Nhạc thiếu nhi tiết tấu như thế nào phân chia?

Thể văn ngôn tiết tấu phân chia phương pháp cụ thể như sau: Một, căn cứ văn ngôn câu ngữ pháp kết cấu xác định tiết tấu giống nhau nói đến, văn ngôn câu ngữ pháp kết cấu cùng hiện đại Hán ngữ đại thể tương đồng. Một cái hoàn chỉnh câu là từ chủ ngữ, vị ngữ, tân ngữ tạo thành. Văn ngôn câu đọc diễn cảm tạm dừng thường thường ở chủ gọi chi gian hoặc động tân...

Bởi vì thơ ca tiết tấu phân chia có một bộ phận kỳ thật muốn căn cứ cá nhân giọng nói đặc điểm, cho nên phía dưới theo ta chính mình đặc điểm cho ngươi điểm kiến nghị đi, chỉ cung tham khảo chờ đợi lâu rồi điền phố / cùng mục trường chờ đợi lâu rồi ao cá / cùng dòng suối nhỏ đương / điền phố đông lạnh một đông giam cầm...

Tùy viên chủ nhân, thụ lấy thư, mà cáo chi rằng phi phu nhân chi vật, mà cường giả nào mà không bao lâu chi năm tháng, vì đáng tiếc cũng

Phạm Trọng Yêm \ nhị tuổi mà \ cô, gia bần không nơi nương tựa. Thiếu \ có chí lớn, mỗi \ lấy thiên hạ \ làm nhiệm vụ của mình, cố gắng \ khổ đọc, hoặc \ đêm hôn đãi, triếp \ lấy thủy ốc mặt; thực không cho, đạm \ cháo mà đọc. Đã sĩ, mỗi \ khẳng khái \ luận thiên hạ sự, phấn đấu quên mình. Thậm chí \ bị sàm chịu biếm, từ \ tham tri chính sự \ trích thủ \ Đặng châu....

Này ngôn / tư nếu / người chi trù chăng thân cũ / biết này như thế

Thơ ca đọc diễn cảm tiết tấu phân chia giảng giải như sau: Một, chủ gọi chi gian muốn tạm dừng. Như: 1, một lang / động trong đó. 2, quân chi bệnh / ở da thịt. 3, Tống / có tội gì. Nhị, động từ cùng nó sở mang tân ngữ chi gian thường thường muốn tạm dừng. Như: 1, quên / lộ xa gần....

Xem sơ trung năm nhất giáo tài

Dấu chấm phương pháp là danh từ trạng ngữ cần đình chỉ; liên từ sau bước chậm đi; danh từ riêng phân rõ; đồng dạng hoa nhị không hoa tam; chủ gọi động tân muốn tạm dừng; tỉnh lược thành phần đoạn không sai. “Danh từ trạng ngữ cần đình chỉ” ý tứ là liên tục hai cái từ đơn âm muốn tách ra đọc, danh từ làm trạng ngữ trước muốn tạm dừng. “Liên từ sau bước chậm đi” ý...

Thiên hạ sự / có khó dễ chăng? Vì này, tắc khó giả / cũng dễ rồi; không vì, tắc dễ giả / cũng khó rồi. Người / chi vì học / có khó dễ chăng? Học chi, tắc khó giả / cũng dễ rồi; không học, tắc dễ giả / cũng khó rồi. Ngô / tư chi hôn, không / bắt được người cũng; ngô / tài chi dung, không / bắt được người cũng. Mỗi ngày / mà học chi, lâu...

Nếu / có một ngày / ngươi muốn khóc…… Gọi điện thoại / cho ta…… Ta / không thể bảo đảm / sẽ sử ngươi cười, nhưng là / ta có thể bồi ngươi / cùng nhau khóc. Nếu / có một ngày / ngươi muốn chạy trốn —— đừng sợ / gọi điện thoại cho ta, ta / không...