Chúng ta nên như thế nào đối mặt hài tử phạm sai lầm đâu?

1

Chết không nhận sai hài tử

Khoảng thời gian trước tiểu dì gọi điện thoại tìm ta cái này “Gạch” gia xin giúp đỡ, nói tiểu muội ( tiểu dì nhị nữ nhi ) khả năng có phẩm chất vấn đề!

“Biết rõ chính mình không đúng, chính là không thừa nhận! Mặc dù là bị đánh đều không thừa nhận! Thế nào cũng phải cùng ta già mồm!”

Nguyên nhân gây ra là một đạo toán học đề làm sai, hài tử nói không có làm sai!

Kia sao có thể nhẫn, đây là tri thức nha! Không thể qua loa!

Vì thế tiểu dì cấp hài tử nói một lần, không nghe! Không thừa nhận!

Tiểu dì khí nhảy ra đáp án nghiệm chứng, nhìn đáp án vẫn là ngoan cố, nói chính mình chính là dựa theo lão sư giáo pháp làm!

Này càng không thể nhịn, nói dối đem lão sư đều liên lụy vào được! Vì vạch trần hài tử “Gương mặt thật” trực tiếp bát thông lão sư điện thoại!

Xác nhận xong, lão sư phủ nhận, nguyên nghĩ này tổng không có gì lấy cớ, đến thừa nhận sai lầm đi!

Vẫn là nói nàng không sai! Lúc ấy tiểu dì chỉ cảm thấy hài tử thật là vì không thừa nhận sai lầm nói cái gì đều dám nói, kia cần thiết cho nàng “Bẻ” lại đây!

Tẩn cho một trận sau hài tử không nói chính mình không sai, bất quá từ nhất cử nhất động cảm giác được hài tử không phục cùng kháng cự!

“Đứa nhỏ này như thế nào thị phi bất phân! Có phải hay không phẩm chất có vấn đề! Này không được nha! Về sau vô pháp quản giáo!”

“Phạm sai lầm chết không thừa nhận, kia cùng nói dối có cái gì khác nhau nha!”

……

Trên thực tế không chỉ có là lần này toán học đề sự kiện, tiểu muội ngày thường cũng thực chán ghét tiểu dì làm bạn tác nghiệp, cũng sẽ đối tiểu dì trong sinh hoạt quản giáo quá độ bài xích!

Tình nguyện bị tấu, cũng không thừa nhận chính mình làm được không đúng!

2

Đối mặt hài tử phạm sai,

Chúng ta làm cái gì?

Tiểu dì đại nữ nhi việc học cũng không tốt, 38 tuổi đến tới lão nhị, tiểu dì từ bỏ một thai nuôi thả chính sách, đối lão nhị có yêu cầu trọng quản giáo.

Lão đại là trước đây bận về việc sinh kế, rất nhiều vấn đề bỏ qua, hậu kỳ bùng nổ vấn đề cũng là thời gian đã muộn, đối với lão nhị giáo dục nguyên tắc chính là không cưỡng bách việc học có bao nhiêu hảo, nhưng là muốn cho hài tử biết đúng sai, minh thị phi.

Ta cũng rất là nhận đồng, này không hề vấn đề thả giá trị quan thực chính! Rất nhiều gia trưởng đều sẽ đối hài tử có như vậy dẫn đường.

Chính là tinh tế hồi tưởng tiểu dì lại ở trên con đường này chạy càng không ngăn một chút! Vấn đề không ở với nàng yêu cầu hài tử minh thị phi, biết đúng sai, mà là làm gia trưởng nàng có không chính xác đối đãi tiểu muội phạm sai lầm cùng thất bại, cũng tiến hành hữu hiệu dẫn đường!

“Ngươi chuyện gì xảy ra, vì cái gì lại làm như vậy!”

“Ta cho ngươi nói bao nhiêu lần, luôn phạm đồng dạng sai lầm ngươi mang không mang đầu óc!”

“Ngươi cảm thấy như vậy thích hợp sao? Có phải hay không quá ích kỷ!”

“Ta đã sớm cho ngươi nói không thể như vậy, ngươi thế nào cũng phải như vậy! Ngươi nhìn xem cái này hảo đi!”

“Đơn giản như vậy đề ngươi đều tự hỏi không ra, ngươi dụng tâm sao?”

……

Mỗi một lần sửa sai đều biến thành nhân thân công kích, tiểu dì sửa sai trừ bỏ nói cho hài tử sự tình hành hoặc không được, đối hoặc không đúng, còn làm tiểu muội muội tiếp thu tới rồi một ít trầm trọng tin tức —— ngươi vô năng, ngươi bổn, ngươi không tốt!

Mặc dù là không có chửi rủa cùng chỉ trích, trong lời nói cũng làm người cảm thấy thật sâu mà thất bại cảm, ảo não cùng áy náy cảm……

Ta có thể lý giải tiểu muội vì sao lần này toán học đề sự tình thượng như vậy “Ngoan cố”, nàng ngoan cố không phải cái này đáp án, mà là một cổ tử cảm xúc đổ ở ngực!

Nàng ở hò hét:

Ta chán ghét mụ mụ luôn là ở ta phạm sai lầm thời điểm nhục nhã ta,

Ta chán ghét chính mình không đủ bị trần trụi cho hấp thụ ánh sáng,

Ta bất lực thời điểm yêu cầu ngươi yêu ta!

Này đối tiểu dì tới nói không dễ dàng, đối rất nhiều người đều không dễ dàng ——

Làm hài tử hữu hiệu phạm sai lầm!

Làm mỗi lần thất bại cùng sai lầm trở nên có ý nghĩa!

3

Hữu hiệu phạm sai lầm thắng qua vô ý nghĩa thành công!

Tâm lý học gia mã nỗ · tạp phổ ngươi 2006 năm liền đưa ra “Hữu hiệu thất bại” khái niệm, hắn đem thành công chia làm hữu hiệu thành công cùng không có hiệu quả thành công; thất bại phân thành hữu hiệu thất bại cùng không có hiệu quả thất bại.

Hữu hiệu thành công chính là chân chính có điều thu hoạch thành công, mà không có hiệu quả thành công chính là đối tương lai không có khởi đến bất cứ thúc đẩy ý nghĩa một loại cái gọi là thành công.

Mà hữu hiệu thất bại chính là cứ việc kết quả là thất bại, nhưng có thể thu hoạch tổng kết phong phú kinh nghiệm, không có hiệu quả thất bại chính là không có tốt kết quả cũng không có đem quá trình trở nên có ý nghĩa!

Cho nên chỉ cần hài tử ở học tập hoặc là làm việc trong quá trình có thể đạt được tri thức, kinh nghiệm hoặc là bộ phận thành quả đều là hữu hiệu, bất luận kết quả như thế nào, đều đáng giá bị khẳng định!

Hiển nhiên, tiểu dì đem muội muội đại đa số phạm sai lầm biến thành không có hiệu quả phạm sai lầm! Đây cũng là rất nhiều ái hài tử lại phương pháp không được đương gia trưởng ở phạm sai lầm: Đối mặt hài tử phạm sai lầm, phản ứng đầu tiên chính là lập tức sửa đúng hài tử, sợ sai lầm sẽ đối hài tử mang đến không tốt ảnh hưởng, thậm chí thông qua đánh chửi phương thức làm hài tử trường trí nhớ, lấy này tới vì chính mình phạm sai trả giá đại giới, không hề phạm sai lầm.

Không xong kết quả chỉ biết có hai cái:

Một loại là hài tử ở lúc còn rất nhỏ trong lòng yên lặng gieo ta là không bị ái hạt giống, đối hài tử về sau thể xác và tinh thần khỏe mạnh phát triển đều là phi thường bất lợi;

Một loại khác là đem phạm quá sai tiểu tâm mà che giấu lên, không cho gia trưởng phát hiện, một khi bị phát hiện, liền đánh chết cũng không thừa nhận.

4

Như thế nào làm sai lầm trở nên có ý nghĩa

Một cái hài tử gặp được thất bại hoặc là phạm sai lầm, nhiều ít đều sẽ có chút thất bại, thương tâm, uể oải hoặc là áy náy, hơn nữa bọn họ rất khó chính mình đi phân tích tổng kết thất bại hoặc là phạm sai lầm sở mang đến tích cực ý nghĩa, lúc này làm đại nhân dẫn đường liền quan trọng nhất, có lẽ có thể đưa bọn họ từ mất mát khói mù trung lôi ra tới.

Cho nên kiến nghị gia trưởng phải làm đến dưới vài giờ:

Một, điều chỉnh ý thức: Đem phạm sai lầm cũng cho rằng là học tập cơ hội tốt

Mỗi người đều sẽ phạm sai lầm, hài tử ở trưởng thành thăm dò trong quá trình càng dễ dàng phạm sai lầm, hài tử phạm sai lầm đều không phải là đều là chuyện xấu, nếu một cái sai lầm nhỏ có thể làm hài tử ý thức được vấn đề nơi, do đó nghĩ đến biện pháp giải quyết, chẳng phải càng có ý nghĩa, làm gia trưởng nhất định phải từ tự thân làm được không sợ thất bại, không bài xích phạm sai lầm, cũng không cần luôn là sợ hãi hài tử phạm sai lầm.

Nhị, cho thời gian: Thành lập dung sai cơ chế

Có đôi khi hài tử phạm sai lầm nhưng hắn khả năng ý thức không đến, có chút gia trưởng kìm nén không được lập tức nhắc nhở, nhưng chúng ta nhắc nhở hoặc là ngăn lại bọn họ cũng không nhận đồng, thậm chí sẽ cùng chúng ta đối kháng!

Lúc này chúng ta có thể cấp hài tử một ít thời gian, làm hắn đi thể nghiệm tự nhiên hậu quả. Chỉ cần không phải ảnh hưởng đến hài tử nhân sinh hoặc là thương tổn chính mình hoặc là hắn nhân sinh mệnh khỏe mạnh sai lầm, đều có thể cho hắn thử lỗi cơ hội, cũng học được gánh vác phạm sai lầm mang đến trách nhiệm.

Cái này quá trình chính là ở bồi dưỡng hài tử đối sở phạm sai lầm chính hướng thái độ cùng phụ trách ý thức —— mỗi người đều sẽ phạm sai lầm, hơn nữa phải vì chính mình hành vi phụ trách nhiệm.

Tam, đối mặt hài tử thất bại hoặc là sai lầm, tam hỏi một khẳng định không thể thiếu

Hài tử phạm sai lầm, lúc này khảo nghiệm chính là cha mẹ như thế nào ứng đối! Nếu cha mẹ có thể chính xác dẫn đường hài tử phạm sai lầm sau một loạt vấn đề, đối thân tử quan hệ, hòa hoãn toàn bộ gia đình bầu không khí đều có trợ giúp, đối hài tử trưởng thành càng có trợ giúp.

Đương hài tử phạm sai lầm hoặc là thất bại tam hỏi một khẳng định tuyệt đối không thể thiếu:

1, không có làm tốt ngươi có cái gì cảm giác? ( như vậy hài tử cảm giác ngươi là để ý hắn người này, mà phi kết quả. Cũng có thể nếm thử nói ra hài tử cảm xúc, như: Ngươi có phải hay không cảm giác thực uể oải? )

2, tuy rằng kết quả không có ngươi tưởng tốt như vậy, nhưng là ngươi ở làm trong quá trình có cái gì tân phát hiện? ( dẫn đường hài tử phát hiện chính mình ở trong quá trình làm được, lấy được đột phá hoặc trưởng thành )

3, nếu lại lần nữa nếm thử ngươi sẽ như thế nào điều chỉnh? ( làm hài tử tự hỏi như thế nào giải quyết vấn đề )

4, ta tin tưởng ngươi có thể làm được càng tốt, chờ mong ngươi ở nếm thử một lần! ( cấp cho hài tử lực lượng cùng tin tưởng )

Tóm lại đương gia trưởng thị giác từ kết quả chuyển dời đến trong quá trình đi, sự tình liền sẽ trở nên càng có ý nghĩa, chớ nên chờ đến phát triển đến tiểu dì gia tình huống lại đi cứu lại, khi đó muốn hạ công phu cũng không phải là như thế nào dẫn đường hài tử đối đãi sai lầm đơn giản như vậy, không xong thân tử quan hệ, hài tử lòng tự tin, cảm xúc chờ đều sẽ biến thành khó giải quyết vấn đề……