Nhà trẻ đại ban hành vi thói quen giáo dục giáo án

Một, hoạt động mục tiêu:
1, quen thuộc đại ban cảnh vật chung quanh, lấy tiểu tổ phương thức hợp tác thảo luận kết hợp làm định ra nhà trẻ một ngày sinh hoạt, học tập, trò chơi, vận động chờ quy tắc, cùng với thi đua hạng mục cùng nội dung.
2, thông qua bình xét thi đua hoạt động, tự giác tuân thủ nhà trẻ một ngày hoạt động quy tắc.
3, thông qua bình xét thi đua hoạt động, tự giác dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
Nhị, hoạt động trọng chỗ khó
1, trọng điểm: Làm trẻ nhỏ hợp tác chế độ nhà trẻ một ngày sinh hoạt, học tập, trò chơi, vận động chờ quy tắc.
2, chỗ khó: Làm trẻ nhỏ dưỡng thành tốt sinh hoạt thói quen.
Tam, hoạt động chuẩn bị:
1, hoạt động trước tổ chức trẻ nhỏ quan sát lớp cùng nhà trẻ cảnh vật chung quanh, hiểu biết đại ban trẻ nhỏ sinh hoạt hằng ngày, học tập, trò chơi bồi phù xuân, vận động sở cần thiết tuân thủ xã hội hành vi quy tắc.
2, chuẩn bị hoạt động sở cần bút, giấy chờ.
3, mỗi tuần hoặc mỗi tháng chuẩn bị một trương bình xét ký lục biểu, biết trẻ nhỏ khai triển ký lục hoạt động.
Bốn, hoạt động quá trình:
1, dẫn vào kích thú:
( 1 ) dẫn đường ngữ: "Từ hôm nay trở đi, các ngươi chính là đại ca ca đại tỷ tỷ, như vậy làm lão sư biết đại ca ca đại tỷ tỷ tên gọi là gì hảo sao? Hiện tại lão sư yếu điểm danh, đại ca ca đại tỷ tỷ nhóm biết như thế nào làm sao?" Lão sư hỏi.
"Biết, bị điểm đến tên tiểu bằng hữu muốn kêu đến, không bị điểm đến tên tiểu bằng hữu muốn an tĩnh làm tốt." Các bạn nhỏ trả lời.
"Oa, các ngươi giỏi quá, đều nhớ kỹ cái này quy tắc" lão sư nói.
2, hành vi thói quen học tập.
Chế tác một ngày hoạt động hành vi quy tắc đồ.
( 1 ) tìm kiếm một ngày hoạt động trung trẻ nhỏ ứng tuân thủ hành vi quy tắc.
( 2 ) thảo luận: "Chúng ta là đại ban tiểu bằng hữu, hẳn là tuân thủ cái gì quy tắc, mới có thể làm đệ đệ muội muội tấm gương? ( dẫn đường trẻ nhỏ từ giảng lễ phép, sinh hoạt, học tập, làm trò chơi, tham gia thể dục vận động, quan tâm đệ đệ muội muội, yêu quý của công cùng tuân thủ vệ sinh quy phạm chờ phương diện giản cấp tiến hành trình bày. )
( 3 ), phân tổ tiến hành biểu chinh hoạt động. Mỗi tổ trẻ nhỏ căn cứ tự chọn nội dung tiến thêm một bước triển khai thảo luận, cũng phân công hợp tác lấy hội họa biểu chinh hình thức ký lục thảo luận kết quả.
( 4 ), toàn ban giao lưu hoạt động. Lô nại mỗi tổ phái đại biểu ở toàn ban tiến hành giao lưu hoạt động, giáo viên lấy phân loại thống kê phương thức ký lục trẻ nhỏ lên tiếng, trợ giúp trẻ nhỏ chải vuốt đã có kinh nghiệm. ( dẫn đường trẻ nhỏ tự hỏi cái gì là thích hợp tính hành vi, cái gì là không thích hợp hành vi, tiến thêm một bước trợ giúp trẻ nhỏ minh xác ở nhà trẻ một ngày hoạt động trung ứng tuân thủ hành vi quy tắc. )
3, khai triển tuân thủ hành vi quy tắc bình xét thi đua hoạt động.
( 1 ), căn cứ trẻ nhỏ xác định bình xét thi đua hạng mục, làm trẻ nhỏ tự hành thảo luận bình xét thi đua cụ thể yêu cầu. Đem thảo luận ra tới cụ thể yêu cầu lấy vẽ bản đồ hình thức ký lục xuống dưới cũng dán ở lớp học, trẻ nhỏ lấy tự bình phương thức khai triển ký lục hoạt động.
( 2 ), cuối tuần nhằm vào bình xét thi đua hạng mục, toàn ban khai triển bình chọn "Mỗi tuần ngôi sao" hoạt động.
Năm, hoạt động kéo dài:
Kết hợp sinh hoạt hằng ngày, đem này đó quy tắc hiểu thấu đáo đến trẻ nhỏ một ngày trong sinh hoạt, làm cho bọn họ bất tri bất giác dưỡng thành tốt đẹp thói quen. Giáo viên căn cứ trẻ nhỏ hiện trạng, không ngừng điều chỉnh chỉnh sửa trẻ nhỏ hành vi quy tắc yêu cầu.