Đại ban ngôn ngữ vì sao học không được nghĩ lại

Tuổi tác quá tiểu.
Ngôn ngữ năng lực là hiện đại người chuẩn bị cơ bản tố chất chi nhất. Cụ bị tốt đẹp ngôn ngữ năng lực có thể tương đối tốt cùng người câu thông, đặt hảo trí lực phát triển cơ sở, cũng là sức sáng tạo phát triển yếu tố, càng là hoàn mỹ nhân cách phát triển mấu chốt. Trẻ nhỏ kỳ ( 3～7 tuổi ) là ngôn ngữ phát triển một cái trọng yếu phi thường cùng mấu chốt thời kỳ, ngôn ngữ là nhi đồng tiếp thu tri thức, phát triển tri thức tốt đẹp công cụ. Nhà trẻ ở ngôn ngữ dạy học phương diện này tương đương coi trọng, cũng lấy được tiến bộ rất lớn, nhưng mà, ở thực tế dạy học hoạt động trung tồn tại một ít vấn đề.
Ở chương trình học hoạt động lượng bên hành thiết trí trung, ngôn ngữ chờ cái khác lĩnh vực chương trình học đều sẽ suy xét chu đáo an bài ở một vòng hoạt động trung, ở ngôn ngữ giáo dục hoạt động trung các lão sư cũng có thể thông qua chuyện xưa chờ ngôn ngữ văn học hoạt động, kính làm đọc hoạt động, giảng thuật cùng nói chuyện hoạt động, nghe nói trò chơi chờ hình thức triển khai, phát triển trẻ nhỏ ngôn ngữ biểu đạt năng lực, nhưng là chú trọng tập thể đi học hình thức, thường thường sẽ xem nhẹ hằng ngày hoạt động trung ngôn ngữ giao lưu. Ở tập thể dạy học hoạt động trung, bọn nhỏ biểu hiện dù sao cũng là hữu hạn, vẫn sẽ có rất nhiều trẻ nhỏ mất đi khải sống biểu đạt cơ hội; mà ở thông thường hoạt động trung, khuyết thiếu chủ đề, đề tài giao lưu, giảm bớt bọn nhỏ ngôn ngữ biểu đạt cơ hội.