báo án, không chỉ có chơi xấu người đã chịu cảnh cáo, xử phạt, còn có thể bảo hộ chính mình, khiến cho hắn lần sau không dám tái phạm.
5, tiểu kết.
(1) các bạn học muốn nghiêm túc học tập 《 Thượng Hải thị thanh thiếu niên bảo hộ điều lệ 》 trung có quan hệ nội dung, theo nếp bảo hộ chính mình thể xác và tinh thần an toàn, cùng xâm phạm chính mình trái pháp luật vi phạm quy định hành vi làm đấu tranh.
(2) nghiêm khắc yêu cầu chính mình, dáng vẻ đoan trang, tác phong chính phái, hành sự vững vàng, không hút thuốc, không say rượu, không trốn học, không trốn đêm, không dễ tin người khác lời ngon tiếng ngọt chờ, tự giác chống lại bất lương khuynh hướng ăn mòn, làm một cái ý chí kiên cường, giữ mình trong sạch nữ học sinh trung học.