Cấp học sinh tiểu học nên nói cái gì vật lý tri thức?

Học sinh tiểu học lòng hiếu kỳ rất mạnh nhưng là lý giải năng lực hữu hạn có thể thông qua kỳ diệu thực nghiệm đem tiểu bằng hữu hứng thú kích phát tỷ như cầu vồng chế tác thông qua tam lăng kính đem màu trắng quang biến thành bảy màu sau đó thông qua hiện tượng tới tìm được vật lý quy luật

Vấn đề có rất nhiều: Phi cơ là như thế nào bay lên tới? Trên bầu trời vì cái gì sẽ có cầu vồng? Thuyền vì cái gì có thể ở trong nước hiện lên tới? Điều hòa vì cái gì muốn trang bị ở phòng mặt trên? Đường phóng tới trong nước mặt vì cái gì sẽ không thấy? Tiểu đinh sắt vì cái gì sẽ rỉ sắt? Ngồi xe vì cái gì muốn hệ thượng đai an toàn?

Sức nổi, quán tính, từ tính, mạch điện liên tiếp, từ tính, địa cầu từ trường, các loại lực ( như trọng lực, lực đàn hồi ), đòn bẩy, cọ xát, nhiệt truyền lại, cân bằng cùng trọng tâm, quang cùng ảnh, gặp nóng nở ra, gặp lạnh co lại, ròng rọc, nhan sắc cùng hút nhiệt

Cấp học sinh tiểu học chủ yếu giảng một ít khoa học kỹ thuật tri thức, khoa học kỹ thuật nhân vật trải qua, tốt nhất từ hoạt động trung giảng một ít.
Nhìn nhìn lại người khác nói như thế nào.