Về nhân tính chi ác tư liệu sống thí dụ

Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc, ở trung ngoại giáo dục sử thượng đều đã từng phát huy quá nặng muốn tác dụng. Thực thi tố chất giáo dục, cần thiết một lần nữa nhận thức tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc khoa học tính cùng hợp lý tính, đầy đủ phát huy này một dạy học nguyên tắc tích cực tác dụng. Văn chương vì đối tùy theo tài năng tới đâu mà dạy dạy học nguyên tắc ứng dụng hiệu quả cùng trong lịch sử có quan hệ tùy theo tài năng tới đâu mà dạy phân tán tài liệu cùng quan điểm tăng thêm phân tích sửa sang lại, hình thành hệ thống kết luận, lấy lợi cho ở dân tộc trung tiểu học dạy học cải cách cùng thực thi tố chất giáo dục trong quá trình tham chiếu ứng dụng.
[ từ ngữ mấu chốt ]: Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, giáo dục dạy học, tố chất giáo dục theo giáo dục cải cách từng bước gia tăng cùng tố chất giáo dục toàn diện đẩy mạnh, mặt hướng toàn thể học sinh, thúc đẩy học sinh toàn diện phát triển, thúc đẩy học sinh chủ động mà phát triển chờ hoàn toàn mới giáo dục tư tưởng, ngày càng thâm nhập nhân tâm, cũng thể hiện ở chúng ta dạy học hành vi, dạy học trong quá trình. Ở như vậy bối cảnh dưới, vì càng có hiệu mà đề cao chịu giáo dục giả tố chất, bồi dưỡng chịu giáo dục giả sáng tạo tinh thần cùng thực tiễn năng lực, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy này một dạy học nguyên tắc, một lần nữa đã chịu mọi người chú ý. Bổn văn từ giữa ngoại giáo dục sử ghi lại trung, thăm dò tùy theo tài năng tới đâu mà dạy ở dân tộc khu vực giáo dục dạy học công tác trung cụ thể tác dụng, cũng ở giáo dục dạy học cải cách, thực thi tố chất giáo dục trong quá trình, tự giác mà, hữu hiệu mà, sáng tạo tính mà vận dụng hảo tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc.
Một, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy dạy học nguyên tắc
Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, chỉ chính là ở cộng đồng bồi dưỡng mục tiêu dưới, nhằm vào giáo dục đối tượng tính cách, chí thú, năng lực, vốn có cơ sở chờ cụ thể sai biệt, đưa ra bất đồng yêu cầu, bắn tên có đích mà tiến hành có khác biệt dạy học, sử mỗi cái học sinh đều có thể dương trường tị đoản, đạt được tốt nhất phát triển.
Tài, chỉ chính là chịu giáo dục giả cá tính sở trường đặc biệt, tri thức năng lực chờ. Nơi này không chỉ có bao hàm “Trời sinh ta tài” thành phần, cũng bao hàm “Mạnh mẫu tam dời” trước sau bất đồng hoàn cảnh tạo thành người bất đồng phẩm tính. Đặc biệt ở trí lực mới có thể phương diện càng có bọn họ từng người yêu thích cùng am hiểu.
Nhân tài, không chỉ có biểu hiện ra đối “Tài” khách quan sai biệt tính hiểu biết cùng thừa nhận, hơn nữa đầy đủ thể hiện đối “Tài” tôn trọng cùng lấy “Tài” vì thi giáo căn cứ chính xác thái độ. Chính là dương trường tị đoản, đem bọn họ bồi dưỡng trở thành xã hội thượng các loại có hữu dụng cùng kiệt xuất nhân tài.
Thi giáo, không phải “Thi biết”, bởi vì nó chỉ không phải đơn thuần đối chịu giáo dục giả giao phó hoặc cho tri thức, mà chủ yếu chỉ chính là ở thực thi giáo dục trong quá trình tiến hành dẫn dắt cùng hướng dẫn, sử chịu giáo dục giả lĩnh ngộ, chỉ đạo chịu giáo dục giả tập đến, mà không phải vì chịu giáo dục giả xử lý hoàn thành học tập, tức Mạnh Tử theo như lời: “Quân tử giương cung mà không bắn, nhảy như cũng.”
Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, là giáo dục trong quá trình cần thiết tuần hoàn cơ bản pháp tắc, mà không phải giống nhau nhưng cung tùy ý lựa chọn vận dụng giáo dục kỹ xảo hoặc phương pháp. Nó đối giáo dục hành vi ảnh hưởng cùng tác dụng, là có chứa căn bản tính, phổ biến tính. Chính như liễu bân đồng chí ở 《 tam nói về tố chất giáo dục tự hỏi 》 trung theo như lời: “Chuyển biến giáo dục tư tưởng đáp lời nhắc lại ra hai bên mặt: Lấy đức dục người là đại căn bản: Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nãi tổng pháp tắc.”
Nhị, Trung Quốc cổ đại giáo dục sử thượng tùy theo tài năng tới đâu mà dạy
Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy khởi xướng giả, là quốc gia của ta thời Xuân Thu vĩ đại giáo dục gia Khổng Khâu ( trước 551～ trước 479). Căn cứ 《 Luận Ngữ 》 ghi lại, Khổng Tử đối bất đồng học sinh đưa ra cùng cái vấn đề, luôn là nhằm vào học sinh tài chất thiên chất sai biệt, hoặc là căn cứ chính mình đối học sinh phát triển đoán trước cùng kỳ vọng, cho bất đồng giải đáp.
Như 《 luận ngữ · Nhan Uyên 》: Nhan Uyên hỏi nhân, tử rằng: “Khắc kỷ phục lễ vì nhân.”
Trọng cung hỏi nhân, tử rằng: “Mình sở không muốn, chớ thi với người.”
Tư Mã ngưu hỏi nhân, tử rằng: “Người nhân từ, này ngôn cũng ngôn nhận.”
Khổng Tử khi còn không có xuất hiện lớp dạy học, tuy có tập thể dạy và học, lại trọng ở cá biệt giáo dục. Mà cá biệt giáo dục, đúng là tùy theo tài năng tới đâu mà dạy tốt nhất hình thức. Khổng Tử đối học sinh đưa ra vấn đề cho cá biệt giải đáp, cũng không cho duy nhất đáp án, cũng không giới hạn trong chỉ một hình thức. Bởi vậy, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy dạy học nguyên tắc, ở cũng Khổng Tử giáo dục thực tiễn trung, lấy được thật lớn thành công. Theo 《 luận ngữ · tiên tiến 》 ghi lại: “Đức hạnh:: Nhan Uyên, mẫn tử khiên, nhiễm bá ngưu, trọng cung. Ngôn ngữ: Tể ta, tử cống. Chính sự: Nhiễm có, Quý Lộ. Văn học: Tử du, tử hạ.” Thời Tống học giả Chu Hi ở 《 luận ngữ tập chú 》 trung, đối này thứ nhất ghi lại chú thích là: “Đệ tử nhân Khổng Tử chi ngôn, nhớ này mười người, mà cũng mục này sở trường, chia làm bốn khoa. Khổng Tử dạy người, các nhân này tài, tại đây có thể thấy được.” Đây là “Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy” này một mạng đề xuất xứ.
“Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy” tuy không phải Khổng Tử nguyên lời nói, lại là đối Khổng Tử dạy học thực tiễn trung một cái cơ bản nguyên tắc chuẩn xác khái quát. Này dạy học nguyên tắc, tạo thành không chỉ là kể trên bốn cái ngành học, mười cái học sinh. Chính như trình hạo, trình di huynh đệ chỉ ra như vậy: “Bốn khoa nãi từ phu tử với trần, Thái giả rồi, môn nhân chi hiền giả cố không ngừng này.”

《 sử ký · Khổng Tử thế gia 》 nói: “Đệ tử cái 3000 nào, thân thông lục nghệ giả 72.” Như vậy một đám thiên chất mới có thể ai cũng có sở trường riêng học sinh, vì ngay lúc đó xã hội quản lý, kinh tế phát triển, đạo đức tiến bộ cùng văn hóa phổ cập, cung cấp kiên cố tri thức cơ sở cùng phong phú nhân tài tài nguyên. Khổng Tử lúc sau lịch đại giáo dục gia, bất luận hay không Nho gia đạo thống truyền nhân, đều không thiếu kiên trì tùy theo tài năng tới đâu mà dạy dạy học nguyên tắc trường hợp.
Tam, Trung Quốc gần hiện đại giáo dục sử thượng tùy theo tài năng tới đâu mà dạy
Cận đại trứ danh giáo dục gia Thái nguyên bồi (1868～1940), đã từng đảm nhiệm quá Nam Kinh lâm thời chính phủ giáo dục tổng trưởng, sau lại lại trường kỳ đảm nhiệm Bắc Kinh đại học hiệu trưởng, đối Trung Quốc gần hiện đại giáo dục phát triển, đặc biệt là đối với mỹ dục đề xướng cùng thực tiễn, đều làm ra quá không thể xóa nhòa cống hiến. Hắn không chỉ có tận sức nghiên cứu phương tây mỹ học cùng giáo dục, hơn nữa đối Trung Quốc truyền thống giáo dục di sản, cũng tiến hành rồi nghiêm túc phê phán kế thừa. Hắn đồng dạng coi trọng tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, đã từng minh xác chỉ ra: “Tổng cần sống dùng thì tốt hơn. Chính là ngộ có đặc biệt thiên tài, tổng nghi thi lấy đặc biệt huấn luyện viên. Ở học sinh phương diện, cũng muốn tự xét lại, ta với kia mấy khoa cảm thấy thực khó khăn, cần phá lệ dụng công chút, kia mấy khoa cảm thấy đặc biệt thích, cũng không ngại nhiều học chút. Tóm lại, giáo thụ cầu học, hai không thể khô khan là được.” (《 bình thường giáo dục cùng chức nghiệp giáo dục 》) Thái nguyên bồi tiên sinh chủ trương đối “Đặc biệt” cùng “Thiên tài” học sinh, đều phân biệt “Thi lấy đặc biệt huấn luyện viên”, đây là tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc cụ thể thể hiện. Hiện đại trứ danh nhân dân giáo dục gia đào hành biết (1891～1946), ở giáo dục lý luận cùng giáo dục thực tiễn phương diện, đều làm ra giàu có sáng tạo tính cống hiến. Hắn chủ trương giáo viên dạy học cần thiết từ học sinh thực tế tình huống xuất phát, căn cứ học sinh năng lực, “Học được nhiều giáo đến nhiều, học được thiếu giáo đến thiếu, học được mau giáo đến mau, học được chậm giáo đến chậm”, phản đối không hỏi thực tế “Tiên sinh chỉ lo giáo, học sinh chỉ lo thụ giáo” tập tục xấu. Như bồi dưỡng nhi đồng sức sáng tạo vấn đề, hắn lấy hình tượng so sánh, tỏ rõ tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc: “Yêu cầu tùy theo tài năng tới đâu mà dạy. Cây tùng cùng hoa mẫu đơn sở yêu cầu phân bón bất đồng, ngươi dùng cây tùng phân bón bồi dưỡng mẫu đơn, mẫu đơn sẽ gầy chết, ngược lại, ngươi dùng mẫu đơn phân bón bồi dưỡng cây tùng, cây tùng chịu không nổi, sẽ bị thiêu chết. Bồi dưỡng nhi đồng sức sáng tạo muốn cùng người làm vườn giống nhau. Đầu tiên muốn nhận thức bọn họ, phát hiện bọn họ đặc điểm, mà ban cho thích hợp chi phân bón, hơi nước, ánh nắng, cũng cần trừ hại trùng, như vậy, bọn họ mới có thể vui sướng hướng vinh, nếu không không thể miễn với khô héo.”
Bốn, thế giới giáo dục sử thượng tùy theo tài năng tới đâu mà dạy
Nếu đem tầm nhìn mở rộng đến biên giới ở ngoài, chúng ta còn có thể phát hiện: Thế giới trứ danh giáo dục kinh điển, đồng dạng không thiếu tùy theo tài năng tới đâu mà dạy ký lục. Tỷ như, Tiệp Khắc giáo dục gia khen mỹ nữu tư (1592～1670), hắn ở chủ trương “Hết thảy thanh niên nam nữ đều hẳn là tiến trường học” đồng thời, cũng thừa nhận thanh thiếu niên học sinh tồn tại “Tính cách khác nhau”, “Có chút người là lanh lợi, có chút người là trì độn, có chút người là ôn nhu hoà thuận từ, có chút người là cường ngạnh bất khuất, có chút người khát với cầu lấy tri thức, có chút người so ái đạt được máy móc kỹ xảo.” Hắn 《 đại dạy học luận 》 chương 12 từ đệ 18 tiết đến đệ 31 tiết, đối này đó bất đồng tính cách người như thế nào thực thi bất đồng giáo dục, làm sinh động mà lại cụ thể trình bày và phân tích, thể hiện hắn tùy theo tài năng tới đâu mà dạy giáo dục tư tưởng cùng dạy học nghệ thuật. Hắn tin tưởng cơ hồ không có giáo không tốt nhi đồng, bởi vì “Chúng ta không sai biệt lắm tìm không ra một khối mơ hồ gương mơ hồ tới rồi hoàn toàn phản ánh không ra bất luận cái gì hình tượng nông nỗi, chúng ta cũng không sai biệt lắm tìm không ra một khối thô ráp bản tử thô ráp tới rồi hoàn toàn không thể khắc lên thứ gì nông nỗi”. Hắn nêu ví dụ nói, “Chúng ta có một ít lanh lợi hơn nữa khát với ham học hỏi, nhưng đồng thời lại thực quật cường không dễ khống chế người. Loại người này thường thường là sử trường học đã chịu khó khăn đại căn nguyên, bọn họ đại bộ phận bị tuyệt vọng mà từ bỏ. Nhưng là, nếu chính xác mà đối đãi bọn họ, bọn họ thường thường có thể trở thành vĩ đại nhất người.” Hắn cử ra có thuyết phục lực ví dụ: Như Hy Lạp Athens đại tướng tắc Miss thác Chris, tuổi trẻ thời điểm dã tính khó thuần, được đến chính xác giáo dục, rốt cuộc trở thành trong lịch sử có ảnh hưởng nhân vật.
Liên Xô lập quốc 70 nhiều năm, sinh ra không ít trứ danh giáo dục gia. Trứ danh giáo dục gia khải Lạc phu (1893～1978) đưa ra một loạt dạy học nguyên tắc bên trong, liền có một cái “Đối học sinh tiến hành cá biệt chỉ đạo nguyên tắc”, cường điệu cần thiết căn cứ học sinh thân thể đặc thù tình huống, cho phép cụ thể chỉ đạo cùng có nhằm vào giáo dục. Này trên thực tế chính là “Tùy theo tài năng tới đâu mà dạy” cùng nghĩa ngữ.
Ở giáo dục kinh điển ở ngoài, rất nhiều kiệt xuất nhà khoa học, đều đối tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc cho quá nguyên vẹn khẳng định.
Mở ra Trung Quốc viện khoa học viện sĩ nhóm tự thuật, liền có thể nhìn đến, viện sĩ nhóm nhìn lại chính mình trưởng thành quá trình khi, thường thường nhắc tới ân sư đối chính mình dẫn dắt cùng giáo dục, đặc biệt là thâm nhập tinh tế cá biệt giáo dục. Tỷ như trứ danh cơ học gia, toán học gia tiền vĩ trường, ở 《 ân sư trợ ta chọn chuyên nghiệp 》 này thiên tự thuật trung nói tới Ngô có huấn giáo thụ đối chính mình giáo dục khi, không chỉ có nhắc tới hắn giảng bài xuất sắc khắc sâu, “Nghe như vậy khóa, thật là tối cao khoa học hưởng thụ”; hơn nữa càng lấy dày đặc bút mực, kỹ càng tỉ mỉ mà kể Ngô tiên sinh như thế nào “Không ngừng mà cho ta chỉ đạo”, nói cho “Ta” học vật lý cùng học tiếng Trung khác nhau, ở lớp học thượng hẳn là như thế nào viết bút ký, khóa sau như thế nào xem có quan hệ sách tham khảo, thậm chí “Vì giảm bớt ta đọc tiếng Anh khó khăn, Ngô lão sư cho ta một quyển mỗ giáo trung bản dịch giáo trình, dễ bề tìm đọc.” Ngô có huấn giáo thụ “Về sau còn thường xuyên cho ta cụ thể chỉ đạo, sử ta từ học bằng cách nhớ cải tiến đến nắm giữ học tập khoa học phương pháp, bồi dưỡng hữu hiệu tự học năng lực, từng bước đề cao học tập thành tích.” Như vậy một ít cụ thể hữu hiệu cá biệt giáo dục, rốt cuộc trợ giúp nhập học thành tích so người khác thiếu 100 đa phần, khai giảng sau liên tiếp bảy cái cuối tuần lớp học trắc nghiệm không đạt tiêu chuẩn tiền vĩ trường, thuận lợi mà hoàn thành đệ nhất học kỳ học tập, bốn năm sau lấy ưu dị thành tích tốt nghiệp.
Như vậy một ít cá biệt giáo dục, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy thành công thí dụ, hẳn là tái nhập giáo dục sử sách, gợi ý hậu nhân.
Hôm nay chúng ta thực thi tố chất giáo dục, cần thiết một lần nữa nhận thức tùy theo tài năng tới đâu mà dạy nguyên tắc khoa học tính cùng hợp lý tính, đầy đủ phát huy này một dạy học nguyên tắc tích cực tác dụng. Đặc biệt là chúng ta dân tộc khu vực, trường kỳ lạc hậu kinh tế trói buộc văn hóa khoa học phát triển. Bởi vậy, chúng ta ở giáo dục dạy học trong quá trình, đầy đủ phát huy tùy theo tài năng tới đâu mà dạy ở người phát triển trung quan trọng tác dụng, vì dân tộc giáo dục phát triển cùng dân tộc kinh tế bay lên làm ra chúng ta cống hiến.

Hữu cao hứng cùng hưởng vui sướng; hạnh phúc sử hạnh phúc tăng lần; khó khăn sử khó khăn giải; cô đơn giúp đuổi đi; nghèo túng cấp cổ vũ



Bằng hữu mỗi đều tưởng ủng mỗi đều tưởng biến muốn cho gia bằng hữu sử bằng hữu quan hệ đoạn củng cố yêu cầu loại kêu hữu nghị đồ vật tưới



Về bằng hữu ta mười coi trọng truyền thống Nho gia tư tưởng mười coi trọng đề thành tin nhân trung trực ảnh hưởng ta thẩm thấu tiến ta ảnh hưởng ta hành ta giao hữu chuẩn tắc cao sơn lưu thủy tìm tri âm, cây cỏ bồng từng người xa thả tẫn tay ly chờ hệ liệt chuyện xưa hữu nghị khắc sâu biểu hiện



Gia dựa cha mẹ, môn dựa bằng hữu câu thuyết minh bằng hữu quan trọng thuyết minh bằng hữu tác dụng với dựa vào càng với lẫn nhau dựa vào loại tư lợi mượn bằng hữu danh, dùng hữu nghị tưới nhiều đóa tà ác hoa hành người trước cùng giả khác nhau với: Người trước lẫn nhau dựa vào, lẫn nhau trợ giúp đặc biệt bằng hữu khó khăn lẫn nhau dựa vào, lẫn nhau cổ vũ, lẫn nhau nâng khởi đi khốn cảnh; giả bằng hữu xuân phong ý an trước mã tưới hữu nghị; bằng hữu khó khăn bo bo giữ mình, bỏ xa thậm chí tuyết thêm sương lạc giếng thạch



Hoạn nạn thấy chân tình lửa thử vàng, gian nan thử sức ta bằng hữu yêu cầu cùng phán đoán hữu nghị thật giả loại tiêu chuẩn; càng thuyết minh hữu nghị yêu cầu tinh luyện, thăng hoa bàn tiệc xưng huynh gọi đệ, thuận lợi trước hô ủng hữu nghị thật hữu nghị; ý lời thật thì khó nghe, nghèo túng cấp tha thiết quan tâm ngôn hữu nghị thật hữu nghị chỉ danh lợi dụ hoặc nịnh hót thả khó khăn nghiệm chứng, thăng hoa



Quân giao nước ngọt cho thấy giao hữu ứng sở cầu ta mới Độc Cô sử thay đổi tăng nhiệt độ ấm, càng thêm tự



Kỳ thật sở cầu bằng hữu khó phương nhắm mắt sở cầu bằng hữu xóa vài vị thật hữu nghị sở cầu ứng yêu cầu dựa vào cự tuyệt thiết khế ước tổng đã thuần tịnh yếu ớt tổng dễ dàng quấy đục, đánh nát các loại thư tịch giới thiệu các loại phòng ngừa hữu nghị rách nát chút đều tính kỹ thuật đán tính kỹ thuật thủ đoạn tiến vào tình lĩnh vực tổng không kết hữu nghị yêu cầu dùng tưới dùng mệnh bồi dưỡng mới có thể xán lạn hữu nghị hoa



Tổng ngôn ta chỉ muốn bồi dưỡng hữu tình ta không công lao sự nghiệp quyết có thể không bằng hữu; ta yêu cầu hữu nghị càng cần nữa cảnh giác tà ác phòng ngừa dối trá phản phản bội về hữu nghị làm ta dùng dư mưa thu trước làm kết cục đi



Thế gian dễ dàng



Tương ngộ dễ dàng



Tiếng kêu bằng hữu dễ dàng



Vẫn câu --



Quý trọng cẩn thận



Tự cùng vượt môn

Chú định ta muốn đường ai nấy đi

Ly biệt đã nhớ

Ta vẫn ký ức hãy còn mới mẻ



Gỡ vốn tinh xảo nhớ lục

Mặt lại ghi lại cũ kỹ chua ngọt đắng cay

Thủ vị vị bạn cũ

Phảng phất vị đoạn đoạn nồng đậm hữu nghị



Ngóng nhìn bổn ố vàng album

Mặt lưu nhè nhẹ sán mỉm cười

Thủ vị vị bạn cũ

Phảng phất suy nghĩ sâu xa đoạn đoạn hàm súc hữu nghị



Truyền lại phong phong hữu nghị tin

Trần hữu nghị biến mất

Kéo dài hữu nghị thọ mệnh

Mang vĩnh hằng hữu nghị



Hữu nghị vĩnh hằng

Vĩnh hằng hữu nghị

Vĩnh hằng làm hữu nghị sứ giả

Cấp mang đoạn vĩnh hằng hữu nghị

Ngưu! Chính mình đều không cần viết!

Nếu làm ngươi viết một thiên về thanh xuân viết văn ngươi biết nên viết như thế nào hảo sao? Dưới là chuyên môn vì ngươi thu thập sửa sang lại có quan hệ với thanh xuân dốc lòng viết văn tư liệu sống, cung tham khảo đọc!

Thanh xuân phấn đấu danh nhân thí dụ

1, trần bình nhẫn nhục khổ đọc sách

Trần bình Tây Hán danh tướng, không bao lâu gia bần, cùng ca ca sống nương tựa lẫn nhau, vì vâng chịu phụ mệnh, quang diệu môn đình, không lao động gì, đóng cửa đọc sách, lại vì đại tẩu sở bất dung, vì trừ khử huynh tẩu mâu thuẫn, đối mặt lần nữa nhục nhã, ẩn nhẫn không phát, theo đại tẩu làm trầm trọng thêm.

Rốt cuộc không thể nhịn được nữa, trốn đi rời nhà, dục lưu lạc thiên nhai, bị ca ca truy hồi sau, lại không so đo hiềm khích trước đây, trở huynh hưu tẩu, ở địa phương truyền vì câu chuyện mọi người ca tụng. Chung có một lão, mộ danh tiến đến, miễn phí thu đồ đệ giảng bài, học thành sau, phụ tá Lưu Bang, thành tựu một phen bá nghiệp.

2, lục vũ bỏ Phật từ văn

Đường triều trứ danh học giả lục vũ, từ nhỏ là cái cô nhi, bị trí tích thiền sư nuôi nấng lớn lên. Lục vũ tuy đang ở trong miếu, lại không muốn suốt ngày tụng kinh niệm phật, mà là thích ngâm đọc thi thư. Lục vũ khăng khăng xuống núi cầu học, bị thiền sư phản đối. Thiền sư vì cấp lục vũ ra nan đề, đồng thời cũng là vì càng tốt mà giáo dục hắn, liền kêu hắn học tập hướng trà.

Ở nghiên cứu trà nghệ trong quá trình, lục vũ đụng phải một vị hảo tâm lão bà bà, không chỉ có học xong phức tạp hướng trà kỹ xảo, càng học xong không ít đọc sách cùng làm người đạo lý. Đương lục vũ cuối cùng đem một ly nóng hôi hổi trà khổ đinh đoan đến thiền sư trước mặt khi, thiền sư rốt cuộc đáp ứng rồi hắn xuống núi đọc sách yêu cầu. Sau lại, lục vũ sáng tác lưu truyền rộng rãi 《 trà kinh 》, đem tổ quốc trà nghệ văn hóa phát dương quang đại!

3, nỗ lực phấn đấu cuối cùng lấy được thành công Trần Cảnh nhuận

Quốc gia của ta toán học gia Trần Cảnh nhuận thiếu niên khi liền lập chí muốn ở toán học thượng có thành tựu, vì phá được “Goldbach phỏng đoán”, hắn cả ngày tiến hành tính toán, quang tính toán quá giấy viết bản thảo, liền suốt trang mấy bao tải, rốt cuộc bước đầu luận chứng này một phỏng đoán, sáng tạo Châu Âu người dùng máy tính cũng chưa có thể làm được kỳ tích.

4, thiếu niên Bao Chửng học xử án

Bao Chửng Bao Thanh Thiên, từ nhỏ thông minh, chăm học hảo hỏi, vưu hỉ trinh thám xử án, này gia phụ cùng tri huyện kết giao chặt chẽ, Bao Chửng từ nhỏ mưa dầm thấm đất, học xong không ít xử án tri thức, đặc biệt ở đốt miếu sát tăng một án trung, Bao Chửng căn cứ hiện trường dấu vết để lại, lột kén kéo tơ.

Bài tra ra nghi phạm sau, lại giả trang Diêm Vương, thẩm thanh sự thật chân tướng, hiệp trợ tri huyện tập nã hung thủ, vì dân trừ hại. Hắn nỗ lực học tập luật pháp hình lý tri thức, vì lớn lên về sau xử án như thần, vì dân giải oan, đánh hạ thâm hậu tri thức cơ sở.

5, Johnson

Johnson tiến sĩ, phụ thân hắn kinh doanh một cái đại sách cũ quán. Có một lần, khoảng cách cách đó không xa có cái tiết mục, mọi người đều đi họp chợ, hôm nay chính rơi xuống vũ, phụ thân hắn muốn Johan tiến sĩ phân một bộ phận thư tịch, vận đến họp chợ địa phương đi buôn bán.

Phụ thân hắn liên tiếp kêu gọi hắn ba lần, muốn hắn đi, chính là Johnson tiến sĩ lúc này chính chuyên tâm đọc một quyển lại hậu lại đại thư, thế nhưng làm bộ nghe không thấy, cũng không thèm nhìn, phụ thân thở dài một hơi, chỉ phải chính mình tự mình đi.

Lúc này, Johnson tiến sĩ năm 18 tuổi. 50 năm sau, có một ngày giữa trưa mười một khi, dân bản xứ thấy cái này dáng người mập mạp người già, quỳ gối tim đường, hắn đem mũ kẹp ở dưới nách, quải trượng đặt ở một bên, cúi đầu quỳ gối thái dương hạ, nhiệt lệ chảy ròng.

Lúc này Johnson tiến sĩ đã thành danh, mọi người đều tới xem hắn, hắn đối đại gia nói: 50 năm trước cùng một ngày, cùng thời khắc đó, ta không nghe phụ thân nói, hiện tại ta quỳ gối nơi này sám hối!

Về thanh xuân danh ngôn lời răn

1, thanh xuân thời đại là một cái ngắn ngủi mộng đẹp, đương ngươi tỉnh lại khi, này sớm đã biến mất không còn thấy bóng dáng tăm hơi. —— Shakespeare

2, thanh xuân như lúc ban đầu xuân, như mặt trời mới mọc, như trăm cỏ chi nảy mầm, như lưỡi dao sắc bén chi tân phát với hình, nhân sinh nhất quý giá là lúc kỳ cũng. Thanh niên chi với xã hội, như mới tươi sống bát tế bào chi trong người. —— trần siêu quần xuất chúng

3, thanh xuân cũng không phải chỉ sinh mệnh nào đó thời kỳ, mà là chỉ một loại tinh thần trạng thái. —— tắc · ách ngươi mạn

4, thanh xuân ảo tưởng đã cuồng nhiệt lại đáng yêu. —— ước tiếu đặc Hào Tư

5, thanh xuân thời gian trong chớp mắt. —— Horace

6, hy vọng sẽ sử ngươi tuổi trẻ, bởi vì hy vọng cùng thanh xuân là đồng bào huynh đệ. —— tuyết lai

7, thanh xuân là một quyển quá hấp tấp thư. —— tịch Mộ Dung

8, thanh xuân là ở nó sắp mất đi thời điểm có mị lực. —— tắc niết tạp

9, tự tin cùng hy vọng là thanh niên đặc quyền —— Wilde

10, người thanh niên tràn ngập sức sống, giống xuân thủy giống nhau phong phú. —— bái luân

Trở lên là ta vì đại gia sửa sang lại tương quan tri thức, hy vọng đối đại gia có điều trợ giúp.

1. Xuân thu thời kì cuối, Phạm Lãi trợ Việt Vương Câu Tiễn thực hiện bá nghiệp sau quyết đoán từ bỏ vinh hoa phú quý, mạo hiểm kinh thương, cuối cùng trở thành một người thành công doanh nhân. Mà hắn thân mật chiến hữu văn loại, luyến tiếc từ bỏ, cuối cùng dẫn tới họa sát thân.

2. Không sa vào cái chiếu

Quốc gia của ta cổ đại văn học gia Tư Mã quang, lấy một cái viên đầu gỗ làm gối đầu, dùng để bừng tỉnh chính mình, lên tiếp tục viết làm, còn cho nó đặt tên vì “Cảnh gối”. Nước Nga trứ danh thi nhân mã nhã nhưng phu tư cơ, vì sử chính mình không ngủ đến lâu lắm, thường dùng khối đại phách sài làm gối đầu. Nhà phát minh Edison công tác lên thường thường mấy ngày mấy đêm không ngủ được, thật sự mệt mỏi, liền đem trên bàn thư tịch lũy lên đương gối đầu.

Tạc bích thâu quang cùng ánh nguyệt đọc sách

Tây Hán học giả khuông hành bần mà hiếu học. Ban đêm vô đèn, vì có thể mượn nhà bên ánh nến đọc sách, hắn ở trên vách tường tạc cái động. Nam Tề khi giang tiết gia cảnh bần hàn, ban ngày làm giày, buổi tối mới có thể bớt thời giờ học tập. Điểm không dậy nổi đèn, hắn liền lấy thư bước lên nóc nhà, nương ánh trăng đọc sách.

3. Không thể coi khinh ngâm nga

Ngâm nga là một loại quan trọng học tập phương pháp. Trung Quốc xưa nay có “Bác văn cường thức” nghiên cứu học vấn nói đến. Lương Khải Siêu vì học sinh giảng giải 7000 dư tự 《 trị an sách 》, thả giảng thả bối, cũng không đọc sách. Lỗ Tấn tiên sinh vì ngâm nga một thiên văn chương, không chỉ có đọc diễn cảm, hơn nữa động thủ sao chép một lần, lấy này gia thêm ấn tượng.

4. Cả đời mới ba ngày

Nước Mỹ Hawaii trên đảo bọn học sinh đi học khi, tổng muốn trước ngâm nga một đoạn cầu nguyện từ: Một người cả đời chỉ có ba ngày: Ngày hôm qua, hôm nay cùng ngày mai. Ngày hôm qua đã qua đi vĩnh không còn nữa phản. Hôm nay cùng ngươi ở bên nhau, nhưng thực mau cũng sẽ qua đi. Ngày mai liền phải đã đến, cũng sẽ trôi đi. Nắm chặt thời gian, cả đời chỉ có ba ngày.

5.《 ngày mai ca 》 cùng 《 hôm nay ca 》

Đời Minh tiền phúc viết thứ nhất 《 ngày mai ca 》, nội dung vì: Ngày mai lại ngày mai, ngày mai dữ dội nhiều! Ngày ngày đãi ngày mai, vạn sự thành phí thời gian. Thế nhân đều bị ngày mai mệt, ngày mai vô cùng lão tướng đến. Sớm chiều cuồn cuộn thủy chảy về hướng đông, kim cổ từ từ ngày tây trụy. Trăm năm ngày mai có thể bao nhiêu? Thỉnh quân nghe ta 《 ngày mai ca 》.

Đời Minh văn gia lại viết thứ nhất 《 hôm nay ca 》, nội dung vì: Hôm nay phục hôm nay, hôm nay dữ dội thiếu! Hôm nay lại không vì, việc này khi nào? Nhân sinh trăm năm mấy hôm nay, hôm nay không vì thật đáng tiếc. Nếu ngôn cô đãi Minh triều đến, Minh triều lại có Minh triều sự. Vì quân liêu phú 《 hôm nay thơ 》, nỗ lực thỉnh từ hôm nay thủy.

Thành tựu là dùng thời gian đổi lấy

Tư Mã Thiên viết 《 Sử Ký 》 hoa 18 năm; Tả Tư viết 《 tam đều phú 》 hoa 10 năm: Lý Thời Trân viết 《 Bản Thảo Cương Mục 》 hoa 30 năm; Nicolaus Copernicus viết 《 luận thiên thể vận động 》 hoa 30 năm; Darwin viết 《 giống loài khởi nguyên 》 hoa 22 năm: Milton viết 《 thất nhạc viên 》 hoa 21 năm: Vĩ đại Marx viết 《 tư bản luận 》 suốt hoa 40 năm công phu.

6. Nước chảy đá mòn

Một giọt từ nham thạch nhỏ giọt tới thủy xem ra là bé nhỏ không đáng kể, nhưng mà quanh năm suốt tháng mà tích, lại có thể tạo thành kỳ tích. Quế Lâm trong sơn động có không ít trường như cột đá, có thể kỳ quan thạch nhũ, chính là nham thạch tích thủy đựng vật liệt kê từng cái vạn năm tích lũy mà hình thành.

7. Sẽ đi đường “Bảng đen”

Vật lý học gia Am-pe một ngày chạng vạng ở trên phố tản bộ, bỗng nhiên hắn trong đầu suy xét đến một cái đề mục, liền về phía trước mặt một khối “Bảng đen” đi đến, tùy tay từ trong túi móc ra phấn viết đầu, ở “Bảng đen” trình diễn tính lên. Chính là, “Bảng đen” lập tức hoạt động địa phương, mà Am-pe tính toán đề còn không có làm xong, hắn bất tri bất giác mà đi theo ở “Bảng đen” mặt sau tính toán. “Bảng đen” càng đi càng nhanh, Am-pe cảm thấy đuổi không kịp, lúc này hắn thấy trên đường người đều triều hắn cười ha ha, hắn mới phát hiện kia khối sẽ đi lại “Bảng đen” nguyên lai là một chiếc màu đen xe ngựa thùng xe mặt trái.

8. Newton quên ăn cơm

Anh quốc đại vật lý học gia Newton có một lần thỉnh bằng hữu tới trong nhà ăn cơm, đồ ăn làm tốt, nhưng bằng hữu còn chưa tới, hắn liền tiến phòng thí nghiệm hết sức chuyên chú mà làm thực nghiệm đi. Bằng hữu tới sau tìm không ra Newton, nhân nóng lòng đi làm, liền đơn độc nhi đem đồ ăn ăn, cũng đem ăn thừa xương gà đặt ở hộp, sau đó đi rồi. Chạng vạng khi, Newton làm xong thực nghiệm, chuẩn bị ăn cơm. Nhưng đương hắn thấy hộp xương gà khi, hiện ra bừng tỉnh đại ngộ bộ dáng, cười ha ha mà nói: “Ta cho rằng chính mình còn không có ăn cơm đâu, nguyên lai đã sớm ăn qua.”

9. Văn chương không nề trăm hồi sửa

Cổ kim nội ngoại, tinh với sửa chữa chính mình văn chương người là rất nhiều. Tào Tuyết Cần viết 《 Hồng Lâu Mộng 》 đăng lại tự phần trăm võng, thỉnh giữ lại này đánh dấu “Phê duyệt mười tái, bổ sung và cắt bỏ năm lần”. Tolstoy viết 《 Chiến tranh và hoà bình 》, từng lặp lại sửa chữa bảy lần. Marx thà rằng đem chính mình bản thảo thiêu hủy, cũng không muốn đem chưa kinh gia công tác phẩm di lưu với phía sau. Phúc lâu bái là 19 thế kỷ nước Pháp chủ nghĩa hiện thực phê phán tác gia. Một ngày, Maupassant mang theo một thiên tân tác đi thỉnh giáo phúc lâu bái, thấy phúc lâu bái trên bàn mỗi trang bản thảo đều chỉ viết một hàng, còn lại chín thủ đô lâm thời là chỗ trống, rất là khó hiểu. Phúc lâu bái cười cười nói: “Đây là ta thói quen, một trương mười hành giấy viết bản thảo, chỉ viết một hàng, còn lại chín hành là lưu trữ sửa chữa dùng.”

10. Trình môn lập tuyết

Bắc Tống dương khi ngưỡng mộ trình di học vấn, đến Lạc Dương bái trình di vi sư. Đương hắn đến trình di trong nhà thỉnh giáo khi, trình di chính tĩnh tọa ngủ. Dương khi cầu học sốt ruột, lại không dám kinh động lão sư, liền đứng trang nghiêm ngoài cửa chờ. Lúc ấy đại tuyết bay tán loạn, hàn khí bức người. Đãi trình di một giấc ngủ dậy, tuyết đã hạ một thước thâm. Sau lại, mọi người liền dùng “Trình môn lập tuyết” tới so sánh học sinh tất cung tất kính đi học sư môn.

11. Học theo Hàm Đan

Yến quốc có người nghe nói Triệu quốc người đi đường tư thế rất đẹp, liền tới đến Triệu quốc thủ đô Hàm Đan học đi đường. Kết quả, hắn Triệu người đi đường tư thế không học được, liền nguyên lai đi pháp cũng đã quên, đành phải bò trở về. Câu chuyện này so sánh mù quáng bắt chước, kết quả đem chính mình cố hữu bản lĩnh, đặc sắc cũng ném.

12. Vương Hi Chi khổ luyện thư pháp

Quốc gia của ta tấn đại đại thư pháp gia Vương Hi Chi, khắc khổ luyện tập thư pháp. Tương truyền hắn ở Thiệu Hưng lan đình “Lâm trì học thư”, khổ luyện 20 năm. Bởi vì hắn thường xuyên ở trong hồ tẩy bút xoát nghiên, thế nhưng đem trong hồ thủy nhiễm đen. Có một lần, con hắn vương hiến chi hỏi hắn viết chữ bí quyết, hắn chỉ vào trong nhà mười tám nước miếng lu nói: “Ngươi đem này mười tám khẩu lu thủy viết xong, liền biết viết chữ bí quyết.” Vương hiến chi thật sự đem mười tám khẩu lu thủy viết xong, quả thực cũng trở thành đại thư pháp gia.

13. Lương Khải Siêu đọc sách pháp

Thứ nhất, đọc sách muốn phân dốc lòng cùng đọc rộng hai loại. Một mặt muốn dưỡng thành đọc sách thận trọng thói quen, một mặt muốn dưỡng thành đọc sách mắt mau thói quen. Tâm không quy tắc chi tiết không hề đoạt được, tương đương bạch đọc, mắt không mau tắc thời gian không đủ dùng, không thể tranh thủ tư liệu. Thứ hai, có chút thư muốn thục đọc thành tụng, như có giá trị văn học tác phẩm cùng hữu ích thể xác và tinh thần cách ngôn. Thứ ba, phải làm đọc sách bút ký. Bởi vì trí nhớ tốt không bằng ngòi bút cùn.

14. Muốn coi trọng thảo luận

Quốc gia của ta cổ đại học giả là thập phần coi trọng cùng chính mình thân mật bằng hữu thảo luận học vấn. Đào nguyên minh 《 di cư 》 thơ trung liền có “Kỳ văn cộng thưởng thức, đáng nghi sống chung tích” nói, trương tịch ở 《 tế lui chi 》 một thơ trung cũng nói đến hắn cùng Hàn Dũ ở bên nhau khi “Khoác nghèo cổ kim sự, mọi chuyện tương cân nhắc” tình cảnh. Mà tấn đại tôn thịnh cùng ân khiết hai người có một lần vì thảo luận vừa hỏi đề, quả là với liền ăn cơm cũng đã quên, đến nỗi “Thực lãnh mà phục ấm giả số bốn”.

15. Newton đối quả táo rơi xuống đất tự hỏi

Có một ngày, Newton tản bộ khi, một cái chín quả táo từ trên cây rơi xuống, vừa lúc đánh vào hắn trên đầu. Cái này thực bình thường sự khiến cho Newton thật sâu tự hỏi. Hắn tưởng: Quả táo vì cái gì nhất định phải hướng ngầm rớt đâu? Vì cái gì không bay về phía không trung cùng địa phương khác đâu? Hắn suy đoán địa tâm có một loại lực hấp dẫn, lại suy đoán loại này lực hấp dẫn đối bất luận cái gì vật chất đều tồn tại. Hắn thông qua nghiên cứu, đưa ra tính toán dẫn lực lớn nhỏ công thức, phát hiện “Định luật vạn vật hấp dẫn”.

16. Việt Vương Câu Tiễn nằm gai nếm mật

Xuân thu khi, Ngô quốc cùng Việt Quốc nhiều thế hệ vì thù. Có thứ càng quân đại bại, Việt Vương Câu Tiễn hướng Ngô quốc cầu hòa, cũng đáp ứng rồi Ngô vương hà khắc yêu cầu: Việt Vương đi Ngô quốc hầu hạ Ngô I. Câu

Tiễn đi vào Ngô quốc, tiểu tâm cẩn thận mà hầu hạ Ngô vương, ba năm sau mới bị phóng thích về nước. Vì tuyết này đại hận, hắn khắc khổ tự lệ, rèn luyện ý chí chiến đấu, ngủ chính là bụi rậm, trước khi dùng cơm ngủ trước đều phải nếm thử mật đắng, còn chế định một loạt phục quốc kế hoạch. Không ra mười năm, Việt Quốc rốt cuộc cường đại lên, nhất cử tiêu diệt Ngô quốc.

17. Dương chấn “Bốn biết” xấu hổ vương mật

Phạm diệp 《 Hậu Hán Thư 》 ghi lại: Dương chấn từ Kinh Châu thứ sử dời đông lai thái thú, tiền nhiệm khi đạo kinh Xương Ấp. Xương Ấp huyện lệnh là dương chấn tiến cử Kinh Châu mậu mới vương mật. Vì báo đề cử chi ân, vương mật buổi tối đi trước dịch quán bái kiến dương chấn, cũng phụng hiến hoàng kim mười kim. Dương chấn liên tục xua tay cự tuyệt. Vương mật cho rằng hắn sợ người thấy, có tổn hại thanh danh, liền nói: “Mộ đêm vô tri giả.” Dương chấn giận dữ nói: “Trời biết, mà biết, ngươi biết, ta biết, cái gì gọi là vô tri?” Đem hoàng kim ném cho vương mật, vương mật hổ thẹn mà lui.

1. Jun ham học hỏi

Anh quốc trứ danh nhà khoa học Jun từ nhỏ liền rất yêu thích vật lý học, hắn thường thường chính mình động thủ làm một ít về điện, nhiệt linh tinh thực nghiệm.

Có một năm nghỉ, Jun cùng ca ca cùng nhau đến vùng ngoại ô du lịch. Thông minh hiếu học Jun chính là ở chơi đùa thời điểm, cũng không có quên làm hắn vật lý thực nghiệm.

Hắn tìm một con què chân mã, từ hắn ca ca nắm, chính mình lặng lẽ núp ở phía sau mặt, dùng phục đạt pin đem điện lưu thông đến mã trên người, tưởng thí thử một lần động vật ở đã chịu điện lưu kích thích sau phản ứng. Kết quả, hắn muốn nhìn đến phản ứng xuất hiện, mã thu được điện giật sau kinh hoàng lên, thiếu chút nữa đem ca ca đá thương.

Cứ việc đã xuất hiện nguy hiểm, nhưng này không hề có ảnh hưởng đến ái làm thực nghiệm tiểu Jun cảm xúc. Hắn cùng khanh khách lại hoa thuyền tới đến dãy núi vờn quanh hồ thượng, Jun tưởng ở chỗ này thử một lần tiếng vang có bao nhiêu đại. Bọn họ ở súng kíp nhét đầy hỏa dược, sau đó khấu động cò súng. Ai ngờ “Phanh” một tiếng, từ họng súng phun ra một cái thật dài ngọn lửa, thiêu hết Jun lông mày, còn suýt nữa đem ca ca sợ tới mức rơi vào trong hồ.

Lúc này, không trung nùng vân dày đặc, sấm sét ầm ầm, vừa định lên bờ trốn vũ Jun phát hiện, mỗi lần tia chớp qua đi một hồi lâu mới có thể nghe thấy ầm vang tiếng sấm, đây là có chuyện gì?

Jun bất chấp trốn vũ, lôi kéo ca ca bò lên trên một cái đỉnh núi, dùng đồng hồ quả quýt nghiêm túc ký lục đi xuống mỗi lần tia chớp đến tiếng sấm chi gian cách xa nhau thời gian.

Khai giảng sau Jun cơ hồ là gấp không chờ nổi mà đem chính mình làm thực nghiệm đều nói cho lão sư, cũng hướng lão sư thỉnh giáo.

Lão sư nhìn chăm học hảo hỏi Jun cười, kiên nhẫn mà vì hắn giảng giải: “Quang hòa thanh truyền bá tốc độ là không giống nhau, vận tốc ánh sáng mau mà tốc độ âm thanh chậm, cho nên mọi người luôn là muốn gặp tia chớp lại nghe được tiếng sấm, mà trên thực tế tia chớp tiếng sấm là đồng thời phát sinh.”

Jun nghe xong bừng tỉnh đại ngộ. Từ đây, hắn đối học tập khoa học tri thức càng thêm mê mẩn. Thông qua không ngừng mà học tập cùng nghiêm túc mà quan sát tính toán, hắn rốt cuộc phát hiện cơ khí đương lượng nhiệt cùng năng lượng thủ cố định luật, trở thành một người xuất sắc nhà khoa học.



2. Ham học hỏi —— không ngừng vươn lên

Anh quốc vật lý học gia Prague, giờ hầu trong nhà rất nghèo, bằng vào chính mình đối mộng tưởng không ngừng theo đuổi, thông qua ngoan cường nỗ lực, rốt cuộc lấy được rất lớn thành tựu. Mà hắn đã từng lịch kia đoạn bần cùng năm tháng, trở thành ngày sau khích lệ hắn đi tới động lực.

Hắn ở trường học đọc sách khi, bởi vì trong nhà kinh tế điều kiện quá kém, cha mẹ vô pháp cho hắn mua quần áo đẹp, thoải mái giày, hắn thường thường là quần áo tả tơi, kéo một đôi cùng hắn chân thực không tương xứng cũ nát giày da. Nhưng tuổi nhỏ Prague cũng không từng bởi vì bần cùng mà cảm giác chính mình kém một bậc, hắn càng không có oán trách quá người trong nhà không thể cho hắn cung cấp ưu việt sinh hoạt điều kiện. Kia một đôi quá lớn giày da mặc ở hắn trên chân thoạt nhìn thập phần buồn cười, nhưng hắn lại không bởi vậy tự ti. Tương phản, hắn vô cùng quý trọng này đôi giày, bởi vì nó có thể mang cho hắn vô hạn động lực.

Nguyên lai này đôi giày là phụ thân hắn gửi cho hắn. Trong nhà nghèo, không thể cho hắn thêm vào một đôi thoải mái, rắn chắc giày, mặc dù này một đôi cũ giày da, vẫn là phụ thân. Cứ việc phụ thân đối này cũng tràn ngập áy náy chi tình, nhưng hắn vẫn cấp nhi tử lấy tha thiết hy vọng, không gì sánh kịp cổ vũ cùng cường đại tình cảm duy trì. Phụ thân tự cấp hắn tin trung như vậy viết nói: “…… Nhi nha, thật xin lỗi, chỉ mong lại quá một vài năm, ta cặp kia giày da, ngươi mặc ở trên chân không hề đại.…… Ta ôm như vậy hy vọng, ngươi một khi có thành tựu, ta đem dẫn cho rằng vinh, bởi vì ta nhi tử là ăn mặc ta trầy da giày nỗ lực phấn đấu thành công.……” Này phong ngụ ý khắc sâu, tràn ngập kỳ vọng tin, vẫn luôn giống một cổ vô hình lực lượng, đẩy Prague ở khoa học gập ghềnh trên đường núi, đạp bụi gai đi tới.



3. Thành thật so một ngàn viên anh đào thụ còn có giá trị —— thành thật

George • Washington từ lúc còn nhỏ khởi, liền rất sùng bái anh hùng nhân vật. Đương hắn nhìn đến ca ca ăn mặc quân trang ra tiền tuyến đánh giặc, hâm mộ cực kỳ. Một ngày ăn qua cơm chiều, hắn bỗng nhiên nghĩ tới một cái cái gì vấn đề, vội vàng chạy tới hỏi phụ thân: “Ba ba, ta trưởng thành cũng muốn giống ca ca như vậy, đương một cái dũng cảm quân nhân, hảo sao?” “Cực hảo, thân ái hài tử!” Phụ thân cao hứng mà trả lời, “Chính là, ngươi biết cái dạng gì hài tử mới có thể trở thành dũng cảm quân nhân sao?” Phụ thân hỏi ngược lại. “Ân ——” Washington nghĩ nghĩ, trả lời nói: “Thành thật hài tử mới có thể trở thành một cái dũng cảm quân nhân, là cái dạng này sao?” “Chính là. Chỉ có thành thật, đại gia mới có thể đoàn kết, đoàn kết mới có thể chiến thắng địch nhân, trở thành dũng cảm quân nhân.”

Phụ thân không riêng ngôn truyền, còn thực chú trọng giáo dục con người bằng hành động gương mẫu. Ở phụ thân nông trường, có một viên tiểu anh đào thụ, đó là phụ thân vì kỷ niệm Washington ra đời mà trồng trọt. Tiểu George từng ngày lớn lên, tiểu anh đào thụ cũng một năm so một năm cao. Washington một lòng tưởng lớn lên làm một người uy vũ quân nhân. Có một lần, hắn tính toán làm một phen tiểu mộc thương, đem chính mình võ trang lên. Hắn vốn định làm phụ thân giúp đỡ, nhưng nhìn đến phụ thân cả ngày bận về việc chính mình công tác, không có thời gian, vì thế quyết định chính mình động thủ. Tiểu Washington cầm lấy cưa, rìu, tìm một cây dễ dàng chém ngã cây nhỏ, đem nó cưa đổ. Nào biết này cây, chính là phụ thân yêu nhất kia cây anh đào thụ. Cái này nhưng xông đại họa.

Phụ thân trở về, đã biết chuyện này, nổi giận đùng đùng, chất vấn là ai làm. Washington tránh ở trong phòng, phi thường sợ hãi. Hắn nghĩ nghĩ, vẫn là dũng cảm mà ra tới, đi đến trước mặt, mang theo hổ thẹn thần sắc nói: “Ba ba, là ta làm.” “Tiểu gia hỏa, ngươi đem ta yêu thích anh đào thụ chém ngã, ngươi không biết ta sẽ tấu ngươi sao?”

Washington thấy phụ thân khí chưa tiêu, trả lời nói: “Ba ba, ngài không phải nói, nếu muốn đương một cái quân nhân, đầu tiên phải có thành thật phẩm chất sao? Ta vừa rồi nói cho ngài chính là một sự thật nha. Ta không có nói dối.”

Nghe nhi tử như vậy vừa nói, phụ thân rất có cảm xúc. Hắn ý thức được hài tử trên người tốt đẹp phẩm chất, muốn so với chính mình âu yếm anh đào thụ còn muốn trân quý. Hắn ôm chặt Washington, nói: “Ba ba tha thứ ngươi, hài tử. Thừa nhận sai lầm là anh hùng hành vi, muốn so một ngàn cây anh đào thụ còn có giá trị.”



4. Thành thật

Tư hoa quân đọc tiểu học khi, cũng không dụng công, rất nhiều đồ vật tựa hồ đều có thể phân tán nàng lực chú ý, tỷ như mỗi lần tan học về nhà, chỉ cần thấy ngoài cửa sổ có tiểu đồng bọn bóng dáng ở đong đưa, cất bước liền tưởng lưu, muốn cùng các bạn nhỏ cùng nhau chơi cái thống khoái. Lúc này, mụ mụ liền đem nắm tay hướng trên bàn một phóng, đưa ra đối tác nghiệp đủ loại yêu cầu, cộng thêm nàng đối cùng ngày công khóa thi miệng, lọt qua cửa mới có thể đi chơi. Mụ mụ đối hoa quân yêu cầu luôn luôn nghiêm khắc, hơn nữa từ trước đến nay là nói một không hai, đối với tự giác tính kém hài tử, chỉ có ở mụ mụ đốc xúc dưới mới có thể ngoan ngoãn mà đầu nhập học tập trung.

Đại khái loại này phương pháp có thể độ cao mà điều động nhân thần kinh tế bào hưng phấn cảm, tư hoa quân ở mụ mụ đốc xúc hạ làm bài tập hiệu suất rất cao, thường thường không chút nào cố sức mà đạt tới mẫu thân yêu cầu, hơn nữa chính xác suất rất cao. Dần dần mà, nàng cũng dưỡng thành đúng hạn hoàn thành tác nghiệp hảo thói quen, nếu không có làm xong tác nghiệp liền kêu nàng đi chơi, nàng trong lòng thật là có chút biệt nữu đâu!

Nghỉ đông và nghỉ hè trung, mụ mụ không hề có thả lỏng đối nàng yêu cầu. Trừ trường học bố trí tác nghiệp ở ngoài, tư hoa quân còn phải hoàn thành mụ mụ bố trí kia một phần tác nghiệp. Trừ này, lại dựa theo mụ mụ phân phó cùng muội muội cùng nhau ngâm nga Hàn Dũ 《 sư nói 》 chờ cổ văn.

Đối mặt như thế nghiêm khắc, không lưu tình mụ mụ, tư hoa quân trong lòng cũng có chút sợ nàng. Một lần, tư hoa quân làm sai toán học đề, lão sư dùng hồng bút đánh cái xoa. Kỳ thật cũng không phải cái gì thiên đại sự tình, nhưng là tưởng tượng đến đối chính mình như thế nghiêm khắc mẫu thân, nàng liền có chút do dự, bởi vì nàng sợ mụ mụ phê bình. Nghĩ tới nghĩ lui, vẫn là chính mình trộm đem cái kia nĩa sửa lại. Nhưng là xong việc nàng trong lòng thực bất an, cảm thấy làm như vậy có bội với mụ mụ ngày thường dạy bảo. Trải qua một phen tư tưởng đấu tranh, rốt cuộc vẫn là đem chuyện này nói cho mụ mụ, hơn nữa ngoan ngoãn chờ đợi mụ mụ càng thêm nghiêm khắc phê bình. Chính là ra ngoài tư hoa quân dự kiến, mụ mụ nghe xong nàng nói lúc sau không có phát hỏa, mà đầu tiên mỉm cười khen ngợi nàng có thể chủ động thừa nhận sai lầm, tiếp theo lại chỉ ra: “Nói dối nhất đáng xấu hổ, cái gì chuyện xấu đều là bởi vì không thành thật khiến cho.” Cuối cùng, mụ mụ, mới mang theo nàng phân tích sai đề nguyên nhân.

Mụ mụ làm như vậy, đã có thể tốt lắm giáo dục hài tử, lại nhìn chung tư hoa quân lòng tự trọng.



5. Khiêm tốn

Đương Adolf • Baeyer 10 tuổi sinh nhật kia một ngày. Hắn nguyên tưởng rằng ba ba mụ mụ sẽ giống mặt khác tiểu bằng hữu cha mẹ như vậy, vì hắn vô cùng náo nhiệt mà chúc mừng một phen. Chính là ngày này: Mẫu thân sáng sớm liền đem hắn lãnh đến bà ngoại trong nhà, ở nơi đó tiêu ma cả ngày, căn bản không có đề làm sinh nhật sự. Baeyer thực không cao hứng, ở về nhà trên đường, vẫn luôn bĩu môi không nói lời nào, mẫu thân thấy, lời nói thấm thía mà nói: “Ta sinh ngươi thời điểm ngươi ba ba 41 tuổi, vẫn là cái đại quê mùa. Hiện tại hắn 51 tuổi, còn cùng ngươi giống nhau, đang ở nỗ lực đọc sách, ngày mai còn muốn tham gia khảo thí. Ta không muốn bởi vì ngươi sinh nhật mà chậm trễ hắn học tập, thời gian với hắn mà nói thật sự quá quý giá, ngươi bây giờ còn nhỏ, cũng muốn học được quý trọng thời gian.”

Mẫu thân lời nói, như mưa lộ giống nhau, điểm điểm tích tích dễ chịu Baeyer ấu tiểu nội tâm. Sau lại hắn hồi ức nói: “Đây là mẫu thân tặng cho ta 10 tuổi sinh nhật phong phú nhất quà tặng.”

Baeyer ở đại học đọc sách khi, hoá học hữu cơ gia giả kéo cổ giáo thụ tên truyền khắp nước Đức. Bất quá, khi đó vị này giáo thụ còn thực tuổi trẻ. Một ít khoa học giới danh nhân già luôn là đưa ra như vậy như vậy vấn đề bắt bẻ hắn. Có một ngày, Baeyer cùng phụ thân ở bên nhau tán gẫu, nhắc tới giả kéo cổ giáo thụ. Baeyer nói: “Giả kéo cổ chỉ so ta đại 6 tuổi……” Ý ngoài lời là người này cũng không có cái gì ghê gớm.

Phụ thân nghe xong rất không vừa lòng, hắn đối Baeyer nói: “Đại 6 tuổi thế nào, chẳng lẽ liền không đáng ngươi học tập sao? Ta đọc địa chất học khi, lão sư tuổi tác so với ta tiểu 30 tuổi đều có, ta giống nhau cung cung kính kính mà xưng bọn họ vì lão sư, nghiêm túc mà nghe bọn hắn giảng bài. Ngươi phải nhớ kỹ, tuổi tác cùng học vấn không nhất định có quan hệ trực tiếp. Mặc kệ là ai, chỉ cần có tri thức, liền nên khiêm tốn hướng hắn học tập.”



6. Ái quốc

Từ 1974 năm bắt đầu, trứ danh bóng đá vận động viên Triệu đạt dụ vài lần ghi danh tỉnh cấp chuyên nghiệp đội bóng đá đều bởi vì vóc dáng lùn mà rơi tuyển, năm lần bảy lượt thất bại làm hắn cảm thấy con đường phía trước mê mang, thập phần nản lòng. Mà lúc này, Triệu đạt dụ phụ thân trong lòng càng hụt hẫng, có cái nào cha mẹ không hy vọng chính mình hài tử ra người đầu mà đâu? Nhưng là, hắn thật sâu mà hiểu được, một người mất đi cơ hội cố nhiên đáng sợ, nhưng càng đáng sợ lại là đánh mất tín niệm, nhi tử giờ này khắc này yêu cầu chính là cổ vũ cùng duy trì.

Bởi vậy hắn nỗ lực khắc chế chính mình cảm tình, vì không cho nhi tử bởi vậy mất đi tin tưởng, từ bỏ nỗ lực, hắn liền cấp nhi tử đem “Nằm gai nếm mật” chuyện xưa, cổ vũ nhi tử nhất định phải cắn chặt răng, không thể dễ dàng chịu thua, phải làm cái có cốt khí người. Hắn còn cấp nhi tử giới thiệu bóng đá vận động viên hồ đăng huy sự tích, hắn tuy vóc dáng tiểu, đơn bởi vì cầu đá đến đặc biệt hảo, làm theo vào quốc gia đội. Hắn còn mang nhi tử đi gặp một vị Quảng Đông cầu tinh, thỉnh hắn giới thiệu vóc dáng nhỏ đánh người cao to tuyệt chiêu, trăm phương nghìn kế muốn sử nhi tử tạo khởi như vậy tín niệm: “Chỉ cần ngươi so người khác cường, liền nhất định sẽ có người tới muốn.”

Ở ba ba cổ vũ duy trì hạ, Triệu đạt dụ một lần nữa bốc cháy lên tin tưởng, chưa bao giờ từ bỏ nỗ lực. Vất vả cần cù cày cấy, rốt cuộc doanh tới bước đầu thu hoạch. 1975 năm, Triệu đạt dụ bước vào Quảng Châu đội, tham gia cả nước thanh niên tái. Mà lúc này, phụ thân lại nhân bệnh trụ vào bệnh viện. Đối mặt như thế thình lình xảy ra biến cố, phụ thân vẫn cứ không có từ bỏ làm nhi tử tiếp tục nỗ lực tiến thủ nguyện vọng. Hắn yêu cầu nhi tử bảo trì tin tưởng, tiếp tục giao tranh, ngàn vạn không cần bởi vì chính mình mà chậm trễ huấn luyện, đây là làm phụ thân hắn lớn nhất, cũng là duy nhất tâm nguyện!

Nếu có chí nhất định thành. Bằng vào chính mình không ngừng giao tranh, vóc dáng nhỏ Triệu đạt dụ rốt cuộc bước vào quốc gia đội, vì Trung Quốc bóng đá “Xoay người”, giao tranh ở thảm cỏ xanh trong sân. Hắn thực hiện vì nước làm vẻ vang nguyện vọng.

Viết văn dùng vạn năng ví dụ là không có lực hấp dẫn

Lập tức nhiệt điểm, cùng chủ đề phù hợp độ cũng rất quan trọng

Kiến nghị xem khóa trong ngoài sáng tạo viết văn, còn có điên cuồng đọc. Mặt trên có đại lượng ưu tú tư liệu sống cũng có lệ văn

Ta cao trung chính là như vậy lại đây ------------- nhớ lấy nga viết văn không thể lạc đề bằng không đánh tới tam loại văn

Cái kia có thể dùng thơ từ a! Tỷ như nói Lý Thanh Chiếu 《 nhất tiễn mai 》 gì đó, còn có Lý Hạ 《 Lý bằng đàn Không dẫn 》 “Côn sơn ngọc nát phượng hoàng kêu, phù dung khóc lộ hương lan cười.” 【《 Chân Hoàn Truyện 》 bên trong dùng cái này điển cố, chính là cái nào quý nhân sao gì đó, ở Ngự Hoa Viên ca hát, Hoàng Hậu khen ngợi, hoa phi thiếu chút nữa phiến cái kia quý nhân gì đó, sau đó cái kia quý nhân gì đó bị lâm hạnh 】