Khỏe mạnh lĩnh vực ăn nhiều rau dưa nhạc thiếu nhi lớp chồi

Mẫu giáo bé khỏe mạnh ăn ngon rau dưa
1Cái trả lời2024-01-27 22:24
Mẫu giáo bé khỏe mạnh ăn ngon rau dưa mẫu giáo bé đương nhiên này đây rau dưa cùng thịt loại là chủ, giống nhau giảng các nơi mẫu giáo bé cơm canh, mỗi đốn đều phải có một ít ăn thịt cùng thức ăn chay, món chính từ từ.
Mẫu giáo bé rau dưa khỏe mạnh giáo án
1Cái trả lời2024-02-21 23:10
Ngươi thử xem cái này giáo án

1. Dẫn phát hứng thú, hiểu biết bốn loại đặc thù hương vị rau dưa tên

(1) hôm nay, chúng ta mời tới vài vị tiểu khách nhân, này đó tiểu khách nhân thường xuyên ở chúng ta trên bàn cơm xuất hiện, đến xem chúng nó là ai?

(2) theo thứ tự xuất hiện: Cà rốt, rau cần, nấm hương cùng củ tỏi, dẫn dắt trẻ nhỏ cùng rau dưa bảo bảo cho nhau vấn an.

(3) tiểu bằng hữu, các ngươi thích này đó rau dưa bảo bảo sao? Chúng ta dùng cái mũi nhỏ đi nghe vừa nghe trên người chúng nó có mùi vị gì đó. ( trẻ nhỏ tứ tán nghe vừa nghe, giáo viên hỏi trẻ nhỏ: “Ngươi nghe thấy được cái gì hương vị?” )

Tiểu kết: Tiểu bằng hữu đều dùng cái mũi nghe nghe, biết này đó rau dưa đều rất thơm, nhưng mỗi một loại đồ ăn mùi hương đều không giống nhau, các ngươi thích ăn này đó đồ ăn sao?

2. Làm trẻ nhỏ hiểu biết bốn loại rau dưa dinh dưỡng giá trị

(1) giáo viên: Này đó rau dưa bảo bảo thường xuyên đến chúng ta trên bàn cơm tới. Có tiểu bằng hữu thích ăn, có không thích, chúng nó nhưng thích tiểu bằng hữu, các ngươi có muốn biết hay không chúng nó đang nói chút cái gì?

(2) một bên xem vật thật rối gỗ biểu diễn một bên vấn đề, làm trẻ nhỏ hiểu biết bốn loại rau dưa trên cơ thể người trung đặc thù tác dụng. Cà rốt bảo bảo nói: “Ta là cà rốt bảo bảo, tiểu bằng hữu muốn cùng ta làm bằng hữu, ăn ta về sau, chúng ta đôi mắt sẽ trở nên càng thêm sáng ngời.” Cà rốt bảo bảo mới vừa nói xong, nấm hương bảo bảo chạy đi lên nói: “Ta là nấm hương bảo bảo, ta trên người có rất nhiều dinh dưỡng, ăn ta, thân thể sẽ càng thêm khỏe mạnh”. Rau cần bảo bảo cũng cướp nói: “Ta là rau cần bảo bảo, tiểu bằng hữu ăn ta về sau, liền có thể mỗi ngày đại tiện”. Củ tỏi bảo bảo đầu nâng một đầu nói: “Cũng đừng quên ta, ăn ta về sau, chúng ta liền ít đi sinh bệnh.” Giáo viên vừa nhìn vừa vấn đề: Ăn cà rốt bảo bảo, chúng ta đôi mắt sẽ như thế nào? Ăn rau cần bảo bảo, sẽ như thế nào? Nấm hương bảo bảo trên người có cái gì? Ăn nấm hương bảo bảo thân thể sẽ như thế nào? Ăn củ tỏi bảo bảo, sẽ như thế nào? Tiểu kết: Chúng ta đã biết này đó rau dưa có rất nhiều dinh dưỡng, thường xuyên ăn, đối chúng ta thân thể có chỗ lợi.

3. Trẻ nhỏ nhấm nháp bốn loại rau dưa, cổ vũ trẻ nhỏ ăn xong. Giáo viên: Các ngươi xem, cà rốt bảo bảo, nấm hương bảo bảo, rau cần bảo bảo, củ tỏi bảo bảo lại đến lớp học tới, chúng ta cùng nhau tới nếm thử đi. Cổ vũ trẻ nhỏ dùng hàm răng nhấm nuốt đồ ăn.
Mẫu giáo bé khỏe mạnh rau dưa ăn ngon thật giáo án
1Cái trả lời2024-02-09 12:05
1 hoạt động mục tiêu:

1, làm trẻ nhỏ thích ăn thường thấy vài loại dinh dưỡng giá trị cao, nhưng có đặc thù hương vị rau dưa.

2, hiểu biết này vài loại rau dưa trên cơ thể người trung đặc thù tác dụng.

3, bước đầu bồi dưỡng trẻ nhỏ không kén ăn tốt đẹp thói quen.

4, biết nhân thể yêu cầu các loại bất đồng dinh dưỡng.

5, bước đầu hiểu biết khỏe mạnh tiểu thường thức.

2 hoạt động chuẩn bị:

1, cà rốt, rau cần, nấm hương cùng củ tỏi chờ rau dưa

2, dùng rau dưa trước đó làm tốt đồ ăn

3 hoạt động quá trình:

1, dẫn phát hứng thú, hiểu biết bốn loại đặc thù hương vị rau dưa tên.

(1) hôm nay, chúng ta mời tới vài vị tiểu khách nhân, này đó tiểu khách nhân thường xuyên ở chúng ta trên bàn cơm xuất hiện, đến xem chúng nó là ai?

(2) theo thứ tự xuất hiện: Cà rốt, rau cần, nấm hương cùng củ tỏi, dẫn dắt trẻ nhỏ cùng rau dưa bảo bảo cho nhau vấn an.

(3) tiểu bằng hữu, các ngươi thích này đó rau dưa bảo bảo sao? Chúng ta dùng cái mũi nhỏ đi nghe vừa nghe trên người chúng nó có mùi vị gì đó.

( trẻ nhỏ tứ tán nghe vừa nghe, giáo viên hỏi trẻ nhỏ: “Ngươi nghe thấy được cái gì hương vị?” ) tiểu kết: Tiểu bằng hữu đều dùng cái mũi nghe nghe, biết này đó rau dưa đều rất thơm, nhưng mỗi một loại đồ ăn mùi hương đều không giống nhau, các ngươi thích ăn này đó đồ ăn sao?

2, làm trẻ nhỏ hiểu biết bốn loại rau dưa dinh dưỡng giá trị.

(1) giáo viên: Này đó rau dưa bảo bảo thường xuyên đến chúng ta trên bàn cơm tới. Có tiểu bằng hữu thích ăn, có không thích, chúng nó nhưng thích tiểu bằng hữu, các ngươi có muốn biết hay không chúng nó đang nói chút cái gì?

(2) một bên xem vật thật rối gỗ biểu diễn một bên vấn đề, làm trẻ nhỏ hiểu biết bốn loại rau dưa trên cơ thể người trung đặc thù tác dụng.

Cà rốt bảo bảo nói: “Ta là cà rốt bảo bảo, tiểu bằng hữu muốn cùng ta làm bằng hữu, ăn ta về sau, chúng ta đôi mắt sẽ trở nên càng thêm sáng ngời.” Cà rốt bảo bảo mới vừa nói xong, nấm hương bảo bảo chạy đi lên nói: “Ta là nấm hương bảo bảo, ta trên người có rất nhiều dinh dưỡng, ăn ta, thân thể sẽ càng thêm khỏe mạnh”. Rau cần bảo bảo cũng cướp nói: “Ta là rau cần bảo bảo, tiểu bằng hữu ăn ta về sau, liền có thể mỗi ngày đại tiện”. Củ tỏi bảo bảo đầu nâng một đầu nói: “Cũng đừng quên ta, ăn ta về sau, chúng ta liền ít đi sinh bệnh.”

Giáo viên vừa nhìn vừa vấn đề: Ăn cà rốt bảo bảo, chúng ta đôi mắt sẽ như thế nào? Ăn rau cần bảo bảo, sẽ như thế nào? Nấm hương bảo bảo trên người có cái gì? Ăn nấm hương bảo bảo thân thể sẽ như thế nào? Ăn củ tỏi bảo bảo, sẽ như thế nào?

Tiểu kết: Chúng ta đã biết này đó rau dưa có rất nhiều dinh dưỡng, thường xuyên ăn, đối chúng ta thân thể có chỗ lợi.

3, trẻ nhỏ nhấm nháp bốn loại rau dưa, cổ vũ trẻ nhỏ ăn xong.

Giáo viên: Các ngươi xem, cà rốt bảo bảo, nấm hương bảo bảo, rau cần bảo bảo, củ tỏi bảo bảo lại đến lớp học tới, chúng ta cùng nhau tới nếm thử đi.

Cổ vũ trẻ nhỏ dùng hàm răng nhấm nuốt đồ ăn.

Nhà trẻ lớp chồi khỏe mạnh lĩnh vực màu xanh lục rau dưa giáo án thế nào viết
1Cái trả lời2024-01-06 10:37
【 dạy học hoạt động thiết kế 】
Một, hoạt động mục tiêu:
1, trẻ nhỏ có thể bước đầu hiểu biết trong sinh hoạt thường thấy rau dưa, cũng biết ăn rau dưa này đó bộ vị.
2, bước đầu hiểu biết bất đồng rau dưa có bất đồng dinh dưỡng, ăn nhiều rau dưa thân thể bổng.
3, trẻ nhỏ có thể tích cực lớn mật mà nói ra ý nghĩ của chính mình, cũng đạt được trong đó lạc thú. Nhị, hoạt động chuẩn bị:
1, rau dưa vật thật bao nhiêu: Bông cải xanh, súp lơ, rau chân vịt, cây cải bắp, rau xanh, rau cần, khoai tây, cà rốt, củ cải, dưa leo, cà tím, cà chua chờ.
2, phân loại sọt.
3, dùng một lần khăn trải bàn, chiếc đũa, cái đĩa bao nhiêu, salad rau dưa ( tiểu cà chua, dưa leo, rau xà lách, cà rốt, bắp cải tím ).
4, tự chế khóa kiện
Tam, hoạt động quá trình:
( một ), vấn đề dẫn vào: Làm trẻ nhỏ nói nói chính mình thích ăn rau dưa, thông qua giới thiệu chính mình thích rau dưa, tiến thêm một bước hiểu biết các loại bất đồng rau dưa.
1, sư ( biểu thị khóa kiện ): Mỗi ngày vô luận là trong nhà vẫn là nhà trẻ, chúng ta đều phải ăn rất nhiều rau dưa. Ngươi thích rau dưa sao? Ngươi đều thích ăn cái gì rau dưa, vì cái gì?
( giáo viên cổ vũ trẻ nhỏ trả lời vấn đề, cũng kịp thời cho khen ngợi, tăng cường trẻ nhỏ lòng tự tin. )
2, giáo viên tiểu kết: Rau dưa có rất nhiều vitamin, khoáng vật chất, dinh dưỡng thực phong phú, cho nên ăn nhiều rau dưa thân thể hảo, chúng ta hẳn là mọi thứ rau dưa đều phải ăn.
( nhị ), rau dưa có thể ăn những cái đó bộ vị? Đối rau dưa dùng ăn bất đồng bộ vị cảm thấy hứng thú.
1, đoán xem lão sư thích ăn cái gì rau dưa? ( giáo viên tiếp tục biểu thị khóa kiện ) cà rốt cái gì bộ vị có thể ăn?
Tiểu kết: Nguyên lai cà rốt căn là có thể ăn.
2, bất đồng rau dưa ăn chính là bất đồng bộ vị, có rất nhiều ăn hoa, có rất nhiều ăn hạt giống, có rất nhiều ăn trái cây, có rất nhiều ăn hành / diệp, còn có rất nhiều ăn căn. Nơi này có rất nhiều rau dưa, chúng nó cái gì bộ vị có thể ăn nào?
Tiểu kết: Nguyên lai, rau dưa căn / hoa / quả / diệp / hành / hạt giống là có thể ăn. Rau xanh thật lợi hại, có thể đồng thời ăn hai loại bộ vị, có hay không lợi hại hơn rau dưa, có thể ăn ba loại bất đồng bộ vị? Trừ bỏ này đó rau dưa bên ngoài, này đó rau dưa căn ( hoa / quả / diệp / hành / hạt giống ) cũng là có thể ăn? Chúng ta trở về lại tìm một chút.
( tam ), nhấm nháp salad rau dưa
1, bình thường các ngươi ăn này đó đồ ăn là dùng rau dưa làm?
Tiểu kết: Rau dưa có rất nhiều cách làm, có thể xào, rau trộn, nấu…… Còn có thể làm canh.
2, lão sư dùng một loại không giống nhau cách làm làm rau dưa, chính là dùng rau dưa làm thành salad rau dưa, chúng ta cùng nhau tới nhấm nháp đi. Nếm thử ngươi ăn đến chính là cái gì rau dưa? Ăn chính là nó cái gì bộ vị?
3, giáo viên tiểu kết: Rau dưa không chỉ có hương vị hảo dinh dưỡng cũng thực phong phú, là duy trì chúng ta sinh mệnh không thể thiếu đồ ăn. Cho nên chúng ta tiểu bằng hữu muốn mỗi ngày ăn rau dưa, hơn nữa muốn mọi thứ rau dưa đều thích ăn.
Cái gì là khỏe mạnh nhất rau dưa?
1Cái trả lời2022-12-27 13:25
Rau cần, rau xà lách, cải thảo, cải trắng, rau chân vịt, bởi vì này đó rau dưa trung đựng đại lượng sợi, có thể xúc tiến người tiêu hóa, còn có thể bổ sung nhân thể sở yêu cầu các loại dinh dưỡng vật chất đặc biệt khỏe mạnh.
Như thế nào làm hài tử ăn rau dưa cũng ăn đến khỏe mạnh
1Cái trả lời2024-02-17 09:08
Triển khai toàn bộ đem rau dưa ép nước, hoặc là đem rau dưa nước thêm tiến hài tử thích ăn nguyên liệu nấu ăn ( tỷ như nhân thịt, cục bột, tự chế điểm tâm )
Nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động
1Cái trả lời2024-03-05 16:57

Nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động

Nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động, vận động ở chúng ta ngày thường trong sinh hoạt là phi thường quan trọng, trường kỳ không vận động khả năng sẽ làm chúng ta thân thể cơ năng giảm xuống, vận động rèn luyện cũng là có rất nhiều phương pháp, minh bạch nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động, liền mau mau động đứng lên đi!

Nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động 1

Hoạt động mục tiêu:

1, tìm tòi nghiên cứu lá cây nhiều loại chơi pháp, thể nghiệm chơi lá cây vui sướng.

2, dùng lăn lộn thân thể phương pháp sử chính mình trên người dính đầy lá cây, đề cao thân thể phối hợp tính.

3, bồi dưỡng dũng cảm đối mặt khó khăn tinh thần.

Hoạt động chuẩn bị:

1, làm mỗi vị trẻ nhỏ xuyên dễ dàng hấp thụ lá cây áo lông hoặc châm dệt quần áo.

2, thu thập các loại lá cây ( hoặc tìm một khối có rất nhiều lá cây sâm lượng mặt cỏ ).

3, đệm mềm đáp thành sườn dốc.

Hoạt động quá trình:

Một, nhiệt thân hoạt động

1, lão sư: Các đội viên, hôm nay thời tiết tốt như vậy, đi theo đội trưởng đi thám hiểm đi!

2, ( truyền phát tin âm nhạc ) xuất phát trước làm chúng ta mặc hảo trang bị: Cùng nhau tới mang lên tiểu hoàng mũ ( phần đầu vận động ), mặc vào tiểu áo khoác ( phần vai vận động ), mang hảo thủ bộ ( tay bộ vận động ), mặc tốt quần ( chi dưới vận động ), nghiêm!

Nhị, lá cây trò chơi

1, thiết trí tuổi xuân tích tình cảnh, đưa ra vấn đề.

Sư: Thám hiểm phía trước có một cái nhiệm vụ khảo nghiệm các ngươi, ai có thể ở 1 phút thời gian nội, dùng thân thể dính lên cây diệp tới bảo hộ chính mình, không bị địch nhân phát hiện.

2, tự do thăm dò, bước đầu thể nghiệm, giáo viên tiểu kết.

3, lại lần nữa nếm thử, dẫn ra trọng điểm. ( dẫn đường trẻ nhỏ nếm thử dùng các loại biện pháp sử trên người dính đầy lá cây. )

⊙ thỉnh bộ phận trẻ nhỏ giới thiệu chính mình chơi pháp.

⊙ trọng điểm giới thiệu nghiêng người lăn.

⊙ giáo viên làm mẫu giảng giải nghiêng người lăn lộn làm yếu lĩnh: Lăn trong quá trình, hai tay hai chân khép lại duỗi thẳng, bụng, cái mông muốn thay phiên dán lao mặt đất, cũng tận lực không lệch khỏi quỹ đạo đi trước phương hướng.

⊙ trẻ nhỏ nếm thử nghiêng người lăn. ( giáo viên chỉ đạo, nhắc nhở trẻ nhỏ bảo trì thích hợp khoảng thời gian, tránh cho va chạm. )

⊙ giáo viên lời bình.

Tam, nam nữ đại thi đấu

1, sư: Hiện tại chúng ta triều tiếp theo quan xuất phát. Xem, ngươi phát hiện cái gì? Đối, đây là một cái sườn núi nhỏ, chúng ta muốn từ đỉnh núi nghiêng người lăn đến dưới chân núi, các ngươi có tin tưởng sao?

2, thỉnh một trẻ nhỏ làm mẫu, cũng cường điệu trọng điểm: Nghiêng người lăn lộn làm muốn tiêu chuẩn, lăn đến dưới chân núi yêu cầu lập tức đứng lên, đến một bên nghỉ ngơi.

3, nam nữ phân đội, nếm thử chỗ cao nghiêng người lăn xuống tới.

4, giáo viên lời bình.

Bốn, kết thúc bộ phận

1, sư: Các ngươi hôm nay chơi đến vui vẻ sao? Hôm nay chúng ta cùng lá cây bảo bảo cùng nhau làm trò chơi, còn học xong nghiêng người lăn cái này bản lĩnh. Lần sau chúng ta lại đi thám hiểm đi!

2, trẻ nhỏ ở âm nhạc trong tiếng làm thả lỏng vận động.

Nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh lĩnh vực trò chơi hoạt động 2

Hoạt động mục tiêu:

1, bước đầu hiểu biết đồ ăn tiêu hóa quá trình, giáo dục trẻ nhỏ dưỡng thành tốt đẹp ẩm thực thói quen, đề cao tự mình bảo hộ ý thức.

2, hiểu biết ăn cơm đối thân thể khỏe mạnh ảnh hưởng, có thể đúng hạn ăn cơm, không kén ăn.

3, trợ giúp trẻ nhỏ hiểu biết kết cấu thân thể, đối về sau trưởng thành sẽ có nhất định trợ giúp.

4, tích cực tham dự hoạt động, lớn mật nói ra ý nghĩ của chính mình.

5, bước đầu hiểu biết khỏe mạnh ' tiểu thường thức.

Hoạt động trọng chỗ khó:

Hiểu biết đồ ăn tiêu hóa quá trình, giáo dục trẻ nhỏ dưỡng thành tốt đẹp ẩm thực thói quen, đề cao tự mình bảo hộ ý thức.

Hoạt động chuẩn bị:

Trẻ nhỏ dùng thư, bản đồ treo tường một trương, đồ ăn ( thêm cơm )

Hoạt động quá trình:

Một, bắt đầu bộ phận:

1, ổn định trẻ nhỏ cảm xúc.

2, lấy nói chuyện hình thức dẫn vào chủ đề, làm trẻ nhỏ đoán xem bọn họ mỗi ngày ăn đến thêm cơm chạy đi đâu?

Nhị, cơ bản bộ phận:

1, làm trẻ nhỏ thể nghiệm đồ ăn ở khoang miệng trung bước đầu bị mài nhỏ quá trình, cảm thụ đồ ăn ở khoang miệng trung biến hóa, thể hội nuốt xuống cảm giác.

2, làm trẻ nhỏ thảo luận bọn họ mỗi ngày ăn đồ ăn đi nơi nào, giáo viên tổng kết: Đại bộ phận dinh dưỡng bị nhân thể hấp thu, còn thừa bị nhân thể bài xuất bên ngoài cơ thể.

3, giáo viên dẫn đường trẻ nhỏ quan khán bản đồ treo tường, cũng đưa ra vấn đề. Đồ ăn tiến vào nhân thể sau, đều trải qua này đó khí quan? Khí quan đều có này đó tác dụng?

Giáo viên tổng kết: Đồ ăn phải trải qua khoang miệng, dạ dày, ruột non, đại tràng. Khoang miệng là dập nát đồ ăn, dạ dày đồ ăn tiến thêm một bước dập nát, ruột non hấp thu đại bộ phận dinh dưỡng, đại tràng hấp thu dinh dưỡng cũng đem phế vật bài xuất bên ngoài cơ thể.

4, làm trẻ nhỏ nói chuyện như thế nào bảo hộ những người này thể khí quan, trẻ nhỏ trả lời. Giáo viên tổng kết: Ăn cái gì khi muốn nhai kỹ nuốt chậm; không cần ăn quá nhiều; không cần quá đói; không ăn không sạch sẽ đồ ăn; uống ít đồ uống lạnh; uống nhiều thủy; ăn nhiều rau dưa.

Tam, kết thúc bộ phận:

Trẻ nhỏ lẫn nhau chăng cũng tương nói nói như thế nào bảo hộ thân thể của mình.

Như thế nào đối nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh giáo án rau dưa bảo bảo tiến hành nghĩ lại
1Cái trả lời2024-01-24 16:40
1 hoạt động mục tiêu hay không đạt thành đạt thành tình huống như thế nào
2 tri thức điểm hài tử hay không nắm giữ nắm giữ tình huống như thế nào
3 giáo cụ chuẩn bị như thế nào
4 tổ chức dạy học ( giáo viên ngôn ngữ phân đoạn ) tiến hành đánh giá.
Như thế nào đối nhà trẻ mẫu giáo bé khỏe mạnh giáo án rau dưa bảo bảo tiến hành nghĩ lại
1Cái trả lời2024-01-29 19:28
Ta phát hiện mẫu giáo bé hài tử phần lớn không quá yêu ăn rau dưa, kinh phân tích, nguyên nhân chi nhất là bọn họ ngày thường nhìn đến rau dưa phần lớn đã làm thục, cho nên bọn họ đối với các loại rau dưa ngoại hình đặc thù hiểu biết không nhiều lắm. Bởi vậy chúng ta thiết kế này một hoạt động, ý đồ làm trẻ nhỏ ở cùng rau dưa bảo bảo hỗ động trung nhận thức vài loại thường thấy rau dưa, bước đầu hiểu biết rau dưa dinh dưỡng giá trị, thích rau dưa, do đó ở cùng ăn trung không bài xích rau dưa, dưỡng thành không kén ăn hảo thói quen.



【 hoạt động mục tiêu 】

1, nhận thức vài loại thường thấy rau dưa, bước đầu hiểu biết rau dưa dinh dưỡng giá trị.

2, nguyện ý ăn cà rốt, rau cần, nấm hương chờ rau dưa, dưỡng thành không kén ăn hảo thói quen.

3, bước đầu bồi dưỡng trẻ nhỏ không kén ăn tốt đẹp thói quen.



【 hoạt động chuẩn bị 】

1, nhà trẻ thực đường chuẩn bị nhiều loại thường thấy rau dưa: Rau cần, cà chua, khoai tây, bí đao, nấm hương, cà rốt, củ tỏi chờ ( nhưng căn cứ địa phương thường thấy rau dưa chủng loại đi chuẩn bị )

2, cung trẻ nhỏ nhấm nháp rau trộn rau cần, cà rốt cùng nấm hương. ( nhưng căn cứ lớp chúng ta trẻ nhỏ kén ăn tình huống lựa chọn rau dưa )

3, muỗng nhỏ, mâm mỗi người một phần.



【 hoạt động quá trình 】

1, cử hành rau dưa bảo bảo đại tụ hội, trợ giúp trẻ nhỏ hiểu biết thường thấy rau dưa.

(1) hôm nay là rau dưa bảo bảo đại tụ hội nhật tử, chúng ta mời tới vài vị tiểu khách nhân, này đó tiểu khách nhân thường xuyên ở chúng ta trên bàn cơm xuất hiện, đến xem chúng nó là ai? Cổ vũ trẻ nhỏ nói nói đều có cái gì đồ ăn? Là cái dạng gì? Đương trẻ nhỏ trả lời không ra khi, giáo viên nhưng cầm lấy này rau dưa, lấy nhân cách hoá ngữ khí giới thiệu, như: “Ta là lục lục, nhòn nhọn ớt cay.” “Ta là mập mạp đại bí đao, ta trên người còn có tiểu mao mao thứ đâu!”

(2) giáo viên đưa ra cà rốt, rau cần, cà chua, ớt cay, nấm hương cùng củ tỏi, dẫn dắt trẻ nhỏ cùng rau dưa bảo bảo cho nhau vấn an.

(3) tiểu bằng hữu, các ngươi thích này đó rau dưa bảo bảo sao? Chúng ta dùng cái mũi nhỏ đi nghe vừa nghe trên người chúng nó có mùi vị gì đó. ( trẻ nhỏ tứ tán nghe vừa nghe, giáo viên hỏi trẻ nhỏ: “Ngươi nghe thấy được cái gì hương vị?” )

Tiểu kết: Tiểu bằng hữu đều dùng cái mũi nghe nghe, biết này đó rau dưa đều rất thơm, nhưng mỗi một loại đồ ăn mùi hương đều không giống nhau, các ngươi thích ăn này đó đồ ăn sao?

2, làm trẻ nhỏ hiểu biết rau dưa dinh dưỡng giá trị.

(1) giáo viên: Này đó rau dưa bảo bảo thường xuyên đến chúng ta trên bàn cơm tới. Có tiểu bằng hữu thích ăn, có không thích, chúng nó nhưng thích tiểu bằng hữu, các ngươi có muốn biết hay không chúng nó đang nói chút cái gì?

(2) một bên xem vật thật rối gỗ biểu diễn một bên vấn đề, làm trẻ nhỏ hiểu biết rau dưa trên cơ thể người trung đặc thù tác dụng. Cũng kích khởi trẻ nhỏ ăn này đó rau dưa dục vọng.

Như cà rốt bảo bảo nói: “Ta là cà rốt bảo bảo, tiểu bằng hữu muốn cùng ta làm bằng hữu, ăn ta về sau, chúng ta đôi mắt sẽ trở nên càng thêm sáng ngời.” Cà rốt bảo bảo mới vừa nói xong, nấm hương bảo bảo chạy đi lên nói: “Ta là nấm hương bảo bảo, ta trên người có rất nhiều dinh dưỡng, ăn ta, thân thể sẽ càng thêm khỏe mạnh”. Rau cần bảo bảo cũng cướp nói: “Ta là rau cần bảo bảo, tiểu bằng hữu ăn ta về sau, liền có thể mỗi ngày đại tiện”. Củ tỏi bảo bảo đầu nâng một đầu nói: “Cũng đừng quên ta, ăn ta về sau, chúng ta liền ít đi sinh bệnh.”

Giáo viên vừa nhìn vừa vấn đề: Ăn cà rốt bảo bảo, chúng ta đôi mắt sẽ như thế nào? Ăn rau cần bảo bảo, sẽ như thế nào? Nấm hương bảo bảo trên người có cái gì? Ăn nấm hương bảo bảo thân thể sẽ như thế nào? Ăn củ tỏi bảo bảo, sẽ như thế nào?

Tiểu kết: Chúng ta đã biết này đó rau dưa có rất nhiều dinh dưỡng, thường xuyên ăn, đối chúng ta thân thể có chỗ lợi.

3. Trẻ nhỏ nhấm nháp rau dưa, giáo viên đưa ra trước đó làm tốt rau trộn rau cần, cà rốt cùng nấm hương, giáo viên cùng trẻ nhỏ cùng nhau rửa tay, cổ vũ trẻ nhỏ tinh tế nhấm nuốt đồ ăn, nói nói nó hương vị.

4, tổ chức trẻ nhỏ đem rau dưa bảo bảo đưa đến thực đường, thỉnh thực đường sư phó nấu ăn ăn.
Nhà trẻ lớp chồi khỏe mạnh hoạt động 《 ta thích ăn rau dưa 》 nói khóa bản thảo?
1Cái trả lời2024-02-02 04:20

Này bài hát giảng bắt đầu là nhà trẻ bọn nhỏ trò chơi, ăn cơm sinh hoạt thái độ bình thường. Giáo dục hài tử muốn thích rau dưa, dưỡng thành không kén ăn hảo thói quen.

Âm nhạc ngay từ đầu, bọn nhỏ ở chơi trò chơi. Lão sư kêu: Bọn nhỏ, ăn cơm. Bọn nhỏ bắt đầu làm rửa tay luật động. Bổn đoạn ca từ như sau:

Ca từ: Tiểu bảo bảo ăn cơm, đôi tay mau mau tẩy tẩy hảo, đánh xà phòng, xoa phao phao, vi khuẩn toàn bộ đều tẩy rớt!

Tiểu bảo bảo ăn cơm...

Đứng đầu hỏi đáp