Luyến ái cốt truyện tay du

Ứng cụ bị trẻ nhỏ trường sư phạm ( hàm chức nghiệp trường học giáo dục trẻ em chuyên nghiệp ) tốt nghiệp và trở lên bằng cấp.

Còn có chính là phải có 5 năm trở lên giáo dục trẻ em công tác trải qua, có tiểu học, nhà trẻ cao cấp giáo viên chức vụ.

Viên trường cương vị yêu cầu có:

1, kiên trì đảng cơ bản lộ tuyến, ủng hộ đảng mười một giới Tam Trung Toàn Hội tới nay phương châm chính sách. Nỗ lực học tập xây dựng có Trung Quốc đặc sắc xã hội chủ nghĩa lý luận.

2, nhiệt ái giáo dục trẻ em sự nghiệp, nhiệt ái trẻ nhỏ, tôn trọng, dựa vào, đoàn kết giáo công nhân viên chức.

3, thực sự cầu thị, công chính liêm khiết, nghiêm khắc kiềm chế bản thân, làm gương tốt, tác phong dân chủ.

4, chuyên nghiệp thủ chức, nỗ lực học tập, tích cực tiến thủ, dũng cảm cải cách sáng tạo.

5, chính xác lĩnh hội cùng nắm giữ quốc gia phương châm giáo dục, chính sách cùng pháp quy cơ bản tinh thần, quen thuộc giáo dục trẻ em pháp quy cùng điều lệ, kiên trì theo nếp làm viên.

6, có nhất định trẻ nhỏ vệ sinh, tâm lý đán tấn sớm cùng Xương Châu giáo dục cơ bản lý luận, hiểu biết cùng nắm giữ trẻ nhỏ thể xác và tinh thần phát triển cùng giáo dục cơ bản quy luật, có chính xác giáo dục quan niệm. Chính xác nắm giữ quốc gia nhà trẻ chương trình học chủ yếu nội dung cùng cơ bản tinh thần, cũng có thể tổ chức thực thi mô tước.

Giáo dục cùng nhân loại xã hội sinh ra cùng phát triển cộng trước sau. Giáo dục dạy học tổ chức hình thức ở dài dòng nhân loại giáo dục phát triển sử thượng, cũng là đang không ngừng phát triển biến hóa, đã trải qua cá biệt dạy học, tiểu tổ dạy học chờ nhiều bất đồng giai đoạn. Lớp giảng bài chế bắt đầu với 18 thế kỷ về sau. Trước kia bởi vì sức sản xuất trình độ thấp hèn, dạy học tổ chức hình thức là cá biệt dạy học. Đương nhân loại tiến vào tư bản chủ nghĩa giai đoạn, sức sản xuất đã có rất lớn đề cao. Lớp giảng bài chế cũng hợp thời đại yêu cầu mà sinh ra, cũng được đến ứng dụng cùng mở rộng. Nhưng là, trải qua nhiều năm thời gian, mọi người biết lớp quy mô quá lớn đối dạy học hoạt động rất nhiều mặt trái ảnh hưởng. Liền có người bắt đầu thu nhỏ lại lớp quy mô, đồng thời, kinh tế phát triển cũng ở khách quan thượng vì lớp quy mô thu nhỏ lại cung cấp vật chất cơ sở. Tại đây loại tình cảnh hạ, các phát đạt quốc gia sôi nổi chế định chính sách, tăng lớn đầu nhập, thu nhỏ lại lớp quy mô, đề cao giáo dục chất lượng.
Ở Châu Âu cách mạng công nghiệp sau, khoa học kỹ thuật ở sinh sản trung rộng khắp ứng dụng nhanh chóng thúc đẩy phương tây xã hội hiện đại hoá, nhưng loại này lấy công cụ lý tính cùng cá nhân chủ nghĩa vì đặc thù công nghiệp văn minh cũng mang đến nghiêm trọng mặt trái hiệu ứng. Mà mẫu giáo bé hóa dạy học ở trước mặt hình thức hạ, có thể tương đối tốt giải quyết một ít vấn đề.
80 niên đại, nước Mỹ bộ phận châu khai triển thu nhỏ lại lớp quy mô thực nghiệm. Cũng lấy được một ít quý giá kinh nghiệm. 93 năm Clinton tổng thống sang đạo cả nước tính đề cao học sinh học tập thành tích vận động sau, nước Mỹ giáo dục bộ tận hết sức lực mà thúc đẩy thu nhỏ lại lớp quy mô, cũng chế định tương quan pháp quy. Tại đây cơ sở thượng, từ 99 năm bắt đầu, Liên Bang chính phủ chính thức khởi động khổng lồ “Thu nhỏ lại lớp quy mô kế hoạch”. Năm gần đây nước Mỹ rất nhiều châu ở thấp niên cấp thực hành thu nhỏ lại lớp quy mô kế hoạch, tỷ như Indiana, Tennessee, bắc Carlo lai kia cùng Wisconsin chờ châu, trong đó, bang Tennessee tiến hành rồi lớp quy mô thu nhỏ lại phương diện phức tạp, trải qua tỉ mỉ thiết kế thực nghiệm nghiên cứu.
Từ 1984 năm bắt đầu, Indian kia châu “Hoàng kim khi đoạn” kế hoạch ( Prime Time Project ) chi ngân sách duy trì nhà trẻ đến năm 3 đem lớp quy mô thu nhỏ lại đến 18 người. “Thời đại hoàng kim” kế hoạch chấp hành vẫn chưa bị chết cứng mà khống chế được, này kết quả cũng cũng là nhiều phương diện. Hạng nhất đối 10 cái học khu thu nhỏ lại lớp quy mô một năm sau thành tích trắc nghiệm biểu hiện, đương năm nhất nhân số từ 22 giảm đến 19 người sau, năm nhất mẫu giáo bé hóa học sinh đọc thành tích được đến lớn nhất trình độ đề cao, nhưng toán học thành tích đề cao biên độ nhỏ lại. Bang Tennessee STAR kế hoạch ( Student—Teacher Achie—Vement Ratio ) cùng hai hạng tương quan số liệu thu thập vì thu nhỏ lại lớp quy mô nghiên cứu làm ra lực xông ra cống hiến.
STAR trong kế hoạch học sinh trắc nghiệm thành tích biểu hiện, mẫu giáo bé hóa học sinh thành tích cao hơn đại ban, vô luận này đó đại ban học sinh hay không được đến giáo viên thêm vào chỉ đạo trợ giúp. Từ tổng thể thượng xem, bang Tennessee này hạng nghiên cứu đã mở rộng đến toàn châu phạm vi. Finn khái quát nói: “Cái này nghiên cứu không hề nghi ngờ mà chứng thực ở thấp niên cấp thực hành mẫu giáo bé hóa giáo dục càng có lợi cho học sinh việc học thành tích đề cao.”
Ở bắc Carlo lai nạp châu bố khắc huyện chấp hành hạng nhất thu nhỏ lại lớp quy mô cử động sở lấy được số liệu đáng giá nhắc tới. Từ 1990 năm khởi, bố khắc huyện trước tiến hành thí nghiệm tính thí nghiệm, theo sau ở huyện các học khu trung chấp hành thu nhỏ lại lớp quy mô kế hoạch. 1995—1996 năm học độ, 1193 danh năm nhất học sinh cùng 1125 danh năm 2 học sinh tham dự đến bổn trong kế hoạch. Nên kế hoạch mục tiêu là đem sở hữu một đến năm 3 lớp quy mô thu nhỏ lại đến 15 người. Nó đồng thời cũng bao gồm về chỉ đạo cùng đánh giá phương pháp giáo viên huấn luyện hoạt động.
Bang Wisconsin từ 1996—1997 năm học độ bắt đầu, thực thi hạng nhất lớp quy mô thu nhỏ lại kế hoạch, tên là “Student Achievement Guarantee in Education ( SAGE )”, này mục tiêu là ở vẫy tay thấp thu vào gia đình học sinh trường học trung từ nhà trẻ đến năm 3 thực hành mẫu giáo bé hóa dạy học. Dựa theo nên kế hoạch, 1997—1998 năm học độ hơn nữa năm 2, 1998—1999 năm học độ hơn nữa năm 3. Ở nên trong kế hoạch, đi ngược chiều thủy hai năm lớp quy mô an bài hình thức nhiều mặt. Bao gồm thường quy từ 15 danh học sinh cùng một người lão sư tạo thành mẫu giáo bé, từ 2 danh giáo sư tạo thành tiểu tổ phụ đạo 30 danh học sinh cùng mặt khác bốn loại ở hiện có lớp trung nghĩ cách thỏa mãn sở yêu cầu sinh sư so cách làm. 1997—1998 năm học độ, nên châu 21 cái học khu 30 sở học giáo gia nhập đến nên trong kế hoạch, 7 cái học khu 14 sở học giáo vì đánh giá nghiên cứu cung cấp đối chiếu tổ học sinh bối cảnh cập thành tích có quan hệ số liệu.
Đại quy mô thu nhỏ lại lớp quy mô nỗ lực cũng không giới hạn trong bang Indiana hòa điền nạp tây châu. Mặt khác một ít châu lúc trước đã bắt đầu thực thi lớp quy mô thu nhỏ lại chính sách, còn có châu đang đứng ở khai phá cùng chấp hành loại này kế hoạch sơ cấp giai đoạn. 1984 năm, bang Texas thông qua lập pháp đem nhà trẻ đến năm 4 lớp học sinh nhân số hạn chế vì 22 người. Theo pháp luật có hiệu lực, nên châu 1985—1986 năm học độ ở nhà trẻ đến năm 2 hoàn thành mẫu giáo bé hóa, 1988—1989 năm học độ năm 3 đến năm 4 cũng chấp hành mẫu giáo bé hóa. Bang Nevada từ 1990—1991 năm học độ bắt đầu rồi hạng nhất lớp quy mô thu nhỏ lại kế hoạch. Nên kế hoạch bắt đầu trước lấy đem nhà trẻ đến năm nhất hạn chế sinh sư so vì 15:1 vì mục tiêu, sau đó từng bước lệnh nhị đến năm 3 đều đạt tới cái này phần trăm. Bốn bề giáp giới lớp 6 sư sinh phần trăm khống chế ở 22:1, bảy đến 12 năm cấp phần trăm khống chế ở 25:1. 1995 năm bang Virginia bắt đầu vì nhà trẻ đến năm 3 nguy hiểm học sinh giảm bớt lớp quy mô. Vì sử nên kế hoạch thuận lợi thực thi tài chính chi ngân sách., Nên châu định ra hạng nhất chính sách, quy định phàm chủ động vì nên chí nguyện tính kế hoạch quyên tiền các nơi giáo dục hệ thống có thể được đến châu chính phủ chi ngân sách. Căn cứ tương quan báo đạo, mặt khác không ít châu cũng bắt đầu đề cập hoặc suy xét cùng loại thu nhỏ lại lớp quy mô kế hoạch. Này đó châu bao gồm Alexander, Connecticut, Georgia, Hawaii, Illinois, y a hoa, Kansas, Louisiana, an tát chư tắc, mật tây căn, Minnesota, Nebraska, tân hán phổ quận, New York, bắc Carlo lai nạp, nga cara mã cùng bang Utah.
Ở 1996—1997 năm học độ, California bắt đầu thực thi thu nhỏ lại lớp quy mô kế hoạch. California lớp quy mô kế hoạch đại biểu cho một loại quan trọng cử động, kỳ thật làm các châu cung cấp chỉ đạo tính phạm hình. 1997—1998 năm học độ, 190 vạn California học sinh bắt đầu tiếp thu mẫu giáo bé hóa dạy học.

Ra trang: Ảnh nhẫn chi đủ + ám ảnh rìu chiến + khấp huyết chi nhận + vô tận chi nhận + tông sư chi lực + phá giáp cung ảnh nhẫn chi đủ: Làm một cái xạ thủ lo lắng nhất chính là bị đối phương cận chiến vật lý gần người, ở tự thân có giảm thương tình huống ở lại đến một cái nhẫn đủ có thể đại đại đề cao chính mình sinh tồn năng lực. Ám ảnh rìu chiến: Ngu Cơ thuộc về kỹ năng lưu cho nên nhất định giảm CD là tuyệt đối tất yếu, hơn nữa ám ảnh rìu chiến tự thân còn có gia tăng huyết lượng cùng bị động giảm tốc độ hiệu quả đối với Ngu Cơ này một loại anh hùng tới nói là thực dùng tốt. Khấp huyết chi nhận: Cơ bản xạ thủ loại hình đều sẽ ra một phen, không nói nhiều; vô tận chi nhận: Cái này có bao nhiêu dùng tốt, ai dùng ai biết; tông sư chi lực: Kỹ năng hình Ngu Cơ ở dùng kỹ năng lúc sau bổ thượng một phát cường đánh, kia tuyệt đối có thể đánh ra thành tấn thương tổn. Phá giáp cung: Kỳ thật phá giáp cung trình tự không nhất định phải ở cuối cùng làm một cái viễn trình xạ thủ Ngu Cơ tối ưu trước công kích đến mục tiêu cơ bản là đối phương hàng phía trước cùng đột tiến loại anh hùng, này một loại anh hùng phổ biến sẽ ra một ít phòng ngự hình trang bị, cho nên kếch xù phá giáp là cần thiết.

Xe điện tái hút lương cơ

Hướng quẹo trái | hướng quẹo phải

Lãng động đọc đèn 4 centimet. Lãng động, là ở hải ngoại dẫn đầu đưa ra thị trường hiện đại ô tô toàn cầu xe hình. “Lãng động” ( Elantra ) có được không hơn không kém “Quốc tế phạm” —— quét ngang thế giới tứ đại châu, sáng tạo huy hoàng chiến tích.

Nội sức

Bởi vì hiện đại ô tô thiết kế năng lực thượng tiến bộ vượt bậc, cho nên, rất nhiều hình người ta giống nhau, ở hiện đại xe mới tuyên bố sau đều sẽ tìm ra nó nội sức hình ảnh, nhìn xem chúng nó lại chơi cái gì tân đa dạng. Mở cửa xe, lãng động nội sức rõ ràng so duyệt động tuổi trẻ, mới mẻ độc đáo không ít, nếu là từ dưới hướng lên trên nhìn lại, tắc có thể cảm nhận được từ co rút lại đến giãn ra cảm quan hiệu quả.

Phối màu vẫn cứ là tiêu chuẩn thượng hôi hạ mễ, hơn nữa sắc điệu thiên hoàng, đây là Hàn hệ xe đặc có sắc điệu, cường điệu xông ra ở nhà bầu không khí. Trung ương từ trên xuống dưới điểm xuyết màu xám bạc lượng điều thời thượng mà không đột ngột. Đề cái kiến nghị, hẳn là mau chóng đẩy ra toàn hắc nội sức xe hình, ta cảm thấy này bộ thiết kế muốn xứng với hắc nội sức, trình tự cảm sẽ phong phú không ít.