Văn ngôn “Mà” trung biểu hứng lấy cùng biểu tiến dần lên như thế nào khác nhau nêu ví dụ thuyết minh

2022-08-04 18:04

Ta phương diện này tương đối kém, hy vọng đại gia nhiệt tâm hỗ trợ
2Cái trả lời
Đây là căn cứ trước sau ngữ ý phân
Nếu trước sau hai câu ý tứ là hợp với, không thể thay đổi trước sau trình tự, liền biểu hứng lấy “Lâm khê mà cá”, “Giai mộc tú mà phồn âm” tới rồi bên dòng suối, tới câu cá, không thể nói câu cá đến bên dòng suối
Nếu ý tứ không có trước sau, có thể thay đổi trình tự, liền biểu song song “Vân về mà nham huyệt minh” “Vân về” cùng “Nham huyệt” đều là danh từ, ý tứ vô trước sau
Nếu sau câu ý tứ càng tiến thêm một bước biểu tiến dần lên “Học sinh tiểu học chẳng những đi học đường xa mà cặp sách trọng” ( không phải văn ngôn ) ( hì hì )
Văn ngôn “Mà” tỏ vẻ song song, hứng lấy, tiến dần lên quan hệ khác nhau:
Chủ yếu xem trước sau liên tiếp bộ phận địa vị hay không bình đẳng, vị trí có không điên đảo.
“Địa vị” bình đẳng mà vị trí có thể điên đảo, là song song quan hệ, nhưng tác phẩm dịch “Lại” “Cùng”;
“Địa vị” bình đẳng nhưng vị trí không thể điên đảo, là hứng lấy quan hệ, nhưng tác phẩm dịch “Tiếp theo” “Sau đó” “Liền”;
“Địa vị” bất bình đẳng thả vị trí không thể điên đảo, mặt sau bộ phận so phía trước bộ phận lại vào một tầng, là tiến dần lên quan hệ, nhưng tác phẩm dịch “Hơn nữa” “Hơn nữa”.
( dịch khi có thể đem biểu này ba loại quan hệ ý nghĩa hạng đại nhập nguyên câu, kiểm tra một chút câu ý hay không lưu loát, hay không hợp ngữ cảnh. )

Nêu ví dụ:
⒈ tỏ vẻ song song quan hệ, sở liền hai hạng về ý tứ chẳng phân biệt chủ yếu và thứ yếu, nặng nhẹ, mà là song song, đều xem trọng quan hệ, nhưng dịch vì “Cùng”, “Cập”, “Lại”, “Hơn nữa” hoặc không dịch.
Tỷ như: Lữ cá tôm mà hữu con nai ——《 Xích Bích phú 》)
Mà: Liên từ, biểu song song quan hệ, nhưng không dịch.

⒉ tỏ vẻ hứng lấy quan hệ, sở liền hai hạng ở thời gian, động tác hoặc lý lẽ thượng hứng lấy, nhưng dịch vì “Liền”, “Sau đó”, “Tới”, “Liền” chờ, hoặc không dịch.
Tỷ như: Trí nơi, rút kiếm đâm mà phá chi ——《 Hồng Môn Yến 》
Mà: Liên từ, biểu hứng lấy quan hệ, nhưng không dịch.

⒊ tỏ vẻ tiến dần lên quan hệ, sau hạng ý tứ so số hạng trước ý tứ càng gần một tầng, nhưng dịch vì “Hơn nữa”, “Hơn nữa” chờ.
Tỷ như: Quân tử bác học mà ngày tham tỉnh chăng mình ——《 khuyên học 》
Mà: Liên từ, biểu tiến dần lên, nhưng dịch vì “Hơn nữa” “Hơn nữa”.
Tương quan hỏi đáp
Hứng lấy song song tiến dần lên khác nhau nêu ví dụ nhiều hơn
1Cái trả lời2022-06-28 05:43
Hứng lấy biểu thời gian trước sau, tiến dần lên biểu trình độ nặng nhẹ, song song tỏ vẻ hai vật chẳng phân biệt nặng nhẹ hoặc trước sau.
Song song, hứng lấy, tiến dần lên quan hệ khác nhau
1Cái trả lời2023-04-12 12:16
Song song là vô chủ yếu và thứ yếu chi phân
Cái gì kêu chuyển tiếp cử cái ví dụ
1Cái trả lời2024-02-29 03:31
【 giải thích 】: Thừa: Kế thừa; khải: Dẫn dắt. Hứng lấy mặt trên, khiến cho phía dưới. Đa dụng ở viết văn chương phương diện. 【 xuất từ 】: Tống · trương viêm 《 từ nguyên · chế khúc 》: “Cân nhắc đầu như thế nào khởi, đuôi như thế nào kết, mới tuyển vận, rồi sau đó thuật khúc, nhất quá phiến không cần chặt đứt khúc ý, cần phải chuyển tiếp...
Toàn văn
Ai có thể cho ta cử cái đại vị kế thừa ví dụ. Xem không rõ
1Cái trả lời2024-03-16 11:06
Ví dụ: Lưu gia cửa hàng trấn trước cát sơn thôn Lý lão tiên sinh trung niên tang tử, sau một mình nuôi nấng tôn tử tiểu Lý đi học, chiếu cố này sinh hoạt. Lý lão tiên sinh trừ tiểu Lý phụ thân ngoại, còn có hai cái nữ nhi, đều đã kết hôn, sinh hoạt ổn định. Tiểu Lý hai vị cô cô định kỳ trở về vấn an hắn cùng gia gia, thích hợp chiếu cố hai người sinh hoạt. Năm nay...
Toàn văn
Ai có thể cho ta cử cái đại vị kế thừa ví dụ. Xem không rõ
1Cái trả lời2024-07-21 13:32
Chính là nếu ba ba ở gia gia phía trước qua đời, kia tôn tử liền có thể thay thế hắn ba ba kế thừa gia gia di sản nguyên lai hẳn là từ ba ba kế thừa bộ phận. Phụ, tử, tôn, tam đại trung, tôn đại tử vị trí tới kế thừa phụ di sản, số định mức này đây nguyên lai hẳn là từ tử kế thừa.
Có người bị nịnh hót lời nói lừa cử cái ví dụ
1Cái trả lời2024-02-06 11:46
Giống nhau nịnh hót nói đều là tương đối dễ dàng nghe nhập người nhĩ, nghe được người có loại lâng lâng cảm giác, lúc sau liền sẽ chậm rãi đi vào nói chuyện người một cái âm mưu bên trong.
Dẫn ra bên dưới cùng chuyển tiếp các cử một ví dụ
1Cái trả lời2024-02-12 20:29
Dẫn ra bên dưới:…… Ta đã từng xem qua như vậy sự ··· ( phía dưới liền có thể viết ngươi nhìn đến sự ) chuyển tiếp:…… "A ~ cái này án tử rốt cuộc giải quyết" kiểm sát trưởng nói đến. Bỗng nhiên một bó hồng quang chiếu đến cái trán của nàng thượng…… ( viết mặt trên sự tình ra sao, sau đó lại có dẫn ra bên dưới )
Học sinh tiểu học có nên hay không tiếp xúc di động vuông nêu ví dụ tử
1Cái trả lời2024-02-07 07:03
Học sinh tiểu học tiếp xúc di động đã là không thể tránh được sự tình. Không cần phải nói khác, hiện tại rất nhiều học sinh tiểu học bài tập ở nhà đều ở trên di động bố trí, vì hoàn thành tác nghiệp cũng không rời đi di động. Học sinh tiểu học chơi di động yêu cầu gia trưởng chính xác dẫn đường, nói cho bọn họ chơi di động chì xứng liên thời gian không thể quá dài, đôi mắt không tốt....
Toàn văn
Đứng đầu hỏi đáp