Kết luận: Đương tương hướng mà đi phát sinh hai lần tương ngộ khi, hai người lộ trình là cái gì quan hệ?

however great the difficulties are... no matter how great the difficulties are...

1. Chọn nghiệp khuyết thiếu chủ động tính, chờ đợi, ỷ lại tâm lý nghiêm trọng. Có bộ phận sinh viên tư tưởng cực đoan, cho rằng chọn nghiệp cạnh tranh chủ yếu dựa vào là quan hệ, không phải tự thân tổng hợp tố chất, “Chờ, dựa, muốn” tư tưởng nghiêm trọng, đối vào nghề khuyết thiếu chủ động tính, rất ít tích cực chủ động mà đi dựa vào chính mình thực lực cạnh tranh. 2....

Luận chứng quá trình cập yêu cầu nơi này theo như lời luận chứng quá trình là chỉ ở bày ra luận cứ sau, kết hợp luận cứ cùng luận điểm tiến hành trình bày quá trình. Trong tình huống bình thường, cử luận cứ sau còn phải tiến hành luận chứng, mới có thể càng tốt mà sử tài liệu vì trung tâm luận điểm phục vụ.

Luận chứng quá trình cập yêu cầu nơi này theo như lời luận chứng quá trình là chỉ ở bày ra luận cứ sau, kết hợp luận cứ cùng luận điểm tiến hành trình bày quá trình. Trong tình huống bình thường, cử luận cứ sau còn phải tiến hành luận chứng, mới có thể càng tốt mà sử tài liệu vì trung tâm luận điểm phục vụ.

Hàn Quốc người có một cái phi thường hình tượng miêu tả, nói trên thế giới này có như vậy một loại đồ vật nó rất quái lạ, nó trước mặt trường tóc, nhưng là phía sau là một cái trọc đầu, thứ này đón ngươi đi tới thời điểm bởi vì nó đầy mặt tóc, cho nên nó bộ mặt không rõ ngươi không biết nó là cái gì, ngươi cân nhắc cân nhắc chờ đến nó từ bên người đi qua...

Gặp được sự tình muốn lo lắng nhiều hạ, thận trọng tự hỏi, toàn diện suy xét, không dễ làm lỗi.

Tĩnh không dưới khi bặc ẩn tích chờ huề phong, hình cũng đi nghe một chút âm nhạc, nghiêm túc xem một ít Phật giáo, tâm linh phương diện thư, đi tự hỏi, mà không phải nghĩ đến cái gì làm cái gì, tưởng hạ tiền căn hậu quả.

Một, đưa ra trung tâm luận điểm nhị, có phần luận điểm nói, liền nhắc lại ra phân luận điểm tam, bãi sự thật nêu ví dụ tử ( bao gồm chính phản hai bên mặt tài liệu luận cứ ) bốn, thăng hoa chủ đề, giảng đạo lý ( tốt nhất vận dụng phép bài tỉ cùng hỏi lại ) có thể đề cao kỳ thật cùng thuyết phục lực. Năm, lại lần nữa điểm danh luận điểm.

Vận dụng luận cứ chứng minh luận điểm quá trình