Thư hương vườn trường nhà trẻ diễn thuyết

Hoạt động mục tiêu
1． cảm giác trà thanh hương, ngọt lành, biết uống trà có thể cho mọi người mang đến khỏe mạnh cùng vui sướng.
2． nếm thử pha trà, phẩm trà, kính trà, bước đầu hiểu biết uống trà lễ nghi.
3． bước đầu cảm thụ Trung Quốc trà văn hóa, nảy mầm đối tổ quốc văn hóa tự hào cùng nhiệt ái.
Hoạt động chuẩn bị
1. Kinh nghiệm chuẩn bị: Hoạt động trước trẻ nhỏ điều tra người nhà yêu nhất uống trà, có thể căn cứ màu trà phân chia hồng trà, trà xanh, trà hoa.
2. Vật chất chuẩn bị: Có quan hệ trà nghệ biểu diễn chi mô khóa kiện, du dương đàn tranh nhạc khúc, pha trà dùng trà cụ một bộ, chén trà bao nhiêu, trẻ nhỏ chuẩn bị chính mình thích uống lá trà.
Hoạt động quá trình
1. Lấy "Đoán một cái" hình thức dẫn vào chủ đề, kích phát trẻ nhỏ tham dự hoạt động hứng thú.
Chỉ đạo ngữ: Thỉnh đại gia nghe vừa nghe, đoán một cái, cái ly thịnh chính là cái gì?
Giáo viên pha hảo một chén trà nóng, từng cái bắt được trẻ nhỏ trước mặt, thỉnh trẻ nhỏ nhắm mắt lại nghe vừa nghe, đoán một cái là thứ gì.
2. Quan khán video: Trà nghệ biểu diễn, bước đầu cảm thụ trà nghệ biểu diễn tuyệt đẹp.
( 1 ) tổ chức trẻ nhỏ tiến hành nói chuyện hoạt động, biết uống trà đối nhân thể chỗ tốt.
Vấn đề: Người nhà của ngươi thích nhất uống cái gì trà, vì cái gì đại gia thích uống trà? Ngươi nhận thức này đó trà cụ? Ngươi biết như thế nào pha trà sao?
Giáo viên cổ vũ trẻ nhỏ tự do trả lời cũng tiểu kết: Uống trà có thể xúc tiến sự trao đổi chất, trợ tiêu hóa, giải dầu mỡ, giải trừ mệt nhọc, đề cao công tác hiệu suất, nó cũng là mọi người giao lưu công phàm thuê cụ, nói chuyện phiếm hảo bạn lữ.
( 2 ) truyền phát tin video, dẫn đường trẻ nhỏ thưởng thức duyên dáng trà nghệ biểu diễn.
Vấn đề: Ngươi từ trong video nhìn thấy gì? Đã biết cái gì? Ngươi nhìn về sau có cái gì ý tưởng?
Giáo viên có thể chọn dùng cá biệt, tiểu tổ, tập thể phương pháp cổ vũ trẻ nhỏ liền chính mình quan khán đến nội dung lớn mật biểu đạt.
Tiểu kết: Ở trà nghệ biểu diễn trung, chúng ta có thể thưởng thức đến cổ điển thanh u truyền thống âm nhạc, dễ nghe êm tai trà nghệ giải thích, trà nghệ sư xuất sắc biểu diễn, Trung Quốc trà nghệ biểu diễn là chúng ta Trung Quốc trà văn hóa một loại tinh thần hưởng thụ.
3. Thể nghiệm trò chơi: Hương hương trà, thể nghiệm pha trà, phẩm trà lạc thú.
( 1 ) giáo viên thỉnh trẻ nhỏ tự do lựa chọn một loại lá trà, nếm thử chính mình pha trà.
Chỉ đạo ngữ: Lão sư hôm nay vì đại gia chuẩn bị nước sôi, cái ly cùng lá trà, chúng ta cũng tới nếm thử cho chính mình phao một ly thơm ngào ngạt trà.
Giáo viên trợ giúp trẻ nhỏ đổ nước, dẫn đường trẻ nhỏ quan sát lá trà ở trong nước biến hóa, đồng thời nhắc nhở trẻ nhỏ chú ý an toàn.
( 2 ) sư ấu gian lẫn nhau phẩm trà, thể nghiệm uống trà lạc thú.
Chỉ đạo ngữ: Phao hảo trà về sau, chúng ta trước nghe nghe nó mùi hương, sau đó cái miệng nhỏ nếm thử, lại thể hội một chút trà xanh nhập khẩu cảm giác, đem ngươi mãnh kiệu hoãn nhóm cảm thụ nói cho lão sư cùng đồng bạn.
Giáo viên chỉ đạo trẻ nhỏ đãi độ ấm thích hợp khi thỉnh trẻ nhỏ lẫn nhau quan sát nhan sắc, nghe nghe khí vị, cũng một bên nhấm nháp một bên hướng đồng bạn giới thiệu chính mình trà.
4. Tình cảnh bắt chước: Thỉnh ngài uống trà, dẫn đường trẻ nhỏ đơn giản hiểu biết uống trà lễ nghi.
( 1 ) vấn đề: Ngươi biết uống trà lễ nghi có này đó sao?
Giáo viên tiểu kết: Uống trà có thể tăng tiến mọi người hữu nghị, khách nhân tới, kính thượng một ly trà, tỏ vẻ đối khách nhân hoan nghênh cùng tôn kính. Vì khách nhân đưa trà khi, trà không cần quá vẹn toàn, thủy không nên quá năng, ứng đôi tay đưa cho, sẽ dùng lễ phép dùng từ "Thỉnh ngài uống trà", uống trà khách nhân đôi tay tiếp nhận, gật đầu nói tạ. Đây là nhiều thế hệ lưu lại, là dân tộc Trung Hoa truyền thống lễ tiết, truyền thống nghi thức.
( 2 ) trẻ nhỏ học tập cấp lão sư kính trà, trẻ nhỏ cho nhau kính trà.
( bốn ) hoạt động kéo dài
Có điều kiện nhà trẻ, có thể mang trẻ nhỏ tham quan phụ cận vườn trà, quan sát cây trà, xem hái trà, học hái trà; cũng có thể đến vườn trà quan khán lá trà chế tác quá trình. Sáng lập "Nho nhỏ trà lâu", khai triển về trà nhân vật trò chơi.

1 hài tử khẩu thuật ta nhận thức trái cây tên, đặc điểm, hương vị, gia trưởng ký lục;
2 đối hài tử chế tác salad hoa quả quá trình tiến hành chụp ảnh dán lên đi.

Không lớn thỏa đáng giáo viên mầm non là không thể xịt nước hoa đi làm nước hoa sẽ phá hư bọn nhỏ khứu giác hệ thống

Không cần phải nói khẳng định là Victoria ( bảo thúy viên ) vườn trẻ

Nhà trẻ giới thiệu chuối
Kindergarten introduction banana

Nhà trẻ giới thiệu chuối
Kindergarten introduction banana

Công không có tiểu thác, nguyệt an học phí so phía trước hai cái quý, này 3 cái nhà trẻ tựa hồ đều phải tìm người. Hương Sơn lộ nơi sân cùng phòng học đều rất lớn thực tân. Bên trong đồ chơi rất nhiều. Áo nghệ tựa hồ có nghệ thuật khóa. Này 3 cái cái nào gần liền thượng cái nào đi

Mùa đông, một cái thực tốt trời nắng.

Thái dương ra tới.

Béo tiểu trư tới phơi chăn, hắn chăn là hầu liên hình vuông lão xứng tôn.

Tiểu hoa miêu tới phơi chăn, nàng chăn là hình tròn `.

Tiểu sơn dương tới phơi chăn, hắn chăn là hình tam giác.

Thỏ con tới phơi chăn, nàng chăn là tâm hình.

Sóc con hỏi: “Các ngươi vì cái gì muốn phơi chăn nha?”

Béo tiểu trư nói: “Mùa thu đem chăn phơi một phơi, mùa đông cái lên sẽ càng ấm áp.”

Thỏ con nói: “Mùa thu đem chăn phơi một phơi, mùa đông cái lên sẽ càng mềm xốp.”

Sóc con nói: “Ta cũng tưởng cùng các ngươi cùng nhau phơi chăn, chính là, ta không có chăn.”

Tiểu hoa miêu hỏi: “Vậy ngươi lạnh cái cái gì nha?”

Bán thuần sóc con nói: “Ta đem cái đuôi đương chăn cái.”

Tiểu hoa miêu nói: “Vậy ngươi liền phơi phơi cái đuôi của ngươi nha.”

Sóc con bò đến lượng y thằng thượng, bắt đầu phơi cái đuôi.

Tới rồi buổi tối, sóc con đem cái đuôi cái ở trên người, ngủ đến thật là thoải mái.

Hắn nói: “Ngô, phơi quá cái đuôi, thật hương a, có một cổ thái dương hương vị.”

Cùng nội địa giáo dục không khí giống nhau, hài tử giáo dục đồng dạng là Hong Kong người hạng nhất đại sự. Ở Hong Kong, thông thường nửa tuổi hài tử liền bắt đầu thượng hứng thú ban ( playgroup ), 2 tuổi hài tử liền nhập đọc học trước ban (nursery), 3 tuổi nhập đọc trẻ nhỏ ban K1(kindergarten).

Hong Kong vườn trẻ thể hiện Trung Quốc và Phương Tây kết hợp đặc sắc, nói như vậy,
Hong Kong vườn trẻ phân hai loại:
1 bản địa truyền thống trường học: Cung cấp bản địa chương trình học là chủ, hai văn tam ngữ dạy học, chiêu sinh nơi phát ra phần lớn là bản địa gia đình, trong đó bộ phận trường học học phí nhưng từ chính phủ giúp đỡ. Không ít tiếng tăm lừng lẫy danh giáo chính là bản địa trường học, bởi vì học phí tương đối tiện nghi, phong cách học tập ưu tú, trở thành toàn cảng gia đình mỗi người phía sau tiếp trước lựa chọn. Bởi vì danh giáo danh ngạch hữu hạn, phỏng vấn khó khăn tương đối cao, cho nên xin khó khăn khá lớn. Bản địa trường học dạy học bầu không khí truyền thống nghiêm túc, danh giáo càng là nghiêm càng thêm nghiêm, hài tử học được đồ vật nhiều, nhưng cũng mệt. Mặt khác, bản địa trường học hài tử Hán ngữ tương đối cường, tiếng Anh tương đối nhược.
2 quốc tế trường học: Phân bản địa quốc tế trường học cùng ngoại quốc chế quốc tế trường học. Bản địa quốc tế trường học chủ yếu cung cấp hai văn tam ngữ, cũng không thể hoàn toàn hàm tiếp ngoại quốc chương trình học. Ngoại quốc chế quốc tế trường học tắc chủ yếu cấp ngoại quốc tới cảng nhân viên công tác con cái liền đọc, dạy học hình thức cập chương trình học là căn cứ chính mình quốc gia giáo dục chế độ mà chế định, toàn tiếng Anh dạy học, mỗi cái cuối tuần hiểu rõ giờ giáo thụ tiếng Trung tiếng phổ thông thời gian. Quốc tế trường học dạy học bầu không khí tương đối hoạt bát đa dạng, trọng điểm với hài tử hứng thú bồi dưỡng, ngụ học với ngoạn nhạc trung. Hài tử ở như vậy trường học rất vui sướng, nhưng là truyền thống Trung Quốc cha mẹ không khỏi sẽ lo lắng loại này hình thức sẽ làm hài tử quá mức phóng túng mà khó có thể quy quản. Mặt khác, quốc tế trường học hài tử tiếng Anh tương đối cường, nhưng Hán ngữ tương đối nhược.

Hong Kong quá thật tốt nhà trẻ, cũng không phải ngươi tưởng nữ nhi tiến là có thể tiến, kiến nghị ngươi đi Hong Kong, đi những cái đó thư cục tìm một quyển sách { vườn trẻ săn giáo công lược }, xem, có hợp ngươi dùng tư liệu