Năm 2 hạ giải quyết vấn đề

Nếu còn có kiếp sau ngươi muốn cùng ai ở bên nhau?
Who would you like to be together with if we had the next life?

Thân ái, nếu còn có kiếp sau chúng ta quyết không quyết không buông tay hảo sao!
My darling, we would never part with each other if we had the next life, would we?

Nếu là dốc lòng nói, từ nhất định ý nghĩa thượng giảng, những lời này là đại biểu hoặc là nghiên cứu thực hiện nhân sinh giá trị người, sau đó tổng kết ra tới. Nếu là như thế này, ta tưởng mọi người đều có thể lý giải những lời này một chút vấn đề đều không có. Mà rất nhiều người cho rằng câu này có vấn đề, ta cá nhân cho rằng là đối tư tưởng cái này từ chỉ có phiến diện lý giải. Tư tưởng đại biểu người tâm lý hoạt động, tư tưởng không riêng gì nói trong lòng nghĩ tới, tìm được rồi, được đến cái gì, ý thức được cái gì, tư tưởng cũng bao gồm ý chí từ từ!!! Tư tưởng còn bao gồm rất nhiều đồ vật, thúc ta không thể nhất nhất thuyết minh. Nói cách khác ngươi tâm lý ( tư tưởng ) đã cũng đủ cường đại, mục tiêu cũng đủ minh xác, tự mình ước thúc cũng đủ thành thục từ từ thời điểm, tư tưởng quyết định vận mệnh. Nhưng thỉnh bọn nhỏ gia trưởng chú ý, trong lòng ( tư tưởng ) hay không cũng đủ cường đại, trừ bỏ chủ quan điều kiện còn có khách quan điều kiện, hài tử đại não ở 12 tuổi mới cơ bản phát dục thành thục, không cần đốt cháy giai đoạn! Chỉ do cá nhân thể hội!

Chính là nói như vậy

Đây là hài tử ở tuổi dậy thì nghiêm trọng phản nghịch tâm lý. Đầu tiên làm gia trưởng chúng ta muốn nghĩ lại chính mình ở trước kia giáo dục hài tử trong quá trình có phải hay không có cái dạng nào lầm khu, quá mức đối hài tử cưng chiều, hoặc là đối hài tử quá mức lãnh đạm. Đều là tạo thành hài tử phản nghịch một ít nguyên nhân. Chỉ ra giáo dục hài tử chúng ta phải làm đến, đệ nhất kiên nhẫn: Phản nghịch kỳ hài tử ở giáo dục trong quá trình cùng hài tử câu thông nhất định phải bảo đảm tâm bình khí hòa, ở cùng hài tử câu thông thời điểm học được đổi vị tự hỏi, lý giải hài tử, phản nghịch kỳ hài tử biểu hiện thuộc về hài tử tâm lý cảm xúc một loại tiết ra ngoài biểu hiện, chúng ta đừng tưởng rằng trách móc nặng nề hài tử. Đệ nhị cổ vũ: Ở khai đạo hài tử cơ sở thượng chúng ta phải làm đến cổ vũ hài tử vì hài tử tạo tin tưởng. Đối với hài tử từng giọt từng giọt tiến bộ đều không cần từ bỏ cổ vũ, làm hài tử cảm thấy có một loại cảm giác thành tựu. Nhiều đối hài tử biểu tân ra một loại tán thành thái độ. Hướng ngài theo như lời hài tử tình huống ở cùng hài tử câu thông thời điểm nhất định phải nắm chắc hảo thời gian, mỗi lần câu thông thời gian không nên quá dài. Câu thông khi nhất định phải bảo đảm hài tử cùng gia trưởng hai bên cảm xúc là tương đối chưa định. Nếu trở lên phương pháp đều không thể giải quyết hài tử vấn đề có thể đưa đến chuyên nghiệp tâm lý phụ đạo trường học tiến hành tâm lý phụ đạo giáo dục.

Tính cách quyết định vận mệnh a, nhưng vận mệnh lại phản tác dụng với tính cách, chính là bởi vì như vậy ngươi mới có thể trưởng thành a! Nội đương ngươi thay đổi tính cách khi dung chờ vận mệnh của ngươi liền thay đổi, đương ngươi vận mệnh bị thay đổi thời điểm ngươi tính cách cũng liền theo thay đổi, lăn bánh xe biết đem, nhưng ngươi phải học được tự mình tỉnh lại cùng tự mình phê bình, không thể chỉ một liền nói tính cách quyết định vận mệnh, cùng loại cá tính người ở vào bất đồng hoàn cảnh hạ, cuối cùng kết cục là bất đồng, nếu là vận mệnh đơn thuần quyết định cá tính nói, những cái đó thành công người liền sẽ không xuất hiện, vì cái gì ở trong nghịch cảnh cầu sinh tồn đâu, còn không phải là có kiên nghị tính cách sao? Tổng không thể ở nghịch cảnh hạ đều thực mềm yếu đem! Chỉ có thể dùng biện chứng duy vật pháp đi tự hỏi như vậy vấn đề!

Ta cho rằng là “Quyết định” ý tứ, dùng để tỏ thái độ.
Chú ý phân chia “Tuyệt không lui về phía sau”.

Có thể hình dung vì: Cha mẹ chi ái tử, tắc vì này kế sâu xa. Hoặc là dừng chân lập tức, nhìn xa trông rộng. Thứ nhất là chỉ, cha mẹ đối con cái ái, đã muốn giải quyết lập tức vấn đề, lại muốn bồi dưỡng hài tử giải quyết tương lai vấn đề năng lực. Thứ hai là chỉ, muốn suy xét lập tức tình huống, lại muốn có dự kiến tính, làm ra nhất thích hợp quyết định.

Trước tu đức trước đả tọa