Lớp chồi thiên nhiên viện bảo tàng chủ đề thuyết minh viết như thế nào

《 thiên nhiên huyền bí 》 chủ đề thuyết minh
1, chủ đề bối cảnh: Thiên nhiên kỳ thú dạt dào. Trời xanh mây trắng, phong sương vũ tuyết, mặt trời mọc mặt trời lặn. Thiên nhiên vì nhân loại cung cấp sinh tồn điều kiện, vì nhân loại sáng tạo tốt đẹp niệm nắm sinh hoạt. Trẻ nhỏ ở huyến lệ nhiều màu thiên nhiên trung, hết thảy đều khiến cho bọn hắn cảm thấy mới lạ: “Bầu trời như thế nào sẽ trời mưa?” “Phong là từ đâu tới?” “Vân vì cái gì sẽ có các loại hình dạng?” Vì thỏa mãn trẻ nhỏ lòng hiếu kỳ, chúng ta lựa chọn này một chủ đề.
2, trẻ nhỏ đã có tri thức kinh nghiệm phân tích: Đối đại ban hài tử mà nói, bọn họ càng chú ý khí hậu cùng mùa biến hóa cho mọi người sinh hoạt mang đến ảnh hưởng. Trẻ nhỏ đều có thể cảm giác mỗi ngày thời tiết biến hóa, nhưng là luôn là không có hệ thống học tập làm trẻ nhỏ chân chính hiểu biết thời tiết cùng này đó tự nhiên hiện tượng hình thành, từ lần này chủ đề khai triển trung, chúng ta vì trẻ nhỏ cung cấp thể nghiệm cùng tưởng tượng không gian đồng thời, vì này sáng lập càng vì rộng lớn tự do biểu hiện cùng biểu đạt không gian, cổ vũ trẻ nhỏ vận dụng nhiều loại phương thức tới biểu đạt tự
Mình đối tự nhiên hiện tượng nhận thức, do đó làm hài tử càng tốt hiểu biết này đó tự nhiên hiện tượng cùng mọi người quan hệ, kích phát bọn họ nhiệt ái cùng thăm dò thiên nhiên hứng thú, ở bọn họ ấu tiểu tâm linh trung mai phục trí tuệ hạt giống.
3, chủ đề học tập mạch lạc: Ở cái này chủ đề trung, lấy “Bốn mùa thay phiên” vì bắt đầu, sáng lập vấn đề tình cảnh, dẫn đường trẻ nhỏ chú ý tự nhiên hiện tượng, làm cho bọn họ cùng đáng yêu bướng bỉnh bốn mùa oa oa kết bạn, cùng thất sắc cầu vồng nói chuyện với nhau, cùng thần bí khó lường sương mù chơi trốn tìm, cùng thay đổi thất thường đám mây vũ đạo, cùng quay lại vô tung Phong nhi thi chạy, giao cho trực quan tự nhiên hiện tượng lấy sinh mệnh. Bổn chủ đề hoạt động ở hai chu nội hoàn thành, ở đệ nhất chu trung thông qua chuyện xưa “Bốn mùa thay phiên” cập chỉ đạo trẻ nhỏ thu thập hình ảnh hình thức, trợ giúp trẻ nhỏ lý giải tương đối bốn mùa dị đồng, tiếp theo làm trẻ nhỏ đã biết phong đối mọi người tác dụng, sương mù đặc thù cùng với cùng mọi người sinh hoạt quan hệ, đã biết vân là thế nào hình thành, cảm giác cầu vồng đặc thù, bước đầu hiểu biết vũ cùng
Đệ 2 trang
Cầu vồng quan hệ cập cầu vồng hình thành nguyên nhân. Đệ nhị chu thông qua dẫn đường trẻ nhỏ sưu tập địa cầu tài nguyên, địa cầu tai nạn, bảo hộ địa cầu chờ phương diện hình ảnh tư liệu, dẫn đường trẻ nhỏ bước đầu hiểu biết chúng ta lại lấy sinh tồn địa cầu tốt đẹp lấy tứ cao bái chấm đất cầu đã từng phát sinh tai nạn, làm trẻ nhỏ từng bước lý giải địa cầu cùng nhân loại, động thực vật chi gian sống nhờ vào nhau quan hệ, không ngừng tăng cường trẻ nhỏ hoàn cảnh nứt xương bảo hộ ý thức. Đồng thời nắm giữ một ít tự cứu phương pháp, đề cao tự mình bảo hộ ý thức cùng năng lực.