Nhà trẻ mẫu giáo bé dục nhi tri thức

Nhà trẻ mẫu giáo bé dục nhi tri thức

Nhà trẻ dục nhi tri thức chia sẻ

Hài tử ở trẻ nhỏ thời kỳ thường thường sẽ biểu hiện ra phi thường mãnh liệt độc lập ý thức cùng tự chủ nguyện vọng, cái gì đều phải chính mình tới, tuy rằng thường thường không biết lượng sức, nhưng loại này “Ta chính mình làm” nguyện vọng lại thể hiện ra hài tử tràn đầy sinh mệnh lực, biểu hiện ra một loại nguyên thủy tìm kiếm tự mình khẳng định yêu cầu, lúc này ta liền xảo dùng diệu pháp, trợ giúp hài tử tạo lòng tự tin.

Một, ngồi xổm xuống cùng hài tử nói chuyện

Vô luận là ở chính mình, thân thích, bằng hữu trong nhà vẫn là ở nơi công cộng, đương ngươi phải đối hài tử nói cái gì thời điểm, thỉnh thử ngồi xổm xuống, làm chính mình cùng hài tử ở vào cùng độ cao, dùng ngươi tay cầm hài tử tay nhỏ, dùng thân thiết ánh mắt nhìn hắn, sau đó vẻ mặt ôn hoà mà đối hài tử nói ra ngươi yêu cầu. Ngươi có phải hay không phát hiện, dùng như vậy phương thức đối hài tử nói chuyện, hài tử đồng dạng nghe ngươi lời nói, lại còn có sẽ càng vui vẻ mà đi chấp hành ngươi “Chỉ thị”, hơn nữa hoàn thành đến càng mau càng xuất sắc đâu? Đạt tới chính là đồng dạng thậm chí là càng tốt hiệu quả, sở bất đồng chỉ là ngươi nói chuyện phương thức mà thôi, mà hài tử lại càng vui vẻ, đối với ngươi “Mệnh lệnh” đồng dạng là chấp hành. Đây là bởi vì ngươi ngồi xổm xuống, ngươi dùng hòa ái khẩu khí cùng hắn nói chuyện.

Nhị, bảo hộ hài tử lòng tự trọng

Làm trò người sống cùng người ngoài mặt giáo huấn hài tử nhất khoa học dục nhi tri thức dễ dàng thương tổn hài tử lòng tự trọng. Kỳ thật, tiểu hài tử lĩnh ngộ năng lực tương đương cường, đương ngươi không nghĩ làm hắn làm mỗ sự khi, chỉ cần nhẹ nhàng mà lắc đầu, hoặc lén lút đối hài tử trừng trừng mắt, hắn liền sẽ minh bạch, hoàn toàn không cần phải lớn tiếng nói ra. Nếu ngươi vẫn là không yên tâm, cũng có thể ở ra cửa trước cùng hài tử đạt thành ăn ý, coi như là các ngươi chi chi gian bí mật: “Nếu ngươi thấy ba ba lắc đầu, vậy thuyết minh không thể làm như vậy; nếu ba ba gật đầu, đó chính là đồng ý.”

Tam, tôn trọng hài tử độc lập ý thức

Theo hài tử dần dần lớn lên, hắn tự chủ ý thức cũng sẽ tùy theo tăng trưởng. Đương ngươi uy hắn ăn cơm khi hắn nói “Ta chính mình ăn”, đương ngươi giúp hắn mặc quần áo khi, hắn nói “Ta chính mình xuyên”, khả năng hắn sẽ làm cho đầy người là cơm, khả năng hắn sẽ đem quần áo ăn mặc hỏng bét, nhưng chúng ta không cần đả kích ngươi hứng thú, mà phải tin tưởng hắn, cổ vũ hắn, cho hắn học tập cơ hội, nếu không hài tử đem vĩnh viễn sẽ không “Lớn lên”.

Bốn, mẫu giáo bé dục nhi tâm đắc, đúng lúc điều chỉnh quan ái phương thức

Theo hài tử tuổi tác tăng trưởng, muốn thích hợp điều chỉnh chính mình quan ái phương thức, không cần đem hài tử trở thành vĩnh viễn trường không lớn người, mọi chuyện đều ôm đồm. Chúng ta có thể lợi dụng một ít hảo thời cơ, đối hài tử đưa ra tân yêu cầu, trợ giúp hắn trưởng thành, như vậy sẽ không áp lực hài tử tài trí. Tỷ như, đương hài tử quá hai tuổi sinh nhật khi, ngươi có thể đối hài tử nói: “Bảo bảo lại lớn lên một tuổi, từ ngày mai bắt đầu liền phải chính mình đánh răng rửa mặt”; lại như, đương chuẩn bị đưa hài tử thượng nhà trẻ phía trước, ngươi có thể đối hài tử nói: “Bảo bảo tháng sau liền phải thượng nhà trẻ, từ giờ trở đi muốn chính mình một người ngủ, học được đắp chăn đàng hoàng.”

Năm, lẫn nhau gian nhiều hơn giao lưu

Không cần chỉ là một mặt muốn biết nhà trẻ bách khoa toàn thư hài tử các nhà trẻ mùa xuân dục nhi tri thức loại ý tưởng, cũng nên đem ngươi đại ban dục nhi tri thức ý tưởng nói cho hài tử, tỷ như, ba ba đi làm khi làm cái gì công tác, mụ mụ ngày thường thích ăn cái gì, ba ba mụ mụ đối bảo bảo cái gì biểu hiện cảm thấy thật cao hứng từ từ. Đối hài tử rộng mở ngươi nội tâm, hài tử cũng sẽ đồng dạng đối đãi ngươi, giao lưu vấn đề giải quyết, cha mẹ cùng hài tử lẫn nhau chi gian liền có ăn ý, này đối hài tử trưởng thành có ích lợi.

Nhà trẻ mẫu giáo bé dục nhi tri thức chủ yếu nội dung

Nhà trẻ mẫu giáo bé dục nhi tri thức giống nhau bao gồm dưới mấy cái phương diện, 1. Môi trường nuôi cấy bổn tự mình sinh hoạt phục vụ năng lực 2. Học được sử dụng tiếng phổ thông cùng người khác nói chuyện với nhau, nguyện ý cùng lão sư, đồng bạn giao lưu

1. Môi trường nuôi cấy bổn tự mình sinh hoạt phục vụ năng lực

2. Học được sử dụng tiếng phổ thông cùng người khác nói chuyện với nhau, nguyện ý cùng lão sư, đồng bạn giao lưu

3. Học tập cùng bước đầu nắm giữ một ít đơn giản ` cơ bản động tác, đối vận động có bước đầu hứng thú

Ở thích ứng hoàn cảnh phương diện

1. Thích ứng nhà trẻ hoàn cảnh, thích thượng nhà trẻ, cũng có thể kiên trì mỗi ngày thượng nhà trẻ.

2. Có thể độc lập sử dụng điều canh ăn xong chính mình một phần đồ ăn, xuyên cởi quần áo, đại tiểu tiện ( đại tiện sẽ kêu lão sư hỗ trợ lau khô ), nguyện ý làm chính mình khả năng cho phép sự tình;

3. Bước đầu dưỡng thành tương đối tốt ẩm thực thói quen, cá nhân vệ sinh thói quen cùng giấc ngủ thói quen, bước đầu hiểu được tuân thủ các hạng thường quy

4. Biết nói chuyện, đối nhân xử thế phải có lễ phép, sẽ nói một ít hằng ngày lễ phép dùng từ; nguyện ý cùng đồng bạn hữu hảo ở chung, cùng nhau chia sẻ chính mình món đồ chơi

5. Học tập cùng bước đầu thói quen sử dụng tiếng phổ thông nói chuyện với nhau, nguyện ý đem ý nghĩ của chính mình cùng cần nói ra tới, có thể trả lời người khác vấn đề;

6. Nhận thức chính mình, thích ở lão sư dẫn đường hạ nếm thử thăm dò cùng nhận thức các loại sự vật.

7. Thích chơi trò chơi, cũng hiểu được muốn tuân thủ quy tắc trò chơi. Đối nhân vật trò chơi cảm thấy hứng thú, biết sắm vai nhân vật tới tiến hành trò chơi.

Vệ sinh bảo vệ sức khoẻ phương diện

1, bảo đảm trẻ nhỏ ở tốt nhất sinh hoạt cùng tâm lí trạng thái hạ cùng ăn. Cơm trước không thể răn dạy trẻ nhỏ, không thể cưỡng bách ăn cơm, tạo thành hoàn cảnh áp lực. Cùng ăn trước, giáo viên lấy thân thiết miệng lưỡi, nhiệt tình thái độ hướng trẻ nhỏ giới thiệu đồ ăn, làm trẻ nhỏ nhìn một cái nhan sắc, nghe vừa nghe mùi hương, nếm thử hương vị. Cũng nói cho trẻ nhỏ hôm nay đồ ăn dinh dưỡng thành phần, sử hài tử cảm thấy tâm tình sung sướng, thúc đẩy nước bọt phân bố, kích phát trẻ nhỏ muốn ăn.

2, bồi dưỡng tốt đẹp ẩm thực thói quen cập cùng ăn vệ sinh cũng là rất quan trọng. Tốt đẹp ẩm thực thói quen có thể tăng tiến trẻ nhỏ muốn ăn, xúc tiến nhân thể đối đồ ăn tiêu hóa cùng hấp thu, do đó tăng tiến khỏe mạnh. Chúng ta yêu cầu trẻ nhỏ dưỡng thành trước khi dùng cơm rửa tay, sau khi ăn xong súc miệng, sát miệng, bảo trì mặt bàn cập quần áo thanh khiết thói quen; dưỡng thành ăn cơm khi muốn an tĩnh, vui sướng mà cùng ăn, nhai kỹ nuốt chậm, học được dùng điều canh, không kén ăn thói quen; cũng đối mập mạp trẻ nhỏ tiến hành khỏe mạnh ẩm thực kế hoạch, ở ăn món chính trước uống trước điểm canh. Bảo đảm hài tử ở nhà trẻ một ngày ẩm thực cùng hoàn cảnh đều làm được vệ sinh khỏe mạnh

An toàn công tác phương diện, nhà trẻ an toàn công tác là quan trọng nhất công tác chi nhất. Bảo đảm mỗi một cái trẻ nhỏ nhân thân an toàn, là chúng ta mỗi một cái giáo viên trách nhiệm cùng chức trách, vì làm gia trưởng yên tâm, làm trẻ nhỏ có thể ở một cái an toàn hoàn cảnh trung sinh hoạt, trưởng thành, bổn học kỳ chúng ta làm được dưới vài giờ:

1, phối hợp thần kiểm lão sư công tác, không cho trẻ nhỏ mang không an toàn vật phẩm nhập viên. Từ bảo vệ sức khoẻ lão sư cấp hài tử uy dược, quan sát hài tử tình huống thân thể.

2, tăng mạnh một ngày hoạt động các phân đoạn quản lý, tăng mạnh trẻ nhỏ sinh hoạt hằng ngày quản lý, làm được người đến tâm đến, không cho trẻ nhỏ rời đi chính mình tầm mắt phạm vi.

3, ở bên ngoài hoạt động phía trước, mỗi lần đều làm được trước đó cùng hài tử nói tốt những việc cần chú ý, trợ giúp trẻ nhỏ bước đầu hình thành an toàn ý thức học được đơn giản tự mình bảo hộ.

Lớp chồi số khái niệm nhưng nắm giữ đến “10”, từ ngữ nắm giữ cũng theo tuổi tác gia tăng, này vì trẻ nhỏ lời cửa miệng ngôn văn viết ngôn phát triển sáng tạo điều kiện, có điều kiện gia trưởng có thể cho trẻ nhỏ học thư pháp, học hội họa, học ngôn ngữ. Trẻ nhỏ lớp chồi dục nhi tri thức như sau, mau theo ta cùng nhau tới hiểu biết hạ.

Trẻ nhỏ lớp chồi dục nhi tri thức

Lớp chồi trẻ nhỏ cảm giác động tác tư duy trình độ rất cao, bọn họ nhưng biên động tác vừa nói vừa nhớ, hình tượng tư duy chiếm chủ đạo địa vị, nhưng tư duy logic trình độ kém, ở vào nảy sinh trạng thái. Bọn họ nắm giữ vật thật khái niệm khi có thể khái quát ra vật thật chủ yếu đặc thù, đặc biệt là công dụng đặc thù. Gia trưởng có thể thường xuyên cùng hài tử chơi “Tìm lầm” trò chơi, như gia trưởng giảng “Mã là kéo xe” trẻ nhỏ giảng “Đúng vậy, mã là kéo xe”, “Trái cây là ném xuống”, “Sai, trái cây là ăn”. Lớp chồi số khái niệm nhưng nắm giữ đến “10”, từ ngữ nắm giữ cũng theo tuổi tác gia tăng, này vì trẻ nhỏ lời cửa miệng ngôn văn viết ngôn phát triển sáng tạo điều kiện, có điều kiện gia trưởng có thể cho trẻ nhỏ học thư pháp, học hội họa, học ngôn ngữ.

Gia trưởng đối hài tử còn có thể bắn tên có đích mà kể chuyện xưa. Đối với nhát gan hài tử nhưng nói nhiều chút dũng cảm thắng lợi chuyện xưa; đối ích kỷ hài tử giảng chút khiến người cô độc chuyện xưa. Gia trưởng kể chuyện xưa so lão sư càng vì quan trọng, bởi vì gia trưởng có thể căn cứ chính mình hài tử cá tính, có nhằm vào mà lựa chọn chuyện xưa, tiến hành hữu hiệu giáo dục.

Còn ứng chú ý, gia trưởng kể chuyện xưa ngôn ngữ muốn sinh động. Có gia trưởng chuyện xưa chọn nhân tài hảo, chính là, bọn họ không phải ở đem chuyện xưa, mà là ở dựa theo thư thượng văn tự từng bước từng bước mà niệm. Bởi vì hài tử đối văn viết ngôn không quen thuộc, có thậm chí nghe không hiểu, nghe một chút liền không thú vị. Tốt nhất ở giảng trong quá trình đa dụng tượng hình tự, tượng thanh tự, lúc cần thiết ứng đầy nhịp điệu, quơ chân múa tay, chỉ có chính mình giảng có tân có vị, hài tử mới có thể nghe mùi ngon.

Nhà trẻ lớp chồi tiểu bằng hữu tuổi tác giống nhau ở vào 5｢6 tuổi này nhất giai đoạn, cái này thời kỳ hài tử bắt chước năng lực cùng học tập năng lực đều tương đối so cường, hơn nữa bọn họ lòng hiếu kỳ cũng ở ngay lúc này biểu hiện mà tương đối xông ra, cho nên, chúng ta hôm nay liền tới xem một chút nhà trẻ lớp chồi dục nhi tri thức có này đó.
👀 lực chú ý không tập trung
Cái này thời kỳ bảo bảo ngày thường đối với chung quanh sự vật tràn ngập lòng hiếu kỳ, cho nên hài tử lực chú ý không tập trung, dễ dàng phân tán.
😠 cảm xúc dao động, tùy hứng nghịch ngợm
Lớp chồi hài tử cảm xúc dễ dàng dao động, tùy hứng nghịch ngợm.
👏 cổ vũ hài tử
Cổ vũ hài tử ở ngay lúc này liền đặc biệt quan trọng, làm cho bọn họ đầy đủ thành lập khởi lòng tự tin.
👍 độc lập làm việc
Mặc kệ sự tình có bao nhiêu khó, có thể không ngại làm hài tử đi trước nếm thử, làm được như thế nào trình độ liền tính cái gì trình độ, sau đó kịp thời mà ban cho khen ngợi, làm cho bọn họ đầy đủ thành lập khởi lòng tự tin.
👶 bắt chước lực cường
Cái này giai đoạn hài tử thường thường có kinh người bắt chước năng lực, gia trưởng không thể khinh thường.
👍 phát huy tính năng động chủ quan
Làm cha mẹ, chính là muốn thích hợp mà đối hài tử buông tay, làm cho bọn họ phát huy chính mình lựa chọn quyền, này đồng thời cũng là tránh cho hài tử ngày sau xuất hiện do dự không quyết đoán.
👨‍👩‍👧‍👦 thận trọng giáo dục
Nhà trẻ lớp chồi hài tử giáo dục vẫn là muốn thận trọng, đầu tiên phải đối hài tử tính cách đặc điểm tiến hành hiểu biết, tiếp theo phải bắt được hài tử ưu thế, lấy trợ giúp bọn họ trở thành càng thêm ưu tú người.

【 thiên một 】 bên ngoài an toàn thiên

Một, giáo dục trẻ nhỏ không cần đảo hoạt thang trượt

1, nói cho trẻ nhỏ, đảo hoạt thang trượt khi, phần đầu trước chấm đất, như vậy trượt xuống dưới hết thảy xung lượng liền đều từ phần đầu gánh vác, hơn nữa cùng mặt đất mãnh liệt va chạm, nặng thì sẽ khiến cho não chấn động, nhẹ thì sẽ sát phá da đầu khiến cho đại lượng xuất huyết.

2, nói cho trẻ nhỏ, tiểu hài tử cốt tổ chức tương đối mềm mại, bên ngoài lực dưới tác dụng phát sinh biến hình. Trẻ nhỏ đảo hoạt thang trượt, sẽ đối xương cổ sinh ra mãnh liệt đè ép, khả năng khiến cho xương sống biến hình, ảnh hưởng sinh trưởng phát dục, kiến nghị nhưng dùng cốt cách mô hình biểu thị cấp trẻ nhỏ xem.

Nhị, giáo hội trẻ nhỏ chính xác chơi bàn đu dây phương pháp

1, muốn bảo trì trung tâm ổn định, cũng tận khả năng đem trọng tâm lui về phía sau. Bởi vì bàn đu dây ở không trung tạo nên tới khi, nếu trung tâm không xong liền khả năng lại vứt ra đi nguy hiểm. Giáo viên nhưng tiến hành làm mẫu giảng giải.

2, ngồi ở bàn đu dây thượng khi, đôi tay quan trọng trảo bàn đu dây dây thừng, chỉ cần dây thừng không ngừng liền rất an toàn.

3, quan khán khác trẻ nhỏ chơi đánh đu khi, phải học được trốn tránh, không cần bị bàn đu dây đụng vào.

4, trẻ nhỏ ở chơi bàn đu dây khi, giáo viên muốn ở bên cạnh chặt chẽ chú ý trẻ nhỏ hướng đi, để ngừa sơ sẩy rời tay mà té bị thương.

Tam, giáo hội trẻ nhỏ an toàn quá đường cái

1, giáo trẻ nhỏ nhận thức người hành hoành nói tuyến: Người hành hoành nói tuyến là đường cái thượng một cái tiêu chí, là chuyên môn cung người đi đường cùng xe đạp quá đường cái địa phương. Cho nên, không phải từ bất luận cái gì địa phương đều có thể mặc đến đường cái đối diện đi, chỉ có người hành hoành nói tuyến mới có thể xuyên qua đi.

2, hướng trẻ nhỏ giới thiệu đèn xanh đèn đỏ tác dụng. Muốn cho hài tử biết đèn đỏ đình, đèn xanh hành; quá đường cái thời điểm muốn chung quanh nhìn xem, thấy chiếc xe, người đi đường liền phải nhường đường.

3, cấp trẻ nhỏ đơn giản nói một chút đường cái tác dụng: Đường cái là chuyên cung các loại chiếc xe cùng người đi địa phương, không thể ở đường cái thượng dừng lại hoặc chơi đùa, nếu không đã sẽ ảnh hưởng chiếc xe bình thường thông hành, lại sẽ tạo thành tai nạn xe cộ, nhẹ thì tàn phế, nặng thì bỏ mạng.

Bốn, bên ngoài hoạt động an toàn chú ý yếu điểm

1, giáo dục trẻ nhỏ hoạt động trước quần áo chỉnh tề, quần áo thúc ở trong quần cũng hệ khẩn dây giày, để ngừa té ngã.

2, giáo dục trẻ nhỏ hiểu được an toàn yếu điểm, minh bạch cái gì là nguy hiểm cũng thuyết minh phòng bị thi thố.

3, dạy dỗ trẻ nhỏ chính xác vận dụng hoạt động khí cụ lấy tự chế món đồ chơi.

4, dạy dỗ trẻ nhỏ không ở chen chúc, có hố động, ẩm ướt chờ nơi sân tiến hành hoạt động.

5, giáo dục trẻ nhỏ trong trò chơi không thể tùy ý tàng nhập không người chiếu cố địa phương.

6, giáo dục trẻ nhỏ trong trò chơi chớ xô đẩy, lôi kéo, lẫn nhau ném đồ vật.

7, chơi dây thừng khi, giáo dục trẻ nhỏ không thể đem dây thừng bộ trụ cổ.

8, chơi bò võng hoạt động, yêu cầu trẻ nhỏ leo lên khi muốn đôi tay nắm chặt, không đẩy người khác.

Năm, cùng đại nhân đi lạc hoặc lạc đường khi chú ý yếu điểm

1, ngồi xe trước ứng ăn trước say xe dược, để ngừa say xe.

2, ngồi xe khi ứng xếp hàng lên xe, không đẩy không tễ.

3, ngồi xe khi chú ý kéo hảo tay vịn, phòng ngừa chiếc xe chuyển biến khi té ngã.

4, ở trên xe thấy có ăn trộm ở bên cạnh ngươi trộm người khác đồ vật khi, không cần lớn tiếng kêu to, ứng nhanh chóng nói cho người bán vé hoặc tài xế thúc thúc, thỉnh hắn đem xe trực tiếp chạy đến Cục Công An, hoặc là nhẹ giọng nói cho bị trộm giả, để ngừa ăn trộm thương tổn tiểu bằng hữu, bất quá phải nhớ kỹ, hết thảy động tác muốn nhanh chóng hoàn thành, đừng làm ăn trộm phát hiện.

【 thiên nhị 】 giao lưu thiên

Một, ngồi xổm xuống cùng hài tử nói chuyện

Chúng ta thường xuyên nhìn đến có gia trưởng đối hài tử lớn tiếng mà quát lớn: “Ngươi như thế nào liền này cũng không biết.” “Nhanh lên lại đây, có nghe hay không?!”?? Như vậy sự ở ta chính mình trên người cũng khi có phát sinh, chúng ta làm phụ mẫu thường thường cho rằng như vậy trên cao nhìn xuống, thể mệnh lệnh ngữ điệu có thể thể hiện chính mình uy nghiêm, có thể làm hài tử càng nghe lời. Chính là ngươi thử qua mặt khác một loại phương pháp sao: Ngồi xổm xuống cùng hài tử nói chuyện.

Vô luận là ở chính mình, thân thích, bằng hữu trong nhà vẫn là ở nơi công cộng, đương ngươi phải đối hài tử nói cái gì thời điểm, thỉnh thử ngồi xổm xuống, làm chính mình cùng hài tử ở vào cùng độ cao, dùng ngươi tay cầm hài tử tay nhỏ, dùng thân thiết ánh mắt nhìn hắn, sau đó vẻ mặt ôn hoà mà đối hài tử nói ra ngươi yêu cầu. Ngươi có phải hay không phát hiện, dùng như vậy phương thức đối hài tử nói chuyện, hài tử đồng dạng nghe ngươi lời nói, lại còn có sẽ càng vui vẻ mà đi chấp hành ngươi “Chỉ thị”, hơn nữa hoàn thành đến càng mau càng xuất sắc đâu? Đạt tới chính là đồng dạng thậm chí là càng tốt hiệu quả, sở bất đồng chỉ là ngươi nói chuyện phương thức mà thôi, mà hài tử lại càng vui vẻ, đối với ngươi “Mệnh lệnh” đồng dạng là chấp hành. Đây là bởi vì ngươi ngồi xổm xuống, ngươi dùng hòa ái khẩu khí cùng hắn nói chuyện.

Nhị, bảo hộ hài tử lòng tự trọng

Làm trò người sống cùng người ngoài mặt giáo huấn hài tử nhất khoa học dục nhi tri thức dễ dàng thương tổn hài tử lòng tự trọng. Kỳ thật, tiểu hài tử lĩnh ngộ năng lực tương đương cường, đương ngươi không nghĩ làm hắn làm mỗ sự khi, chỉ cần nhẹ nhàng mà lắc đầu, hoặc lén lút đối hài tử trừng trừng mắt, hắn nhà trẻ thác ban dục nhi tri thức liền sẽ minh bạch, hoàn toàn không cần phải lớn tiếng nói ra. Nếu ngươi vẫn là không yên tâm, cũng có thể ở ra cửa trước cùng hài tử đạt thành ăn ý, coi như là các ngươi chi chi gian bí mật: “Nếu ngươi thấy ba ba lắc đầu, vậy thuyết minh không thể làm như vậy; nếu ba ba gật đầu, đó chính là đồng ý.”

Tam, tôn trọng hài tử độc lập ý thức

Theo hài tử dần dần lớn lên, hắn tự chủ ý thức cũng sẽ tùy theo tăng trưởng. Đương ngươi uy hắn ăn cơm khi hắn nói “Ta chính mình ăn”, đương ngươi giúp hắn mặc quần áo khi, hắn nói “Ta chính mình xuyên”, khả năng hắn sẽ làm cho đầy người là cơm, khả năng hắn sẽ đem quần áo ăn mặc hỏng bét, nhưng chúng ta không cần đả kích ngươi hứng thú, mà phải tin tưởng hắn, cổ vũ hắn, cho hắn học tập cơ hội, nếu không hài tử đem vĩnh viễn sẽ không “Lớn lên”.

Bốn, đúng lúc điều chỉnh quan ái phương thức

Theo hài tử tuổi tác tăng trưởng, muốn thích hợp điều chỉnh chính mình quan ái phương thức, không cần đem hài tử trở thành vĩnh viễn trường không lớn người, mọi chuyện đều ôm đồm. Chúng ta có thể lợi dụng một ít hảo thời cơ, đối hài tử đưa ra tân yêu cầu, trợ giúp hắn trưởng thành, như vậy sẽ không áp lực hài tử tài trí. Tỷ như, đương hài tử quá hai tuổi sinh nhật khi, ngươi có thể đối hài tử nói: “Bảo bảo lại lớn lên một tuổi, từ ngày mai bắt đầu liền phải chính mình đánh răng rửa mặt”; lại như, đương chuẩn bị đưa hài tử thượng nhà trẻ phía trước, ngươi có thể đối hài tử nói: “Bảo bảo tháng sau liền phải thượng nhà trẻ, từ giờ trở đi muốn chính mình một người ngủ, học được đắp chăn đàng hoàng.”

Năm, lẫn nhau gian nhiều hơn giao lưu

Trẻ nhỏ dục nhi tri thức; không cần chỉ là một mặt muốn biết nhà trẻ dục nhi tri thức bách khoa toàn thư hài tử các nhà trẻ mùa xuân dục nhi tri thức loại ý tưởng, cũng nên đem ngươi đại ban dục nhi tri thức ý tưởng nói cho hài tử, tỷ như, ba ba đi làm khi làm cái gì công tác, mụ mụ ngày thường thích ăn cái gì, ba ba mụ mụ đối bảo bảo cái gì biểu hiện cảm thấy thật cao hứng từ từ. Đối hài tử rộng mở ngươi nội tâm, hài tử cũng sẽ đồng dạng đối đãi ngươi, giao lưu vấn đề giải quyết, cha mẹ cùng hài tử lẫn nhau chi gian liền có ăn ý, này đối hài tử trưởng thành có ích lợi.

【 thiên tam 】 ẩm thực thiên

Một, mùa hạ chú ý bổ sung nước canh

Mùa hè thủy phân xói mòn tương đối mau, theo mồ hôi sẽ có Natri, Kali cùng với cái khác một ít khoáng vật chất bài xuất, cho nên mùa hạ trẻ nhỏ hẳn là nhiều bổ sung nước canh, ở bổ sung thủy thời điểm, kiến nghị làm trẻ nhỏ ăn nhiều chút trái cây, hoặc là lấy canh loại tới bổ sung, hơn nữa chút ít nhiều cơm. Phải chú ý bổ sung khi thủy, nước sôi để nguội cũng không thể uống nhiều quá, quá liều thủy có khả năng sẽ khiến cho trong nước độc.

Nhị, mùa hạ trẻ nhỏ yêu cầu bổ sung protein

Trẻ nhỏ thân thể phát dục mau, protein lại là ắt không thể thiếu, ở cực nóng hoàn cảnh trung protein tổn thất biến đại, phân giải biến mau, cho nên mùa hè dễ dàng xuất hiện protein hút vào không đủ tình huống. Mụ mụ nhóm hẳn là chú ý: Bổ sung protein dùng sữa bò, trứng gà, đậu chế phẩm, thịt loại, kiến nghị mỗi ngày bảo đảm số lượng vừa phải sữa bò trứng gà hút vào lượng.

Tam, ăn nhiều trái cây ngũ cốc lấy bổ sung vitamin

Thô lương, ngũ cốc trung vitamin hàm lượng tương đối nhiều, mồ hôi trung tổn thất so có rất nhiều vitamin C cùng B1, B2, nhiều đồ ăn nước uống quả nhằm vào bổ sung vitamin C, thô lương trung vitamin B1 tương đối nhiều, sữa bò cùng với lá xanh rau dưa trung đựng đại lượng vitamin B2.

Bốn, chú ý ẩm thực vệ sinh

Chú ý bồi dưỡng hài tử tốt đẹp vệ sinh thói quen, phòng ngừa bệnh do ăn uống mà ra. Liền sau muốn kịp thời rửa tay, không uống nước lã, không ăn biến chất thực phẩm, ăn sống trái cây muốn tẩy sạch. Mặt khác, theo gia dụng máy lọc nước phổ cập, bởi vì chưa tiến hành định kỳ rửa sạch hoặc rửa sạch không hoàn toàn, trở thành nhi đồng mùa hạ đi tả bệnh tân cảm nhiễm nguyên.