Bao năm qua tiếng Anh lục cấp bài thi phân tích tổng kết

Viết chính mình sai đề mục vì cái gì sẽ sai nguyên nhân. Chính mình cùng quá lần này khảo thí có cái gì kinh nghiệm. Lần sau khảo thí như thế nào đối đãi, sẽ như thế nào làm. Tỷ như cái gì cẩn thận điểm a gì đó

Tỷ như lần này khảo thí, ta bởi vì thô tâm đại ý cũng ném không ít điểm, một cái là không có thấy rõ đề, một cái khác chính là tính toán sai lầm. Này đó đều là không nên vứt phân, ở về sau học tập trung ta sẽ càng thêm chú ý sửa lại, tranh thủ tại hạ thứ khảo thí trung không hề phạm cùng loại cấp thấp sai lầm, đem thành tích đề cao một cái tân bậc thang! Còn có ta thông qua lần này khảo thí, phát hiện ta rất nhiều tri thức không có nắm giữ hảo nắm giữ lao, không có hoàn toàn hiểu được lộng sẽ, ta muốn ở về sau học tập trung mau chóng bổ lên!!

Tỷ như: Đề này là khảo XX tri thức điểm, khó dễ trình độ thuộc về XX, ta làm đúng rồi hoặc làm sai;

Từ chỉnh phân bài thi tới xem, ta đối XX tri thức điểm nắm giữ đến tương đối hảo, mà XX tri thức điểm còn chưa đủ thuần thục;

Biết chính xác đáp án sau, phát hiện có này đó là chính mình chân chính sẽ làm, mà này đó là vận khí dùng đúng rồi;

Làm sai đề hiện tại này đó là hiểu rõ, này đó vẫn cứ không rõ bạch, từ từ

Bài thi phân tích là kiểm tra giáo viên giáo cùng học sinh học một lần khảo sát.; Bao gồm; ① bài thi đề mục phân tích, ( các loại đề thi ở lần này khảo thí trung sở chiếm tỉ lệ ). ② học sinh đối tri thức nắm giữ tình huống; ( học sinh ở các điểm đoạn nhân số tình huống ); ③ đề thi ý đồ ( khảo sát học sinh này đó năng lực, giải toán năng lực, tư duy logic năng lực, không gian tưởng tượng ); ④ học sinh tri thức nắm giữ tình huống, ⑤ học sinh xuất hiện vấn đề ( xuất hiện vấn đề, nguyên nhân, sau này biện pháp giải quyết )