Một kiện về học tập việc nhỏ gợi ý viết văn

Khảo thí gợi ý
Lại một hồi khảo thí kết thúc. Mỗi lần thi cử đều sẽ được đến một cái giáo huấn hoặc một ít kinh nghiệm, lần này khảo thí ta phải đến gợi ý là: Sơ sẩy luôn là tồn tại.
Khảo xong toán học, cảm giác rất không tồi, bài thi rất đơn giản, đề đề thuận lợi, tiếp theo lại nghiêm túc mà kiểm tra rồi một lần, xác định toàn đối lúc sau, trong lòng vẫn luôn có một hy vọng: Toán học khảo mãn phân.
Rời đi trường thi lúc sau, khảo mãn phân hy vọng ly ta càng ngày càng gần. Ta lớn mật mà cùng đồng học đối đáp án, đề đề chính xác. Nhìn đến một ít đồng học bởi vì đối đáp án phát hiện sai đề mà ủ rũ cụp đuôi, ảo não không thôi, trong lòng ta âm thầm tưởng: Toàn bộ làm đối cảm giác chính là hảo, thật may mắn ta khảo thí khi nghiêm túc làm xong đề mục lúc sau, lại nghiêm túc mà kiểm tra rồi một lần, ngày đó khi đó, ta là xưa nay chưa từng có cao hứng.
Nhưng qua không lâu, này đặc thù cao hứng, lại chuyển biến thành ta xưa nay chưa từng có bi ai cùng thất vọng.
“Kia trương đồ ta họa rất lớn.” Ta hơi mang cao hứng nói.
“Không, còn hảo, không lớn.
Ta hoảng sợ, chẳng lẽ là ta họa sai rồi? Không có khả năng, này trương đồ ta vẽ hai lần đâu, hẳn là đối phương nghĩ sai rồi, hoặc là cá nhân cảm giác sai biệt đi, ta như vậy an ủi? Chính mình ． nhưng là trong lòng vẫn như cũ thực thấp thỏm.
Ta đã không dám lại đi tự tin mà đối đáp án, nhưng là ở trong lúc vô ý rồi lại nghe được một khác nhóm người trăm miệng một lời mà báo cái kia sử ta bất an đáp án. Ta khờ mắt, thật là ta sai rồi, quả nhiên là ta sai rồi! Ta thế nhưng sẽ đem đồ cùng văn tự xem xoa! Ta thế nhưng không có kiểm tra ra tới! Ngàn tính vạn tính, vẫn là sơ sót một chỗ! Mãn phân hy vọng giống từng cái bọt biển tức khắc ở trong lòng tan biến ．3 phân liền như vậy lén lút từ ta bài thi thượng trốn đi ．3 phân, đối với dễ dàng như vậy bài thi tới nói là cỡ nào đại tổn thất a!
Cứ như vậy, ta hối hận một cái buổi chiều.
Đây là sơ sẩy, như thế nào trốn cũng tránh không khỏi. Nhưng là bởi vì xếp hạng ấn bốn môn khóa tổng phân tính toán, mặt khác khoa thành tích cuối cùng không có cô phụ ta nỗ lực. Vì thế gợi ý chi nhị bởi vậy nhưng đến: Học tập yêu cầu toàn diện phát triển. Có lẽ bởi vì những mặt khác ưu tú mà đề cao tổng thành tích. Đương nhiên, nếu đem sơ sẩy giảm bớt đến nhỏ nhất, đồng thời lại tận lực đề cao mặt khác khoa ưu tú trình độ, kia tổng thành tích liền sẽ đại đại đề cao. Bởi vậy, toàn diện phát triển rất quan trọng.
Nói như vậy, sơ sẩy không thể tránh được, nhưng có thể tận lực giảm bớt, mà toàn diện phát triển lại là có thể đền bù sơ sẩy một cái lối tắt.