Cái gì là thăm hỏi gia đình ký lục? Viết như thế nào thăm hỏi gia đình ký lục?

Thăm hỏi gia đình ký lục là giáo viên hoặc trường học nhân viên công tác cùng học sinh gia trưởng tiến hành câu thông quan trọng phương thức, để càng tốt mà hiểu biết học sinh tình huống, chế định hữu hiệu giáo dục sách lược. Dưới là một phần ghét học học sinh thăm hỏi gia đình ký lục kiểu mẫu:

Thăm hỏi gia đình ký lục

Ngày: 2023 năm 4 nguyệt 24 ngày

Thăm hỏi gia đình đối tượng: Trương XX ( học sinh )

Thăm hỏi gia đình địa điểm: Trương XX trong nhà

Thăm hỏi gia đình nhân viên: Lý lão sư ( chủ nhiệm lớp ), vương XX ( gia trưởng )

Thăm hỏi gia đình mục đích: Hiểu biết trương XX ghét học nguyên nhân cập gia đình bối cảnh, tìm kiếm giải quyết vấn đề phương pháp

Thăm hỏi gia đình nội dung:

Cùng gia trưởng câu thông:Lý lão sư đầu tiên hướng vương XX hiểu biết trương XX ở nhà biểu hiện, bao gồm học tập thái độ, sinh hoạt thói quen, hứng thú yêu thích chờ. Vương XX tỏ vẻ, trương XX ở nhà tương đối lười nhác, đối học tập không có hứng thú, nhưng thích chơi trò chơi.

Phân tích nguyên nhân:Lý lão sư cùng vương XX cùng nhau phân tích trương XX ghét học nguyên nhân, khả năng bao gồm học tập áp lực, khuyết thiếu hứng thú, khuyết thiếu lòng tự tin chờ.

Chế định kế hoạch:Căn cứ phân tích kết quả, Lý lão sư cùng vương XX cộng đồng chế định dưới kế hoạch:
a. Giảm bớt học tập áp lực: Dẫn đường trương XX hợp lý an bài học tập thời gian, tránh cho quá độ học tập.
b. Bồi dưỡng học tập hứng thú: Cổ vũ trương XX tham gia khóa ngoại hoạt động, như hứng thú ban, xã đoàn chờ, lấy bồi dưỡng học tập hứng thú.
c. Đề cao lòng tự tin: Cổ vũ trương XX nhiều cùng đồng học giao lưu, tham gia lớp hoạt động, đề cao lòng tự tin.

Gia trưởng duy trì:Vương XX tỏ vẻ sẽ tích cực phối hợp trường học cùng lão sư công tác, chú ý trương XX trưởng thành, kịp thời cùng Lý lão sư câu thông, cộng đồng trợ giúp trương XX khắc phục ghét học cảm xúc.

Thăm hỏi gia đình tổng kết:Thông qua lần này thăm hỏi gia đình, Lý lão sư cùng vương XX cộng đồng phân tích trương XX ghét học nguyên nhân, cũng chế định cụ thể giải quyết phương án. Hai bên đem cộng đồng nỗ lực, trợ giúp trương XX khắc phục ghét học cảm xúc, đề cao học tập tính tích cực.

Thăm hỏi gia đình nhân viên ký tên: Lý lão sư ( chủ nhiệm lớp )

Gia trưởng ký tên: Vương XX ( gia trưởng )

Ghi chú: Như có yêu cầu, nhưng căn cứ thực tế tình huống điều chỉnh thăm hỏi gia đình ký lục nội dung.