《 luận ngữ mười tắc 》 trung trình bày và phân tích về như thế nào từ sư câu?

Vô vi mà đều bị vì lý giải: Vô vi: Không vi phạm quy luật làm việc. Đều bị: Toàn bộ, đều, không có không bổn câu ý tứ: Không vi phạm sự vật quy luật đi làm việc, tiến tới không có hoàn thành không được sự tình. Ta cá nhân hiểu được: Chỉ cần vâng theo cá nhân hứng thú cùng sự vật quy luật đi làm việc, vậy ngươi liền nhất định có thể đem...

“Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy” tỏ rõ vi sư chi đạo, “Giáo dục không phân nòi giống” trình bày và phân tích vi sư chi đạo. Học mà không nề, hủy người không biết mỏi mệt. Sư không cần hiền với đệ tử, đệ tử không cần không bằng sư.

bzhidai

Bắc thạch hóa đi...

《 học mà thiên 》 tử rằng: “Hiếu đệ ( đễ ) mà hảo phạm thượng giả, tiên rồi.” Kim dịch: Một cái có thể tại gia đình trung phụng giữ đạo hiếu đễ nguyên tắc người, một khi tiến vào xã hội, là không quá khả năng mạo phạm tại thượng vị giả. 《 học mà thiên 》 tử rằng: “Người học trò phải hiếu thảo với cha mẹ, kính trọng thầy, nhường nhịn anh em ( đễ ).”...

1, tử rằng: “Học mà khi tập chi, bất diệc thuyết hồ? Có bằng hữu từ phương xa tới, vui vẻ vô cùng? Người không biết mà không vui, không cũng quân tử chăng?” (《 học mà 》) học tập yêu cầu không ngừng ôn tập mới có thể nắm giữ. Học tri thức, đúng hạn ôn tập, đây là vui sướng sự. Nơi này đã có học tập phương pháp, cũng có học...

Xem tên đoán nghĩa, nghị luận cùng tự thuật, yêu cầu đáp đề giả nhiều mặt nhiều góc độ phân tích trả lời vấn đề, tận khả năng hoàn thiện toàn diện trả lời

Trình bày và phân tích đề ngôn ngữ, cần thiết muốn đơn giản rõ ràng. Văn chương trung sẽ trình bày và phân tích quan điểm hoặc cái nhìn, cùng với đưa ra tương ứng đối sách từ từ, đơn giản rõ ràng ngôn ngữ có thể làm chấm bài thi giả ở trong thời gian ngắn nhất thấy rõ ràng câu hoặc đoạn sở muốn biểu đạt ý nghĩa chính. Trình bày và phân tích đề, lấy luận là chủ, tránh cho viết thành văn tường thuật hoặc là trữ tình tính văn chương, bởi vậy, ở viết...

1, tử rằng: “Học mà khi tập chi, bất diệc thuyết hồ? Có bằng hữu từ phương xa tới, vui vẻ vô cùng? Người không biết mà không vui, không cũng quân tử chăng?” (《 học mà 》) học tập yêu cầu không ngừng ôn tập mới có thể nắm giữ. Học tri thức, đúng hạn ôn tập, đây là vui sướng sự. Nơi này đã có học tập phương...

( 1 ) về văn học xã hội tác dụng vấn đề. ( 2 ) về văn học tác phẩm nội dung cùng hình thức quan hệ vấn đề. ( 3 ) về văn học tác phẩm kế thừa cùng sáng tạo vấn đề. ( 4 ) về tác gia phẩm đức tu dưỡng vấn đề. ( 5 ) về văn học tác phẩm ngôn ngữ vấn đề.