Có quan hệ nhà trẻ mỹ thuật phục vụ

Hoạt động mục tiêu:

1, học tập quan sát nhà trẻ chủ yếu kiến trúc cùng cảnh vật, dùng hội họa biểu hiện nhà trẻ nhà lầu, vận động khí cụ cùng với hoa cỏ cây cối.

2, căn cứ nhà trẻ kiến trúc kết cấu cùng cảnh vật vị trí, học tập hợp lý bố trí hình ảnh.

Hoạt động chuẩn bị:

1, tổ chức trẻ nhỏ ở nhà trẻ tản bộ, dẫn đường trẻ nhỏ quan sát nhà trẻ nhà lầu, vận động khí cụ, chung quanh cảnh vật chờ.

2, tổ chức trẻ nhỏ tiến hành kiến trúc trò chơi “Chúng ta nhà trẻ “, bước đầu nắm giữ nhà trẻ bố cục.

3, màu sắc rực rỡ bút bút sáp, giấy vẽ ( trẻ nhỏ nhân thủ một phần )

Hoạt động quá trình:

1, dẫn vào hoạt động, khiến cho trẻ nhỏ học tập hứng thú

Giáo viên: Tiểu bằng hữu, chúng ta nhà trẻ có đẹp hay không, các ngươi có nghĩ đem như vậy mỹ nhà trẻ vẽ ra tới, hôm nay liền họa “Chúng ta nhà trẻ “Được không?

2, dẫn đường trẻ nhỏ hồi ức quan sát quá nhà trẻ bố cục

Giáo viên: Các ngươi ở trong vườn nhìn thấy gì? Nhà trẻ phòng ở là bộ dáng gì? Cửa sổ ở nơi nào, là cái gì hình dạng? Bên trong vườn còn có chút thứ gì, mấy thứ này đặt ở địa phương nào? Thụ cùng hoa lớn lên ở địa phương nào? Chúng nó là cái gì hình dạng, cái gì nhan sắc?

3, công đạo yêu cầu, trẻ nhỏ vẽ tranh, giáo viên lưu động chỉ đạo

Giáo viên nhắc nhở trẻ nhỏ trước cẩn thận tưởng hảo, sau đó lại động bút. Trên giấy trước họa nhà lầu, lại họa vận động khí cụ cùng hoa cỏ cây cối, đem phòng ở họa lớn hơn một chút, họa ở chủ yếu vị trí thượng. Nếu trẻ nhỏ hình ảnh so không, thích hợp dẫn dắt trẻ nhỏ bổ sung nội dung.

4, đánh giá tác phẩm, kết thúc hoạt động

Giáo viên tổ chức trẻ nhỏ cho nhau thưởng thức tác phẩm, tìm một chút nào trương họa thượng phòng ở họa thật sự vững vàng; nào trương họa thượng họa nhà trẻ đồ vật nhiều nhất chờ.

Tiểu kết: Chúng ta nhà trẻ thật đẹp, hôm nay đại gia đem chúng ta nhà trẻ vẽ ra tới, chúng ta muốn yêu quý nhà trẻ hết thảy đồ vật, sử nhà trẻ vĩnh viễn đều như vậy mỹ lệ.