Này đó ứng dụng có thể phiên dịch tiếng Anh thính lực

....... Đoản văn ta nghe băng từ viết ra tới, trước nói một chút đoản văn đi...

Hello,Wu Yifan.Hi,John.what are you going to do this afternoon?i'm going to a birthday card for sarah,tomorrow is her birthday.that'ok!we can do it together.

where are you going now,john?

i'm going to the post office.where is it,please?it's next to the big spermarker.

how can i ger there?you can go by the no.4 bus.get off the library. it's on the left.

you see the supermarker.the post office is next to the supermarker.

thank you very much.

you're welcome.

Đáp án là A/B/A/B.....

Đoản văn lớn nhỏ viết ta không có quá chú ý......

Hy vọng có thể trợ giúp đến ngươi... Chúc ngươi vui sướng...



Nhã lâm

Nhân dân giáo dục nhà xuất bản khóa kiện trung tâm trang web Cát Lâm giáo dục nhà xuất bản khóa kiện trung tâm trang web cũng có Sơn Đông giáo dục nhà xuất bản khóa kiện trung tâm trang web cũng có Thượng Hải khoa học kỹ thuật giáo dục nhà xuất bản khóa kiện trung tâm trang web cũng có

Nếu là WHEN, liền không phải định ngữ từ câu, là trạng ngữ từ câu, trạng ngữ từ câu không cần dấu phẩy, làm như vậy nhiều đề, còn không có cái nào trạng ngữ từ câu là dùng dấu phẩy!
WHEN là giải thích vì đương…… Khi
I walked in our garden whenTom and Jim were tying a big sign onto one of the trees
Cho nên tuyển C

Mỗi ngày đều có thể ôn tập giống nhau. Nguyên lai, này thuần túy là thói quen vấn đề, biểu muội thói quen không nên cùng ta thói quen nói nhập làm một, rốt cuộc hai chúng ta là bất đồng người. Ta có thể thay đổi chính mình thói quen, tả hữu chính mình. Nhưng không thể đi thay đổi người khác thói quen, ta tưởng ta có thể làm chỉ có đi thích ứng người khác thói quen, chỉ có như vậy, mới có thể tránh cho xung đột phát sinh. Cũng nhất định thỉnh tin tưởng, làm như vậy hoặc là làm như vậy, là sẽ có nhất định đắc đạo lý, bất luận đạo lý tàn khuyết cùng hoàn mỹ, đều là người khác từ trong sinh hoạt dưỡng thành. Mỗi người thói quen bất đồng, cũng liền sáng tạo mỗi người tính cách bất đồng, mỗi người cùng mỗi người ở chung liền tổng hội có như vậy điểm điểm cọ xát. Vô luận ngươi có đồng ý hay không ta như vậy quan điểm, cái loại này từ chính mình thông qua sinh hoạt dưỡng thành thói quen, có thể sửa, nhưng là rất khó. Cho nên, thỉnh không cần lấy chính mình thói quen đi đối đãi người khác, cũng không cần lấy chính mình thói quen nếm thử thay đổi người khác thói quen, như vậy, thường thường không đạt được mong muốn hiệu quả, ngược lại hoàn toàn ngược lại. Khi đó, ngươi có thể làm sự chính là thích ứng, thích ứng người khác thói quen, ngươi mới có thể sử chính mình có một cái tăng lên, do đó vui sướng tăng gấp bội.

9 nguyệt thi đại học tiếng Anh?? Ta sát đôi mắt nhìn mấy lần ···



Thính lực đột kích, ngươi rốt cuộc có hay không bản lĩnh a? Nếu là liền gốc gác cũng chưa đến gặm, ta khuyên ngươi vẫn là sao những người khác đi, bởi vì cái này thính lực toàn dựa ngày thường tích lũy; nếu là có điểm bản lĩnh, vậy nhiều nghe, xem chính mình thích nhất tiết mục: Tỷ như điện ảnh, phim bộ, ca khúc, một ngày giữa trừu 2 giờ hoàn toàn đặt mình trong thuần tiếng Anh hoàn cảnh trung.



Nhớ kỹ: Hứng thú là tốt nhất động lực! Làm chính mình thích sự, sau đó làm những việc này ở toàn tiếng Anh hoàn cảnh, ngươi ở giữa bắt chước người khác nói chuyện, ca hát!

1. B A A A
2
2. B A B B B
3. 1) D 2) C 3) A 4) B
3
3. 2 4 3 1
4
2. Chinese dictionary post card magazine comic book newspaper
3. 1) B 2) C 3) A 4) B
5
3. Where are you buy What are you going to buy When are you going at
6
1. 1) B 2) B 3) A 4) B 5) B 6) A
2. read books comic books bookstore 8 o’clock
1) He likes reading.
2) He’s going to buy the books in the bookstore.
3) He’s going to buy the books at 8 o’clock in the morning.
4) He’s going to stay with John.

2012 năm thi đại học tiếng Anh viết văn cho điểm tiêu chuẩn

1. Chủ đề tổng chia làm 25 phân, ấn 5 cái cấp bậc cấp phân.

2. Cho điểm khi, trước căn cứ văn chương nội dung cùng ngôn ngữ bước đầu xác định này tương ứng cấp bậc, sau đó lấy nên cấp bậc yêu cầu tới cân nhắc, xác định hoặc điều chỉnh cấp bậc, cuối cùng cấp phân.

3. Từ số thiếu với 80 cùng nhiều hơn 120, từ tổng phân trung giảm đi 2 phân.

4. Cho điểm khi, ứng chú ý chủ yếu nội dung vì: Nội dung yếu điểm, ứng dụng từ ngữ cùng ngữ pháp kết cấu số lượng cùng chuẩn xác tính, trên dưới văn nối liền tính cập ngôn ngữ thoả đáng tính.

5. Viết cùng dấu chấm câu là ngôn ngữ chuẩn xác tính một cái phương diện, cho điểm khi, ứng coi này đối giao tế ảnh vang trình độ ban cho suy xét. Anh, mỹ viết hán từ ngữ cách dùng đều nhưng tiếp thu. 6. Như viết tương đối kém, cứ thế ảnh hưởng giao tế, đem điểm hạ thấp một cái cấp bậc.

7. Nội dung yếu điểm nhưng dùng bất đồng phương thức biểu đạt, đối khẩn khấu chủ đề thích hợp phát huy không đáng khấu phân.

【2012 năm thi đại học tiếng Anh viết văn cho điểm tiêu chuẩn -- các cấp bậc cấp phân phạm vi cùng yêu cầu 】

Thứ năm đương ( thực hảo ); (21-25 phân )

1. Hoàn toàn hoàn thành đề thi quy định nhiệm vụ.

2. Bao trùm sở hữu nội dung yếu điểm.

3. Ứng dụng so nhiều ngữ pháp kết cấu cùng từ ngữ.

4. Ngữ pháp kết cấu hoặc từ ngữ phương diện có chút sai lầm, nhưng vì tận lực sử dụng so phức tạp kết cấu hoặc tốt hơn từ ngữ gây ra; cụ bị so cường ngôn ngữ vận dụng năng lực.

5. Hữu hiệu mà sử dụng câu nói gian liên tiếp thành phần, sử toàn văn kết cấu chặt chẽ.

6. Hoàn toàn đạt tới mong muốn viết làm mục đích.

Đệ tứ đương ( hảo ): (16-20 phân )

1. Hoàn toàn hoàn thành đề thi quy định nhiệm vụ.

2. Tuy rơi rớt 1, 2 cái thứ trọng điểm, nhưng bao trùm sở hữu chủ yếu nội dung.

3. Ứng dụng ngữ pháp kết cấu cùng từ ngữ có thể thỏa mãn nhiệm vụ yêu cầu.

4. Ngữ pháp kết cấu hoặc từ ngữ phương diện ứng dụng cơ bản chuẩn xác, một chút sai lầm chủ yếu là nhân nếm thử so phức tạp ngữ pháp kết cấu hoặc từ ngữ gây ra.

5. Ứng dụng đơn giản câu nói gian liên tiếp thành phần, sử toàn văn kết cấu chặt chẽ.

6. Đạt tới mong muốn viết làm mục đích.

Đệ tam đương ( thích hợp ): (11-15 phân )

1. Cơ bản hoàn thành đề thi quy định nhiệm vụ.

2. Tuy rơi rớt một ít nội dung, nhưng bao trùm sở hữu chủ yếu nội dung.

3. Ứng dụng ngữ pháp kết cấu cùng từ ngữ có thể thỏa mãn nhiệm vụ yêu cầu.

4. Có một ít ngữ pháp kết cấu hoặc từ ngữ phương diện sai lầm, nhưng không ảnh hưởng lý giải.

5. Ứng dụng đơn giản câu nói gian liên tiếp thành phần, sử toàn văn nội dung nối liền.

6. Chỉnh thể mà nói, cơ bản đạt tới mong muốn viết làm mục đích.

Đệ nhị đương ( tương đối kém ): (6-10 phân )

1. Chưa thỏa đáng hoàn thành đề thi quy định nhiệm vụ.

2. Rơi rớt hoặc chưa miêu tả rõ ràng một ít chủ yếu nội dung, viết một ít không quan hệ nội dung.

3. Ngữ pháp kết cấu đơn điệu, từ ngữ hạng mục hữu hạn.

4. Có một ít ngữ pháp kết cấu hoặc từ ngữ phương diện sai lầm, ảnh hưởng đối viết làm nội dung lý giải.

5. Ít sử dụng câu nói gian liên tiếp thành phần, nội dung khuyết thiếu nối liền tính.

6. Tin tức không thể rõ ràng mà truyền đạt cấp người đọc.

Đệ nhất đương ( kém ): (1-5 phân )

1. Chưa hoàn thành đề thi quy định nhiệm vụ.

2. Rõ ràng để sót chủ yếu nội dung, viết một ít không quan hệ nội dung, nguyên nhân có thể là chưa lý giải đề thi yêu cầu.

3. Ngữ pháp kết cấu đơn điệu, từ ngữ hạng mục hữu hạn.

4. So nhiều lời pháp kết cấu hoặc từ ngữ phương diện sai lầm, ảnh hưởng đối viết làm nội dung lý giải.

5. Khuyết thiếu câu nói gian liên tiếp thành phần, nội dung không nối liền.

6. Tin tức không thể truyền đạt cấp người đọc.

Không được phân: ( 0 phân )

Không thể truyền đạt cấp người đọc ngàn gì tin tức: Nội dung quá ít, vô pháp bình phán; viết nội dung đều cùng sở yêu cầu nội dung không quan hệ hoặc viết nội dung vô pháp thấy rõ.

Nếu thi đại học tiếng Anh đạt tới 130 phân, từ khảo thí năng lực tới xem xem như cao cấp.
Siêu cao cấp học sinh ( học bá hình ) có thể đạt tới 140 phân trở lên.
Nghe nói đọc viết năng lực cũng là cân nhắc tiếng Anh trình độ quan trọng tiêu chuẩn chi nhất, nhưng là ở thi đại học trung rất khó chuẩn xác cho điểm ra tới. Có lẽ là càng quan trọng một cái tiêu chuẩn, chỉ là trước mắt vô pháp tiến hành khảo tra mà thôi.
Giao lưu năng lực là học tập ngôn ngữ mục đích.
Tiếng Anh trình độ ở 130 phân tả hữu, không tốt cũng không xấu, thuộc về trình độ trung thượng. Như vậy trình độ tiến vào tiếng Anh chuyên nghiệp trên thực tế không có gì ưu thế. Hơn nữa, bất luận cái gì một cái đại học sinh viên đều phải học tiếng Anh, ở bất luận cái gì một khu nhà đại học đều có tiếng Anh học đặc biệt hảo, đồng thời còn có chính mình chuyên nghiệp người, ngươi chỉ đọc tiếng Anh chuyên nghiệp, vào nghề mặt quá hẹp hòi, tiền cảnh liền tương đối ảm đạm.

Cố lên, chính là nói có cổ vũ ý vị đi ~~ có phải hay không đại hội thể thao thượng muốn kêu đến a? Này đó đều có thể ~~

1_comeon!( thường dùng, bằng hữu chi gian )

2.cheerup!( tỉnh lại lên! Cố lên! )

3.goahead!( cứ việc về phía trước đi! )

4.go!go!go! ( World Cup.. )

5.fighting! ( Hàn Quốc người giống như đặc biệt thích nói như vậy ~~ phía trước còn thêm AZAAZA, là Hàn Văn cố lên ý tứ )

6.addoil( người Trung Quốc nói, đối người Trung Quốc nói cũng không ngại )

Hy vọng giúp được ngươi lạp ~