Tổng hợp thực tiễn hoạt động ( 10 phân )

【 đáp án 】
【 vấn đề nhỏ 1】 đọc một quyển hảo thư, chính là cùng một cái cao thượng người nói chuyện. ( cùng loại danh ngôn rất nhiều ) ( 2 phân )
【 vấn đề nhỏ 1】 ( 1 ) quyển sách giảng thuật chính là Anh quốc thuyền y cách liệt Phật nhân tai nạn trên biển chờ nguyên nhân lưu lạc đến tiểu nhân quốc, đại nhân quốc, phi đảo cùng với mã ( tuệ nhân ) quốc chờ mà trải qua. ( 2 phân )
( 2 ) khổng Ất mình: Hảo uống lười làm, lừa mình dối người, khốn cùng thất vọng, cổ hủ chết lặng, tự cho mình siêu phàm
Phạm tiến: Ham thích công danh, dối trá khéo đưa đẩy, yếu đuối co rúm. ( 2 phân )
( 3 ) đầu hai câu khô đằng lão thụ hôn quạ, tiểu kiều nước chảy nhân gia, liền cho người ta tạo thành một loại vắng vẻ ảm đạm không khí, lại biểu hiện ra một loại tươi mát u tĩnh cảnh giới, nơi này khô đằng, lão thụ cho người ta lấy thê lương cảm giác, hôn, điểm ra thời gian đã là chạng vạng; tiểu kiều nước chảy nhân gia cho người ta cảm thấy u nhã nhàn trí. 12 cái tranh chữ ra một bức cuối mùa thu yên lặng thôn dã tranh cảnh. Cổ đạo gió tây ngựa gầy, thi nhân miêu tả một bức gió thu hiu quạnh thê lương đau khổ ý cảnh, vì yên lặng thôn dã đồ lại gia tăng một tầng hoang vắng cảm. Mặt trời chiều ngã về tây sử này phúc tối tăm hình ảnh có vài tia thảm đạm ánh sáng, càng thêm thâm bi thương không khí. Đoạn trường người ở thiên nhai là vẽ rồng điểm mắt chi bút, lúc này ở cuối mùa thu thôn dã đồ trong hình, xuất hiện một vị phiêu bạc thiên nhai du tử, ở tà dương nắng chiều hoang vắng cổ đạo thượng, nắm một con ngựa gầy, đón đau khổ gió thu, tản bộ dạo chơi, khổ tâm giảo đoạn, lại không biết chính mình quy túc ở phương nào, lộ ra thi nhân có tài nhưng không gặp thời bi thương tình cảm, hoàn mỹ mà biểu hiện phiêu bạc thiên nhai lữ nhân sầu tư. ( 4 phân )
【 đáp án phân tích 】【 vấn đề nhỏ 1】 danh ngôn tích lũy hợp lý là được.
【 vấn đề nhỏ 1】 ( 1 ) ( 2 ) yêu cầu học sinh đối khoá sau đề cử danh tác tăng thêm thức nhớ, đặc biệt là danh tác chủ yếu tri thức điểm phải nhớ lao; ( 3 ) có thể kết hợp câu thơ, phát huy tưởng tượng tới miêu tả ý cảnh.