Nói ái ngươi chính là ái ngươi

1. Kiên trì không ngừng, cũng không gián đoạn. Mỗi ngày ít nhất xem 15~20 phút tiếng Anh, buổi sáng cùng buổi tối là học tiếng Anh tốt nhất thời gian.
2. Phương pháp muốn linh hoạt đa dạng. Một loại phương thức học ghét, có thể biến hóa thành mặt khác nắm kiệu phương thức, mới có thể học mà không nề.
3. Trên dưới tương liên, cũng không cô lập. Ký ức tiếng Anh muốn kết hợp thượng hạ văn, không cần cô lập nhớ từ đơn cùng đoản ngữ, muốn nắm chắc câu trung cách dùng.
4. Nhớ rục thường dùng ngữ, bảo đảm chuẩn xác. Đem thường dùng giao tế dùng từ học thuộc lòng, tục có thể sinh xảo. Tận lực dùng ngôi thứ nhất tới nhớ thói quen dùng từ cùng câu hình, để ký ức vững chắc.
5. Nhiều mặt nhiều góc độ tới học tiếng Anh. Phải thường xuyên đọc báo, nghe quảng bá, xem tiếng Anh điện ảnh, nghe tiếng Anh toạ đàm, đọc sách giáo khoa cùng người khác nói chuyện với nhau chờ phương thức tới học tiếng Anh.
6. Có gan mở miệng, không sợ phạm sai lầm. Mỗi người đều sẽ phạm sai lầm, đây là không thể tránh được, chỉ cần dám nói, đoạn xuân tứ liền nhất định có thể học giỏi.
7. Tăng mạnh giao tế huấn luyện. Ngôn ngữ vận dụng không rời đi cảnh tượng cường hóa huấn luyện, chỉ có giao tế, mới có thể sâm cử học giỏi.
Quan trọng nhất chính là nỗ lực, có trả giá, mới có thu hoạch.

Một, đoản ngữ

1, that little girl cái kia tiểu nữ hài

2, (be) so short như thế lùn

3, (be)so cute như thế đáng yêu

4, (be)very naughty phi thường bướng bỉnh

5, a little chick một con tiểu kê

6, two big red hens hai chỉ đỏ thẫm gà mái

Nhị, câu hình

1.Who are they, Lingling?They are my grandparents. Lanh canh. Bọn họ là ai? Bọn họ là tổ phụ ta mẫu.

【Who là đối người tiến hành vấn đề, cũng chính là đối đệ nhị câu trung my grandparents vấn đề. 】

Lại như: Who is that little boy?It`s Tom_ cái kia tiểu nam hài là ai? Là Tom.

Luyện tập: Cái kia tiểu nữ hài là ai? Là ta.

2.They are my ***.they were young, then. Bọn họ là tổ phụ ta mẫu. Bọn họ khi đó là tuổi trẻ.

【 này hai cái câu kết cấu là “Chủ ngữ ( đại từ, danh từ )+be(amisarewaswere)+ vị ngữ ( danh từ, hình dung từ chờ )” vị ngữ là thuyết minh chủ ngữ thân phận, đặc thù. 】

Lại như: They are old. Bọn họ là tuổi già.

Luyện tập: Nàng khi đó là béo, nàng hiện tại là gầy.

3.I was two, then. Ta khi đó hai tuổi.

【 chủ ngữ +be+ tuổi tác 】

Luyện tập: Ta khi đó ba tuổi, ta hiện tại 11 tuổi.

4.But your hair was so short. Nhưng là ( khi đó ) ngươi tóc là như thế đoản.

【 ở hình dung từ trước có thể hơn nữa “so, very chờ phó từ” 】

Lại như: You were so cute. Ngươi như thế đáng yêu.

Luyện tập: Nàng khi đó cũng phi thường bướng bỉnh.

5.She was ***.now she`s thin. Nàng ( khi đó ) béo, nàng hiện tại gầy.

【 cái thứ nhất câu là thuyết minh chuyện quá khứ, be dùng qua đi thức (was, were); cái thứ hai câu là thuyết minh hiện tại sự, dùng giống nhau hiện tại khi be(am, is, are)】

Luyện tập: Hắn ( khi đó ) lùn, hắn hiện tại cao.

Bọn họ ( khi đó ) tuổi trẻ, hiện tại bọn họ cao tuổi ( tuổi già ).

6.They weren`t old then.They were young. Khi đó bọn họ không cao tuổi, bọn họ tuổi trẻ.

【 này hai cái câu là cùng nghĩa câu, hoa tuyến bộ phận là một đôi từ trái nghĩa, cái thứ nhất câu dùng phủ định câu, cái thứ hai câu dùng khẳng định câu. 】

Luyện tập: Nàng khi đó không cao, nàng là ( thực ) lùn.

Hắn khi đó không bướng bỉnh. Hắn là đáng yêu.

Nó đó là không mập. Nó là gầy.

7.Was it fat?No, it w

Ngươi đại khái muốn tìm chính là bình thường đi học thời điểm có thể dùng đến bình thường trò chơi nhỏ đi ~
Ta chính là cái giáo Cambridge tiếng Anh lão sư, học sinh đều là tiểu học dưới, phỏng chừng ta này mấy cái trò chơi đối với ngươi hẳn là có điểm trợ giúp đi ~
Từ đơn: Giáo thụ từ đơn thời điểm có thể trước phân tích mỗi cái chữ cái phát âm, vì về sau học tập ký âm làm chuẩn bị, giáo đọc, từng cái củ âm sau nhưng ấn từ đơn phát âm lựa chọn thích hợp trò chơi nhỏ, ta dùng nhiều nhất chính là dưới vài loại:A: Lớn nhỏ thanh: Lão sư nói lớn tiếng học sinh nói nhỏ giọng, lão sư nói nhỏ giọng học sinh nói lớn tiếng, nói sai cấp đối phương thêm một phân. B:3210: Dùng từ đơn tấm card ngăn trở tay, thực mau từ phía sau vươn tới lại lấy về đi, ra một cái ngón tay liền đọc một lần, hai cái liền đọc hai lần, nhiều nhất ba lần, nếu đưa ra chính là nắm tay liền không đọc, ai đọc sai rồi liền cấp đối phương thêm phân. C:read stop: Cùng nhau nói học được cái kia từ, nếu là lão sư nói stop, mọi người liền chạy nhanh đứng lên hô to cái kia từ, bên kia mau bên kia đạt được.
Đây là ta dùng nhiều nhất ba cái trò chơi, tiểu hài tử đều thực thích, hy vọng đối với ngươi có thể có trợ giúp ~

Hứng thú là tốt nhất lão sư. Đầu tiên, tận khả năng cấp hài tử sáng lập tốt đẹp tiếng Anh học tập bầu không khí, bởi vì tiếng Anh là có vận luật cảm, hơn nữa lại là áp dụng với giao tế, trừ bỏ ở lớp học thượng hưởng thụ giáo viên sáng lập tiếng Anh bầu không khí, ở nhà có thể cho hài tử xem xét tiếng Anh phim hoạt hình, sinh hoạt hằng ngày trung tùy ý hỏi hài tử một ít từ đơn, cũng nhiều hơn cổ vũ, làm hắn sinh ra cảm giác thành tựu. Tiếp theo, bọn nhỏ đều thích chơi, nhất định phải làm cảm thấy học tập tiếng Anh là vui sướng, tỷ như cùng hài tử ở làm trò chơi thời điểm đa dụng dùng học quá từ đơn, có thể vận dụng hài tử học quá tri thức ở sinh hoạt hằng ngày trung cùng hài tử giao lưu, cũng có thể cùng nhau nói tiếng Anh vẽ tranh, mặt khác, hứng thú cũng yêu cầu gia trưởng cùng lão sư dùng một ít kỹ xảo cùng phương pháp tới tăng thêm bảo trì. Ta hài tử ở Tân Đông Phương phao phao thiếu nhi giáo dục học tập trẻ nhỏ tiếng Anh POCKETS, lão sư sẽ cho ta cung cấp một ít khích lệ hài tử học tập phương pháp. Như lão sư đề cử ta cấp hài tử chế định học tập kế hoạch, thứ hai đến thứ bảy mỗi ngày đọc tiếng Anh 5 phút, tinh nghe tiếng Anh 5 phút, phiếm nghe không hạn khi, hài tử mỗi hoàn thành một lần nhiệm vụ ta liền cấp hài tử dán một cái hoa lửa, mỗi một vòng hoặc một tháng hoàn thành nhiệm vụ liền có thể được đến một kinh hỉ, hài tử hứng thú đặc biệt cao, mỗi lần đều chờ đợi tích cóp hoa lửa đến kinh hỉ.

Đáp: Thông qua sáng lập gặp mặt chào hỏi, tự giới thiệu cùng với từ biệt vân vân cảnh, làm học sinh học được gặp mặt chào hỏi, tự giới thiệu cập từ biệt hằng ngày dùng từ 3, bồi dưỡng học sinh vui với mở miệng, có gan mở miệng giảng tiếng Anh thói quen, kích phát học sinh muốn học, nhạc học tiếng Anh hứng thú cùng nguyện vọng. Giáo tài phân tích: Ở bổn giờ dạy học chủ yếu học tập gặp mặt chào hỏi, tự giới thiệu cập từ biệt dùng từ Hello./Hi. Goodbye./Bye-Bye. I'm.... Vì thế, giáo viên vì học sinh sáng lập gặp mặt chào hỏi, tự giới thiệu cùng với từ biệt vân vân cảnh, sử học sinh hiểu biết tiếng Anh thường dùng dùng từ cùng với sử dụng hoàn cảnh. Dạy học trung, trừ làm học sinh nghe hiểu lấy thượng hằng ngày dùng từ bên ngoài, còn ứng làm học sinh dám nói, sẽ nói. Học sinh đối với chào hỏi cùng từ biệt dùng từ Hello./Hi. Goodbye./Bye-Bye. Phát âm tương đối quen thuộc, mà đối với tự giới thiệu dùng từ I'm... Phát âm không dễ dàng đúng chỗ, học tập lên so khó, giáo viên muốn đúng lúc sửa đúng, thiết không thể bầm tím hài tử học tập tính tích cực.

Bởi vì các nhãn hiệu châm phục đối học tập trọng điểm bất đồng, chế cho nên còn cần tùy người mà khác nhau, căn cứ tự thân tình huống mà định. Giai đoạn trước có thể từ lão sư phân loại trung tới lựa chọn, chương trình học an bài cùng giáo tài chờ phương diện làm đối lập, có thể chọn mấy cái danh tiếng tốt thí nghe giảng bài cảm thụ hạ, chúng ta báo Bobby tiếng Anh nơi này, nơi này trò chơi cùng dạy học kết hợp thực dễ dàng kích phát hài tử học tập lạc thú!

Bảo bảo tiếng Anh là baby, từ đơn phát âm: Anh [bebi] mỹ [beb].
baby là một cái tiếng Anh từ đơn, danh từ, động từ, hình dung từ, làm danh từ khi ý vì “Trẻ con, trẻ mới sinh; tính trẻ con người; ( Baby ) người danh; ( pháp, bồ ) Babbie; ( anh ) Babbie, Babi ( nữ danh ); ( nga ) ba bối”, làm động từ khi ý vì “Dung túng, nuông chiều; đem đương trẻ con đối đãi”, làm hình dung từ khi ý vì “Trẻ con; ấu tiểu”.