Chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết bản thảo 3 phút
Về “Cao trung sinh trưởng thành quy hoạch” diễn thuyết bản thảo
Phấn đấu thành tựu mộng tưởng phấn đấu là hạt giống phá tan bùn đất bốc đồng; phấn đấu là nước chảy đánh sâu vào nham thạch động lực; phấn đấu là ánh mặt trời rải khắp mặt đất tinh hoa; phấn đấu là hỏa tiễn xông thẳng tận trời quả lớn . sinh hoạt ở xã hội trung, chúng ta không ứng vừa lòng với hiện trạng, đối hiện tại sở có được hoặc sở chờ đợi sự tình cảm thấy thấy đủ,
Cuộc sống đại học quy hoạch ba phút diễn thuyết
Thi đại học đối với mỗi cái phấn đấu quá học sinh đều là và quan trọng. Ở kịch liệt thi đại học cạnh tranh qua đi, một ít học sinh ảo tưởng bọn họ đi vào đại học liền có thể nhất lao vĩnh dật, bởi vậy bọn họ không tiếc lãng phí thời gian cùng tiền tài một mặt mà tìm kiếm vui sướng, mà không đi tập trung tinh lực đọc sách. Không thể phủ nhận, mỗi người đều có lựa chọn chính mình sinh hoạt con đường quyền lợi. Nhưng là sinh viên hẳn là tạo mục tiêu cũng vì chi phấn đấu. Đại học giai đoạn là chúng ta trong cuộc đời nhất quan trọng thời gian, tại đây trong lúc chúng ta có thể vì tương lai học thuật thành tựu làm tốt nguyên vẹn chuẩn bị, bởi vậy một khi có cơ hội như vậy, chúng ta liền nên càng đầy đủ mà lợi dụng này đoạn thời gian. Tạo mục tiêu là đối sinh hoạt một loại tích cực thái độ. Giống nhau nói đến, đương mọi người muốn đi đạt tới chính mình mục đích khi bọn họ liền sẽ càng có động lực, hơn nữa khi bọn hắn lấy được thành công khi liền sẽ càng thêm có thành tựu cảm. Này đối sinh viên tới nói cũng vẫn có thể xem là một cái chân lý.? Thành công yêu cầu tạo mục tiêu cũng vì chi nỗ lực phấn đấu. Cho chúng ta cuộc sống đại học tạo mục tiêu sẽ cho chúng ta thành công sáng tạo tốt đẹp cơ hội, đồng thời cũng sử chúng ta có thể khiêu chiến tự mình, ra sức giao tranh.
Còn nhớ rõ, mười tháng nay thu thời điểm, ôm đối đại học khát khao, bước lên rời đi cố thổ một bước!
Còn nhớ rõ, đã từng đối đại học chờ đợi, đã từng vì thi đậu đại học mà trả giá nỗ lực, đương đi vào hà đại kia một khắc, cuộc đời của ta liền không hề là từ trước như vậy, tràn ngập mong đợi!
Ta từng vì chính mình trở thành một cái hà đại người quản lí mà tự hào, cũng từng ưng thuận hào ngôn chí khí, đã từng, như vậy nhiều học sinh xã đoàn khiến cho mỗi một vị sinh viên năm nhất thanh xuân tình cảm mãnh liệt; cũng là đã từng, quân huấn làm chúng ta đã biết cái gì là trưởng thành, cái gì là thừa nhận, cái gì là con một trước nay chưa từng thể vị đến hết thảy hết thảy!
Nhưng mà, ở nhân sinh lữ đồ thượng, chúng ta chung quy là mê mang, luôn cho rằng đại một là tầm thường vô vi, đại một là nhàm chán lãng phí, thời gian ở chỉ gian lặng yên rồi biến mất, lại không biết quý trọng! Chúng ta ở chậm rãi tìm, tìm cuộc sống đại học phương hướng, dần dần mới biết được ở đại học khoa chính quy trong lúc, chúng ta cũng không trông chờ có thể học được cái gì cao thâm chuyên nghiệp tri thức, mà là hẳn là đem trọng tâm đặt ở học tập năng lực bồi dưỡng thượng. Một người quý ở biết chính mình hẳn là đi làm gì, "Minh ý chí, mới có thể biết sở phó!" Trường học cung cấp ngôi cao là rất nhiều chuyên gia cộng đồng tán thành, thích hợp đại bộ phận đồng học yêu cầu, nhiên chính chúng ta hẳn là càng rõ ràng chính mình thực tế yêu cầu, ở học chương trình học thượng có điều trọng điểm, có điều an bài, mặt khác tuyển học một ít đối chính mình có giá trị, có bổ ích chương trình học...... Này đem càng cụ cá tính hóa càng có thể khai quật tiềm lực của ngươi.
Đại học đồng dạng là một cái thi triển biểu hiện ngươi tài hoa đại sân khấu. Hảo hảo lợi dụng nó, cũng là một cái nhiệm vụ. Nói như thế nào đâu? Có người nói: "Xã hội kinh nghiệm đạo nghĩa sau xã hội đi lên bồi dưỡng cũng tới kịp, hiện tại đọc hảo thư không phải được rồi sao?" Ta cho rằng đây là các lầm khu năng lực bồi dưỡng kỳ thật không phải một sớm một chiều. Liền tỷ như ngôn ngữ năng lực, chúng ta từ nhỏ liền bắt đầu huấn luyện, đúng không? Nhưng ngươi có thể nói —— ta hiện tại ngôn ngữ bản lĩnh, giao tế năng lực phi thường xuất sắc sao? Rất ít có! Cho dù chúng ta ngày thường vẫn luôn ở bồi dưỡng đồ vật còn như thế, huống chi công tác năng lực đâu? Nó thường yêu cầu điều kiện nhất định, thời gian nhất định không gian. Rất nhiều đại một không có làm bất luận cái gì công tác xã hội đồng học, thường thường tới rồi đại nhị, đại tam liền rất khó gia nhập học sinh hội, đoàn ủy, từ từ, vì cái gì đâu? Chính là đạo lý này, chúng ta hẳn là nắm chắc đại học cơ hội này đầy đủ rèn luyện chính mình công tác năng lực.
Từ cao trung đi vào đại học chi môn, vui sướng chi tình tự không đợi ngôn. Nhưng không bao lâu, có chút học sinh liền sinh nghi hỏi: Nghe giảng bài sau thời gian như thế nào đều từ chính mình an bài? Đại học nếu giống cao trung như vậy có lão sư tới quản thì tốt rồi, nhưng mà thực tế đều không phải là như thế, như thế nào an bài sinh hoạt tựa hồ thành một môn môn bắt buộc, có chút học sinh thói quen thời cấp 3 sinh hoạt, đi học, tác nghiệp, khảo thí cập hoạt động, đều từ lão sư hoặc chủ nhiệm lớp thống nhất an bài. Chợt vừa ly khai hoàn cảnh như vậy, xác có không khoẻ ứng chỗ. Cao trung loại này quản lý phương pháp như thế nào, nơi này tạm thời không đi bình luận. Chỉ đi học sinh mà nói, xác có một cái nhu cầu cấp bách chuyển biến quan niệm, mau chóng thích ứng cuộc sống đại học vấn đề.
Đại học giống như cao trung giống nhau, cũng là một loại trường học, nhưng là một loại đặc thù trường học. Nó là giáo dục cao đẳng điện phủ, cũng là tìm kiếm tri thức nơi. Nó yêu cầu bọn học sinh tích cực chủ động học tập tri thức, nghiên cứu học vấn, tiến tới bồi dưỡng chính mình phân tích vấn đề, giải quyết vấn đề năng lực. Ở đại học, đương nhiên là có giáo viên dẫn đường, giảng bài, hơn nữa điểm này là thập phần quan trọng. Nhưng đi học sinh học tập tiến bộ mà nói, chủ yếu là muốn chính mình, chính mình đi tìm kiếm, đi nghiên cứu, đi giao tranh. Quốc gia của ta ngạn ngữ cổ vân: “Sư phó lãnh vào cửa, tu hành ở cá nhân.” Chính là ý tứ này. Nước Đức triết học gia nhã tư Bales đang nói cập đại học quan niệm khi, cũng minh xác mà cường điệu điểm này. Hắn nói: “Đại học ứng trước sau xỏ xuyên qua này một tư tưởng quan niệm: Tức sinh viên hẳn là độc lập tự chủ, nắm chắc chính mình vận mệnh người. Bọn họ có lựa chọn mà đi nghe giảng bài, nghe bất đồng cái nhìn, sự thật cùng kiến nghị, vì chính là chính mình tương lai đi kiểm nghiệm cùng quyết định. Chân chính sinh viên có thể chủ động mà thế chính mình đính xuống học tập mục tiêu, giỏi về thúc đẩy cân não, hơn nữa biết công tác ý thức cái gì…… Đây là một loại tinh thần thượng thăng hoa, mỗi người đều có thể cảm nhận được chính mình bị triệu hoán trở thành vĩ đại nhất người.” Bởi vậy xem chi, đại học là một cái hoàn toàn mới hoàn cảnh. Đi vào cái này hoàn cảnh sinh viên, nên tạo một cái hoàn toàn mới ý thức: Tức độc lập tự chủ, chính mình tới quy hoạch chính mình cuộc sống đại học. Không bao giờ có thể ỷ lại với “Mọi chuyện có người quản” hoàn cảnh, muốn biến “Có người quản” vì “Chính mình quản”. “Chính mình quản”, thể hiện ở các phương diện: Thân thể bảo hạm sinh hoạt tự gánh vác, xã hội lui tới…… Đây là ít nhất phương diện, nhưng càng quan trọng là việc học nghiên tập. Nghiệp có khoa đừng, thuật có chuyên tấn công, mỗi cái học sinh đều có chính mình chuyên nghiệp. Ở học giỏi bổn chuyên nghiệp đồng thời, còn ứng lại học chút cái gì? Chính mình ở đâu chút phương diện tri thức còn ứng bổ sung, đề cao? Này đó đều ứng thúc đẩy cân não, đính xuống kế hoạch, thấy hành trình động. Ở phương diện này, thế hệ trước học người kinh nghiệm, thực đáng giá tham khảo. Quốc gia của ta một vị ở khoa học kỹ thuật giới trác có thành tựu nhà khoa học hồi ức cuộc sống đại học khi nói, ở đại học, cơ sở tri thức cần thiết muốn học hảo, nhưng đồng thời muốn kết hợp chính mình tình huống chọn học cái khác chương trình học, rộng khắp hấp thu tri thức. Hơn nữa loại này hấp thu là xem kỹ tính, tự hỏi tính, cho nên được lợi không nhỏ. Cuộc sống đại học giống nhau phải có 4-5 năm thời gian, nhưng giây lát tức thất, thực mau liền sẽ
Còn nhớ rõ, mười tháng nay thu thời điểm, ôm đối đại học khát khao, bước lên rời đi cố thổ một bước!
Còn nhớ rõ, đã từng đối đại học chờ đợi, đã từng vì thi đậu đại học mà trả giá nỗ lực, đương đi vào hà đại kia một khắc, cuộc đời của ta liền không hề là từ trước như vậy, tràn ngập mong đợi!
Ta từng vì chính mình trở thành một cái hà đại người quản lí mà tự hào, cũng từng ưng thuận hào ngôn chí khí, đã từng, như vậy nhiều học sinh xã đoàn khiến cho mỗi một vị sinh viên năm nhất thanh xuân tình cảm mãnh liệt; cũng là đã từng, quân huấn làm chúng ta đã biết cái gì là trưởng thành, cái gì là thừa nhận, cái gì là con một trước nay chưa từng thể vị đến hết thảy hết thảy!
Nhưng mà, ở nhân sinh lữ đồ thượng, chúng ta chung quy là mê mang, luôn cho rằng đại một là tầm thường vô vi, đại một là nhàm chán lãng phí, thời gian ở chỉ gian lặng yên rồi biến mất, lại không biết quý trọng! Chúng ta ở chậm rãi tìm, tìm cuộc sống đại học phương hướng, dần dần mới biết được ở đại học khoa chính quy trong lúc, chúng ta cũng không trông chờ có thể học được cái gì cao thâm chuyên nghiệp tri thức, mà là hẳn là đem trọng tâm đặt ở học tập năng lực bồi dưỡng thượng. Một người quý ở biết chính mình hẳn là đi làm gì, "Minh ý chí, mới có thể biết sở phó!" Trường học cung cấp ngôi cao là rất nhiều chuyên gia cộng đồng tán thành, thích hợp đại bộ phận đồng học yêu cầu, nhiên chính chúng ta hẳn là càng rõ ràng chính mình thực tế yêu cầu, ở học chương trình học thượng có điều trọng điểm, có điều an bài, mặt khác tuyển học một ít đối chính mình có giá trị, có bổ ích chương trình học...... Này đem càng cụ cá tính hóa càng có thể khai quật tiềm lực của ngươi.
Đại học đồng dạng là một cái thi triển biểu hiện ngươi tài hoa đại sân khấu. Hảo hảo lợi dụng nó, cũng là một cái nhiệm vụ. Nói như thế nào đâu? Có người nói: "Xã hội kinh nghiệm đạo nghĩa sau xã hội đi lên bồi dưỡng cũng tới kịp, hiện tại đọc hảo thư không phải được rồi sao?" Ta cho rằng đây là các lầm khu năng lực bồi dưỡng kỳ thật không phải một sớm một chiều. Liền tỷ như ngôn ngữ năng lực, chúng ta từ nhỏ liền bắt đầu huấn luyện, đúng không? Nhưng ngươi có thể nói —— ta hiện tại ngôn ngữ bản lĩnh, giao tế năng lực phi thường xuất sắc sao? Rất ít có! Cho dù chúng ta ngày thường vẫn luôn ở bồi dưỡng đồ vật còn như thế, huống chi công tác năng lực đâu? Nó thường yêu cầu điều kiện nhất định, thời gian nhất định không gian. Rất nhiều đại một không có làm bất luận cái gì công tác xã hội đồng học, thường thường tới rồi đại nhị, đại tam liền rất khó gia nhập học sinh hội, đoàn ủy, từ từ, vì cái gì đâu? Chính là đạo lý này, chúng ta hẳn là nắm chắc đại học cơ hội này đầy đủ rèn luyện chính mình công tác năng lực.
Từ cao trung đi vào đại học chi môn, vui sướng chi tình tự không đợi ngôn. Nhưng không bao lâu, có chút học sinh liền sinh nghi hỏi: Nghe giảng bài sau thời gian như thế nào đều từ chính mình an bài? Đại học nếu giống cao trung như vậy có lão sư tới quản thì tốt rồi, nhưng mà thực tế đều không phải là như thế, như thế nào an bài sinh hoạt tựa hồ thành một môn môn bắt buộc, có chút học sinh thói quen thời cấp 3 sinh hoạt, đi học, tác nghiệp, khảo thí cập hoạt động, đều từ lão sư hoặc chủ nhiệm lớp thống nhất an bài. Chợt vừa ly khai hoàn cảnh như vậy, xác có không khoẻ ứng chỗ. Cao trung loại này quản lý phương pháp như thế nào, nơi này tạm thời không đi bình luận. Chỉ đi học sinh mà nói, xác có một cái nhu cầu cấp bách chuyển biến quan niệm, mau chóng thích ứng cuộc sống đại học vấn đề.
Đại học giống như cao trung giống nhau, cũng là một loại trường học, nhưng là một loại đặc thù trường học. Nó là giáo dục cao đẳng điện phủ, cũng là tìm kiếm tri thức nơi. Nó yêu cầu bọn học sinh tích cực chủ động học tập tri thức, nghiên cứu học vấn, tiến tới bồi dưỡng chính mình phân tích vấn đề, giải quyết vấn đề năng lực. Ở đại học, đương nhiên là có giáo viên dẫn đường, giảng bài, hơn nữa điểm này là thập phần quan trọng. Nhưng đi học sinh học tập tiến bộ mà nói, chủ yếu là muốn chính mình, chính mình đi tìm kiếm, đi nghiên cứu, đi giao tranh. Quốc gia của ta ngạn ngữ cổ vân: “Sư phó lãnh vào cửa, tu hành ở cá nhân.” Chính là ý tứ này. Nước Đức triết học gia nhã tư Bales đang nói cập đại học quan niệm khi, cũng minh xác mà cường điệu điểm này. Hắn nói: “Đại học ứng trước sau xỏ xuyên qua này một tư tưởng quan niệm: Tức sinh viên hẳn là độc lập tự chủ, nắm chắc chính mình vận mệnh người. Bọn họ có lựa chọn mà đi nghe giảng bài, nghe bất đồng cái nhìn, sự thật cùng kiến nghị, vì chính là chính mình tương lai đi kiểm nghiệm cùng quyết định. Chân chính sinh viên có thể chủ động mà thế chính mình đính xuống học tập mục tiêu, giỏi về thúc đẩy cân não, hơn nữa biết công tác ý thức cái gì…… Đây là một loại tinh thần thượng thăng hoa, mỗi người đều có thể cảm nhận được chính mình bị triệu hoán trở thành vĩ đại nhất người.” Bởi vậy xem chi, đại học là một cái hoàn toàn mới hoàn cảnh. Đi vào cái này hoàn cảnh sinh viên, nên tạo một cái hoàn toàn mới ý thức: Tức độc lập tự chủ, chính mình tới quy hoạch chính mình cuộc sống đại học. Không bao giờ có thể ỷ lại với “Mọi chuyện có người quản” hoàn cảnh, muốn biến “Có người quản” vì “Chính mình quản”. “Chính mình quản”, thể hiện ở các phương diện: Thân thể bảo hạm sinh hoạt tự gánh vác, xã hội lui tới…… Đây là ít nhất phương diện, nhưng càng quan trọng là việc học nghiên tập. Nghiệp có khoa đừng, thuật có chuyên tấn công, mỗi cái học sinh đều có chính mình chuyên nghiệp. Ở học giỏi bổn chuyên nghiệp đồng thời, còn ứng lại học chút cái gì? Chính mình ở đâu chút phương diện tri thức còn ứng bổ sung, đề cao? Này đó đều ứng thúc đẩy cân não, đính xuống kế hoạch, thấy hành trình động. Ở phương diện này, thế hệ trước học người kinh nghiệm, thực đáng giá tham khảo. Quốc gia của ta một vị ở khoa học kỹ thuật giới trác có thành tựu nhà khoa học hồi ức cuộc sống đại học khi nói, ở đại học, cơ sở tri thức cần thiết muốn học hảo, nhưng đồng thời muốn kết hợp chính mình tình huống chọn học cái khác chương trình học, rộng khắp hấp thu tri thức. Hơn nữa loại này hấp thu là xem kỹ tính, tự hỏi tính, cho nên được lợi không nhỏ. Cuộc sống đại học giống nhau phải có 4-5 năm thời gian, nhưng giây lát tức thất, thực mau liền sẽ
Sinh viên chức nghiệp quy hoạch
Kiến nghị chính ngươi đặc điểm kết hợp kỳ vọng sinh hoạt, sự nghiệp, hôn nhân tới làm tự hỏi cùng quyết sách là được.
Giống nhau như vậy kết cấu:
1, tự mình nhận tri; --- chính mình đã thói quen cùng thích trạng thái;
2, cương vị nhận tri; --- bổn chuyên nghiệp ( hoặc có hứng thú sở trường đặc biệt ) ngành sản xuất, cương vị tin tức thu thập phân tích;
3, học tập cập thực tiễn kế hoạch;
4, hữu hiệu công tác kiểm tra cùng giám sát.
Sách tham khảo 《 gặp được không biết chính mình 》《 ngươi dù để nhảy là cái gì nhan sắc 》.
Bởi vì thân thể tự hỏi không dễ dàng có tiết tấu cùng tìm công cụ, nếu kinh tế điều kiện cho phép, nhưng nếm thử gần đây tìm hạ chuyên nghiệp cố vấn cơ cấu, ở chuyên nghiệp cố vấn sư dẫn đường hạ hoàn thành hệ thống quy hoạch.
Giống nhau như vậy kết cấu:
1, tự mình nhận tri; --- chính mình đã thói quen cùng thích trạng thái;
2, cương vị nhận tri; --- bổn chuyên nghiệp ( hoặc có hứng thú sở trường đặc biệt ) ngành sản xuất, cương vị tin tức thu thập phân tích;
3, học tập cập thực tiễn kế hoạch;
4, hữu hiệu công tác kiểm tra cùng giám sát.
Sách tham khảo 《 gặp được không biết chính mình 》《 ngươi dù để nhảy là cái gì nhan sắc 》.
Bởi vì thân thể tự hỏi không dễ dàng có tiết tấu cùng tìm công cụ, nếu kinh tế điều kiện cho phép, nhưng nếm thử gần đây tìm hạ chuyên nghiệp cố vấn cơ cấu, ở chuyên nghiệp cố vấn sư dẫn đường hạ hoàn thành hệ thống quy hoạch.
Cầu chức cảm tưởng cùng nhân sinh quy hoạch
Triển khai toàn bộ 1, họa phúc tướng ỷ, họa phúc chuyển biến.
Ta cho rằng xỏ xuyên qua cả đời, chúng ta đều hẳn là am hiểu sâu họa phúc có thể chuyển biến đạo lý, hiểu được ngăn tổn hại, bảo trì lạc quan tâm thái.
Có chút nhân vi gì nắm chắc không hảo chính mình nhân sinh? Đã từng giống nhau khởi điểm đồng học, đồng sự, vì sao vài năm sau sai lệch quá nhiều? Đó là bởi vì ở nhân sinh bay lên thời kỳ, hoặc đại ý hoặc chậm trễ, sai mất đi càng mau càng tốt phát triển cơ hội; mà nhân sinh thung lũng thời kỳ, nhân tự sa ngã tự oán tự ngải, hình thành tuần hoàn ác tính, mà không có bắt lấy khả năng chuyển cơ. Nhân sinh chi không như ý tám chín phần mười, chúng ta trong sinh hoạt không như mong muốn thời điểm cũng rất nhiều. Nhiều suy nghĩ Tái ông mất ngựa chuyện xưa đối chúng ta phi thường có trợ giúp. Họa phúc tương y, đã là đắc ý khi cảnh giác, cũng là thất ý khi khích lệ. Dùng nhất tục nói tới nói chính là, thắng không kiêu, bại không nỗi. Họa phúc tương y, duyên khởi duyên diệt, đây là xỏ xuyên qua chúng ta nhân sinh nhân quả tuần hoàn. Họa phúc chuyển hóa có thể nói vô cùng vô tận, mỗi một việc là đã có kỳ ngộ cũng giấu giếm nguy hiểm, “Ai biết này cực”. Đều nói nhân sinh có tam nguy: Thiếu đức mà nhiều sủng, mới hạ mà vị cao, thân vô công lớn mà chịu hậu lộc. Xuôi gió xuôi nước thời điểm, mặc dù không thể như đi trên băng mỏng, cũng muốn thường xuyên tự xét lại, mới có thể bảo trì tốt hơn thăng thế cũng càng tiến thêm một bước.
Ở cái này thiệp trung, thường thường sẽ nhìn xem MM nhắn lại “Ta vốn là cái đệ tử tốt / tiến tới thanh niên”, sau lại bởi vì mỗ sự kiện dẫn tới chính mình tâm thái biến kém, sau đó chiêu số càng đi càng không như ý, làm người tiếc hận. Nào đó mới vừa vào đại học người sẽ oán giận: Này không phải ta tưởng thượng trường học, này không phải ta muốn chuyên nghiệp, này không phải ta tưởng sinh hoạt thành thị.... Nào đó mới vừa vào chức trường tân nhân sẽ oán giận: Này không phải ta muốn làm công tác, này không phải ta thích công ty, này không phải có năng lực lãnh đạo..... Cực đoan tâm thái, chướng mắt lão sư đồng học, chướng mắt lãnh đạo đồng sự, mất đi học tập bên người người kinh nghiệm cơ hội, mất đi hảo hảo
Nghiên cứu chuyên nghiệp, tự mình tăng lên cơ hội, thậm chí bất chấp tất cả. Phật rằng, họa lớn lao với có ‘ tam độc ’: Tham ( lòng tham, năm dục ), sân ( sân hận, phẫn nộ ), si ( ngu si, ta chấp ). Ham với vô lực có thể với tới, không hiện thực đồ vật, oán giận xã hội, oán trách người khác, chấp nhất với “Ta” cố hữu lý tưởng cố hữu yêu thích không muốn thay đổi, đều sẽ làm chúng ta lâm vào trì trệ không tiến vòng lẩn quẩn.
Cho nên, không cần dùng trước mắt mặt ngoài được mất tới cân nhắc sự tình tốt xấu, đến chi chưa chắc là phúc, mất đi cũng chưa chắc là bất hạnh, họa phúc là vô pháp lập tức phán đoán, chân chính ảnh hưởng sự tình phát triển cùng nhân sinh xu thế chính là ngươi tâm thái, cái dạng gì tâm thái quyết định ngươi sẽ có như thế nào nỗ lực trình độ cùng nỗ lực phương hướng. Dùng nhiều mấy cái góc độ đi nhìn vấn đề, mới có thể xem tới được cất giấu chuyển cơ, nhân sinh mới có đại bất đồng.
Đối mặt một kiện nhìn như không xong sự tình, không cần vào trước là chủ cho rằng đối chính mình bất lợi, cũng không cần thói quen tính nói No, này đó đều là quyết giữ ý mình “Ta chấp”. Nhân sinh mục tiêu là có thể điều chỉnh, người hứng thú yêu thích là có thể bồi dưỡng, người quan niệm cùng tâm thái là có thể chuyển biến, này đó đều là bài trừ “Ta chấp” quan trọng phương diện. Nếu thật sự không thể tiếp thu này một không xong sự kiện, vậy dũng cảm từ bỏ, khác làm lựa chọn. Nếu từ bỏ phí tổn quá lớn, hoặc là chính mình vô pháp lựa chọn sự tình, vậy tận lực đi làm tốt nó, ở hiện có thế cục hạ ở được không phương án trung tìm kiếm tốt nhất phương án. Hồi tưởng giọt sương qua đi này mười mấy năm, vô luận là dưỡng sinh bệnh, mang thai sinh con, vẫn là thi đại học, cha mẹ, công tác trung gập ghềnh, giọt sương làm được so thường nhân càng tốt một chút, chính là vẫn luôn có thể điều chỉnh đến một loại đánh không chết tiểu cường a Q thức hảo tâm thái.
Tâm thái quyết định thái độ, thái độ quyết định nhân sinh. Họa kia biết đâu sau này lại là phúc, phúc kia biết đâu chính là mầm tai họa. Đem họa phúc tương y đạo lý nắm chắc hảo, chúng ta liền có thể đạt được cuồn cuộn không ngừng chính năng lượng. Bất chấp tất cả tâm thái đáng sợ nhất, liên tục phụ năng lượng là chìm nghỉm phí tổn, chuyển biến cũng bảo trì tốt tâm thái chính là kịp thời ngăn tổn hại, chúng ta có thể làm chính là thuận thế cũng làm hết sức,
Đây là trọng yếu phi thường ứng biến tâm thái cùng ứng biến năng lực, kiên trì đi xuống là có thể rèn luyện ra một loại không ngừng nắm chắc tự thân kỳ ngộ thói quen.
2, không chỗ nào không dung, có việc không nên làm. Người trước là một loại mở ra học tập tâm thái cùng đồng lý tâm, người sau là một loại nguyên tắc cùng chủ kiến
Ở nhân sinh quy hoạch giữa, mở ra thức học tập cùng hấp thu tâm thái trọng yếu phi thường. Muốn càng thêm hiệu suất cao tăng lên chúng ta nhân sinh phẩm chất, không phải thông qua tự mình sờ soạng, tích lũy kinh nghiệm giáo huấn, chính là thông qua hấp thụ người khác kinh nghiệm giáo huấn, tới trường chính mình trí tuệ, hiển nhiên người sau càng tiết kiệm sức lực và thời gian, thành công tỷ lệ cũng cao đến nhiều. Học tập người khác kinh nghiệm, đặc biệt là tương tự hoàn cảnh hạ chung quanh người thành công hiện thực trường hợp, đối chúng ta là nhất có tham khảo tính. Giọt sương sở tham khảo người khác kinh nghiệm, cũng không có gì độc môn bí tịch. Tỷ như ở chính mình bên người tìm một cái role model, trung học thời điểm lão sư thường thường nói. Tuổi trẻ khí thịnh người, tổng dễ dàng nhìn đến khuyết điểm của người khác, mà bỏ qua người khác ưu điểm, phải làm đến từ bên người role model thượng chọn này thiện giả từ chi, chọn này không tốt giả sửa chi, không dễ dàng. Giọt sương nếu không phải sơ trung tao ngộ đến đồng học xa lánh, sư trưởng hiểu lầm, cũng rất khó tĩnh hạ tâm tới, nhìn chằm chằm mũi nhọn sinh học tập hắn học tập phương pháp. Lại tỷ như: Quản được miệng mình, họa là từ ở miệng mà ra. Lời này bất quá là giọt sương trung học toán học lão sư ở lần nọ lớp học thượng phê bình mỗ đồng học khi một câu, bởi vì giọt sương từ nhỏ sinh hoạt ở nói không lựa lời, thô ngôn bạo ngữ gia đình trong hoàn cảnh, đối lời này tràn đầy cảm xúc, từ nay về sau liền dưỡng thành vô luận như thế nào phẫn nộ tột đỉnh đều bảo trì cảnh ngôn nói cẩn thận thói quen. Lại tỷ như giọt sương đối đại học bốn năm quy hoạch an bài, giọt sương đồng dạng trải qua quá mê mang kỳ, bởi vì đối tương lai không có đầu mối, đại vừa nghe quá các loại kinh nghiệm giới thiệu, lần nọ một học sinh sẽ phó chủ tịch nói qua một đoạn lời nói làm ta cảnh giác, hắn nói: Các ngươi suy nghĩ một chút ba năm sau các ngươi cầu chức lý lịch sơ lược như thế nào chuẩn bị
Ta cho rằng xỏ xuyên qua cả đời, chúng ta đều hẳn là am hiểu sâu họa phúc có thể chuyển biến đạo lý, hiểu được ngăn tổn hại, bảo trì lạc quan tâm thái.
Có chút nhân vi gì nắm chắc không hảo chính mình nhân sinh? Đã từng giống nhau khởi điểm đồng học, đồng sự, vì sao vài năm sau sai lệch quá nhiều? Đó là bởi vì ở nhân sinh bay lên thời kỳ, hoặc đại ý hoặc chậm trễ, sai mất đi càng mau càng tốt phát triển cơ hội; mà nhân sinh thung lũng thời kỳ, nhân tự sa ngã tự oán tự ngải, hình thành tuần hoàn ác tính, mà không có bắt lấy khả năng chuyển cơ. Nhân sinh chi không như ý tám chín phần mười, chúng ta trong sinh hoạt không như mong muốn thời điểm cũng rất nhiều. Nhiều suy nghĩ Tái ông mất ngựa chuyện xưa đối chúng ta phi thường có trợ giúp. Họa phúc tương y, đã là đắc ý khi cảnh giác, cũng là thất ý khi khích lệ. Dùng nhất tục nói tới nói chính là, thắng không kiêu, bại không nỗi. Họa phúc tương y, duyên khởi duyên diệt, đây là xỏ xuyên qua chúng ta nhân sinh nhân quả tuần hoàn. Họa phúc chuyển hóa có thể nói vô cùng vô tận, mỗi một việc là đã có kỳ ngộ cũng giấu giếm nguy hiểm, “Ai biết này cực”. Đều nói nhân sinh có tam nguy: Thiếu đức mà nhiều sủng, mới hạ mà vị cao, thân vô công lớn mà chịu hậu lộc. Xuôi gió xuôi nước thời điểm, mặc dù không thể như đi trên băng mỏng, cũng muốn thường xuyên tự xét lại, mới có thể bảo trì tốt hơn thăng thế cũng càng tiến thêm một bước.
Ở cái này thiệp trung, thường thường sẽ nhìn xem MM nhắn lại “Ta vốn là cái đệ tử tốt / tiến tới thanh niên”, sau lại bởi vì mỗ sự kiện dẫn tới chính mình tâm thái biến kém, sau đó chiêu số càng đi càng không như ý, làm người tiếc hận. Nào đó mới vừa vào đại học người sẽ oán giận: Này không phải ta tưởng thượng trường học, này không phải ta muốn chuyên nghiệp, này không phải ta tưởng sinh hoạt thành thị.... Nào đó mới vừa vào chức trường tân nhân sẽ oán giận: Này không phải ta muốn làm công tác, này không phải ta thích công ty, này không phải có năng lực lãnh đạo..... Cực đoan tâm thái, chướng mắt lão sư đồng học, chướng mắt lãnh đạo đồng sự, mất đi học tập bên người người kinh nghiệm cơ hội, mất đi hảo hảo
Nghiên cứu chuyên nghiệp, tự mình tăng lên cơ hội, thậm chí bất chấp tất cả. Phật rằng, họa lớn lao với có ‘ tam độc ’: Tham ( lòng tham, năm dục ), sân ( sân hận, phẫn nộ ), si ( ngu si, ta chấp ). Ham với vô lực có thể với tới, không hiện thực đồ vật, oán giận xã hội, oán trách người khác, chấp nhất với “Ta” cố hữu lý tưởng cố hữu yêu thích không muốn thay đổi, đều sẽ làm chúng ta lâm vào trì trệ không tiến vòng lẩn quẩn.
Cho nên, không cần dùng trước mắt mặt ngoài được mất tới cân nhắc sự tình tốt xấu, đến chi chưa chắc là phúc, mất đi cũng chưa chắc là bất hạnh, họa phúc là vô pháp lập tức phán đoán, chân chính ảnh hưởng sự tình phát triển cùng nhân sinh xu thế chính là ngươi tâm thái, cái dạng gì tâm thái quyết định ngươi sẽ có như thế nào nỗ lực trình độ cùng nỗ lực phương hướng. Dùng nhiều mấy cái góc độ đi nhìn vấn đề, mới có thể xem tới được cất giấu chuyển cơ, nhân sinh mới có đại bất đồng.
Đối mặt một kiện nhìn như không xong sự tình, không cần vào trước là chủ cho rằng đối chính mình bất lợi, cũng không cần thói quen tính nói No, này đó đều là quyết giữ ý mình “Ta chấp”. Nhân sinh mục tiêu là có thể điều chỉnh, người hứng thú yêu thích là có thể bồi dưỡng, người quan niệm cùng tâm thái là có thể chuyển biến, này đó đều là bài trừ “Ta chấp” quan trọng phương diện. Nếu thật sự không thể tiếp thu này một không xong sự kiện, vậy dũng cảm từ bỏ, khác làm lựa chọn. Nếu từ bỏ phí tổn quá lớn, hoặc là chính mình vô pháp lựa chọn sự tình, vậy tận lực đi làm tốt nó, ở hiện có thế cục hạ ở được không phương án trung tìm kiếm tốt nhất phương án. Hồi tưởng giọt sương qua đi này mười mấy năm, vô luận là dưỡng sinh bệnh, mang thai sinh con, vẫn là thi đại học, cha mẹ, công tác trung gập ghềnh, giọt sương làm được so thường nhân càng tốt một chút, chính là vẫn luôn có thể điều chỉnh đến một loại đánh không chết tiểu cường a Q thức hảo tâm thái.
Tâm thái quyết định thái độ, thái độ quyết định nhân sinh. Họa kia biết đâu sau này lại là phúc, phúc kia biết đâu chính là mầm tai họa. Đem họa phúc tương y đạo lý nắm chắc hảo, chúng ta liền có thể đạt được cuồn cuộn không ngừng chính năng lượng. Bất chấp tất cả tâm thái đáng sợ nhất, liên tục phụ năng lượng là chìm nghỉm phí tổn, chuyển biến cũng bảo trì tốt tâm thái chính là kịp thời ngăn tổn hại, chúng ta có thể làm chính là thuận thế cũng làm hết sức,
Đây là trọng yếu phi thường ứng biến tâm thái cùng ứng biến năng lực, kiên trì đi xuống là có thể rèn luyện ra một loại không ngừng nắm chắc tự thân kỳ ngộ thói quen.
2, không chỗ nào không dung, có việc không nên làm. Người trước là một loại mở ra học tập tâm thái cùng đồng lý tâm, người sau là một loại nguyên tắc cùng chủ kiến
Ở nhân sinh quy hoạch giữa, mở ra thức học tập cùng hấp thu tâm thái trọng yếu phi thường. Muốn càng thêm hiệu suất cao tăng lên chúng ta nhân sinh phẩm chất, không phải thông qua tự mình sờ soạng, tích lũy kinh nghiệm giáo huấn, chính là thông qua hấp thụ người khác kinh nghiệm giáo huấn, tới trường chính mình trí tuệ, hiển nhiên người sau càng tiết kiệm sức lực và thời gian, thành công tỷ lệ cũng cao đến nhiều. Học tập người khác kinh nghiệm, đặc biệt là tương tự hoàn cảnh hạ chung quanh người thành công hiện thực trường hợp, đối chúng ta là nhất có tham khảo tính. Giọt sương sở tham khảo người khác kinh nghiệm, cũng không có gì độc môn bí tịch. Tỷ như ở chính mình bên người tìm một cái role model, trung học thời điểm lão sư thường thường nói. Tuổi trẻ khí thịnh người, tổng dễ dàng nhìn đến khuyết điểm của người khác, mà bỏ qua người khác ưu điểm, phải làm đến từ bên người role model thượng chọn này thiện giả từ chi, chọn này không tốt giả sửa chi, không dễ dàng. Giọt sương nếu không phải sơ trung tao ngộ đến đồng học xa lánh, sư trưởng hiểu lầm, cũng rất khó tĩnh hạ tâm tới, nhìn chằm chằm mũi nhọn sinh học tập hắn học tập phương pháp. Lại tỷ như: Quản được miệng mình, họa là từ ở miệng mà ra. Lời này bất quá là giọt sương trung học toán học lão sư ở lần nọ lớp học thượng phê bình mỗ đồng học khi một câu, bởi vì giọt sương từ nhỏ sinh hoạt ở nói không lựa lời, thô ngôn bạo ngữ gia đình trong hoàn cảnh, đối lời này tràn đầy cảm xúc, từ nay về sau liền dưỡng thành vô luận như thế nào phẫn nộ tột đỉnh đều bảo trì cảnh ngôn nói cẩn thận thói quen. Lại tỷ như giọt sương đối đại học bốn năm quy hoạch an bài, giọt sương đồng dạng trải qua quá mê mang kỳ, bởi vì đối tương lai không có đầu mối, đại vừa nghe quá các loại kinh nghiệm giới thiệu, lần nọ một học sinh sẽ phó chủ tịch nói qua một đoạn lời nói làm ta cảnh giác, hắn nói: Các ngươi suy nghĩ một chút ba năm sau các ngươi cầu chức lý lịch sơ lược như thế nào chuẩn bị
Cầu chức cảm tưởng cùng nhân sinh quy hoạch
Triển khai toàn bộ 1, họa phúc tướng ỷ, họa phúc chuyển biến.
Ta cho rằng xỏ xuyên qua cả đời, chúng ta đều hẳn là am hiểu sâu họa phúc có thể chuyển biến đạo lý, hiểu được ngăn tổn hại, bảo trì lạc quan tâm thái.
Có chút nhân vi gì nắm chắc không hảo chính mình nhân sinh? Đã từng giống nhau khởi điểm đồng học, đồng sự, vì sao vài năm sau sai lệch quá nhiều? Đó là bởi vì ở nhân sinh bay lên thời kỳ, hoặc đại ý hoặc chậm trễ, sai mất đi càng mau càng tốt phát triển cơ hội; mà nhân sinh thung lũng thời kỳ, nhân tự sa ngã tự oán tự ngải, hình thành tuần hoàn ác tính, mà không có bắt lấy khả năng chuyển cơ. Nhân sinh chi không như ý tám chín phần mười, chúng ta trong sinh hoạt không như mong muốn thời điểm cũng rất nhiều. Nhiều suy nghĩ Tái ông mất ngựa chuyện xưa đối chúng ta phi thường có trợ giúp. Họa phúc tương y, đã là đắc ý khi cảnh giác, cũng là thất ý khi khích lệ. Dùng nhất tục nói tới nói chính là, thắng không kiêu, bại không nỗi. Họa phúc tương y, duyên khởi duyên diệt, đây là xỏ xuyên qua chúng ta nhân sinh nhân quả tuần hoàn. Họa phúc chuyển hóa có thể nói vô cùng vô tận, mỗi một việc là đã có kỳ ngộ cũng giấu giếm nguy hiểm, “Ai biết này cực”. Đều nói nhân sinh có tam nguy: Thiếu đức mà nhiều sủng, mới hạ mà vị cao, thân vô công lớn mà chịu hậu lộc. Xuôi gió xuôi nước thời điểm, mặc dù không thể như đi trên băng mỏng, cũng muốn thường xuyên tự xét lại, mới có thể bảo trì tốt hơn thăng thế cũng càng tiến thêm một bước.
Ở cái này thiệp trung, thường thường sẽ nhìn xem MM nhắn lại “Ta vốn là cái đệ tử tốt / tiến tới thanh niên”, sau lại bởi vì mỗ sự kiện dẫn tới chính mình tâm thái biến kém, sau đó chiêu số càng đi càng không như ý, làm người tiếc hận. Nào đó mới vừa vào đại học người sẽ oán giận: Này không phải ta tưởng thượng trường học, này không phải ta muốn chuyên nghiệp, này không phải ta tưởng sinh hoạt thành thị.... Nào đó mới vừa vào chức trường tân nhân sẽ oán giận: Này không phải ta muốn làm công tác, này không phải ta thích công ty, này không phải có năng lực lãnh đạo..... Cực đoan tâm thái, chướng mắt lão sư đồng học, chướng mắt lãnh đạo đồng sự, mất đi học tập bên người người kinh nghiệm cơ hội, mất đi hảo hảo
Nghiên cứu chuyên nghiệp, tự mình tăng lên cơ hội, thậm chí bất chấp tất cả. Phật rằng, họa lớn lao với có ‘ tam độc ’: Tham ( lòng tham, năm dục ), sân ( sân hận, phẫn nộ ), si ( ngu si, ta chấp ). Ham với vô lực có thể với tới, không hiện thực đồ vật, oán giận xã hội, oán trách người khác, chấp nhất với “Ta” cố hữu lý tưởng cố hữu yêu thích không muốn thay đổi, đều sẽ làm chúng ta lâm vào trì trệ không tiến vòng lẩn quẩn.
Cho nên, không cần dùng trước mắt mặt ngoài được mất tới cân nhắc sự tình tốt xấu, đến chi chưa chắc là phúc, mất đi cũng chưa chắc là bất hạnh, họa phúc là vô pháp lập tức phán đoán, chân chính ảnh hưởng sự tình phát triển cùng nhân sinh xu thế chính là ngươi tâm thái, cái dạng gì tâm thái quyết định ngươi sẽ có như thế nào nỗ lực trình độ cùng nỗ lực phương hướng. Dùng nhiều mấy cái góc độ đi nhìn vấn đề, mới có thể xem tới được cất giấu chuyển cơ, nhân sinh mới có đại bất đồng.
Đối mặt một kiện nhìn như không xong sự tình, không cần vào trước là chủ cho rằng đối chính mình bất lợi, cũng không cần thói quen tính nói No, này đó đều là quyết giữ ý mình “Ta chấp”. Nhân sinh mục tiêu là có thể điều chỉnh, người hứng thú yêu thích là có thể bồi dưỡng, người quan niệm cùng tâm thái là có thể chuyển biến, này đó đều là bài trừ “Ta chấp” quan trọng phương diện. Nếu thật sự không thể tiếp thu này một không xong sự kiện, vậy dũng cảm từ bỏ, khác làm lựa chọn. Nếu từ bỏ phí tổn quá lớn, hoặc là chính mình vô pháp lựa chọn sự tình, vậy tận lực đi làm tốt nó, ở hiện có thế cục hạ ở được không phương án trung tìm kiếm tốt nhất phương án. Hồi tưởng giọt sương qua đi này mười mấy năm, vô luận là dưỡng sinh bệnh, mang thai sinh con, vẫn là thi đại học, cha mẹ, công tác trung gập ghềnh, giọt sương làm được so thường nhân càng tốt một chút, chính là vẫn luôn có thể điều chỉnh đến một loại đánh không chết tiểu cường a Q thức hảo tâm thái.
Tâm thái quyết định thái độ, thái độ quyết định nhân sinh. Họa kia biết đâu sau này lại là phúc, phúc kia biết đâu chính là mầm tai họa. Đem họa phúc tương y đạo lý nắm chắc hảo, chúng ta liền có thể đạt được cuồn cuộn không ngừng chính năng lượng. Bất chấp tất cả tâm thái đáng sợ nhất, liên tục phụ năng lượng là chìm nghỉm phí tổn, chuyển biến cũng bảo trì tốt tâm thái chính là kịp thời ngăn tổn hại, chúng ta có thể làm chính là thuận thế cũng làm hết sức,
Đây là trọng yếu phi thường ứng biến tâm thái cùng ứng biến năng lực, kiên trì đi xuống là có thể rèn luyện ra một loại không ngừng nắm chắc tự thân kỳ ngộ thói quen.
2, không chỗ nào không dung, có việc không nên làm. Người trước là một loại mở ra học tập tâm thái cùng đồng lý tâm, người sau là một loại nguyên tắc cùng chủ kiến
Ở nhân sinh quy hoạch giữa, mở ra thức học tập cùng hấp thu tâm thái trọng yếu phi thường. Muốn càng thêm hiệu suất cao tăng lên chúng ta nhân sinh phẩm chất, không phải thông qua tự mình sờ soạng, tích lũy kinh nghiệm giáo huấn, chính là thông qua hấp thụ người khác kinh nghiệm giáo huấn, tới trường chính mình trí tuệ, hiển nhiên người sau càng tiết kiệm sức lực và thời gian, thành công tỷ lệ cũng cao đến nhiều. Học tập người khác kinh nghiệm, đặc biệt là tương tự hoàn cảnh hạ chung quanh người thành công hiện thực trường hợp, đối chúng ta là nhất có tham khảo tính. Giọt sương sở tham khảo người khác kinh nghiệm, cũng không có gì độc môn bí tịch. Tỷ như ở chính mình bên người tìm một cái role model, trung học thời điểm lão sư thường thường nói. Tuổi trẻ khí thịnh người, tổng dễ dàng nhìn đến khuyết điểm của người khác, mà bỏ qua người khác ưu điểm, phải làm đến từ bên người role model thượng chọn này thiện giả từ chi, chọn này không tốt giả sửa chi, không dễ dàng. Giọt sương nếu không phải sơ trung tao ngộ đến đồng học xa lánh, sư trưởng hiểu lầm, cũng rất khó tĩnh hạ tâm tới, nhìn chằm chằm mũi nhọn sinh học tập hắn học tập phương pháp. Lại tỷ như: Quản được miệng mình, họa là từ ở miệng mà ra. Lời này bất quá là giọt sương trung học toán học lão sư ở lần nọ lớp học thượng phê bình mỗ đồng học khi một câu, bởi vì giọt sương từ nhỏ sinh hoạt ở nói không lựa lời, thô ngôn bạo ngữ gia đình trong hoàn cảnh, đối lời này tràn đầy cảm xúc, từ nay về sau liền dưỡng thành vô luận như thế nào phẫn nộ tột đỉnh đều bảo trì cảnh ngôn nói cẩn thận thói quen. Lại tỷ như giọt sương đối đại học bốn năm quy hoạch an bài, giọt sương đồng dạng trải qua quá mê mang kỳ, bởi vì đối tương lai không có đầu mối, đại vừa nghe quá các loại kinh nghiệm giới thiệu, lần nọ một học sinh sẽ phó chủ tịch nói qua một đoạn lời nói làm ta cảnh giác, hắn nói: Các ngươi suy nghĩ một chút ba năm sau các ngươi cầu chức lý lịch sơ lược như thế nào chuẩn bị
Ta cho rằng xỏ xuyên qua cả đời, chúng ta đều hẳn là am hiểu sâu họa phúc có thể chuyển biến đạo lý, hiểu được ngăn tổn hại, bảo trì lạc quan tâm thái.
Có chút nhân vi gì nắm chắc không hảo chính mình nhân sinh? Đã từng giống nhau khởi điểm đồng học, đồng sự, vì sao vài năm sau sai lệch quá nhiều? Đó là bởi vì ở nhân sinh bay lên thời kỳ, hoặc đại ý hoặc chậm trễ, sai mất đi càng mau càng tốt phát triển cơ hội; mà nhân sinh thung lũng thời kỳ, nhân tự sa ngã tự oán tự ngải, hình thành tuần hoàn ác tính, mà không có bắt lấy khả năng chuyển cơ. Nhân sinh chi không như ý tám chín phần mười, chúng ta trong sinh hoạt không như mong muốn thời điểm cũng rất nhiều. Nhiều suy nghĩ Tái ông mất ngựa chuyện xưa đối chúng ta phi thường có trợ giúp. Họa phúc tương y, đã là đắc ý khi cảnh giác, cũng là thất ý khi khích lệ. Dùng nhất tục nói tới nói chính là, thắng không kiêu, bại không nỗi. Họa phúc tương y, duyên khởi duyên diệt, đây là xỏ xuyên qua chúng ta nhân sinh nhân quả tuần hoàn. Họa phúc chuyển hóa có thể nói vô cùng vô tận, mỗi một việc là đã có kỳ ngộ cũng giấu giếm nguy hiểm, “Ai biết này cực”. Đều nói nhân sinh có tam nguy: Thiếu đức mà nhiều sủng, mới hạ mà vị cao, thân vô công lớn mà chịu hậu lộc. Xuôi gió xuôi nước thời điểm, mặc dù không thể như đi trên băng mỏng, cũng muốn thường xuyên tự xét lại, mới có thể bảo trì tốt hơn thăng thế cũng càng tiến thêm một bước.
Ở cái này thiệp trung, thường thường sẽ nhìn xem MM nhắn lại “Ta vốn là cái đệ tử tốt / tiến tới thanh niên”, sau lại bởi vì mỗ sự kiện dẫn tới chính mình tâm thái biến kém, sau đó chiêu số càng đi càng không như ý, làm người tiếc hận. Nào đó mới vừa vào đại học người sẽ oán giận: Này không phải ta tưởng thượng trường học, này không phải ta muốn chuyên nghiệp, này không phải ta tưởng sinh hoạt thành thị.... Nào đó mới vừa vào chức trường tân nhân sẽ oán giận: Này không phải ta muốn làm công tác, này không phải ta thích công ty, này không phải có năng lực lãnh đạo..... Cực đoan tâm thái, chướng mắt lão sư đồng học, chướng mắt lãnh đạo đồng sự, mất đi học tập bên người người kinh nghiệm cơ hội, mất đi hảo hảo
Nghiên cứu chuyên nghiệp, tự mình tăng lên cơ hội, thậm chí bất chấp tất cả. Phật rằng, họa lớn lao với có ‘ tam độc ’: Tham ( lòng tham, năm dục ), sân ( sân hận, phẫn nộ ), si ( ngu si, ta chấp ). Ham với vô lực có thể với tới, không hiện thực đồ vật, oán giận xã hội, oán trách người khác, chấp nhất với “Ta” cố hữu lý tưởng cố hữu yêu thích không muốn thay đổi, đều sẽ làm chúng ta lâm vào trì trệ không tiến vòng lẩn quẩn.
Cho nên, không cần dùng trước mắt mặt ngoài được mất tới cân nhắc sự tình tốt xấu, đến chi chưa chắc là phúc, mất đi cũng chưa chắc là bất hạnh, họa phúc là vô pháp lập tức phán đoán, chân chính ảnh hưởng sự tình phát triển cùng nhân sinh xu thế chính là ngươi tâm thái, cái dạng gì tâm thái quyết định ngươi sẽ có như thế nào nỗ lực trình độ cùng nỗ lực phương hướng. Dùng nhiều mấy cái góc độ đi nhìn vấn đề, mới có thể xem tới được cất giấu chuyển cơ, nhân sinh mới có đại bất đồng.
Đối mặt một kiện nhìn như không xong sự tình, không cần vào trước là chủ cho rằng đối chính mình bất lợi, cũng không cần thói quen tính nói No, này đó đều là quyết giữ ý mình “Ta chấp”. Nhân sinh mục tiêu là có thể điều chỉnh, người hứng thú yêu thích là có thể bồi dưỡng, người quan niệm cùng tâm thái là có thể chuyển biến, này đó đều là bài trừ “Ta chấp” quan trọng phương diện. Nếu thật sự không thể tiếp thu này một không xong sự kiện, vậy dũng cảm từ bỏ, khác làm lựa chọn. Nếu từ bỏ phí tổn quá lớn, hoặc là chính mình vô pháp lựa chọn sự tình, vậy tận lực đi làm tốt nó, ở hiện có thế cục hạ ở được không phương án trung tìm kiếm tốt nhất phương án. Hồi tưởng giọt sương qua đi này mười mấy năm, vô luận là dưỡng sinh bệnh, mang thai sinh con, vẫn là thi đại học, cha mẹ, công tác trung gập ghềnh, giọt sương làm được so thường nhân càng tốt một chút, chính là vẫn luôn có thể điều chỉnh đến một loại đánh không chết tiểu cường a Q thức hảo tâm thái.
Tâm thái quyết định thái độ, thái độ quyết định nhân sinh. Họa kia biết đâu sau này lại là phúc, phúc kia biết đâu chính là mầm tai họa. Đem họa phúc tương y đạo lý nắm chắc hảo, chúng ta liền có thể đạt được cuồn cuộn không ngừng chính năng lượng. Bất chấp tất cả tâm thái đáng sợ nhất, liên tục phụ năng lượng là chìm nghỉm phí tổn, chuyển biến cũng bảo trì tốt tâm thái chính là kịp thời ngăn tổn hại, chúng ta có thể làm chính là thuận thế cũng làm hết sức,
Đây là trọng yếu phi thường ứng biến tâm thái cùng ứng biến năng lực, kiên trì đi xuống là có thể rèn luyện ra một loại không ngừng nắm chắc tự thân kỳ ngộ thói quen.
2, không chỗ nào không dung, có việc không nên làm. Người trước là một loại mở ra học tập tâm thái cùng đồng lý tâm, người sau là một loại nguyên tắc cùng chủ kiến
Ở nhân sinh quy hoạch giữa, mở ra thức học tập cùng hấp thu tâm thái trọng yếu phi thường. Muốn càng thêm hiệu suất cao tăng lên chúng ta nhân sinh phẩm chất, không phải thông qua tự mình sờ soạng, tích lũy kinh nghiệm giáo huấn, chính là thông qua hấp thụ người khác kinh nghiệm giáo huấn, tới trường chính mình trí tuệ, hiển nhiên người sau càng tiết kiệm sức lực và thời gian, thành công tỷ lệ cũng cao đến nhiều. Học tập người khác kinh nghiệm, đặc biệt là tương tự hoàn cảnh hạ chung quanh người thành công hiện thực trường hợp, đối chúng ta là nhất có tham khảo tính. Giọt sương sở tham khảo người khác kinh nghiệm, cũng không có gì độc môn bí tịch. Tỷ như ở chính mình bên người tìm một cái role model, trung học thời điểm lão sư thường thường nói. Tuổi trẻ khí thịnh người, tổng dễ dàng nhìn đến khuyết điểm của người khác, mà bỏ qua người khác ưu điểm, phải làm đến từ bên người role model thượng chọn này thiện giả từ chi, chọn này không tốt giả sửa chi, không dễ dàng. Giọt sương nếu không phải sơ trung tao ngộ đến đồng học xa lánh, sư trưởng hiểu lầm, cũng rất khó tĩnh hạ tâm tới, nhìn chằm chằm mũi nhọn sinh học tập hắn học tập phương pháp. Lại tỷ như: Quản được miệng mình, họa là từ ở miệng mà ra. Lời này bất quá là giọt sương trung học toán học lão sư ở lần nọ lớp học thượng phê bình mỗ đồng học khi một câu, bởi vì giọt sương từ nhỏ sinh hoạt ở nói không lựa lời, thô ngôn bạo ngữ gia đình trong hoàn cảnh, đối lời này tràn đầy cảm xúc, từ nay về sau liền dưỡng thành vô luận như thế nào phẫn nộ tột đỉnh đều bảo trì cảnh ngôn nói cẩn thận thói quen. Lại tỷ như giọt sương đối đại học bốn năm quy hoạch an bài, giọt sương đồng dạng trải qua quá mê mang kỳ, bởi vì đối tương lai không có đầu mối, đại vừa nghe quá các loại kinh nghiệm giới thiệu, lần nọ một học sinh sẽ phó chủ tịch nói qua một đoạn lời nói làm ta cảnh giác, hắn nói: Các ngươi suy nghĩ một chút ba năm sau các ngươi cầu chức lý lịch sơ lược như thế nào chuẩn bị
Nhân sinh chức nghiệp quy hoạch
Ngươi chuyên nghiệp là gì?
Học sinh tiểu học 《 ta chức nghiệp quy hoạch 》 viết văn
Đây là ta nhằm vào nhập chức người viết, có điểm trường, ngươi lại sửa sửa
Tiếng Anh giáo viên chức nghiệp quy hoạch
Bước vào cái này ngành sản xuất là ngẫu nhiên, yêu cái này ngành sản xuất là tất nhiên. Giáo viên thật là một cái công đức vô lượng ngành sản xuất. Có lẽ chỉ có giáo viên mới có thể vô hạn chế phục chế chính mình lực ảnh hưởng cũng nhiều thế hệ truyền thừa. Hơn nữa loại này lực ảnh hưởng không phải hẹp hòi nói có thể mắt thấy vì thật, nó có khả năng lặng lẽ ở vô số địa phương nảy sinh, trưởng thành, bành trướng cho đến bùng nổ mà ngươi hồn nhiên không biết, nhưng đây mới là chân chính một loại cảnh giới. Có khi không cần cố tình, không cần chứng minh cái gì, nhưng là ngươi công lao, thiên địa chi gian sẽ tự vì ngươi đại đại ghi nhớ một bút.
Mỗi người cả đời như có nhân sinh quy hoạch, có này chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, kia hắn nhân sinh chắc chắn đem có một cái tốt đẹp bắt đầu, cũng có thành công đặt móng. Liền như Harvard thành công điều tra giống nhau, chân chính lấy được thành công chỉ có 20% người. Mà bọn họ lấy được thành công là bởi vì này kiên định nhân sinh cùng chức nghiệp mục tiêu cùng quy hoạch. Mà dư lại 80% sáng tác tài phú tổng hoà không bằng kia 20% người. Bởi vậy có thể thấy được quy hoạch sự tất yếu cùng tầm quan trọng. Giáo viên từ này tiến vào trường học bắt đầu, như có thể quy hoạch hảo chức nghiệp kiếp sống, lớn nhất hạn độ mà khai quật, thực hiện tự thân tiềm năng, là có thể càng tốt mà sáng tạo cá nhân tự mình giá trị cùng xã hội giá trị, bởi vậy mỗi người đều cần thiết rõ ràng mà hiểu biết, thiết kế chính mình chức nghiệp kiếp sống tốt nhất lộ tuyến, phát triển chính mình tốt nhất tiền cảnh. Chức nghiệp kiếp sống quy hoạch là một loại lấy nhân vi bổn hiện đại quản lý phương pháp. Giáo viên chức nghiệp kiếp sống quy hoạch là chỉ thông qua giáo viên công tác cập chuyên nghiệp phát triển thiết kế, phối hợp giáo viên cá nhân nội tại nhu cầu cùng trường học lâu dài mục tiêu nhu cầu, thực hiện cá nhân cùng trường học cộng đồng trưởng thành cùng phát triển. Giáo viên chức nghiệp kiếp sống hữu hiệu quy hoạch là trường học cùng giáo viên cá nhân hai bên trách nhiệm, trường học cùng giáo viên đều cần thiết gánh vác nhất định trách nhiệm, hai bên cộng đồng hoàn thành chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, thực hiện trường học cùng lão sư song thắng.
Như vậy chúng ta giáo viên hẳn là như thế nào thiết kế chính mình chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, hơn nữa nên như thế nào thực thi đâu? Tham khảo bước đi như sau:
Bước đầu tiên: Tạo lý tưởng tăng cường phấn đấu động lực nhận rõ tự mình, chế định thực thi phương án
Không có nguyện vọng, nhân sinh liền không có động lực; không có phương hướng cùng mục tiêu, động lực liền vô pháp phóng thích; không có mục tiêu thực hiện, liền vĩnh viễn thể hội không đến thành công vui sướng. Tựa như biển rộng trung đi thuyền giống nhau, không có mục đích địa, nó đem cả đời đều ở trong biển phiêu đãng. Cho nên, một người muốn vượt qua thành công vui sướng cả đời, ở phấn đấu trong quá trình, liền cần thiết có rõ ràng phương hướng, định ra minh xác mục tiêu, sau đó làm ra hữu hiệu hành vi. Bởi vậy, nhân sinh thành công bước đi, có thể quy nạp vì tam điểm: Một, xác định chính mình muốn rốt cuộc là cái gì? Nhị, rõ ràng biết hiện tại hành vi hình thức có không được đến nó. Tam, tìm ra càng có hiệu hành vi hình thức thực hiện nó. Cụ thể tiến hành giáo viên chức nghiệp kiếp sống quy hoạch khi, muốn trên giấy trước viết xuống đề mục, quy hoạch đề mục giống như hạ nội dung: Quy hoạch giả tên họ, làm người từ đề mục có thể thấy được là ai chức nghiệp kiếp sống quy hoạch; quy hoạch niên hạn, chính là xác định này một quy hoạch thời gian chiều ngang, muốn mấy năm; khởi ngăn ngày, khi nào bắt đầu, khi nào thực hiện mục tiêu; tuổi tác chiều ngang, từ vài tuổi đến vài tuổi. Có đề mục, liền phải xác định chức nghiệp phương hướng, cũng chính là xác định chính mình chức nghiệp miêu: Là kỹ thuật hình ( dạy học năng thủ ), vẫn là quản lý hình ( trường học hành chính nhân viên ); là hắn chủ hình, vẫn là tự chủ sáng tạo hình; là an toàn ổn định hình, vẫn là mạo hiểm hình, sau đó hỏi một câu chính mình rốt cuộc nghĩ muốn cái gì. Lúc này mấu chốt ở chỗ biết rõ ràng chính mình rốt cuộc hy vọng từ giáo viên chức nghiệp trung được đến cái gì, chính mình ưu thế cùng cực hạn, giá trị quan là cái gì, minh xác chính mình chức nghiệp chu kỳ đang đứng ở cái nào phát triển giai đoạn: Chuẩn bị kỳ, thích ứng kỳ, ổn định kỳ, suy yếu kỳ, rời khỏi kỳ. Lại chế định ra giai đoạn tính mục tiêu cùng lâu dài tính mục tiêu. Ở thực thi chức nghiệp quy hoạch cụ thể phương án khi, phải không ngừng mà hiểu biết tự thân điều kiện, tìm được chính mình ưu thế, đầy đủ mà, vô cùng nhuần nhuyễn mà phát huy chính mình ưu thế, phân tích tự thân chênh lệch, tìm được thích hợp chính mình thu nhỏ lại chênh lệch phương pháp, chế định ra nhưng thực thi phương án.
Tiếng Anh giáo viên chức nghiệp quy hoạch
Bước vào cái này ngành sản xuất là ngẫu nhiên, yêu cái này ngành sản xuất là tất nhiên. Giáo viên thật là một cái công đức vô lượng ngành sản xuất. Có lẽ chỉ có giáo viên mới có thể vô hạn chế phục chế chính mình lực ảnh hưởng cũng nhiều thế hệ truyền thừa. Hơn nữa loại này lực ảnh hưởng không phải hẹp hòi nói có thể mắt thấy vì thật, nó có khả năng lặng lẽ ở vô số địa phương nảy sinh, trưởng thành, bành trướng cho đến bùng nổ mà ngươi hồn nhiên không biết, nhưng đây mới là chân chính một loại cảnh giới. Có khi không cần cố tình, không cần chứng minh cái gì, nhưng là ngươi công lao, thiên địa chi gian sẽ tự vì ngươi đại đại ghi nhớ một bút.
Mỗi người cả đời như có nhân sinh quy hoạch, có này chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, kia hắn nhân sinh chắc chắn đem có một cái tốt đẹp bắt đầu, cũng có thành công đặt móng. Liền như Harvard thành công điều tra giống nhau, chân chính lấy được thành công chỉ có 20% người. Mà bọn họ lấy được thành công là bởi vì này kiên định nhân sinh cùng chức nghiệp mục tiêu cùng quy hoạch. Mà dư lại 80% sáng tác tài phú tổng hoà không bằng kia 20% người. Bởi vậy có thể thấy được quy hoạch sự tất yếu cùng tầm quan trọng. Giáo viên từ này tiến vào trường học bắt đầu, như có thể quy hoạch hảo chức nghiệp kiếp sống, lớn nhất hạn độ mà khai quật, thực hiện tự thân tiềm năng, là có thể càng tốt mà sáng tạo cá nhân tự mình giá trị cùng xã hội giá trị, bởi vậy mỗi người đều cần thiết rõ ràng mà hiểu biết, thiết kế chính mình chức nghiệp kiếp sống tốt nhất lộ tuyến, phát triển chính mình tốt nhất tiền cảnh. Chức nghiệp kiếp sống quy hoạch là một loại lấy nhân vi bổn hiện đại quản lý phương pháp. Giáo viên chức nghiệp kiếp sống quy hoạch là chỉ thông qua giáo viên công tác cập chuyên nghiệp phát triển thiết kế, phối hợp giáo viên cá nhân nội tại nhu cầu cùng trường học lâu dài mục tiêu nhu cầu, thực hiện cá nhân cùng trường học cộng đồng trưởng thành cùng phát triển. Giáo viên chức nghiệp kiếp sống hữu hiệu quy hoạch là trường học cùng giáo viên cá nhân hai bên trách nhiệm, trường học cùng giáo viên đều cần thiết gánh vác nhất định trách nhiệm, hai bên cộng đồng hoàn thành chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, thực hiện trường học cùng lão sư song thắng.
Như vậy chúng ta giáo viên hẳn là như thế nào thiết kế chính mình chức nghiệp kiếp sống quy hoạch, hơn nữa nên như thế nào thực thi đâu? Tham khảo bước đi như sau:
Bước đầu tiên: Tạo lý tưởng tăng cường phấn đấu động lực nhận rõ tự mình, chế định thực thi phương án
Không có nguyện vọng, nhân sinh liền không có động lực; không có phương hướng cùng mục tiêu, động lực liền vô pháp phóng thích; không có mục tiêu thực hiện, liền vĩnh viễn thể hội không đến thành công vui sướng. Tựa như biển rộng trung đi thuyền giống nhau, không có mục đích địa, nó đem cả đời đều ở trong biển phiêu đãng. Cho nên, một người muốn vượt qua thành công vui sướng cả đời, ở phấn đấu trong quá trình, liền cần thiết có rõ ràng phương hướng, định ra minh xác mục tiêu, sau đó làm ra hữu hiệu hành vi. Bởi vậy, nhân sinh thành công bước đi, có thể quy nạp vì tam điểm: Một, xác định chính mình muốn rốt cuộc là cái gì? Nhị, rõ ràng biết hiện tại hành vi hình thức có không được đến nó. Tam, tìm ra càng có hiệu hành vi hình thức thực hiện nó. Cụ thể tiến hành giáo viên chức nghiệp kiếp sống quy hoạch khi, muốn trên giấy trước viết xuống đề mục, quy hoạch đề mục giống như hạ nội dung: Quy hoạch giả tên họ, làm người từ đề mục có thể thấy được là ai chức nghiệp kiếp sống quy hoạch; quy hoạch niên hạn, chính là xác định này một quy hoạch thời gian chiều ngang, muốn mấy năm; khởi ngăn ngày, khi nào bắt đầu, khi nào thực hiện mục tiêu; tuổi tác chiều ngang, từ vài tuổi đến vài tuổi. Có đề mục, liền phải xác định chức nghiệp phương hướng, cũng chính là xác định chính mình chức nghiệp miêu: Là kỹ thuật hình ( dạy học năng thủ ), vẫn là quản lý hình ( trường học hành chính nhân viên ); là hắn chủ hình, vẫn là tự chủ sáng tạo hình; là an toàn ổn định hình, vẫn là mạo hiểm hình, sau đó hỏi một câu chính mình rốt cuộc nghĩ muốn cái gì. Lúc này mấu chốt ở chỗ biết rõ ràng chính mình rốt cuộc hy vọng từ giáo viên chức nghiệp trung được đến cái gì, chính mình ưu thế cùng cực hạn, giá trị quan là cái gì, minh xác chính mình chức nghiệp chu kỳ đang đứng ở cái nào phát triển giai đoạn: Chuẩn bị kỳ, thích ứng kỳ, ổn định kỳ, suy yếu kỳ, rời khỏi kỳ. Lại chế định ra giai đoạn tính mục tiêu cùng lâu dài tính mục tiêu. Ở thực thi chức nghiệp quy hoạch cụ thể phương án khi, phải không ngừng mà hiểu biết tự thân điều kiện, tìm được chính mình ưu thế, đầy đủ mà, vô cùng nhuần nhuyễn mà phát huy chính mình ưu thế, phân tích tự thân chênh lệch, tìm được thích hợp chính mình thu nhỏ lại chênh lệch phương pháp, chế định ra nhưng thực thi phương án.
Về chức nghiệp quy hoạch trò chơi
Một . chủ đề
Nếu hiện tại ngươi cá nhân sinh mệnh ở vào 0 đến
100
Tuổi chi gian, kế tiếp chúng ta tới chơi một cái trò chơi
Thỉnh chuẩn bị một trương trường điều giấy dùng bút đem nó hoa thành
10
Phân ( trung gian bộ phận vừa vặn mỗi hai liệt một phần đại biểu sinh mệnh
10
Năm,
Phân biệt viết thượng
10
,
20
Chờ, nhất bên trái trống không bộ phận viết thượng “Sinh” tự, nhất bên phải trống không bộ phận viết thượng “Chết” tự )
.
Phía dưới ta cho đại gia ra mấy vấn đề, thỉnh đại gia ấn ta đề yêu cầu đi làm:
Cái thứ nhất vấn đề: Xin hỏi ngươi hiện tại vài tuổi? ( đem tương ứng bộ phận từ trước mặt xé xuống )
Quá khứ sinh mệnh là rốt cuộc không về được! Thỉnh xé hoàn toàn xé sạch sẽ!
Cái thứ hai vấn đề: Xin hỏi ngươi muốn sống đến vài tuổi? ( nếu không muốn sống đến
100
Tuổi nói liền từ phía sau đem kia bộ phận xé xuống )
Cái thứ ba vấn đề:
Xin hỏi ngươi tưởng vài tuổi về hưu?
( thỉnh đem tương ứng về hưu về sau bộ phận từ phía sau xé xuống tới,
Không cần xé
Toái, đặt ở trên bàn )
Liền thừa như vậy dài quá, đây là ngươi có thể dùng để công tác thời gian.
Cái thứ tư vấn đề: Xin hỏi một ngày
24
Giờ ngươi sẽ như thế nào phân phối?
Người bình thường thông thường là ngủ
8
Giờ ( có người còn không ngừng đâu!
) chiếm
1/3.
Ăn cơm, nghỉ ngơi, nói chuyện phiếm, sờ cá, xem điện
Coi, du ngoạn chờ lại chiếm
1/3.
Kỳ thật chân chính có thể công tác có sức sản xuất ước
8
Giờ, chỉ còn
1/3.
Cho nên thỉnh đem dư lại tới chiết thành tam đẳng phân. Cũng đem
2/3
Xé xuống tới, để cạnh nhau ở trên bàn.
Thứ năm cái vấn đề: Nhiều lần xem.
Thỉnh dùng tay trái cầm lấy dư lại
1/3
,Dùng tay phải đem về hưu kia một đoạn cùng vừa rồi xé xuống
2/3
Thêm ở bên nhau, cũng thỉnh tự hỏi
Một chút ngài phải dùng tay trái
1/3
Công tác kiếm tiền, cung cấp chính mình mặt khác
2/3
Ăn nhậu chơi bời cập về hưu sau sinh hoạt.
Thứ sáu cái vấn đề: Suy nghĩ một chút.
Ngươi muốn kiếm bao nhiêu tiền,
Tồn bao nhiêu tiền mới có thể nuôi sống chính mình kể trên nhật tử,
Này còn không bao gồm cho cha mẹ, con cái, phối ngẫu
Nga!
Thứ bảy cái vấn đề: Xin hỏi ngươi hiện tại có gì cảm tưởng?
Thứ tám cái vấn đề: Xin hỏi ngươi sẽ như thế nào đối đãi ngươi tương lai?
Tăng cường tự tin cùng hài hước cảm trò chơi —— ta còn có thể làm cái gì
?
Quy tắc trò chơi cùng trình tự
1.
Huấn luyện sư hỏi đại gia,
Ngươi có thể làm cái gì? Ngươi năng lực ở nơi nào? Trên thực tế mỗi người sở cụ bị năng lực khả năng có thượng
Trăm
Loại nhiều, cho nên nghiêm túc mà thăm dò ngươi kỹ năng, ngươi sẽ kinh ngạc chính mình thế nhưng nhiều như vậy mới nhiều nghệ.
2.
Liền dưới đây đề mục, thỉnh học sinh ở chỗ trống trên giấy điền:
(
1
)
Trên giấy liệt hạ ngươi đã từng thành công hoàn thành công tác
( như:
Làm hạng nhất xã đoàn hoạt động
,
Vi phân và tích phân khảo
90
Phân trở lên,
Đánh điện tử vượt qua vốn có ký lục )
,Cũng với sau đó ngẫm lại hoàn thành cái này công tác cần phải có này đó kỹ năng, cũng đem chi liệt hạ.
(
2
)
Nhìn lại ngươi sở từng chịu quá giáo dục, sở tu chương trình học, ở này đó trong quá trình, ngươi học xong này đó kỹ năng, đem nó
Nhóm liệt
Xuống dưới.
(
3
)
Lại ngẫm lại ngươi ngày thường thường thường làm hoạt động,
Liệt hạ này đó hoạt động yêu cầu kỹ năng,
Tiếp tục mở rộng ngươi kỹ năng biểu.
(
4
)
Thỉnh về tưởng một lần ngươi ở công tác ( không phải đơn chỉ chức nghiệp, chỉ ngươi từng đã làm sự ) thượng sở đã từng lịch một lần cao phong
Kinh nghiệm
( ý chỉ rất vui sướng,
Thực cảm động một khắc )
,Cùng ngươi bên cạnh đồng học chia sẻ lần này kinh nghiệm,
Cũng phân tích tại đây kinh nghiệm trung
Hiện ra
Ra ngươi này đó năng lực, đem nó liệt xuống dưới.
3.
Đem học viên chia làm
4
Người một tổ, chia sẻ lẫn nhau sở liệt năng lực biểu, đồng thời cho nhau thảo luận cùng này đó năng lực có quan hệ chức nghiệp
Có nào
Chút.
4.
Cuối cùng huấn luyện sư nói cho đại gia mỗi người đều có
Chính mình sáng lên điểm, chớ tự coi nhẹ mình, coi khinh chính mình năng lực.
Tương quan thảo luận
1.
Trò chơi ngay từ đầu ngươi hay không cảm thấy chính mình nào đó kỹ năng là không đáng giá nhắc tới, chơi một đoạn thời gian lúc sau đâu?
2.
Trò chơi này đối với chúng ta tìm kiếm thích hợp công tác có cái gì trợ giúp?
Nếu hiện tại ngươi cá nhân sinh mệnh ở vào 0 đến
100
Tuổi chi gian, kế tiếp chúng ta tới chơi một cái trò chơi
Thỉnh chuẩn bị một trương trường điều giấy dùng bút đem nó hoa thành
10
Phân ( trung gian bộ phận vừa vặn mỗi hai liệt một phần đại biểu sinh mệnh
10
Năm,
Phân biệt viết thượng
10
,
20
Chờ, nhất bên trái trống không bộ phận viết thượng “Sinh” tự, nhất bên phải trống không bộ phận viết thượng “Chết” tự )
.
Phía dưới ta cho đại gia ra mấy vấn đề, thỉnh đại gia ấn ta đề yêu cầu đi làm:
Cái thứ nhất vấn đề: Xin hỏi ngươi hiện tại vài tuổi? ( đem tương ứng bộ phận từ trước mặt xé xuống )
Quá khứ sinh mệnh là rốt cuộc không về được! Thỉnh xé hoàn toàn xé sạch sẽ!
Cái thứ hai vấn đề: Xin hỏi ngươi muốn sống đến vài tuổi? ( nếu không muốn sống đến
100
Tuổi nói liền từ phía sau đem kia bộ phận xé xuống )
Cái thứ ba vấn đề:
Xin hỏi ngươi tưởng vài tuổi về hưu?
( thỉnh đem tương ứng về hưu về sau bộ phận từ phía sau xé xuống tới,
Không cần xé
Toái, đặt ở trên bàn )
Liền thừa như vậy dài quá, đây là ngươi có thể dùng để công tác thời gian.
Cái thứ tư vấn đề: Xin hỏi một ngày
24
Giờ ngươi sẽ như thế nào phân phối?
Người bình thường thông thường là ngủ
8
Giờ ( có người còn không ngừng đâu!
) chiếm
1/3.
Ăn cơm, nghỉ ngơi, nói chuyện phiếm, sờ cá, xem điện
Coi, du ngoạn chờ lại chiếm
1/3.
Kỳ thật chân chính có thể công tác có sức sản xuất ước
8
Giờ, chỉ còn
1/3.
Cho nên thỉnh đem dư lại tới chiết thành tam đẳng phân. Cũng đem
2/3
Xé xuống tới, để cạnh nhau ở trên bàn.
Thứ năm cái vấn đề: Nhiều lần xem.
Thỉnh dùng tay trái cầm lấy dư lại
1/3
,Dùng tay phải đem về hưu kia một đoạn cùng vừa rồi xé xuống
2/3
Thêm ở bên nhau, cũng thỉnh tự hỏi
Một chút ngài phải dùng tay trái
1/3
Công tác kiếm tiền, cung cấp chính mình mặt khác
2/3
Ăn nhậu chơi bời cập về hưu sau sinh hoạt.
Thứ sáu cái vấn đề: Suy nghĩ một chút.
Ngươi muốn kiếm bao nhiêu tiền,
Tồn bao nhiêu tiền mới có thể nuôi sống chính mình kể trên nhật tử,
Này còn không bao gồm cho cha mẹ, con cái, phối ngẫu
Nga!
Thứ bảy cái vấn đề: Xin hỏi ngươi hiện tại có gì cảm tưởng?
Thứ tám cái vấn đề: Xin hỏi ngươi sẽ như thế nào đối đãi ngươi tương lai?
Tăng cường tự tin cùng hài hước cảm trò chơi —— ta còn có thể làm cái gì
?
Quy tắc trò chơi cùng trình tự
1.
Huấn luyện sư hỏi đại gia,
Ngươi có thể làm cái gì? Ngươi năng lực ở nơi nào? Trên thực tế mỗi người sở cụ bị năng lực khả năng có thượng
Trăm
Loại nhiều, cho nên nghiêm túc mà thăm dò ngươi kỹ năng, ngươi sẽ kinh ngạc chính mình thế nhưng nhiều như vậy mới nhiều nghệ.
2.
Liền dưới đây đề mục, thỉnh học sinh ở chỗ trống trên giấy điền:
(
1
)
Trên giấy liệt hạ ngươi đã từng thành công hoàn thành công tác
( như:
Làm hạng nhất xã đoàn hoạt động
,
Vi phân và tích phân khảo
90
Phân trở lên,
Đánh điện tử vượt qua vốn có ký lục )
,Cũng với sau đó ngẫm lại hoàn thành cái này công tác cần phải có này đó kỹ năng, cũng đem chi liệt hạ.
(
2
)
Nhìn lại ngươi sở từng chịu quá giáo dục, sở tu chương trình học, ở này đó trong quá trình, ngươi học xong này đó kỹ năng, đem nó
Nhóm liệt
Xuống dưới.
(
3
)
Lại ngẫm lại ngươi ngày thường thường thường làm hoạt động,
Liệt hạ này đó hoạt động yêu cầu kỹ năng,
Tiếp tục mở rộng ngươi kỹ năng biểu.
(
4
)
Thỉnh về tưởng một lần ngươi ở công tác ( không phải đơn chỉ chức nghiệp, chỉ ngươi từng đã làm sự ) thượng sở đã từng lịch một lần cao phong
Kinh nghiệm
( ý chỉ rất vui sướng,
Thực cảm động một khắc )
,Cùng ngươi bên cạnh đồng học chia sẻ lần này kinh nghiệm,
Cũng phân tích tại đây kinh nghiệm trung
Hiện ra
Ra ngươi này đó năng lực, đem nó liệt xuống dưới.
3.
Đem học viên chia làm
4
Người một tổ, chia sẻ lẫn nhau sở liệt năng lực biểu, đồng thời cho nhau thảo luận cùng này đó năng lực có quan hệ chức nghiệp
Có nào
Chút.
4.
Cuối cùng huấn luyện sư nói cho đại gia mỗi người đều có
Chính mình sáng lên điểm, chớ tự coi nhẹ mình, coi khinh chính mình năng lực.
Tương quan thảo luận
1.
Trò chơi ngay từ đầu ngươi hay không cảm thấy chính mình nào đó kỹ năng là không đáng giá nhắc tới, chơi một đoạn thời gian lúc sau đâu?
2.
Trò chơi này đối với chúng ta tìm kiếm thích hợp công tác có cái gì trợ giúp?
Học sinh trung học như thế nào làm chức nghiệp quy hoạch
Học sinh trung học làm chức nghiệp quy hoạch làm được vẫn là tương đối sớm muốn căn cứ chính mình hứng thú yêu thích đi làm một chút quy hoạch, sau đó đến cao trung có thể điều chỉnh một chút.
Đứng đầu hỏi đáp
- 1Tới điểm cái loại này tiểu thuyết, hiểu! Cảm ơn! Càng nhiều càng tốt!
- 2Cầu nhiệt huyết manga anime phục chế trả lời chớ tiến!
- 3Bắc Kinh nước ô mai là Cửu Long trai chính tông vẫn là tin xa trai chính tông?
- 4Mặt bằng thiết kế AI như thế nào sửa chữa văn tự
- 5Thiên hạ 3 như thế nào triệu hoán linh thú
- 6Phòng chăm sóc đặc biệt ICU cùng phòng cấp cứu khác nhau ở nơi đó, có sinh mệnh nguy hiểm không
- 7Vì người nào mất đi tình yêu thời điểm sẽ đau lòng?
- 8Tử kinh hoa đọc
- 9Ai biết nào tên thật nếu là về tình thương của mẹ? Muốn đơn giản đại khái. Cầu cứu cầu cứu.
- 10Ta là một mảnh nho nhỏ lạc nhạn, luôn là bị phong khắp nơi mưa to, là trương vũ sinh ca sao?
- 11Kem ăn nhiều có thể hay không mập lên, vì cái gì?
- 12Thiên hạ vô song trung, tiểu bá vương một câu “Ta chẳng qua là trong thiên địa một cái hạt bụi…………” Câu này lời kịch hoàn chỉnh chính là cái gì a?
- 13Đả tọa khi như thế nào làm chính mình không nghĩ sự? Trực tiếp ý thức chính mình không nghĩ sự có thể hay không biến ngốc?
- 14Tìm kiếm tiểu thuyết
- 15Đế quốc thời đại 2 trung thế nào khắc chế điều đốn
- 16Hôm nay mua cái DVD khắc lục quang đuổi mua tới sau mới phát hiện là xuyến khẩu nhưng ta trước kia chính là cũng khẩu tuyến có cái gì phương pháp có thể thay đổi sao?
- 17“Tinh linh” tiếng Anh là cái gì?
- 18Đọc phố cũ trung tâm câu
- 1936 loại động vật câu đố
- 20Sao có thể mua được điền liền nguyên tiểu tám nghĩa
- 21Bắt chước thành thị 5 trung vấn đề, thỉnh cao thủ giải đáp
- 22Ta tâm nguyện ở phi vĩnh viễn ở phi bay đến nơi nào cũng đều không sao cả. Dùng mỹ lệ tâm tình vĩnh viễn không hối hận ta tâm nguyện vĩnh viễn ở phi, ở phi tìm ca danh
- 23Bắt chước nhân sinh 3 như thế nào cấp NPC thêm tiền
- 24Ai có thể giúp ta phân tích một chút đoạn cảm tình này
- 25Bị yêu thầm ba năm người cự tuyệt
- 26Đây là ai viết thơ a?
- 27Đương kim xã hội học tập Lôi Phong có nên hay không cho vật chất khen thưởng, chúng ta là hẳn là cho, cầu ví dụ, cùng biện luận từ.
- 28Hugo cùng Hugo bí mật là một cái điện ảnh sao?
- 29Cái gì tâm sở hướng, đây là một cái thành ngữ
- 30Toàn さん, tư は miêu です~ sơ めますで~ giúp ta giải thích một chút những lời này, cảm ơn
Tương quan tìm tòi
- Cầu chức chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết bản thảo
- Cá nhân chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết bản thảo
- Về chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết bản thảo
- Sinh viên chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết bản thảo
- Chức nghiệp kiếp sống quy hoạch thư diễn thuyết bản thảo
- Diễn thuyết bản thảo 3 phút
- Chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết video
- Về chức nghiệp kiếp sống quy hoạch diễn thuyết bản thảo
- Chức trường quy hoạch diễn thuyết bản thảo tư liệu sống
- Chức nghiệp quy hoạch toạ đàm
- Khang phục chuyên nghiệp chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết
- Tương lai chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết
- Việc học quy hoạch diễn thuyết bản thảo 200 tự
- 《 chức nghiệp quy hoạch 》
- Chức nghiệp quy hoạch
- Chức nghiệp kiếp sống quy hoạch chức nghiệp phân tích
- 1-3 năm chức nghiệp quy hoạch
- 3 đến 5 năm chức nghiệp quy hoạch
- Diễn thuyết chuyện xưa 3 phút diễn thuyết bản thảo
- Mùng một diễn thuyết 3 phút diễn thuyết bản thảo
- Lớp học diễn thuyết 3 phút diễn thuyết bản thảo
- Công trình quản lý chức nghiệp quy hoạch diễn thuyết
- Chức nghiệp quy hoạch kế hoạch
- Việc học quy hoạch diễn thuyết bản thảo tổng kết ngữ
- Chức nghiệp diễn thuyết bản thảo
- Chức nghiệp quy hoạch nhân sinh quy hoạch
- 3 phút tự do diễn thuyết bản thảo
- Đại một diễn thuyết bản thảo 3 phút
- 3 phút cấm độc diễn thuyết bản thảo
- 3 phút diễn thuyết bản thảo thành công
Đứng đầu tìm tòiCàng nhiều
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- Ái như gió khởi
- Ai da ai da
- Ái calorie
- Tình yêu kẻ yếu
- Ái lấy phong ấn
- Ái ngày đầu tiên
- Ái mê mang
- Tình yêu ma lực phái
- Ái là đứng đầu
- Ai nha cô mẫu
- Tình yêu ngươi ta
- Yêu cùng cái nàng
- Ái ở truyền lại
- A Steven
- Bình yên vô ương
- Lửa tình trọng châm
- Tình yêu coi như quỷ
- Ái nhân ngươi hảo sao
- A Linh cùng A Sinh
- Ái ngươi luyến ngươi
- Ái hồ giọt mưa
- Ái là một thêm một
- Ái mỗ không kinh khổ
- Ái hắc
- Ali rượu ca
- A di đà kinh nguyên âm
- Ái là tình nguyện
- Từng yêu không lưu dấu vết
- Em gái ngươi muốn yên tâm
- Âm thầm người
- Truyền phát tin tiếng Anh từ đơn từ lớp 5
- Không tồi thính lực kiểm tra đo lường
- Bím tóc ca thính lực khảo thí
- Không cần chuyên môn luyện thính lực
- Tám năm cấp thượng sách tiếng Anh đệ tam đơn nguyên B2b nguyên văn
- Đừng khác tiếng Trung thính lực
- Bạng Phụ nhị viện thính lực
- Bắc Kinh thái dương hoa thính lực
- Birmingham thanh thiếu nhi tiếng Anh thường đức phân hiệu
- Bắc Kinh ha Hierro thiếu nhi tiếng Anh
- So sánh không thính lực tẫn
- Bạch bản nói khóa cao trung tiếng Anh
- Bắc Kinh bao năm qua cao trung tiếng Anh viết văn
- Bảo gia tiếng Anh tứ cấp viết văn
- Bắc tân học khu năm 4 tiếng Anh giáo nghiên
- Báo thính lực người lộ mặt
- Bối đạt tại tuyến thiếu nhi tiếng Anh khẩu âm
- Bất lương thính lực thói quen
- Bắc luân hoàn nhã thiếu nhi tiếng Anh
- Tám năm cấp thượng sách tiếng Anh từ đơn tri thức điểm u2
- bec thính lực không có viết hoa
- Tám năm cấp hạ sách tiếng Anh sách giáo khoa bốn đơn nguyên 2d phiên dịch
- Tất khảo tiếng Anh từ đơn có này đó học sinh trung học
- bec thính lực 100 thiên
- Bất đồng động vật thính lực tần suất
- Tám năm cấp thượng sách tiếng Anh đệ 6 đơn nguyên 2b bối bài khoá
- Bản thổ khảo bá thính lực
- Tám năm cấp hạ sách tiếng Anh chín đơn nguyên b 2b ghi âm
- Tiện nghi văn phòng phẩm lễ bao năm 4 tiếng Anh
- Bắt buộc tam từ đơn thính lực
- Siêu truyện ngắn tập
- Sài hồ quế chi canh trị liệu cao huyết áp
- Xuân Thu Chiến Quốc đồng thau
- Thành ngữ chuyện xưa da da
- Biên cương xa xôi vương xương linh nguyên văn
- Quán trà kinh doanh
- Mùng một toán học chu nhớ 100 tự
- ceb đọc khí an trác di động bản
- Xe tái mp4 ca khúc miễn phí download
- Xuân đọc diễn cảm
- Ăn cỏ động vật khủng long
- Siêu cấp lỗ tai
- Sai vị thời không ở đâu có thể nghe
- counter attack dương cầm phổ hoàn chỉnh bản
- Tằng Quốc Phiên đường hạo minh đọc sách bút ký
- Sơ âm đảo trò chơi
- Hậu sản miệng vết thương như thế nào hộ lý
- Thành đô 7 nguyệt du lịch công lược
- Âm thuần nhạc bối cảnh âm
- Thôi miên hệ thống thôi miên tiểu
- Âm thuần nhạc xã hội không tưởng
- Trù nghệ cao nhân viết văn 400 tự ưu tú viết văn
- Ăn cơm ca nhạc thiếu nhi
- Chuyên gia gỡ bom cao thanh miễn phí quan khán
- Trần trăm cường ca khúc cả đời gì cầu
- Xuân Thu Chiến Quốc điển cố tụ tập
- Xào cây cải củ tử công hiệu cùng tác dụng
- Từ trước hiện tại đi qua không hề tới là cái gì ca
- chips trợ miên
- Tào toàn bia thể chữ lệ năm ngôn thơ cổ
- Mang theo ô tô xuyên qua cổ đại tiểu thuyết
- Điện tử thư mới nhất đứng hàng bàng
- Trứng đau tiểu thuyết võng nông thôn tà thiếu
- Đô thị chi xoát quái thăng cấp
- Điện tử thư bảng xếp hạng 2009
- Đao kiếm thần vực thánh kiếm thiên tiểu thuyết
- Đô thị kiến trúc hệ thống tiểu thuyết
- Đoản thiên tự sự tiểu thuyết thân tình
- Sa đọa hoa gả tiểu thuyết phiên dịch
- Đương gia chủ mẫu với ẩn
- Đô thị huyết ảnh toàn tập
- Đế vương học Triệu nhuy tại tuyến đọc
- Đô thị sáng tạo trò chơi hệ thống tiểu thuyết
- Đô thị tiểu Ma Thần 80
- Địa phủ bằng hữu vòng tinh giáo
- Mang theo ma thú thế giới xuyên qua tiểu thuyết
- Người đọc 2013 hợp đính bổn
- Điện tử thư cà chua
- Đại dông tố tại tuyến đọc
- Điển tâm hộ hoa sứ giả
- Ngôi thứ ba võng du tiểu thuyết
- Đông Cung tiểu thuyết tại tuyến nghe thư
- Đế thiếu sủng thê kế hoạch hoàn chỉnh
- Đệ đệ tựa ôn lãng
- Nhiều lan Chung Ly diễn tiểu thuyết
- Đông Hoa phượng chín thế gian lịch kiếp tiểu thuyết
- Đô thị chi Tiên Đế trọng sinh lăng phàm
- Điện tử thư quan trường kiêu hùng
- Điện tử thư xuân tâm diệu thủ
- Trộm vận thành thánh 80
- Năm 2 0 cơ sở học tiếng Anh
- Năm 2 thứ tám đơn nguyên tiếng Anh
- Năm 2 hạ sách tiếng Anh đại thụ mụ mụ
- Năm 2 thượng sách tiếng Anh tự nhiên đua đọc
- Năm 2 vui sướng tiếng Anh hạ giảng giải
- Năm 2 tiếng Anh nhật ký 80 từ
- Năm 2 tiếng Anh bắt đầu tự học
- Năm 2 tiếng Anh 47 cùng 49
- Năm 2 thượng sách tiếng Anh đạt tiêu chuẩn sách
- Năm 2 tiếng Anh luyện tập loại nào hảo
- Năm 2 tiếng Anh hạ sách ca dao
- Năm 2 tiếng Anh thượng sách 3 từ đơn
- Năm 2 hạ nhân giáo bản tiếng Anh phụ đạo
- Năm 2 hạ tiếng Anh ma lỗ tai
- Năm 2 hài tử tiếng Anh cái gì trình độ
- Năm 2 tiếng Anh hạ sách 8 khóa
- Năm 2 tiểu bằng hữu tiếng Anh
- Năm 2 tiếng Anh thần đọc 100 thiên
- Năm 2 dùng tiếng Anh giới thiệu vật phẩm
- Năm 2 người giáo bản tiếng Anh hạ sách ca dao
- Năm 2 tiếng Anh từ đơn gia phả
- Năm 2 tiếng Anh chính xác phát âm huấn luyện
- Năm 2 tiếng Anh miêu tả bạn tốt
- Năm 2 hài tử tiếng Anh đề cử sách báo
- Năm 2 thượng sách tiếng Anh thơ cổ bách khoa toàn thư
- Năm 2 thường dùng tiếng Anh đoản ngữ bách khoa toàn thư
- Năm 2 hạ sách tiếng Anh cùng đọc 6
- Năm 2 học sinh tiếng Anh phát âm
- Năm 2 tô giáo bản tiếng Anh hạ sách cùng đọc
- Năm 2 thượng sách tiếng Anh tại tuyến giảng bài
- Phượng tuyệt thiên hạ độc y thất tiểu thư
- Đặt giang hồ có thanh tiểu thuyết tại tuyến nghe
- Pháp sư truyền kỳ quê cha đất tổ bản có thanh tiểu thuyết
- Phù hoa cả đời có thanh tiểu thuyết
- Phỉ vương có thanh tiểu thuyết tại tuyến nghe đài
- Chống khủng bố đặc chiến có thanh tiểu thuyết
- Vai ác nữ xứng nghịch tập
- Phàm nhân tu tiên truyền có thanh tiểu thuyết tiên
- Phượng nghịch thiên hạ có thanh tiểu thuyết dễ nghe sao
- Phi thiên có thanh tiểu thuyết ai nói tốt nhất
- Phỉ bá ngươi 4 cấp
- Phúc quý nghênh môn có thanh tiểu thuyết
- Phế sài đạo sĩ cười ầm lên sinh hoạt có thanh tiểu thuyết
- Phi hồ ngoại truyện có thanh tiểu thuyết dễ phong
- Phúc hân pdf đọc khí có thanh thư
- Phát hiện cổ mộ có thanh tiểu thuyết
- Bay lượn nam hài có thanh tiểu thuyết
- Thần hồn nát thần tính có thanh tiểu thuyết lạc đà
- Pháp y thứ nữ có thanh tiểu thuyết
- Phúc khí bao mang theo không gian trọng sinh
- Phúc hắc thành chủ tuyệt thế thê có thanh tiểu thuyết
- Phạm tội tâm lý hồ sơ thứ năm bộ có thanh tiểu thuyết
- Phó thiếu lãnh tình thiếu thê mới nhất chương
- Phi thiên có thanh tiểu thuyết khúc khúc giảng qua đài
- Forbes Trung Quốc danh nhân bảng xếp hạng có thanh thư
- Phật đệ tử Phật giáo có thanh thư tay
- Phong nguyệt vô biên có thanh thư song bá
- Phượng vũ cửu tiêu có thanh tiểu thuyết
- Phong ca có thanh tiểu thuyết
- Phàm nhân tu tiên truyền âm tần có thanh thư 227
- Cố tô thương
- Ăn tết phóng pháo
- Quang vinh cờ xí
- Về năm mùi vị ký ức
- Dương cầm khúc tuổi bất hoặc
- Câu mệnh nhị muội muội
- Càng tốt đồ ngốc
- Về tuyết
- Ca ca mang ngươi đi cưỡi ngựa
- Quý Châu sơn ca internet tình
- Làm chi mai a
- Quái vật ギロチ
- Rầm bản
- Cao sản đại đạo khoan lại rộng
- Cách mạng lý tưởng
- Quang chung quy sẽ rải
- Quế chi hương
- Ca trung tình duyên
- Can thiệp ta tự do
- Lăn long rung trời
- Quá hải tới xem ngươi
- Khôi hài tiếng cười
- Cảm động thật sự hảo cảm người
- Cáo biệt thiên chân
- Nên ta trả lại cho ta
- Cô độc hắc tuấn mã
- Cảm giác không tồi
- Cổn đao thịt
- Gà trống cùng gà mái
- Năm ánh sáng ở ngoài Đát Kỷ vũ bản
- Họa hỏng rồi làm sao bây giờ
- Sung sướng lôi sơn
- Đánh thức hoà bình
- Mộng đẹp quá vội vàng
- Hồ sơn minh
- Hoài thu
- Sẽ ngô sẽ thích ý ta
- Hồng miên
- Về quê phong vận
- Siêu xe chuẩn bị lắc đầu khúc
- Hạo thất party rock and roll
- Hắc cừu mị mị kêu chung cầm bản
- Không thể quay về thời gian
- Hồn về quân sườn
- Hồ ly tinh
- Hoa người cục
- Hồi ức thực mỹ cũng thực thương
- Hoa luyến の nở hoa
- Cà rốt hành tây xào rau thơm không tổn hao gì
- Hồi ức lốc xoáy
- Hồng Hoang chi lực siêu sửa
- Khi nào lại nhập ta trong mộng
- Hoà bình chuyên chúc
- Hằng xuân điều
- Hoàng giác thụ
- Dọa người rách nát điện tử dương cầm
- Hắc hạp chọc cách
- Thực thoải mái khúc
- Bờ biển hoàng hôn
- Hải mã
- Kinh Đông đại cổ đổng Tương côn thân thế
- Xén mau bản an toàn giao thông
- Cơ thiên ngữ nói tướng thanh
- Khương côn tướng thanh nói chuyện yêu đương
- Tập thể gõ trống to
- Kinh điển danh tác đọc
- Sắp gõ vang này ngày mùa thu trống to
- Giang Tây mau bản từ
- Tĩnh Viễn Đông thăng bắc than hai người chuyển
- Khương côn với khiêm kinh điển tướng thanh hợp tập
- Kinh Đông đại cổ trương quế lan
- An toàn giao thông trang web
- Cơ sở tiếng Anh dạy học
- Cấp đại tỷ xướng trống to
- Gia giáo cao cấp chương trình học
- Sắp tới tướng thanh đại binh
- Nếu ta là tướng thanh diễn viên viết văn
- Hôm nay ta hảo hảo khoản đãi chính mình
- Thêm hậu hoàng ngưu (bọn đầu cơ) da trống to
- Giang Tô truyền hình tướng thanh lôi đài
- Kỉ Hiểu Lam tiếng Quảng Đông Bình thư
- Tinh linh bảo truyền thuyết thư chú âm bản
- Ngắn gọn hảo thuyết tướng thanh
- Mượn đông phong Bình thư
- Kim linh hai người chuyển toàn tập tiếp sóng
- Giới yên thói quen
- Chín năm cấp số học lần thứ hai hàm số
- Cát tô kéo tướng thanh
- Kinh điển tướng thanh chê cười nội dung
- Kim phi tướng thanh nhìn này toàn gia
- Đáng yêu học sinh tiểu học nhảy cao viết văn tiếng Anh
- Khen học sinh tiểu học lãng mạn lời nói tiếng Anh
- Khen học sinh tiểu học nghiêm túc sớm đọc tiếng Anh
- Có thể cấp học sinh tiểu học giảng bài sao tiếng Anh
- Vui sướng tiếng Anh nhạc thiếu nhi học sinh tiểu học bản
- Khẩu ngữ thực tốt học sinh tiểu học viết văn tiếng Anh
- Nhanh chóng học tập học sinh tiểu học tiếng Anh từ đơn
- Vui sướng học sinh tiểu học tiếng Anh viết như thế nào
- Ca cao bảo bối tiếng Anh thích hợp học sinh tiểu học sao
- Thi lên thạc sĩ tiếng Anh viết văn viết đến giống học sinh tiểu học
- Khai giảng chúc phúc học sinh tiểu học tiếng Anh câu
- Vui sướng nghỉ đông học sinh tiểu học tiếng Anh viết văn
- Nhìn xem học sinh tiểu học tiếng Anh khẩu ngữ
- Khen học sinh tiểu học đọc tiếng Anh nói thuật ngữ
- Khảo tiếng Anh trước làm cái gì học sinh tiểu học
- Bắt đầu giáo học sinh tiểu học tiếng Anh viết như thế nào
- Côn Minh học sinh tiểu học học tiếng Anh địa phương
- Đáng yêu mặt bàn giới thiệu học sinh tiểu học tiếng Anh
- Có thể mang học sinh tiểu học chơi sao tiếng Anh
- Đáng yêu học sinh tiểu học lễ vật nam hài tiếng Anh
- Kháng dịch tiếng Anh diễn thuyết học sinh tiểu học
- Đáng yêu học sinh tiểu học tiếng Anh võng danh
- Phổ cập khoa học loại hình học sinh tiểu học tiếng Anh phiên dịch
- Bàn học vũ học sinh tiểu học tiếng Anh bản
- Côn Minh học sinh tiểu học tân khái niệm tiếng Anh
- Vui sướng tiểu học sinh hoạt tiếng Anh viết văn
- Xe karting là học sinh tiểu học yêu nhất sao tiếng Anh
- Côn Minh mỹ học sinh tiểu học tiếng Anh viết văn
- Khoa so cấp học sinh tiểu học xem tiếng Anh
- Thức ăn nhanh điểm cơm tiếng Anh đối thoại học sinh tiểu học
- Nhạc khúc giản phổ nhạc thiếu nhi số vịt
- Liền kiều sử dụng
- Lưu hành thương cảm ca khúc
- Lớp 6 bài khoá
- Lãng mạn có nội hàm tình yêu câu
- Lưu Hỉ ngạn
- Lâm cẩm trọng sinh nghịch tập tiểu thuyết miễn phí đọc
- Lý Tiểu Long truyền kỳ âm thuần nhạc
- Lạp Ông Đối Vận chú âm bản nhị đông
- Lưu Cẩn du
- Loạn hồng tiêu khúc độc tấu
- Lâm phần có cái gì điểm du lịch
- Hạt sen ngó sen
- Linh cơ sở cờ vây
- Lâu Lan diễn đàn
- Lão sư cảm ơn ngài viết văn 500 tự ưu tú
- Lạc Lạc ta trước nửa đời
- Longines đồng hồ bảo dưỡng miễn phí sao
- Luyến ái lời khuyên
- Lưu học sinh tiếng Anh
- Liêu Trai chi trương thành toàn tập
- Du lịch sổ tay khuôn mẫu
- Lực khang sương tác dụng cùng công hiệu
- Dốc lòng kinh điển ngôn ngữ câu đơn
- Long tuần tra loại kém 4 bộ toàn tập 1
- Lão nam nhân thiệt tình thích biểu hiện của ngươi
- Lưu hành nhạc thiếu nhi tiểu hồng hoa giản phổ
- Lâm huy nhân lục tiểu mạn
- Diều hâu bắt tiểu kê viết văn 150 tự
- Lão bản phiền não nhi đồng chuyện xưa tại tuyến nghe
- Mân hầu sơ trung tiếng Anh gia giáo
- Mục tiêu tự viết sơ trung tiếng Anh
- Mễ vòng nhỏ hướng Lý lê cầu hôn chiếu
- Mạnh lão sư giảng ngữ văn hoa hồng chuyện xưa
- Mễ vòng nhỏ chân nhân bản đi học nhớ chi tiết
- Mễ vòng nhỏ đem Lý lê bím tóc giải khai
- Mễ vòng nhỏ chủ yếu nội dung viết như thế nào
- Mụ mụ là tứ cấp tiếng Anh thính lực MC
- Mô khối tám chương 3 thí nghiệm cuốn thính lực
- Mễ vòng nhỏ cùng Lý lê đi vào kỳ diệu phòng nhỏ
- Mịch la thị cao tam tiếng Anh 2020
- Mễ vòng nhỏ đi học nhớ chân nhân bản 20
- Minh châu trung tiếng Anh tiểu học tiếng Anh
- Mễ vòng nhỏ trưởng thành nên làm cái gì bây giờ
- Mễ vòng nhỏ đi học nhớ chân nhân bản gia gia
- Không luyện qua lục cấp thính lực như thế nào quá lục cấp
- Mễ vòng nhỏ đi học nhớ diễn viên phân biệt vài tuổi
- Chậm tốc tiếng Anh tiểu học
- mba tiếng Anh khảo thí cái gì khó khăn
- Mễ vòng nhỏ đi cân não đột nhiên thay đổi
- Mỗi ngày đều nghe một hồi tứ cấp thính lực hảo sao
- Mễ vòng nhỏ đệ 3 quý chân nhân bản
- Mễ á thiếu nhi tiếng Anh thân tử tập huấn doanh
- Mễ vòng nhỏ đi học nhớ chân nhân bản 13
- Mỗi ngày mười phút tiếng Anh thính lực 425
- Lúa mạch cùng hoa hồng xuất từ nơi nào chuyện xưa
- Mễ vòng nhỏ sở hữu nhân vật trông như thế nào
- Mễ vòng nhỏ bị lần thứ hai trọng thương hôn mê
- Không có tiếng Anh thính lực cơ sở như thế nào khảo tứ cấp a
- Mỹ nữ cùng hoa hồng viên chuyện xưa tại tuyến quan khán
- Nam bảo bảo tiếng Anh như thế nào đọc
- Cái nào phần mềm thích hợp bảo bảo học tiếng Anh
- Nữ bảo bảo vài tuổi học tiếng Anh thích hợp
- Nam bảo bảo tiếng Anh võng danh bách khoa toàn thư
- Ninh Ninh bảo bảo có khỏe không tiếng Anh
- Nam thông bảo bảo tiếng Anh khóa
- Đó là cái gì nha bảo bảo tiếng Anh
- Nam bảo bảo vài tuổi bắt đầu học tiếng Anh
- Có thể sử dụng tiếng Anh nói đáng yêu bảo bảo
- Điểu các bảo bảo về nhà tiếng Anh
- Nam bảo bảo tiếng Anh là cái gì
- Những cái đó các bảo bảo tiếng Anh như thế nào đọc
- Nam bảo bảo tiếng Anh nói như thế nào
- Cái nào biểu tình thích hợp bảo bảo dùng tiếng Anh
- Nam hài bảo bảo dùng tiếng Anh như thế nào đọc
- Nam bảo bảo tiếng Anh như thế nào đua đọc phát âm
- Nam bảo bảo tiếng Anh như thế nào đua đọc
- Nam bảo bảo tiếng Anh danh k mở đầu
- Nữ bảo bảo tiếng Anh danh không rơi sau
- Nữ bảo bảo vài tuổi học tiếng Anh hảo
- Có thể đậu bảo bảo cười tiếng Anh
- Nữ bảo bảo dễ nghe tiếng Anh danh
- Nam bảo bảo tiếng Anh như thế nào ghép vần viết
- Chanh bảo bảo tiếng Anh nói như thế nào
- Nam Xương 3 tuổi bảo bảo học tiếng Anh
- Cái nào phần mềm bảo bảo học tiếng Anh hảo
- Nỗ lực học giỏi tiếng Anh bảo bảo
- Ngưu bảo bảo tiếng Anh đặt tên bách khoa toàn thư nam hài
- Nam bảo bảo học tiếng Anh như thế nào đọc
- Ngưu bảo bảo tiếng Anh máy chiếu
- Phá kén ca từ hoàn chỉnh bản
- Cây bông gạo cá nhân cấp bán nhà second-hand
- Nhãn hiệu viết văn
- Hình bình hành đường chéo
- Pháo binh xã khu
- Bằng tự nhạc thiếu nhi
- Bình phàm thế giới tôn ngọc đình
- Phá băng phá băng hành động
- Tiếng phổ thông khảo thí kiểu mẫu
- Làm bạn hài tử trưởng thành cổ văn câu
- Python như thế nào truyền phát tin âm nhạc
- Bình hồ trạm
- Bóng bàn tiếng Anh từ đơn
- Bồi dưỡng tiểu bằng hữu quy tắc quy phạm nhạc thiếu nhi
- Bồi ngươi xem thảo nguyên ca từ
- Tỳ bà thải nấm tiểu cô nương
- Vỗ tay nhạc thiếu nhi sớm giáo lão sư
- Đeo hư không tàng Bồ Tát công hiệu
- Trèo lên đỉnh Chomolungma điện ảnh
- Bình thư năm phượng ánh sáng mặt trời đao miễn phí nghe toàn tập
- Bình phàm thế giới đọc bút ký
- pl990 radio
- Phản nghịch tâm lý nguy hại
- Phối âm một phút giá cả
- Bồ công anh có thể thường uống sao
- Bình phàm thế giới toàn bản
- Quả táo trái cây công hiệu cùng tác dụng
- Ghép vần nhạc thiếu nhi 4
- Nho khô như thế nào ăn nhất có dinh dưỡng
- Bồi dưỡng nhân tài danh ngôn
- Đồng thời ha ngươi Cam Nam dự báo thời tiết 15 thiên tuần tra
- Ô tô chuyển hướng cơ bao nhiêu tiền
- Kỳ diệu manh nhưng đệ tứ quý ánh mặt trời manh nhưng
- Steve Jobs 2005 Stanford diễn thuyết
- Thanh niên có đảm đương viết văn
- Ô tô đương vị sơ đồ
- Cảm xúc không tốt
- Toàn bổn miễn phí đọc khí tiểu thuyết
- Lớp 7 tiếng Anh thư hạ sách điện tử thư
- Thân ái ngươi truyện tranh
- Bảy chính bốn dư
- Tần xoang năm điển sườn núi sau bổn
- Ô tô những việc cần chú ý
- Thiến nữ u hồn trò chơi công lược
- Kiều mạch cơm cháy
- Quyền vương thế giới
- Thả lấy thâm tình cộng bạc đầu tiểu thuyết
- Sườn xám đi tú âm nhạc kinh điển khúc
- Xảo hổ tiểu chuyện xưa văn tự bản
- Cưỡi ngựa thi chạy trò chơi
- Bảy bước rửa tay ca khúc
- Chekhov tiểu thuyết tập
- Kiều nếu tinh cố cảnh diễm miễn phí đọc
- qq âm nhạc tiếng chuông
- Thiên Tự Văn bạch thoại giải thích
- Ô tô bảo hiểm tục bảo
- Lớp 7 hạ sách tiếng Anh từ đơn âm tần thứ bảy đơn nguyên
- Sáng sớm thăm hỏi ấm lòng
- Toàn bổn tu tiên tiểu thuyết
- Thân ái ngươi
- Vào tiết nóng là ngày nào đó bắt đầu
- Nhân sinh kỳ thật là không có ý nghĩa
- Người giáo bản năm 4 toán học hạ sách nội dung có này đó
- Màu da vớ mùa hạ
- Hằng ngày đối thoại sớm giáo nhạc thiếu nhi
- Ngày kịch Âu bố Ultraman
- Nhân tính nhược điểm download txt download tiếng Trung bản
- Như thế nào phát huy hai đạn một tinh tinh thần
- Làm chúng ta làm bằng hữu đi nhạc thiếu nhi
- Nhập môn cấp Dịch Kinh
- Như thế nào hống lão bà vui vẻ lời âu yếm
- Nhân tính thiện cùng ác
- Hình người tiểu mã bảo lị
- Như thế nào đánh răng nhạc thiếu nhi sớm giáo chuyện xưa trẻ con
- Như thế nào khai một nhà viện dưỡng lão
- Nhậm khâu nhân sự nhân tài võng
- Nhiệt cực kỳ viết văn 400 tự năm 4
- Như thế nào khuyên ba ba mụ mụ không tức giận nhạc thiếu nhi
- Tiếng Nhật dạy học video nhập môn giáo trình
- Nho lâm ngoại sử lâu thị nhị công tử
- Nhân vật truyện ký thư tịch đề cử
- Như thế nào cùng người càng tốt câu thông
- Nhậm đạt hoa diễn quá điện ảnh
- Tiếng Nhật trung ngày đọc pháp
- Nhật Bản sắc trò chơi
- Nho lâm ngoại sử Liêu Trai Chí Dị
- Nhân sâm quả Tôn Ngộ Không
- Nhân ái tiếng Anh tám năm cấp hạ sách tiếng Anh thính lực
- Hằng ngày dưỡng dạ dày tiểu diệu chiêu phương pháp
- Bôi trơn giếng trời chi
- Năm 3 hạ sách tiếng Anh dưa hấu phát âm
- Năm 3 tiếng Anh nhập môn nghe không hiểu
- Năm 3 tiếng Anh thượng sách từ tổ biểu
- Năm 3 khởi điểm đồng bộ tiếng Anh thượng sách
- Năm 3 tiếng Anh cuối kỳ tổng kết nghĩ lại
- Năm 3 đồng bộ tiếng Anh thượng sách Thiểm Tây
- Năm 3 hạ sách tiếng Anh phiên dịch
- Năm 3 tiếng Anh công viết câu
- Năm 3 tiếng Anh Tết Âm Lịch viết tay bách khoa toàn thư
- Năm 3 nhân ái bản tiếng Anh
- Năm 3 tiếng Anh 12 trang cùng đọc
- Năm 3 thượng sách tiếng Anh cao lão sư
- Năm 3 tiếng Anh chữ cái thượng sách cùng đọc
- Năm 3 tiếng Anh dùng tốt phần mềm
- Năm 3 tiếng Anh 74 trang từ đơn
- Năm 3 pep tiếng Anh hạ sách câu
- Năm 3 tiếng Anh thượng sách thực nghiệm thính lực
- Năm 3 tiếng Anh không học ký âm sao
- Năm 3 khởi điểm như thế nào học giỏi tiếng Anh
- Năm 3 như thế nào giáo tiếng Anh chữ cái
- Năm 3 tiếng Anh 62 trang thượng sách
- Năm 3 tiếng Anh hạ sách ký âm phát âm
- Năm 3 tiếng Anh hạ sách cuối kỳ trung
- Năm 3 tiếng Anh thượng sách người danh ký âm
- Năm 3 vật phẩm giới thiệu tiếng Anh viết văn
- Tô giáo bản năm 3 tiếng Anh phân cấp đọc
- Năm 3 tiếng Anh phát âm từ đơn phân loại
- Năm 3 thượng sách tiếng Anh old macdonald
- Năm 3 tiếng Anh nhân vật họa
- Năm 3 thượng sách tiếng Anh như thế nào nhập môn
- Thiên làm nghề y tôn trần thiên dương, tô mộc vũ
- Đồng bộ chỉ đạo lớp 5 hạ sách
- Nghe vũ niệm tình chính niệm minh tưởng tập
- Techcrunch
- Đào tiên lộc tiên tướng thanh ai nói
- Điền liền nguyên Bình thư 300 hồi
- Nghe âm nhạc lục soát ca khúc
- 300 bài thơ Đường Tống từ 300 đầu
- Thiên dụ người kể chuyện nói chuyện với nhau
- Đào hoa luyến thủy tùng phụ oxy đệm
- Đặc biệt đoản tướng thanh truyện cười
- Đường Bá Hổ mau bản giá cả biểu
- TimerTalk
- Thái Nguyên thị học sinh tiểu học học bổ túc
- tomjia đọc
- Thiên Tân mau bản nói lượng kiếm thứ 23 tập
- Đồng bộ lớp học toán học
- Tham ăn xà tướng thanh
- Đồng chiến
- Đường thơ phù dung lâu đưa tân tiệm
- Mỗi ngày luyện sơ nhị toán học
- Nghe Lưu lan phương Bình thư Nhạc Phi truyền
- Thiên Tân Đông Bắc mau bản
- Thiên Tân mau bản Trư Bát Giới diễn Thường Nga
- Thiên Tân tướng thanh diễn viên Lưu văn bước tóm tắt
- Thái Cực kiếm
- Nghe hữu 248782565 đọc diễn cảm album
- Nghe xe nói chuyện chi hiểu xe dùng xe thiên
- Trời sinh một đôi hảo uyên ương hai người chuyển
- Đào đào nghỉ đông đọc cá nhân album
- Mỉm cười đối mặt nhân sinh câu
- Duy phường hôm nay thời tiết
- Vọng tộc đích nữ toàn văn miễn phí đọc vô pop-up
- Ta cùng muội muội tiểu thuyết
- Ô mạn tại tuyến đọc
- Vương duy viết đưa tiễn
- Ta đoàn trưởng ta đoàn không cay
- Ta nguyện làm hảo tiểu hài nhi ca
- Ta hiện tại muốn học tiếng Anh
- Ngày xưa không hề giai đoạn trước
- Hơi say một lọ nhiều ít nguyên
- Quạ đen uống nước cầu cục đá thể tích toán học đề
- Vũ đạo diễn xuất chủ trì từ
- Dâm loạn 12 tuổi nữ hài
- word tiếng Anh tự thể
- Ngủ ngon ngủ trước tiểu chuyện xưa
- Ta đồ đệ đều là đại vai ác có
- Ta cái đuôi nhỏ tổng nghệ toàn tập
- Ngoại xí tiếng Anh khẩu ngữ huấn luyện
- Volvo thuần chạy bằng điện ô tô báo giá
- Ta là chí tôn toàn văn miễn phí nghe
- Võng tuyến tiếng Anh
- Võ Tắc Thiên đem ngôi vị hoàng đế truyền cho ai
- Vạn lệ hải cảnh nhà second-hand
- WeChat marketing phương thức
- Ta từng dụng tâm ái ngươi quảng trường vũ
- Võ hiệp truyền kỳ
- Ta cùng ta tổ quốc ca khúc thưởng tích
- Ta muốn xem mini đặc công đội khủng long
- Ta có một tòa mạo hiểm phòng chính bản
- Cua đảo tiếng Anh khảo thí
- Học trước trẻ nhỏ tiếng Anh vỡ lòng
- Học sinh tiểu học năm 2 tiếng Anh luyện tập sách
- Tiểu học năm 2 tiếng Anh thượng sách thứ năm khóa
- Gấu trúc tiến sĩ tiếng Anh vỡ lòng mềm văn
- Tiểu học tiếng Anh vỡ lòng nghe đọc phần mềm
- Tiểu huy hiệu tiếng Anh vỡ lòng
- Tinh mẹ tiếng Anh vỡ lòng hậu hoa viên
- Nông thôn mùa hè mùng một tiếng Anh viết văn phạm văn
- Học trước tiếng Anh muốn vỡ lòng sao
- Học tập động vật cùng nhan sắc tiếng Anh vỡ lòng
- Tiểu hài tử vỡ lòng tiếng Anh phần mềm đề cử hạ
- Tiểu hài tử bao lớn vỡ lòng tiếng Anh hảo đâu
- Tân khái niệm thích hợp tiếng Anh vỡ lòng
- Tân mùng một tiếng Anh khẩu ngữ khảo thí
- Tiểu học năm 2 đệ nhất học kỳ tiếng Anh thứ sáu đơn nguyên
- Singapore tiếng Anh vỡ lòng nhạc thiếu nhi âm tần
- Tiểu hài tử năm nhất dùng cái gì phụ đạo tiếng Anh
- Học bá năm nhất hạ tiếng Anh người giáo bản
- Tiểu thăng sơ pep tiếng Anh khảo thí
- Tiểu kê tiếng Anh vỡ lòng ca đơn
- Hiểu quân tiếng Anh vỡ lòng
- Tân tư duy tiếng Anh năm nhất bài khoá cùng đọc
- Tuyến thượng vỡ lòng tiếng Anh cái nào dùng tốt
- Tiểu ô tô tiếng Anh vỡ lòng tri thức tổng kết
- Học trước tiếng Anh vỡ lòng rộng khắp sao
- Học tập tiếng Anh nhi đồng vỡ lòng
- Chủ nhật tiếng Anh vỡ lòng tác nghiệp
- Tây An tốt nhất tiếng Anh vỡ lòng
- Tân nghi bổ sơ trung tiếng Anh
- Tiếng Anh sơ tam ngữ pháp tri thức điểm chỗ khó
- Dịch lâm tiếng Anh lớp 6 từ đơn ký âm
- Viên tử giáo lớp 6 thượng sách tiếng Anh
- Tiếng Anh câu duy mĩ dốc lòng lớp 6
- Ưu tú phim phóng sự tiếng Anh nói như thế nào sơ nhị
- Hết thảy sự vật tiếng Anh viết văn sơ nhị thượng sách
- Tiếng Anh lớp 6 thượng sách nhạc học lớp học
- Tiếng Anh Giáng Sinh tạp lớp 6 thượng sách
- Tiếng Anh bản lớp 6 thượng sách đọc diễn cảm
- Có nùng liệt thân tình viết văn tiếng Anh sơ tam
- Tiếng Anh lớp 6 bảy mô khối phiên
- Tiếng Anh lớp 6 thượng sách 42 trang ghi âm
- Tiếng Anh lớp 6 từ đơn đệ tam đơn nguyên
- Tiếng Anh tiểu học thiểm lữ bản lớp 6
- Tiếng Anh 40 tự mang phiên dịch lớp 6
- Tiếng Anh ngoại nghiên bản lớp 6 viết văn
- Tiếng Anh lớp 6 ba loại khi thái
- Có quan hệ với tiêu làm tiếng Anh viết văn sơ tam
- Tiếng Anh lớp 6 18 khóa thơ cổ phiên dịch
- Tiếng Anh vừa đến lớp 6 danh từ
- Nguyện vọng tình yêu viết văn tiếng Anh sơ nhị hạ sách
- Tiếng Anh lữ hành nhật ký 60 từ lớp 6
- Tiếng Anh sơ tam như thế nào nhanh chóng đề phân văn
- Tiếng Anh lớp 6 thượng sách 19 cái đoản ngữ
- Tiếng Anh lớp 6 đệ 3seeinga
- Tiếng Anh viết văn Trung Quốc trà sơ tam
- Tiếng Anh như thế nào mới có thể học giỏi sơ nhị hạ sách
- Tiếng Anh lớp 6 kim bài luyện tập sách
- Tiếng Anh lớp 6 thượng sách unit9
- Dùng tiếng Anh giới thiệu Bắc Kinh viết văn lớp 6
- Chương Châu giáo chiêu tiểu học tiếng Anh cùng sơ trung tiếng Anh
- Trung tiểu học tiếng Anh đọc diễn cảm ngôi cao
- Trí tuệ trung tiểu học năm 3 thượng sách tiếng Anh người giáo bản
- Trung học sinh tiểu học tiếng Anh giác 4 niên cấp
- Như thế nào biết tiểu học tiếng Anh phát triển
- Sao học lục cấp thính lực a tiếng Anh
- Đơn giản nhất lớp 6 tiếng Anh viết văn
- Ở tiểu học học tập tiếng Anh đối học sinh tác dụng
- Như thế nào học được tiểu học lớp 6 tiếng Anh
- Trung huyện tiểu học tiếng Anh
- Như thế nào bắt chước tiếng Anh lục cấp thính lực
- Trạng Nguyên viết tay bút ký tiểu học tiếng Anh
- Cuối cùng một ngày lục cấp thính lực
- Chiết Giang ôn lĩnh tiểu học tiếng Anh dùng cái gì phiên bản
- Chính thôn tiểu học năm 3 tiếng Anh đệ nhất khóa
- Trùng Khánh tiểu học 5 niên cấp tiếng Anh
- Tự chủ tiếng Anh tứ cấp như thế nào báo danh
- Trọng đại bản tiểu học tiếng Anh giản nét bút
- Trịnh Châu Trịnh đông khu mới tiểu học năm nhất học tiếng Anh sao
- Trọng khải tiểu học tiếng Anh
- Trường An vạn khoa thành tiểu học tiếng Anh
- Như thế nào đối đãi tiếng Anh tứ cấp
- Trí tuệ trung tiểu học lớp 7 tiếng Anh thượng sách
- Như thế nào dùng tiếng Anh giới thiệu người một nhà học sinh tiểu học
- Chiết Giang tiểu học tiếng Anh học tập cái gì
- Trung tiểu học đồng bộ tiếng Anh cùng đọc
- Trung tiểu học tiếng Anh khảo thí ngữ pháp tổng kết
- Trịnh Châu tiểu học tiếng Anh linh cơ sở học tập
- Chu sư tiểu học tiếng Anh giáo dục phân số
- Chi phù khu kỳ trung tiếng Anh sơ nhị