【 khó quên vỡ lòng 】 nói một kiện chuyện gì

Chuyện thứ nhất ( diễn giải thi đấu ): 1942 năm, luân hãm thời kỳ, giáo viên nhóm mạo sinh tử bạc mệnh, nhiều lần cử hành kháng Nhật diễn giải thi đấu, cũng tự mình vì học sinh viết giảng tiêm thích ẩn diễn bản thảo hủy thính. Chuyện thứ hai ( đã chịu phê bình ): Là “Ta” ở chính mình “Cường hạng” —— viết văn cùng viết chữ hai môn công...

Ta vỡ lòng lão sư là trần như thâm lão sư, hắn sử ta hiểu được một đạo lý: Người tiền đồ là không thể đoán trước, chỉ cần nỗ lực sẽ có thu hoạch. Trần lão sư thực hài hước, mỗi ngày mang theo vui vẻ biểu tình tới đi học, nhưng có khi hắn cũng sẽ phát lửa lớn, hắn phát hỏa thời điểm chúng ta xem cũng không dám liếc hắn một cái, chỉ...

Văn chương trọng điểm hồi ức lão sư đối “Ta” hai lần phê bình, đối tiếng Nhật khóa chống lại cùng đối kháng ngày diễn thuyết thi đấu chờ tam sự kiện, biểu hiện vỡ lòng lão sư chủ nghĩa yêu nước tinh thần cùng đối học sinh nghiêm khắc yêu cầu, biểu đạt tác giả đối vỡ lòng lão sư sùng kính, cảm kích cùng hoài niệm.

Có một ngày, ta trong đầu bỗng nhiên lòe ra hải quan nhìn đến mỹ nữ đều có thể đủ kích phát khôi phục khôi phục kinh tế phủ thấy phủ liền hối hận quá phụ tải khai phá phương pháp giải hòa phóng quân ngày ngày ngày ngày tiêu phu tỉnh không thể phân giải

Viết chính mình lão sư, hồ biên một cái

Là một thiên hồi ức vỡ lòng lão sư văn chương. Văn chương trọng điểm hồi ức lão sư đối “Ta” hai lần phê bình, đối tiếng Nhật khóa chống lại cùng đối kháng ngày diễn thuyết thi đấu chờ tam sự kiện, biểu hiện vỡ lòng lão sư chủ nghĩa yêu nước tinh thần cùng đối học sinh nghiêm khắc yêu cầu, biểu đạt tác giả đối vỡ lòng lão sư sùng kính, cảm kích cùng hoài niệm.

Khổ sở CET-4-6, làm ta hảo sinh khổ sở

Văn chương chủ yếu nội dung: Trọng điểm hồi ức lão sư đối “Ta” hai lần phê bình, đối tiếng Nhật khóa chống lại cùng đối kháng ngày diễn thuyết thi đấu chờ tam sự kiện, cảm nhận được vỡ lòng lão sư chủ nghĩa yêu nước tinh thần cùng đối học sinh nghiêm khắc yêu cầu, biểu đạt tác giả đối vỡ lòng lão sư sùng kính, cảm kích cùng hoài niệm.

Chính mình tưởng oa, không cần dựa vào máy tính!!

Nghiêm là đối học sinh giáo dục, giáo dục học sinh yêu cầu thật sự việc. Khoan là dân tộc khí tiết, tựa như mặt trên vị kia giảng.