Tiếng Anh trung khảo ôn tập thính lực huấn luyện thời gian

Không có lão sư giáo, ta có thể tiêu chuẩn mà phát âm sao? Này liền yêu cầu chúng ta dùng âm tần tài liệu nhất định phải có tiêu chuẩn ngoại ngữ nguyên thanh. Phát âm không tiêu chuẩn, thường thường không phải bởi vì chúng ta nói thiếu, mà là nghe thiếu. Bởi vì trước phải có chính xác thanh âm đưa vào, mới có thể có chính xác thanh âm phát ra.

Phát âm không tiêu chuẩn, là bởi vì nghe xong quá nhiều tiếng Trung, cùng phát âm không như vậy tiêu chuẩn Trung Quốc lão sư ngoại ngữ, chịu tiếng mẹ đẻ phát âm thói quen ảnh hưởng quá lớn. Mà chân chính ngoại ngữ nguyên thanh, khả năng chỉ có khảo thí thời điểm nghe. Nghe vào ngôn ngữ tập đến trong quá trình, là bước đầu tiên, tỷ như chúng ta tiếng mẹ đẻ.

Mặt khác gần học giỏi ký âm là không đủ, bởi vì không thể học được câu trung liền đọc, tỉnh âm, ngữ điệu chờ phát âm hiện tượng. Tựa như chúng ta chỉ học hảo hán ngữ ghép vần, cũng không thể đem tiếng phổ thông nói ra Bắc Kinh mùi vị. Mà chúng ta đi học trước, không học quá Hán ngữ ghép vần, cũng không ảnh hưởng chúng ta nói một ngụm tiêu chuẩn quê nhà lời nói.

Cho nên sửa đúng phát âm muốn từ nghe vào tay ( cũng không có nói ký âm cùng phát âm hiện tượng không cần hiểu biết ). Liền một đoạn tiêu chuẩn phát âm, nghe được trong não dư âm còn văng vẳng bên tai, ba ngày không dứt, ấn tượng khắc sâu, tự nhiên sẽ thay đổi một cách vô tri vô giác mà ảnh hưởng chúng ta phát âm thói quen, đây là người bản năng, cùng chúng ta từ nhỏ học tiếng mẹ đẻ, từ đại lượng nghe bắt đầu, sau đó không tự giác mà bắt chước, cuối cùng nói một ngụm tiêu chuẩn quê nhà lời nói, là một đạo lý.

Nhi đồng bắt chước ngôn ngữ năng lực siêu cường, càng nhỏ càng cường. Ngươi mặc kệ hắn hoặc nàng có hay không nghiêm túc nghe, hay không có thể nghe hiểu, liền ở bọn họ chơi đùa thời điểm, liền truyền phát tin tiếng Anh nguyên thanh, tiếng Anh ca khúc, bọn họ thực mau là có thể học được.

Không có lão sư giáo, ta có thể tiêu chuẩn mà phát âm sao? Này liền yêu cầu chúng ta dùng âm tần tài liệu nhất định phải có tiêu chuẩn ngoại ngữ nguyên thanh. Phát âm không tiêu chuẩn, thường thường không phải bởi vì chúng ta nói thiếu, mà là nghe thiếu. Bởi vì trước phải có chính xác thanh âm đưa vào, mới có thể có chính xác thanh âm phát ra.

Phát âm không tiêu chuẩn, là bởi vì nghe xong quá nhiều tiếng Trung, cùng phát âm không như vậy tiêu chuẩn Trung Quốc lão sư ngoại ngữ, chịu tiếng mẹ đẻ phát âm thói quen ảnh hưởng quá lớn. Mà chân chính ngoại ngữ nguyên thanh, khả năng chỉ có khảo thí thời điểm nghe. Nghe vào ngôn ngữ tập đến trong quá trình, là bước đầu tiên, tỷ như chúng ta tiếng mẹ đẻ.

Mặt khác gần học giỏi ký âm là không đủ, bởi vì không thể học được câu trung liền đọc, tỉnh âm, ngữ điệu chờ phát âm hiện tượng. Tựa như chúng ta chỉ học hảo hán ngữ ghép vần, cũng không thể đem tiếng phổ thông nói ra Bắc Kinh mùi vị. Mà chúng ta đi học trước, không học quá Hán ngữ ghép vần, cũng không ảnh hưởng chúng ta nói một ngụm tiêu chuẩn quê nhà lời nói.

Cho nên sửa đúng phát âm muốn từ nghe vào tay ( cũng không có nói ký âm cùng phát âm hiện tượng không cần hiểu biết ). Liền một đoạn tiêu chuẩn phát âm, nghe được trong não dư âm còn văng vẳng bên tai, ba ngày không dứt, ấn tượng khắc sâu, tự nhiên sẽ thay đổi một cách vô tri vô giác mà ảnh hưởng chúng ta phát âm thói quen, đây là người bản năng, cùng chúng ta từ nhỏ học tiếng mẹ đẻ, từ đại lượng nghe bắt đầu, sau đó không tự giác mà bắt chước, cuối cùng nói một ngụm tiêu chuẩn quê nhà lời nói, là một đạo lý.

Nhi đồng bắt chước ngôn ngữ năng lực siêu cường, càng nhỏ càng cường. Ngươi mặc kệ hắn hoặc nàng có hay không nghiêm túc nghe, hay không có thể nghe hiểu, liền ở bọn họ chơi đùa thời điểm, liền truyền phát tin tiếng Anh nguyên thanh, tiếng Anh ca khúc, bọn họ thực mau là có thể học được.

Xem đồ tứ hạt sâm nói chuyện cùng trẻ nhỏ cùng nhau xem đồ dùng sinh hoạt hình ảnh, một bên xem hình ảnh, một bên giảng thuật các loại vật phẩm đặc điểm cùng sử dụng, làm hài tử bắt chước gia trưởng ngôn ngữ biên chỉ vào hình ảnh biên luyện tập nói chuyện.

2. Miêu tả biểu đạt cùng hài tử cùng nhau xem tranh vẽ, giảng ra hình ảnh thượng nội dung, làm hài tử trả lời tranh vẽ nội dung, như: Đây là cái nứt mẫu sao động vật? Có thể sử dụng ngôn ngữ miêu tả cùng biểu đạt ra động vật đặc điểm.

3. Học được truyền thì thầm mụ mụ ở hài tử bên tai nói một lời, làm hài tử chạy đến ba ba bên người, nói cho ba ba, mụ mụ vừa rồi nói chính là cái gì, từ ba ba đem lời nói nói tiếp ra tới thần số, xem hài tử hay không đem lời nói nghe hiểu, hơn nữa chính xác truyền ra đi.