Phỏng biên nhạc thiếu nhi trường hợp đánh giá
Học sinh đánh giá phương án trường hợp
1, làm lại khóa sửa yêu cầu tới xem, tân khóa sửa cường điệu đối học sinh biểu hiện tính đánh giá cùng quá trình tính đánh giá, cường điệu đánh giá chủ thể đa nguyên tính, bởi vậy, học sinh hẳn là tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá bên trong.
2, nghiên cứu tính học tập chủ thể là học sinh. Ở khai triển nghiên cứu tính học tập trong quá trình, lão sư không có khả năng làm được toàn bộ hành trình chú ý, đối với học sinh tham dự nghiên cứu tính học tập hoạt động thái độ, nghiên cứu tính học tập hoạt động trung thu hoạch đến thể nghiệm tình huống, học tập cùng nghiên cứu phương pháp, kỹ năng nắm giữ tình huống, học sinh sáng tạo tinh thần cùng thực tiễn năng lực phát triển tình huống chờ đều không thể hoàn toàn hiểu biết. Cho nên, càng cần nữa học sinh làm đánh giá chủ thể, tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trong quá trình tới.
3, nghiên cứu tính học tập đánh giá giả có thể là giáo viên hoặc giáo viên tiểu tổ, cũng có thể là học sinh hoặc học sinh tiểu tổ; có thể là gia trưởng, cũng có thể là cùng khai triển hạng mục tương quan xí nghiệp, xã khu hoặc bộ môn liên quan chờ. Đánh giá đối tượng ở đánh giá trong quá trình ở vào chủ thể địa vị, đánh giá trở thành quản lý giả, giáo viên, học sinh, gia trưởng chờ nhiều mặt cộng đồng tham dự, tích cực lẫn nhau quá trình. Cho nên, học sinh hẳn là tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trung đi.
4, từ nghiên cứu tính học tập đối tham dự giả ảnh hưởng tới xem, có lợi cho học sinh tự thân năng lực đề cao. Học sinh tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trung, sử học sinh trở thành đánh giá chủ thể, lấy này dẫn đường học sinh đi bắt giữ, phát hiện mặt khác đồng học trên người ưu điểm, làm học sinh cảm nhận được chính mình là đánh giá chủ nhân, sử học sinh học được lẫn nhau duyệt nạp, lẫn nhau thưởng thức, học được ở cho nhau lấy thừa bù thiếu cùng lẫn nhau cổ vũ dìu dắt trung cộng đồng tiến bộ.
2, nghiên cứu tính học tập chủ thể là học sinh. Ở khai triển nghiên cứu tính học tập trong quá trình, lão sư không có khả năng làm được toàn bộ hành trình chú ý, đối với học sinh tham dự nghiên cứu tính học tập hoạt động thái độ, nghiên cứu tính học tập hoạt động trung thu hoạch đến thể nghiệm tình huống, học tập cùng nghiên cứu phương pháp, kỹ năng nắm giữ tình huống, học sinh sáng tạo tinh thần cùng thực tiễn năng lực phát triển tình huống chờ đều không thể hoàn toàn hiểu biết. Cho nên, càng cần nữa học sinh làm đánh giá chủ thể, tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trong quá trình tới.
3, nghiên cứu tính học tập đánh giá giả có thể là giáo viên hoặc giáo viên tiểu tổ, cũng có thể là học sinh hoặc học sinh tiểu tổ; có thể là gia trưởng, cũng có thể là cùng khai triển hạng mục tương quan xí nghiệp, xã khu hoặc bộ môn liên quan chờ. Đánh giá đối tượng ở đánh giá trong quá trình ở vào chủ thể địa vị, đánh giá trở thành quản lý giả, giáo viên, học sinh, gia trưởng chờ nhiều mặt cộng đồng tham dự, tích cực lẫn nhau quá trình. Cho nên, học sinh hẳn là tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trung đi.
4, từ nghiên cứu tính học tập đối tham dự giả ảnh hưởng tới xem, có lợi cho học sinh tự thân năng lực đề cao. Học sinh tham dự đến nghiên cứu tính học tập đánh giá trung, sử học sinh trở thành đánh giá chủ thể, lấy này dẫn đường học sinh đi bắt giữ, phát hiện mặt khác đồng học trên người ưu điểm, làm học sinh cảm nhận được chính mình là đánh giá chủ nhân, sử học sinh học được lẫn nhau duyệt nạp, lẫn nhau thưởng thức, học được ở cho nhau lấy thừa bù thiếu cùng lẫn nhau cổ vũ dìu dắt trung cộng đồng tiến bộ.
Tiểu học toán học dạy học trường hợp cập đánh giá
Tiểu học toán học dạy học trường hợp
Một, tiểu học toán học dạy học trường hợp nội hàm
Một cái trường hợp là một cái thực tế tình cảnh miêu tả, ở cái này tình cảnh trung, bao hàm một cái hoặc nhiều chỗ nghi nan vấn đề,
Đồng thời cũng có thể bao hàm giải quyết mấy vấn đề này phương pháp. Dạy học trường hợp miêu tả chính là dạy học thực tiễn, nó lấy phong phú tự thuật hình thức, hướng mọi người triển lãm một ít bao hàm có giáo viên cùng học sinh điển hình hành vi, tư tưởng, cảm tình ở bên trong chuyện xưa. Tiểu học toán học dạy học trường hợp hẳn là miêu tả tiểu học toán học lớp học dạy học tình cảnh trung giáo viên cùng học sinh điển hình, sinh động kết giao trạng thái cùng ngoại tại hành vi, khắc hoạ bọn họ phong phú, tinh tế tinh thần trạng thái cùng nội tâm thế giới.
Nhị, tiểu học toán học dạy học trường hợp đặc thù
1, tư liệu sống chân thật tính
Trường hợp sở phản ánh hẳn là một cái chân thật sự kiện, tức trường hợp miêu tả chính là chân nhân, chuyện thật, chân tình, hiểu biết chính xác, nếu có thể kích phát khởi đại gia tự hỏi.
2, chọn nhân tài điển hình tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp tự thuật chính là một toán học dạy học điển hình thí dụ, ví dụ này phải có một cái từ bắt đầu đến kết thúc hoàn chỉnh tình tiết, cũng bao gồm một ít hí kịch tính xung đột, này đó xung đột chủ yếu tập trung ở toán học giáo viên cùng học sinh, học sinh cùng học sinh toán học tư duy thượng xung đột.
3, tình tiết cụ thể tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp tự thuật muốn cụ thể, đặc thù, nếu có thể đủ đem toán học dạy học cùng học sinh toán học tư duy hoạt động sinh động mà miêu tả ra tới. Tỷ như, phản ánh mỗ một toán học giáo viên cùng học sinh quay chung quanh một cái riêng toán học dạy học mục tiêu cùng riêng toán học dạy học nội dung hai bên hoạt động, không phải là đối hoạt động tổng thể đặc thù sở làm trừu tượng hóa, khái quát tính thuyết minh, mà hẳn là đối hai bên hoạt động cụ thể tình tiết triển lãm tự thuật, làm được tỉ mỉ xác thực, thú vị.
4, thời không duỗi tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp miêu tả muốn đem thí dụ đặt một cái thời không dàn giáo bên trong, cũng chính là muốn nói rõ sự tình sự kiện phát sinh thời gian, địa điểm chờ. Trường hợp miêu tả muốn đặt ở một cái hiện thực sinh hoạt cảnh tượng bên trong, khiến người có người lạc vào trong cảnh cảm giác.
5, mục tiêu toàn diện tính
Tiểu học toán học toán học trường hợp đối hành vi chờ tự thuật, nếu có thể phản ánh giáo viên cùng học sinh giáo cùng học đặc tính, bao dung dạy học mục tiêu toàn bộ, công bố ra nhân vật nội tâm thế giới. Đủ số học nhận tri tư duy hoạt động, đối dạy học thái độ, tình cảm, học tập toán học động cơ, yêu cầu chờ.
Tam, tiểu học toán học dạy học trường hợp công năng
Tiểu học toán học giáo viên viết làm trường hợp có dưới công năng:
1, ký lục công năng —— trường hợp viết làm vì tiểu học toán học giáo viên cung cấp một cái ký lục chính mình dạy học trải qua cơ hội. Trường hợp viết làm trên thực tế là đối giáo viên chức nghiệp một ít hoang mang, vui sướng, vấn đề từ từ ký lục. Nếu chúng ta nói một toán học giáo viên triển lãm sở hữu sinh mệnh giá trị chủ yếu nơi, là ở lớp học, ở trường học, ở cùng học sinh kết giao nói, như vậy, trường hợp ở trình độ nhất định thượng chính là giáo viên sinh mệnh ánh sáng ghi lại. Trong hồ sơ lệ trung, có giáo viên tình cảm, đồng thời cũng ẩn chứa vô hạn sinh mệnh lực. Trường hợp có thể chiết xạ ra giáo dục lịch trình diễn biến, nó một phương diện có thể làm cá nhân phát triển sử phản ánh, về phương diện khác cũng có thể làm xã hội bối cảnh hạ giáo dục biến cách lịch trình.
2, hướng phát triển công năng —— trường hợp viết làm có thể thúc đẩy tiểu học toán học giáo viên càng vì khắc sâu mà nhận thức đến chính mình công tác trọng điểm cùng chỗ khó. Có thể trở thành trường hợp sự thật, thường thường là tiểu học toán học giáo viên công tác trung hồn khiên mộng nhiễu nan đề, hoặc là khắc cốt minh tâm sự kiện. Nếu ngươi phản bác kiến nghị lệ viết làm đã trở thành một loại thói quen, một loại công tác phương thức, như vậy theo trường hợp tài liệu tăng nhiều, ngươi liền sẽ dần dần phát hiện ngươi tự thân công tác chỗ khó ở nơi nào, sau này nỗ lực phương hướng là cái gì.
3, nghĩ lại công năng —— trường hợp viết làm có thể xúc tiến tiểu học toán học giáo viên đối tự thân hành vi nghĩ lại, tăng lên dạy học công tác chuyên nghiệp trình độ. Nếu đem nghĩ lại trở thành toán học dạy học công tác hữu cơ tạo thành bộ phận, mà không phải nhất thời xúc động hoặc tuổi mạt đặc có hành vi, liền có thể cực đại mà xúc tiến tiểu học toán học giáo viên chuyên nghiệp phát triển, xúc tiến này hướng chuyên nghiệp hóa trình độ rảo bước tiến lên.
4, truyền bá công năng —— trường hợp vì giáo viên gian chia sẻ kinh nghiệm, tăng mạnh câu thông cung cấp một loại hữu hiệu phương pháp. Giáo viên công tác chủ yếu thể hiện vì một loại thân thể hóa lao động quá trình, ngày thường lẫn nhau chi gian giao lưu tương đối ít. Trường hợp viết làm này đây văn bản hình thức phản ánh mỗ vị hoặc nào đó giáo viên giáo dục dạy học trải qua. Nó có thể làm này hắn giáo viên hữu hiệu mà hiểu biết đồng sự tư tưởng hành vi, sử cá nhân kinh nghiệm trở thành đại gia cùng chung tài phú. Đồng thời, thông qua cá nhân phân tích, tiểu tổ thảo luận chờ, nhận thức đến chính mình sở làm công tác phức tạp tính, cùng với sở gặp phải vấn đề đa dạng tính cùng nghĩa khác tính, hơn nữa có thể đem chính mình vốn có im miệng không nói tri thức tăng lên ra tới, đem chính mình những cái đó chỉ hiểu mà không diễn đạt được bằng lời hoặc không chứng hiển nhiên tri thức, giá trị, thái độ chờ, thông qua thảo luận cùng phê phán tính phân tích từ nhận thức cảm tính tăng lên tới nhận thức lý tính.
Bốn, tiểu học toán học dạy học trường hợp biên chế
1, biên chế nguyên tắc
( 1 ) khách quan tính nguyên tắc. Một cái trường hợp chính là về mỗ một cái thực tế tình cảnh miêu tả, nó không thể dùng “Ghế bập bênh thượng bịa đặt sự thật” tới thay thế, cũng không thể dùng “Từ trừu tượng, khái quát hóa lý luận trung suy diễn ra sự thật” tới thay thế. Kiên trì thực sự cầu thị, tận lực căn cứ thời gian phát triển trình tự khách quan ký lục thí dụ. Ngăn chặn giả dối hiện tượng, sẽ không “Hợp lý tư tưởng”. Không làm “Văn tự trò chơi”, không nhân văn tự văn chương yêu cầu mà vặn vẹo hoặc thay đổi sự thật.
( 2 ) độc đáo tính nguyên tắc. Ở sáng tác trường hợp hoạt động trung, khởi xướng giáo viên khai triển sáng tạo tính công tác, không bảo sao hay vậy, không thấy phong sử đà, phải có cá tính quan sát, cá tính thực tiễn, cá tính nghĩ lại, cá tính thuyết minh.
( 3 ) giá trị tính nguyên tắc. Sáng tác trường hợp mục đích ở chỗ thúc đẩy dạy học cải cách. Bởi vậy, sở tuyển thí dụ tiên tiến tính cùng thực dụng tính giá trị trình độ, cùng trường hợp bản thân thực tế ý nghĩa có quan hệ trực tiếp. Cho nên, muốn đứng ở thời đại độ cao mặt hướng dạy học thực tế yêu cầu lựa chọn thí dụ.
2, biên chế cách thức
Phân tích có quan hệ trường hợp không khó phát hiện trường hợp giống nhau cách thức cùng phương pháp sáng tác. Trước mắt chuyên gia sáng tác trường hợp chủ yếu cách thức là “Trường hợp + phân tích”, này biến thức chủ yếu có “Nhắc nhở —— trường hợp —— phân tích” cùng “Nhắc nhở —— trường hợp —— thăm hỏi lục —— phân tích”. “Nhắc nhở”, chủ yếu tóm tắt “Trường hợp” cùng “Phân tích” trung tướng muốn đề cập cơ bản giáo dục lý luận, có thể xúc tiến lý luận tri thức cùng dạy học ví dụ thực tế dung hợp. “Thăm hỏi lục” mà chống đỡ lời nói hình thức ký lục đối có quan hệ giáo viên tiến hành thăm hỏi, bên ngoài hóa giáo viên im miệng không nói tri thức, dễ bề người khác càng thêm toàn diện, khắc sâu mà hiểu biết trường hợp sinh ra bối cảnh, quá trình cùng cách làm. Giáo viên sáng tác trường hợp chủ yếu cách thức là “Đoạn ngắn + nghĩ lại”, này biến thức chủ yếu có “Bối cảnh —— đoạn ngắn —— nghĩ lại” cùng “Đoạn ngắn —— bình tích —— nghĩ lại”.
Có thể thấy được, trường hợp chủ yếu từ hai đại bộ phận tạo thành, tức “Trường hợp + nghĩ lại”. Trường hợp là vì một cái chủ đề mà lấy ra dạy học hành vi đoạn ngắn, này đó đoạn ngắn ẩn dấu nhất định giáo dục lý luận. Nó nguyên với thực tiễn, nhưng cao hơn thực tiễn. Trường hợp lấy chân thật giáo viên cùng sự kiện làm cơ sở, nhưng lại không phải đơn giản mà máy móc lớp học thật lục, nó là giáo viên đối tự thân điển hình dạy học sự kiện miêu tả, nó có thể miêu tả một tiết khóa hoặc một cái đoạn ngắn, cũng có thể quay chung quanh một cái chủ đề, đem mấy tiết khóa tương quan đoạn ngắn chồng lên. Từ trường hợp nội dung thuyết minh hình thức xem, chủ yếu có “Tự sự thức” cùng “Đối thoại thức”; từ trường hợp nội dung bố trí phương thức xem chủ yếu có “Chỉ một thức”, “Đối chiếu thức” cùng “Tiến dần lên thức”. Nghĩ lại một phương diện là căn cứ vào trường hợp, làm được lý luận liên hệ thực tế, ví dụ thực tế xác minh lý luận; về phương diện khác muốn cao hơn trường hợp, muốn từ trường hợp phân tích trung sinh sôi ra tân vấn đề, đưa ra tân quan điểm.
Một, tiểu học toán học dạy học trường hợp nội hàm
Một cái trường hợp là một cái thực tế tình cảnh miêu tả, ở cái này tình cảnh trung, bao hàm một cái hoặc nhiều chỗ nghi nan vấn đề,
Đồng thời cũng có thể bao hàm giải quyết mấy vấn đề này phương pháp. Dạy học trường hợp miêu tả chính là dạy học thực tiễn, nó lấy phong phú tự thuật hình thức, hướng mọi người triển lãm một ít bao hàm có giáo viên cùng học sinh điển hình hành vi, tư tưởng, cảm tình ở bên trong chuyện xưa. Tiểu học toán học dạy học trường hợp hẳn là miêu tả tiểu học toán học lớp học dạy học tình cảnh trung giáo viên cùng học sinh điển hình, sinh động kết giao trạng thái cùng ngoại tại hành vi, khắc hoạ bọn họ phong phú, tinh tế tinh thần trạng thái cùng nội tâm thế giới.
Nhị, tiểu học toán học dạy học trường hợp đặc thù
1, tư liệu sống chân thật tính
Trường hợp sở phản ánh hẳn là một cái chân thật sự kiện, tức trường hợp miêu tả chính là chân nhân, chuyện thật, chân tình, hiểu biết chính xác, nếu có thể kích phát khởi đại gia tự hỏi.
2, chọn nhân tài điển hình tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp tự thuật chính là một toán học dạy học điển hình thí dụ, ví dụ này phải có một cái từ bắt đầu đến kết thúc hoàn chỉnh tình tiết, cũng bao gồm một ít hí kịch tính xung đột, này đó xung đột chủ yếu tập trung ở toán học giáo viên cùng học sinh, học sinh cùng học sinh toán học tư duy thượng xung đột.
3, tình tiết cụ thể tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp tự thuật muốn cụ thể, đặc thù, nếu có thể đủ đem toán học dạy học cùng học sinh toán học tư duy hoạt động sinh động mà miêu tả ra tới. Tỷ như, phản ánh mỗ một toán học giáo viên cùng học sinh quay chung quanh một cái riêng toán học dạy học mục tiêu cùng riêng toán học dạy học nội dung hai bên hoạt động, không phải là đối hoạt động tổng thể đặc thù sở làm trừu tượng hóa, khái quát tính thuyết minh, mà hẳn là đối hai bên hoạt động cụ thể tình tiết triển lãm tự thuật, làm được tỉ mỉ xác thực, thú vị.
4, thời không duỗi tính
Tiểu học toán học dạy học trường hợp miêu tả muốn đem thí dụ đặt một cái thời không dàn giáo bên trong, cũng chính là muốn nói rõ sự tình sự kiện phát sinh thời gian, địa điểm chờ. Trường hợp miêu tả muốn đặt ở một cái hiện thực sinh hoạt cảnh tượng bên trong, khiến người có người lạc vào trong cảnh cảm giác.
5, mục tiêu toàn diện tính
Tiểu học toán học toán học trường hợp đối hành vi chờ tự thuật, nếu có thể phản ánh giáo viên cùng học sinh giáo cùng học đặc tính, bao dung dạy học mục tiêu toàn bộ, công bố ra nhân vật nội tâm thế giới. Đủ số học nhận tri tư duy hoạt động, đối dạy học thái độ, tình cảm, học tập toán học động cơ, yêu cầu chờ.
Tam, tiểu học toán học dạy học trường hợp công năng
Tiểu học toán học giáo viên viết làm trường hợp có dưới công năng:
1, ký lục công năng —— trường hợp viết làm vì tiểu học toán học giáo viên cung cấp một cái ký lục chính mình dạy học trải qua cơ hội. Trường hợp viết làm trên thực tế là đối giáo viên chức nghiệp một ít hoang mang, vui sướng, vấn đề từ từ ký lục. Nếu chúng ta nói một toán học giáo viên triển lãm sở hữu sinh mệnh giá trị chủ yếu nơi, là ở lớp học, ở trường học, ở cùng học sinh kết giao nói, như vậy, trường hợp ở trình độ nhất định thượng chính là giáo viên sinh mệnh ánh sáng ghi lại. Trong hồ sơ lệ trung, có giáo viên tình cảm, đồng thời cũng ẩn chứa vô hạn sinh mệnh lực. Trường hợp có thể chiết xạ ra giáo dục lịch trình diễn biến, nó một phương diện có thể làm cá nhân phát triển sử phản ánh, về phương diện khác cũng có thể làm xã hội bối cảnh hạ giáo dục biến cách lịch trình.
2, hướng phát triển công năng —— trường hợp viết làm có thể thúc đẩy tiểu học toán học giáo viên càng vì khắc sâu mà nhận thức đến chính mình công tác trọng điểm cùng chỗ khó. Có thể trở thành trường hợp sự thật, thường thường là tiểu học toán học giáo viên công tác trung hồn khiên mộng nhiễu nan đề, hoặc là khắc cốt minh tâm sự kiện. Nếu ngươi phản bác kiến nghị lệ viết làm đã trở thành một loại thói quen, một loại công tác phương thức, như vậy theo trường hợp tài liệu tăng nhiều, ngươi liền sẽ dần dần phát hiện ngươi tự thân công tác chỗ khó ở nơi nào, sau này nỗ lực phương hướng là cái gì.
3, nghĩ lại công năng —— trường hợp viết làm có thể xúc tiến tiểu học toán học giáo viên đối tự thân hành vi nghĩ lại, tăng lên dạy học công tác chuyên nghiệp trình độ. Nếu đem nghĩ lại trở thành toán học dạy học công tác hữu cơ tạo thành bộ phận, mà không phải nhất thời xúc động hoặc tuổi mạt đặc có hành vi, liền có thể cực đại mà xúc tiến tiểu học toán học giáo viên chuyên nghiệp phát triển, xúc tiến này hướng chuyên nghiệp hóa trình độ rảo bước tiến lên.
4, truyền bá công năng —— trường hợp vì giáo viên gian chia sẻ kinh nghiệm, tăng mạnh câu thông cung cấp một loại hữu hiệu phương pháp. Giáo viên công tác chủ yếu thể hiện vì một loại thân thể hóa lao động quá trình, ngày thường lẫn nhau chi gian giao lưu tương đối ít. Trường hợp viết làm này đây văn bản hình thức phản ánh mỗ vị hoặc nào đó giáo viên giáo dục dạy học trải qua. Nó có thể làm này hắn giáo viên hữu hiệu mà hiểu biết đồng sự tư tưởng hành vi, sử cá nhân kinh nghiệm trở thành đại gia cùng chung tài phú. Đồng thời, thông qua cá nhân phân tích, tiểu tổ thảo luận chờ, nhận thức đến chính mình sở làm công tác phức tạp tính, cùng với sở gặp phải vấn đề đa dạng tính cùng nghĩa khác tính, hơn nữa có thể đem chính mình vốn có im miệng không nói tri thức tăng lên ra tới, đem chính mình những cái đó chỉ hiểu mà không diễn đạt được bằng lời hoặc không chứng hiển nhiên tri thức, giá trị, thái độ chờ, thông qua thảo luận cùng phê phán tính phân tích từ nhận thức cảm tính tăng lên tới nhận thức lý tính.
Bốn, tiểu học toán học dạy học trường hợp biên chế
1, biên chế nguyên tắc
( 1 ) khách quan tính nguyên tắc. Một cái trường hợp chính là về mỗ một cái thực tế tình cảnh miêu tả, nó không thể dùng “Ghế bập bênh thượng bịa đặt sự thật” tới thay thế, cũng không thể dùng “Từ trừu tượng, khái quát hóa lý luận trung suy diễn ra sự thật” tới thay thế. Kiên trì thực sự cầu thị, tận lực căn cứ thời gian phát triển trình tự khách quan ký lục thí dụ. Ngăn chặn giả dối hiện tượng, sẽ không “Hợp lý tư tưởng”. Không làm “Văn tự trò chơi”, không nhân văn tự văn chương yêu cầu mà vặn vẹo hoặc thay đổi sự thật.
( 2 ) độc đáo tính nguyên tắc. Ở sáng tác trường hợp hoạt động trung, khởi xướng giáo viên khai triển sáng tạo tính công tác, không bảo sao hay vậy, không thấy phong sử đà, phải có cá tính quan sát, cá tính thực tiễn, cá tính nghĩ lại, cá tính thuyết minh.
( 3 ) giá trị tính nguyên tắc. Sáng tác trường hợp mục đích ở chỗ thúc đẩy dạy học cải cách. Bởi vậy, sở tuyển thí dụ tiên tiến tính cùng thực dụng tính giá trị trình độ, cùng trường hợp bản thân thực tế ý nghĩa có quan hệ trực tiếp. Cho nên, muốn đứng ở thời đại độ cao mặt hướng dạy học thực tế yêu cầu lựa chọn thí dụ.
2, biên chế cách thức
Phân tích có quan hệ trường hợp không khó phát hiện trường hợp giống nhau cách thức cùng phương pháp sáng tác. Trước mắt chuyên gia sáng tác trường hợp chủ yếu cách thức là “Trường hợp + phân tích”, này biến thức chủ yếu có “Nhắc nhở —— trường hợp —— phân tích” cùng “Nhắc nhở —— trường hợp —— thăm hỏi lục —— phân tích”. “Nhắc nhở”, chủ yếu tóm tắt “Trường hợp” cùng “Phân tích” trung tướng muốn đề cập cơ bản giáo dục lý luận, có thể xúc tiến lý luận tri thức cùng dạy học ví dụ thực tế dung hợp. “Thăm hỏi lục” mà chống đỡ lời nói hình thức ký lục đối có quan hệ giáo viên tiến hành thăm hỏi, bên ngoài hóa giáo viên im miệng không nói tri thức, dễ bề người khác càng thêm toàn diện, khắc sâu mà hiểu biết trường hợp sinh ra bối cảnh, quá trình cùng cách làm. Giáo viên sáng tác trường hợp chủ yếu cách thức là “Đoạn ngắn + nghĩ lại”, này biến thức chủ yếu có “Bối cảnh —— đoạn ngắn —— nghĩ lại” cùng “Đoạn ngắn —— bình tích —— nghĩ lại”.
Có thể thấy được, trường hợp chủ yếu từ hai đại bộ phận tạo thành, tức “Trường hợp + nghĩ lại”. Trường hợp là vì một cái chủ đề mà lấy ra dạy học hành vi đoạn ngắn, này đó đoạn ngắn ẩn dấu nhất định giáo dục lý luận. Nó nguyên với thực tiễn, nhưng cao hơn thực tiễn. Trường hợp lấy chân thật giáo viên cùng sự kiện làm cơ sở, nhưng lại không phải đơn giản mà máy móc lớp học thật lục, nó là giáo viên đối tự thân điển hình dạy học sự kiện miêu tả, nó có thể miêu tả một tiết khóa hoặc một cái đoạn ngắn, cũng có thể quay chung quanh một cái chủ đề, đem mấy tiết khóa tương quan đoạn ngắn chồng lên. Từ trường hợp nội dung thuyết minh hình thức xem, chủ yếu có “Tự sự thức” cùng “Đối thoại thức”; từ trường hợp nội dung bố trí phương thức xem chủ yếu có “Chỉ một thức”, “Đối chiếu thức” cùng “Tiến dần lên thức”. Nghĩ lại một phương diện là căn cứ vào trường hợp, làm được lý luận liên hệ thực tế, ví dụ thực tế xác minh lý luận; về phương diện khác muốn cao hơn trường hợp, muốn từ trường hợp phân tích trung sinh sôi ra tân vấn đề, đưa ra tân quan điểm.
Như thế nào chút học tập đánh giá trường hợp
《 trường trung học phụ thuộc nghiên cứu tính học tập đánh giá phương án 》 trường hợp phân tích 1
Nếu ngươi là hiệu trưởng như thế nào đánh giá một học sinh hay không là tam hảo học sinh —— kết hợp trường hợp phân tích?
Nếu ta là một người hiệu trưởng muốn đánh giá một học sinh hay không là tam hảo học sinh đầu tiên trừ bỏ thành tích càng quan trọng là phẩm đức phương diện. Nếu một học sinh chỉ có thành tích hảo phẩm đức không hảo cái này cũng là không được.
Đánh giá một người trường hợp chia sẻ thực thành công
Coi trọng dẫn đường học sinh ở tự mình sửa chữa cùng lẫn nhau sửa chữa trong quá trình đề cao viết làm năng lực ",
Muốn "Coi trọng đối viết văn sửa chữa đánh giá, không chỉ có phải chú ý khảo tra học sinh sửa chữa viết văn nội dung tình huống,
Hơn nữa muốn chú ý học sinh sửa chữa
Muốn "Coi trọng đối viết văn sửa chữa đánh giá, không chỉ có phải chú ý khảo tra học sinh sửa chữa viết văn nội dung tình huống,
Hơn nữa muốn chú ý học sinh sửa chữa
Nhà trẻ trường hợp phân tích đánh giá như thế nào viết
Cái gì là nhà trẻ trường hợp phân??? =, =
Phỏng theo ví dụ biên một đầu nhạc thiếu nhi
Sao năm cánh sao năm cánh, thật sẽ biến, biến cái ngôi sao nạm chân trời, biến cái hồng kỳ côn thượng phiêu, biến cái vỏ sò tinh lại mỹ, biến cái chong chóng thấy phong chuyển.
Đánh giá hài tử bắt chước năng lực?
Hài tử trời sinh liền sẽ bắt chước, chuyên gia xưng: Đối với hài tử bắt chước chuyện này, không chỉ là hài tử bản năng một loại biểu hiện, càng là biểu hiện bọn họ thông minh một loại biểu chinh. Cho nên lần nữa cường điệu, cha mẹ lời nói việc làm nhất định phải cẩn thận, bởi vì hài tử thông suốt quá quan sát ngươi nhất cử nhất động tới tiến hành bắt chước, bọn nhỏ chính là cha mẹ nho nhỏ ảnh thu nhỏ.
Có thể thực tốt xúc tiến hài tử tư duy khai phá, càng tốt bồi dưỡng bọn họ quan sát năng lực cùng lực chú ý, đồng thời còn có thể đề cao bọn họ biểu đạt năng lực.
Cầu cái tự biên tư tu đề mục, ( phải có ví dụ thực tế ), phải có đáp án
Đạo đức tu dưỡng cùng pháp luật cơ sở ( số hiệu 3706) đơn tuyển đề mục; 1--5 DBCBD: 6--10 DDADB 11--15BCAAC 16---20 CAACD nhiều hạng lựa chọn; 31 ABCD 32 AD 33 BD 34 BCD 35 ABD 36 ABCD 38 BCD 38 ABCD
Giản đáp đề: Một, như thế nào chính xác nắm chắc nhân sinh giá trị thực hiện điều kiện cùng phương pháp? 1, lựa chọn cùng xã hội chủ đạo giá trị quan tương nhất trí nhân sinh giá trị mục tiêu, là mọi người theo đuổi nhân sinh giá trị tinh thần cây trụ. 2, tự giác đề cao tự mình chủ thể tố chất cùng năng lực, là thực hiện người sinh giá trị quan trọng chủ quan điều kiện. 3, tiến hành có ý thức, có mục đích sáng tạo tính thực tiễn hoạt động, là thực hiện nhân sinh giá trị căn bản con đường.
Nhị, xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật quy phạm quan hệ là cái gì? 1, xã hội chủ nghĩa đạo đức cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật lẫn nhau liên hệ, lẫn nhau bổ sung. 2, xã hội chủ nghĩa đức trị cùng xã hội chủ nghĩa pháp trị hỗ trợ lẫn nhau, lẫn nhau xúc tiến. 3, xã hội chủ nghĩa đạo đức cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật ở nội dung ăn ảnh lẫn nhau hàm tiếp, lẫn nhau phối hợp, ở tác dụng hỗ trợ lẫn nhau, lẫn nhau xúc tiến. Tam, bản tóm tắt tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành ý nghĩa cá nhân phẩm đức xây dựng mục tiêu yêu cầu là bồi dưỡng xã hội thành viên tốt đẹp cá nhân phẩm đức, cá nhân phẩm đức xây dựng cùng xã hội đạo đức xây dựng hỗ trợ lẫn nhau. Tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành, ở xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng trung có quan trọng ý nghĩa. 1, tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành là xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng mục tiêu yêu cầu. 2, tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành là thân thể tinh thần cảnh giới tăng lên cùng toàn diện phát triển yêu cầu. Tóm lại, tốt đẹp cá nhân phẩm đức bồi dưỡng đã là cá nhân tu dưỡng mục đích, cũng là giáo dục xã hội nhiệm vụ. Mỗi cái xã hội thành viên đều ứng vì hình thành tốt đẹp cá nhân phẩm đức mà nỗ lực bốn, bản tóm tắt đảng lãnh đạo, nhân dân đương gia làm chủ cùng theo nếp trị quốc quan hệ? 1, đảng lãnh đạo là nhân dân đương gia làm chủ cùng theo nếp trị quốc căn bản bảo đảm. 2, nhân dân đương gia làm chủ là xã hội chủ nghĩa dân chủ chính trị bản chất yêu cầu. 3, theo nếp trị quốc là đảng lãnh đạo nhân dân thống trị quốc gia cơ bản phương lược. Năm, bản tóm tắt pháp luật giải thích: Căn cứ giải thích chủ thể cùng giải thích hiệu lực bất đồng pháp luật giải thích chia làm chính thức giải thích cùng phi chính thức giải thích. Chính thức pháp luật giải thích bao gồm lập pháp giải thích, tư pháp giải thích cùng hành chính giải thích. Một, trình bày và phân tích đề một ) trình bày và phân tích cái gì là lý tưởng tín niệm? 1 lý tưởng là mọi người ở thực tiễn trung hình thành có thực hiện khả năng tính đối tương lai hướng tới cùng theo đuổi, là mọi người thế giới quan, nhân sinh quan cùng giá trị quan ở mục tiêu phấn đấu thượng tập trung thể hiện. 2 tín niệm là mọi người ở nhất định nhận thức cơ sở thượng xác lập đối nào đó tư tưởng hoặc sự tin tưởng vững chắc không nghi ngờ cũng tự thể nghiệm thái độ. Tín niệm là người nhận thức, tình cảm, ý chí bảng thống kê hiện hoặc “Hợp kim” 3 nhân sinh yêu cầu lý tưởng tín niệm, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần dẫn đường, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần động lực, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần cây trụ.
Nhị ) trình bày và phân tích chủ nghĩa yêu nước khoa học nội hàm cái gì là chủ nghĩa yêu nước? Nói ngắn gọn, chủ nghĩa yêu nước là mọi người đối chính mình tổ quốc thâm hậu cảm tình, là đối chính mình tổ quốc một phần trách nhiệm, là đem cá nhân vận mệnh cùng tổ quốc vận mệnh chặt chẽ mà liên hệ ở bên nhau, điều chỉnh cá nhân cùng quốc gia, cá nhân cùng dân chủ quan hệ quy phạm đạo đức, là một loại trọng đại chính trị nguyên tắc, là ủng hộ cùng ngưng tụ các dân tộc tinh thần cây trụ. 1, chủ nghĩa yêu nước cơ bản nhất nội dung là đối tổ quốc trung thành cùng nhiệt ái. 2, nhiệt ái cố thổ núi sông là chủ nghĩa yêu nước quan trọng nội dung. Tổ quốc, trước nay liền không phải một cái trừu tượng, lỗ trống khái niệm, hắn đầu tiên là chúng ta dưới chân này khối nhiều thế hệ sinh lợi, sinh sản mở mang đại địa, là chúng ta sinh với tư, khéo tư cố thổ gia viên, chúng ta đối tổ quốc ái liền nguyên với đối này phiến cho ăn chúng ta thổ địa nhất mộc mạc, nhất chân thành tha thiết ái. 3, nhiệt ái nhân dân là chủ nghĩa yêu nước tập trung biểu hiện. Chúng ta tổ quốc sở dĩ đáng yêu, không chỉ có bởi vì nàng có được mở mang thổ địa, tráng lệ non sông, phong phú sản vật, càng quốc vì nàng có được thế thế đại đại sinh lợi tại đây phiến quốc thổ thượng cần lao, dũng cảm, thiện lương, trí tuệ hàng tỉ nhân dân. 4, nhiệt ái chính mình quốc gia là chủ nghĩa yêu nước tất nhiên chính trị yêu cầu. Tổ quốc cẩm tú sơn hà, chính mình cốt nhục đồng bào, dân tộc xán lạn văn hóa, đều là đáng giá chúng ta nhiệt ái, nhưng các nàng ở bất luận cái gì thời đại đều không phải trừu tượng, mà là cùng cụ thể quốc gia tương liên hệ. Tam, trình bày và phân tích tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước cơ bản đặc thù tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước là trong lịch sử tối cao loại hình chủ nghĩa yêu nước. Cùng dĩ vãng chủ nghĩa yêu nước so sánh với, nó tất nhiên có chứa một ít chính mình thời đại đặc thù, này đó thời đại đặc thù cùng tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước chủ đề yêu cầu là nhất trí, chủ yếu biểu hiện ở dưới mấy cái phương diện: 1, chủ nghĩa yêu nước cùng ái xã hội chủ nghĩa thống nhất. 2, chủ nghĩa yêu nước cùng ủng hộ Trung Quốc Đảng Cộng Sản lãnh đạo thống nhất. 3, chủ nghĩa yêu nước cùng tham dự kinh tế toàn cầu hóa thống nhất. 4, chủ nghĩa yêu nước cùng phát huy mạnh dân tộc tinh thần thống nhất. 5, chủ nghĩa yêu nước cùng phát huy mạnh thời đại tinh thần thống nhất
Giản đáp đề: Một, như thế nào chính xác nắm chắc nhân sinh giá trị thực hiện điều kiện cùng phương pháp? 1, lựa chọn cùng xã hội chủ đạo giá trị quan tương nhất trí nhân sinh giá trị mục tiêu, là mọi người theo đuổi nhân sinh giá trị tinh thần cây trụ. 2, tự giác đề cao tự mình chủ thể tố chất cùng năng lực, là thực hiện người sinh giá trị quan trọng chủ quan điều kiện. 3, tiến hành có ý thức, có mục đích sáng tạo tính thực tiễn hoạt động, là thực hiện nhân sinh giá trị căn bản con đường.
Nhị, xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật quy phạm quan hệ là cái gì? 1, xã hội chủ nghĩa đạo đức cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật lẫn nhau liên hệ, lẫn nhau bổ sung. 2, xã hội chủ nghĩa đức trị cùng xã hội chủ nghĩa pháp trị hỗ trợ lẫn nhau, lẫn nhau xúc tiến. 3, xã hội chủ nghĩa đạo đức cùng xã hội chủ nghĩa pháp luật ở nội dung ăn ảnh lẫn nhau hàm tiếp, lẫn nhau phối hợp, ở tác dụng hỗ trợ lẫn nhau, lẫn nhau xúc tiến. Tam, bản tóm tắt tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành ý nghĩa cá nhân phẩm đức xây dựng mục tiêu yêu cầu là bồi dưỡng xã hội thành viên tốt đẹp cá nhân phẩm đức, cá nhân phẩm đức xây dựng cùng xã hội đạo đức xây dựng hỗ trợ lẫn nhau. Tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành, ở xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng trung có quan trọng ý nghĩa. 1, tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành là xã hội chủ nghĩa đạo đức xây dựng mục tiêu yêu cầu. 2, tốt đẹp cá nhân phẩm đức hình thành là thân thể tinh thần cảnh giới tăng lên cùng toàn diện phát triển yêu cầu. Tóm lại, tốt đẹp cá nhân phẩm đức bồi dưỡng đã là cá nhân tu dưỡng mục đích, cũng là giáo dục xã hội nhiệm vụ. Mỗi cái xã hội thành viên đều ứng vì hình thành tốt đẹp cá nhân phẩm đức mà nỗ lực bốn, bản tóm tắt đảng lãnh đạo, nhân dân đương gia làm chủ cùng theo nếp trị quốc quan hệ? 1, đảng lãnh đạo là nhân dân đương gia làm chủ cùng theo nếp trị quốc căn bản bảo đảm. 2, nhân dân đương gia làm chủ là xã hội chủ nghĩa dân chủ chính trị bản chất yêu cầu. 3, theo nếp trị quốc là đảng lãnh đạo nhân dân thống trị quốc gia cơ bản phương lược. Năm, bản tóm tắt pháp luật giải thích: Căn cứ giải thích chủ thể cùng giải thích hiệu lực bất đồng pháp luật giải thích chia làm chính thức giải thích cùng phi chính thức giải thích. Chính thức pháp luật giải thích bao gồm lập pháp giải thích, tư pháp giải thích cùng hành chính giải thích. Một, trình bày và phân tích đề một ) trình bày và phân tích cái gì là lý tưởng tín niệm? 1 lý tưởng là mọi người ở thực tiễn trung hình thành có thực hiện khả năng tính đối tương lai hướng tới cùng theo đuổi, là mọi người thế giới quan, nhân sinh quan cùng giá trị quan ở mục tiêu phấn đấu thượng tập trung thể hiện. 2 tín niệm là mọi người ở nhất định nhận thức cơ sở thượng xác lập đối nào đó tư tưởng hoặc sự tin tưởng vững chắc không nghi ngờ cũng tự thể nghiệm thái độ. Tín niệm là người nhận thức, tình cảm, ý chí bảng thống kê hiện hoặc “Hợp kim” 3 nhân sinh yêu cầu lý tưởng tín niệm, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần dẫn đường, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần động lực, lý tưởng tín niệm là nhân sinh tinh thần cây trụ.
Nhị ) trình bày và phân tích chủ nghĩa yêu nước khoa học nội hàm cái gì là chủ nghĩa yêu nước? Nói ngắn gọn, chủ nghĩa yêu nước là mọi người đối chính mình tổ quốc thâm hậu cảm tình, là đối chính mình tổ quốc một phần trách nhiệm, là đem cá nhân vận mệnh cùng tổ quốc vận mệnh chặt chẽ mà liên hệ ở bên nhau, điều chỉnh cá nhân cùng quốc gia, cá nhân cùng dân chủ quan hệ quy phạm đạo đức, là một loại trọng đại chính trị nguyên tắc, là ủng hộ cùng ngưng tụ các dân tộc tinh thần cây trụ. 1, chủ nghĩa yêu nước cơ bản nhất nội dung là đối tổ quốc trung thành cùng nhiệt ái. 2, nhiệt ái cố thổ núi sông là chủ nghĩa yêu nước quan trọng nội dung. Tổ quốc, trước nay liền không phải một cái trừu tượng, lỗ trống khái niệm, hắn đầu tiên là chúng ta dưới chân này khối nhiều thế hệ sinh lợi, sinh sản mở mang đại địa, là chúng ta sinh với tư, khéo tư cố thổ gia viên, chúng ta đối tổ quốc ái liền nguyên với đối này phiến cho ăn chúng ta thổ địa nhất mộc mạc, nhất chân thành tha thiết ái. 3, nhiệt ái nhân dân là chủ nghĩa yêu nước tập trung biểu hiện. Chúng ta tổ quốc sở dĩ đáng yêu, không chỉ có bởi vì nàng có được mở mang thổ địa, tráng lệ non sông, phong phú sản vật, càng quốc vì nàng có được thế thế đại đại sinh lợi tại đây phiến quốc thổ thượng cần lao, dũng cảm, thiện lương, trí tuệ hàng tỉ nhân dân. 4, nhiệt ái chính mình quốc gia là chủ nghĩa yêu nước tất nhiên chính trị yêu cầu. Tổ quốc cẩm tú sơn hà, chính mình cốt nhục đồng bào, dân tộc xán lạn văn hóa, đều là đáng giá chúng ta nhiệt ái, nhưng các nàng ở bất luận cái gì thời đại đều không phải trừu tượng, mà là cùng cụ thể quốc gia tương liên hệ. Tam, trình bày và phân tích tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước cơ bản đặc thù tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước là trong lịch sử tối cao loại hình chủ nghĩa yêu nước. Cùng dĩ vãng chủ nghĩa yêu nước so sánh với, nó tất nhiên có chứa một ít chính mình thời đại đặc thù, này đó thời đại đặc thù cùng tân thời kỳ chủ nghĩa yêu nước chủ đề yêu cầu là nhất trí, chủ yếu biểu hiện ở dưới mấy cái phương diện: 1, chủ nghĩa yêu nước cùng ái xã hội chủ nghĩa thống nhất. 2, chủ nghĩa yêu nước cùng ủng hộ Trung Quốc Đảng Cộng Sản lãnh đạo thống nhất. 3, chủ nghĩa yêu nước cùng tham dự kinh tế toàn cầu hóa thống nhất. 4, chủ nghĩa yêu nước cùng phát huy mạnh dân tộc tinh thần thống nhất. 5, chủ nghĩa yêu nước cùng phát huy mạnh thời đại tinh thần thống nhất
Thể văn ngôn nhân vật đánh giá ( nội có ví dụ )
Lưu Bị: Nhân nghĩa ái dân, trọng nghĩa khí, giỏi về dùng người
Gia Cát Lượng: Cung canh Nam Dương, cúc cung tận tụy, đến chết mới thôi.
Tào quế: Ánh mắt lâu dài, có chiến lược đầu óc, giỏi về nạp gián, có dũng có mưu.
Lỗ trang công: Tuy rằng ánh mắt thiển cận, nhưng giỏi về nghe người khác kiến nghị
Tề vương: Đại khái cùng lỗ trang công giống nhau đi.
Gia Cát Lượng: Cung canh Nam Dương, cúc cung tận tụy, đến chết mới thôi.
Tào quế: Ánh mắt lâu dài, có chiến lược đầu óc, giỏi về nạp gián, có dũng có mưu.
Lỗ trang công: Tuy rằng ánh mắt thiển cận, nhưng giỏi về nghe người khác kiến nghị
Tề vương: Đại khái cùng lỗ trang công giống nhau đi.
Đứng đầu hỏi đáp
- 1Quầy bán quà vặt tiếng Anh
- 2Toán học tiểu chuyện xưa
- 3Ngày mai ta ăn sinh nhật ~~
- 4Ta là đồ ngốc, tiếng mưa rơi ào ào, gió đêm sàn sạt là nào bài hát ca từ
- 5Vật báu vô giá ghép vần
- 6Túy Linh Lung kịch truyền thanh
- 7Song ngư nữ đều thích cái gì hoa
- 8Mang thai ba tháng thai tâm cái gì thanh âm
- 9Tinh linh mộng diệp la lệ đệ mấy quý
- 10Sùng dương lịch sử nhân vật Ngô bốn lương
- 11Quân tử chi giao lam xối khúc kha là con của ai
- 12Diêu kế mẫn tự thành ngữ
- 13Tôn Ngộ Không cái thứ nhất sư phó là ai?
- 14Vậy ngươi thích bữa tối ăn hamburger sao?
- 15Giãn tĩnh mạch như thế nào khiến cho
- 16Ta tiểu hài tử ăn cơm khi thực ái xem TV
- 17David 6 niên cấp bài khoá bài khoá xuất từ nơi nào?
- 18Có quan hệ tình thương của cha cùng tình thương của mẹ thành ngữ
- 19Biến kê đàn tịch có ý tứ gì
- 20Đương lão bản khó nhất chính là cái gì đâu?
- 21Như thế nào biểu đạt chính mình đối mụ mụ cảm tạ chi tình như thế nào biểu đạt
- 22Sóng tây Jackson thần hỏa chi trộm trung một bài hát
- 23Brazil một cái địa danh
- 24Ngươi học tông ba giảng đường có gì cảm tưởng?
- 25Về cẩu cẩu điện ảnh
- 26Ba ba lão sư cảm tưởng
- 27Tam đánh bạch cốt Bạch Cốt Tinh như thế nào họa
- 28Giáng huyện cổ đại danh nhân sự tích!!!!!!!!!!!!!!
- 29Có quan hệ ánh trăng danh nhân văn xuôi
- 30Đường khẩu quy tiên là nhìn cái gì sự
Tương quan tìm tòi
- Nhạc thiếu nhi trường hợp đánh giá
- Nhà trẻ nhạc thiếu nhi phỏng biên trường hợp phân tích
- Nhạc thiếu nhi phỏng biên văn án
- Ảo thuật gia nhạc thiếu nhi trường hợp đánh giá
- Nhạc thiếu nhi biên xứng trường hợp
- Nhạc thiếu nhi sang biên trường hợp
- Nhạc thiếu nhi phỏng biên văn án câu đơn
- Nhạc thiếu nhi sang biên trường hợp phân tích
- Biên nhạc thiếu nhi đánh giá bồi
- Nhạc thiếu nhi sang biên cùng phỏng biên mỹ thiên văn án
- Phỏng biên nhạc thiếu nhi
- Nhạc thiếu nhi phỏng biên
- Sang biên phỏng biên nhạc thiếu nhi
- Hằng ngày loại nhạc thiếu nhi sang biên trường hợp
- Thấp niên cấp sang biên nhạc thiếu nhi trường hợp
- Đem nhạc thiếu nhi biên thành trò chơi trường hợp
- Gia trưởng phỏng biên nhạc thiếu nhi lời bình
- Nhạc thiếu nhi dễ phỏng biên
- Nhạc thiếu nhi phỏng biên
- Gia phỏng biên nhạc thiếu nhi
- Trùng nhạc thiếu nhi phỏng biên
- Phương phỏng biên nhạc thiếu nhi
- Nhạc thiếu nhi dù phỏng biên
- Nhạc thiếu nhi phỏng theo biên một biên
- Nhạc thiếu nhi sang biên cùng phỏng biên
- Phỏng biên nhạc thiếu nhi dù
- Nhạc thiếu nhi viên phỏng biên
- Phỏng biên nhạc thiếu nhi phương
- Viên phỏng biên nhạc thiếu nhi
- Gia nhạc thiếu nhi phỏng biên
Đứng đầu tìm tòiCàng nhiều
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- Ireland tiếng Anh thính lực đọc
- ABC giọng nói thính lực hệ thống
- Ngải bổn như thế nào xoay tròn tứ cấp thính lực
- ABC tiếng Anh tứ cấp viết văn phạm văn
- Úc Châu sách giáo khoa 7 niên cấp hạ sách tiếng Anh
- AAA tiếng Anh tứ cấp phân giá trị thời gian
- An Huy trung khảo mô khảo thính lực
- Asberg thính lực
- Ngải ni tiếng Anh sơ trung tiếng Anh sơ nhị thượng sách
- Ice tiếng Anh thính lực phía chính phủ
- A tân tiếng Anh thính lực
- Aston tiếng Anh tứ cấp đọc kỹ xảo
- A ưu điểm tiếng Anh thính lực
- A liền cùng giả tiểu tử hoa hồng chuyện xưa
- Ái nhĩ ngày thính lực giữ gìn phương pháp
- Yêu ai yêu cả đường đi tiếng Anh tứ cấp phụ lục công lược
- Ice tiếng Anh thính lực 2018
- abr thính lực thí nghiệm tần suất
- Ice thính lực âm tần 2022
- An sơn có trắc thính lực
- An Huy phương ngôn thính lực trình độ cao
- Ái tư tiếng Anh thính lực
- A long thính lực hảo sao
- Tình yêu tiếng Anh thính lực nguyên văn
- Ái học tập tiếng Anh tứ cấp
- Ái tiếng Anh thính lực chuyên luyện
- Ái ích tai nghe lực khoa học kỹ thuật
- An toàn tiếng Anh tứ cấp
- ay chữ cái phát âm lớp 5 tiếng Anh thượng sách
- a giai Hồ Nam đại liên khảo cao tam lao tới cuốn tiếng Anh
- Bao Công án Bình thư 60
- Phương ngôn Bắc Kinh cùng tiếng Quảng Đông tướng thanh
- Tiêu sư tướng thanh
- Truyền phát tin Viên rộng thành Bình thư 180 tập
- Bị tướng thanh chậm trễ quá ca sĩ
- Không cần hội viên Bình thư phần mềm
- Phát thanh chủ trì Bình thư động tác
- Bát ca nói chuyện tướng thanh
- Bắc Kinh tẩu hút thuốc nghiêng phố tướng thanh
- Bá vương long thuyết thư
- Cười ầm lên ngốc tử khác loại hai người chuyển tiểu phẩm
- Bắc Kinh cầm thư danh đoạn
- Báo sơn danh mau bản từ
- Phá của hoàn chỉnh tướng thanh
- Khen ngợi cùng phê bình thư
- Bạch xà truyện du hồ mượn dù tướng thanh
- Bị nói tướng thanh chậm trễ rock and roll ca sĩ
- Bẹp miệng lão nói tướng thanh
- Giảng qua đài Bình thư
- Bắc Kinh tướng thanh bãi
- Tiêu chuẩn tướng thanh bản thảo
- Bạch Vân Thụy Bình thư truyện cười
- Trăm Bình thư đi
- Bắc Kinh cầm thư la thành
- Honda f5 trống to vang
- Làm ơn mụ mụ tướng thanh
- Bạch triển đường thuyết thư Lý miệng rộng
- Sẽ không nói tướng thanh mắt khoa hộ sĩ
- Phát thanh khang mau bản
- Bách gia bục giảng Võ Tắc Thiên Bình thư
- Từ đầu ngón tay truyền ra nhiệt tình 2 bước tiếp theo là cái gì
- Xuyên qua chi nông gia vương phi quá tiêu dao
- Thành ngữ chuyện xưa bạch thoại văn
- Thường dùng tiếng Nhật âm đọc
- Xích bụng sóc
- Xe tái dj trọng giọng thấp ca khúc
- Chơi đoán chữ đánh vừa động vật
- Xuân oa oa nhạc thiếu nhi giản phổ
- Xướng nhạc thiếu nhi nữ lão sư gọi là gì
- Trào lưu tiếng Anh nhạc thiếu nhi đồng dao
- Ngày xuân thành phố núi
- Thành ngữ rút dây động rừng chuyện xưa
- Vịt con xấu xí nhi đồng kịch
- Sơ trung Oxford bản tiếng Anh từ đơn biểu lớp 7 thượng sách
- Sang biên bảo vệ môi trường nhạc thiếu nhi viết ở giấy A4
- Tằng Quốc Phiên 16 tự gia huấn
- Ăn cái gì đồ vật dưỡng tâm hộ tâm
- Sơ trung ba năm tiếng Anh toàn bộ ngữ pháp
- Xử lý trẻ con tứ chi vặn thương cấp cứu nhạc thiếu nhi
- Cầu vồng mỉm cười nhạc thiếu nhi ca khúc ca từ
- Từ đấu la bắt đầu bắt được nữ thần bắt đầu vô địch
- Thường đức thị đào nguyên huyện thời tiết
- Thành tích tiếng Anh nhạc thiếu nhi sang biên vũ đạo động tác
- Sơ trung toán học tác nghiệp thiết kế
- Sơ tâm nguyên văn đọc diễn cảm
- Tằng Quốc Phan quyền mưu thuật
- Xuất sư biểu trước xuất sư biểu nguyên văn
- Sở hán truyền kỳ phim truyền hình miễn phí quan khán hoàn chỉnh bản
- Sơ thăng thái dương đọc diễn cảm nhạc đệm khúc
- Người trưởng thành ba lợi cách lâm tổng hợp chứng
- Đơn điền phương loan bao cùng phong trạch viên 200 hồi
- Điện ảnh Na Tra chi ma đồng giáng thế
- Đều khá tốt 46 tập miễn phí truyền phát tin
- Chờ ngươi chờ đến lòng ta đau âm thuần nhạc
- Nón cói
- Đức vân xã 20 ngày kỷ niệm đại già nói tướng thanh
- Trong bụng có cái ga tàu hỏa vẽ bổn chuyện xưa tại tuyến nghe
- Đệ tử quy toàn văn đọc diễn cảm cùng đọc nhi đồng bản
- Đại Thanh sơn tiểu thuyết
- Đệ tam tiếp xúc
- Phim truyền hình khóa vàng nhớ
- Khi ngươi già rồi âm thuần nhạc nhạc đệm
- Nói quỷ dị tiên toàn văn miễn phí đọc
- Đọc sách cổ văn
- Ném hạnh phúc heo
- Cá lớn nuốt cá bé chuyện xưa
- Điện ảnh yêu say đắm hoàn chỉnh bản
- Điện tử nghe thư phần mềm
- Đoản thiên cổ đại ngôn tình tiểu thuyết
- Đại hạ vương hầu
- Đại càn xem tinh giả huyền nguyên đạo nhân
- Phim truyền hình Khang Hi cải trang vi hành
- Thứ hai mươi tám năm xuân tiểu thuyết đọc
- Cây sáo độc tấu mười đại danh khúc thưởng thức
- Phim truyền hình Quan Đông đại tiên sinh
- Doraemon kịch trường bản quốc ngữ toàn tập
- Đại Tần khang phim truyền hình
- Đinh nguyên anh Thiên Đạo
- Đức dục nguyên lý
- Phim truyền hình chạm vào là nổ ngay
- Nhi đồng tiếng Anh khẩu ngữ khóa yêu cầu thượng sao
- Nhi đồng tiếng Anh lễ Phục sinh ca khúc ca từ
- Nhi đồng tiếng Anh không đơn giản giao lưu nguyên nhân
- Nhi đồng tiếng Anh hải báo nói như thế nào viết như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh học tập đồ dùng giản nét bút
- Nhi đồng tiếng Anh ca hài âm xướng pháp có này đó
- Nhi đồng tiếng Anh pha lê ly như thế nào đọc
- Nhi đồng tiếng Anh diễn thuyết trung tâm ở đâu
- Nhi đồng tiếng Anh xe cứu hỏa từ đơn viết như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh sách báo đề cử 5 tuổi đọc
- Nhi đồng tiếng Anh khẩu ngữ hứng thú khóa như thế nào thượng
- Nhi đồng tiếng Anh học tập đồ dùng đề cử
- Nhi đồng tiếng Anh học tập tùy thân nghe túi cơ
- Nhi đồng tiếng Anh tứ cấp đọc huấn luyện
- Nhi đồng tiếng Anh mụ mụ ta yêu ngươi nói như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh chạy đi nhảy dây nói như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh ca đề cử ma tính ca khúc
- Nhi đồng tiếng Anh chuyện xưa đoản văn tinh giản một chút
- Nhi đồng tiếng Anh ca đề cử ma tính ca từ
- Nhi đồng tiếng Anh tình cảnh kịch 6 người kịch
- Nhi đồng tiếng Anh giới thiệu chính mình thân thể trạng huống
- Nhi đồng tiếng Anh từ đơn tùy thân tạp viết như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh ca tiểu bằng hữu xướng
- Nhi đồng tiếng Anh thính lực ma lỗ tai 3 tuổi
- Nhi đồng tiếng Anh thính lực radio tại tuyến nghe
- Nhi đồng tiếng Anh tự nhiên đua đọc tạp như thế nào nghe âm tần
- Nhi đồng tiếng Anh sẽ ném phân sao nói như thế nào
- Nhi đồng tiếng Anh khóa nhà ai tương đối hảo
- Nhi đồng tiếng Anh âm tiết như thế nào đọc ra tới
- Nhi đồng tiếng Anh ca lưu hành ca từ bách khoa toàn thư
- Phòng năm 3 viết văn bách khoa toàn thư tiếng Anh
- Phúc Kiến bản năm 3 thượng tiếng Anh
- Ôn tập năm 3 tiếng Anh nội dung
- Phúc hoa tiểu học tiếng Anh hạ sách năm 3
- Phiền não đặt câu năm 3 hạ sách tiếng Anh
- Phân cấp đọc năm 3 trèo lên tiếng Anh
- Phóng đầu năm 3 hạ sách tiếng Anh
- Phi ngỗng tiểu học năm 3 tiếng Anh
- Phì hương năm 3 tiếng Anh như thế nào học
- Phúc tuyền thị năm 3 tiếng Anh
- Phúc Kiến tiểu học la nguyên năm 3 tiếng Anh
- Phóng cái kia năm 3 tiếng Anh viết văn
- Phúc Kiến năm 3 tiếng Anh 6 đơn nguyên
- Phúc Kiến tiểu học tiếng Anh năm 3 đơn giản
- Phúc Kiến tân bản tiểu học năm 3 tiếng Anh
- Sôi trào tiếng Anh ngữ pháp năm 3
- Phúc Kiến năm 3 tiếng Anh con số từ đơn
- Phú bình tiếng Anh năm 3 từ đơn hạ sách
- Phi cơ tiếng Anh năm 3 hạ sách
- Phúc Kiến nghĩa vụ tiếng Anh năm 3 hạ sách
- Đĩa bay tiếng Anh năm 3 thượng sách từ đơn
- Phỏng viết câu năm 3 tiếng Anh
- Vỗ thuận tiếng Anh năm 3 hạ sách từ đơn
- Phú bình năm 3 tiếng Anh cái gì bản
- Phúc Kiến giáo dục năm 3 tiếng Anh thượng sách
- Phúc Kiến tiếng Anh tân khải hàng năm 3
- Trang lót như thế nào họa năm 3 tiếng Anh
- Ôn tập hơi khóa năm 3 tiếng Anh
- Thả chậm bản năm 3 thượng sách tiếng Anh
- Phóng tiểu tam niên cấp thượng sách tiếng Anh
- Cổ thơ từ cải biên trẻ nhỏ ca khúc
- Về hoài niệm cố hương thơ cổ có này đó
- Về tâm lý khỏe mạnh hoạt động thiết kế
- Dương cầm khúc chim gõ kiến
- Hiểu được nhân sinh danh ngôn danh ngôn
- Thi đại học toán học cơ sở kém mua cái gì thư
- Quan làm thành tin danh ngôn
- Cao trung toán học kỹ xảo bách khoa toàn thư
- Xây dựng toàn phương vị mở ra tân cách cục
- Thi đại học tiếng Nhật khảo thí
- Quốc tế bản nhạc thiếu nhi điểm điểm app
- Quốc vương dũng sĩ
- Khôi hài Tứ Xuyên phương ngôn
- Công tác tiếng Anh từ đơn như thế nào đọc
- Quan Công quát cốt liệu độc mà
- Về chạy bộ buổi sáng duy mĩ câu
- Đàn tranh âm nhạc tại tuyến nghe ca khúc
- Lăn thạch kinh điển ca khúc
- Về chiêu thương dẫn tư tự hỏi cùng kiến nghị
- Cùng học tập có quan hệ câu thơ
- Kỹ sư dùng tiếng Anh nói như thế nào
- Quy tắc quái đàm ta tức quái đàm
- Cao trung toán học hình học không gian như thế nào học
- Xem thư có cảm thứ nhất triết lý
- Về bảo hộ viết văn
- Rễ sắn cầm liền canh tạo thành cập công hiệu
- Về năm 4 hạ sách ngữ văn đệ nhị đơn nguyên viết văn
- Về rời giường sửa sang lại nhạc thiếu nhi có này đó
- Quảng Châu lệ loan hồ công viên mở ra thời gian
- Cao trung lịch sử chọn học 1 tri thức điểm bút ký
- Hài tử lăn tiếng Anh
- Hỗ giáo bản tám năm cấp hạ sách tiếng Anh u6
- Hỗ giáo bản 4 niên cấp tiếng Anh thượng
- Hà Bắc tiếng Anh 4 niên cấp trên dưới sách
- Hài tử không hiểu tiếng Anh như thế nào học tiếng Anh
- Sẽ phi thính lực
- hisham and thính lực
- Hài tử học tiếng Anh liền đọc tiếng Anh phân cấp
- Hỗ giáo bản tiếng Anh tám năm cấp thượng u6
- Hoa sư đại bản 4 niên cấp thượng sách tiếng Anh
- Hài tử tiếng Anh từ đơn
- Nghỉ đông kéo thính lực
- hydropower nhã tư thính lực
- Hài tử tiếng Anh hảo sao
- Hài tử chạy mau tiếng Anh
- Hài tử tiếng Anh nhược
- Hài tử học tiếng Anh chỗ tốt tiếng Anh viết văn
- Hài tử tiếng Anh bắt chước
- Nghỉ đông lục cấp tiếng Anh thính lực
- Hài tử học tiếng Anh từ tiếng Anh bắt đầu
- Từ ghép tiếng Anh 4 niên cấp thượng sách
- Hỗ giáo bản tiếng Anh năm 4 6 khóa phiên dịch
- Hài tử tiếng Anh là người câm thức tiếng Anh
- Hài tử tiếng Anh như thế nào luyện phát ra tiếng Anh
- Rùa biển thính lực
- Hài tử nghe tiếng Anh học tiếng Anh hảo sao
- Hài tử ngủ tiếng Anh
- Hài tử tiếng Anh không có hứng thú học tiếng Anh
- Hoa lê đọc thính lực
- Hài tử tiếng Anh kiến nghị ở đâu học tiếng Anh
- Tân kỳ sinh động
- Anh đẹp trai tịnh muội
- Hôm nay ngươi còn yêu ta sao
- Tinh thần tiểu hỏa lắc lư tiểu điện âm
- Đem ngươi phóng mệ nhớ
- Cứ như vậy
- Kinh điển nói hát nghe hoài không chán
- Gương mặt giả thanh sắc
- Kinh kịch hỗn đáp nhu tình
- Mộng cũ lạm tâm
- Giải mã trò chơi
- Gả cái có tình nhân
- Chính là cái này hương vị
- Kinh bạo màng tai hải đến nhất vãn
- Tuyệt mỹ thuần điện hôm nay ngươi hải sao
- Kinh canh năm
- Giai Mộc Tư ta ái quê nhà
- Thấy tự như hắn
- Kim mịch tước
- Chim mỏi ngày về
- Tuyệt đối kinh điển
- Kiếp này bỏ lỡ ngươi
- Quân nếu dương lộ trần
- Cận dĩnh trong lòng có quỷ
- Tuyệt tình tâm
- Vài năm sau hắn
- Chậm đợi hoa khai
- Tăng mạnh cao cấp cổ
- Tế năm xưa
- Dần dần cười
- Kháng Nhật binh vương chi từ duệ có thanh tiểu thuyết
- Lái xe có thể nghe có thanh thư sao
- Khủng bố điện ảnh huyền nghi trinh thám có thanh tiểu thuyết
- Không gian giản sử có thanh thư
- Cuồng tế có thanh tiểu thuyết miễn phí nghe võng
- Chuyển phát nhanh có thanh tiểu thuyết
- Khủng long thế giới lịch hiểm ký 2
- Kháng Nhật chi binh hồn truyền thuyết còn tiếp có thanh tiểu thuyết
- Khủng bố có thanh sách báo
- Khốc ta âm nhạc có thanh sách báo công chúa Bạch Tuyết
- Thi lên thạc sĩ thật đề 5500 từ
- Kháng chiến nằm vùng có thanh tiểu thuyết bảng xếp hạng
- Kháng chiến truyền kỳ có thanh tiểu thuyết
- Khủng long lịch hiểm ký
- Không hải giảng tĩnh tọa có thanh thư
- Kháng Nhật kì binh có thanh tiểu thuyết
- Khổng nhị cẩu tác phẩm Đông Bắc chuyện cũ 2 có thanh tiểu thuyết
- Khang Hi có thanh tiểu thuyết liền lệ như
- Mau xuyên vai ác nam thần công lược hệ thống
- Kháng Nhật chi binh hồn truyền có thanh tiểu thuyết
- Túi fm tùy thân nghe có thanh sách báo
- Khai cục thức tỉnh kiếm võ hồn
- Khóa ngoại sách báo chuyện xưa có thanh tiểu thuyết
- Khủng bố tình yêu có thanh tiểu thuyết
- Khốc ta như thế nào thu hoạch miễn phí có thanh thư bản quyền
- Khang phục y học cùng trị liệu kỹ thuật
- Đọc sách nghe có thanh thư hảo sao
- Kháng Nhật chi binh vương truyền kỳ lưu vân có thanh tiểu thuyết
- Có thể dùng notebook lục có thanh thư
- Khổng phu tử nói
- Lớp 6 viết tay báo đọc
- Crayon Shin-chan kịch trường bản quốc ngữ bản toàn tập
- Du lịch viết văn 600 tự
- Lão nhân cùng hải bút ký trích sao
- Crayon Shin-chan ngoại tinh nhân miễn phí quan khán
- Bà ngoại trích lời toàn văn tại tuyến đọc
- Tới điện thoại thỉnh ngài tiếp nghe tiếng chuông download
- Hai cái chim hoàng oanh minh thúy liễu toàn thơ nguyên văn ý tứ
- Long tộc nhị truyện tranh tại tuyến xem
- Lão điện ảnh ngầm đường hàng không
- Lệ phổ khoai sọ dinh dưỡng giá trị
- Lý Bạch ca hành thể
- Linh khí sống lại khai cục tường đông vết nứt nữ
- Lập đông có gì tập tục
- Lạp Ông Đối Vận toàn văn
- Lưu luyến quên phản thành ngữ ý tứ
- Long Vương y tế đại kết cục hoàn chỉnh bản
- Hai tuổi bảo bảo thực đơn bữa sáng
- Liễu lâm tiếng gió nội dung tóm tắt 50 tự
- Liên từ thành câu
- Lâm có tuệ
- Lạc Đà Tường Tử tóm tắt 30 tự
- Lãng Đào Sa toàn văn
- Dàn nhạc mùa hè 2 quán quân
- Lan Châu tây trạm bắc quảng trường trạm tàu điện ngầm
- Lão cửu môn nhân vật quan hệ
- Lang tới là cái gì thành ngữ chuyện xưa
- Ca khúc được yêu thích bách khoa toàn thư
- Luận ngữ 10 đại danh câu
- Lộ an đại cổ toàn tập
- Nước Mỹ nhi đồng tiếng Anh giáo dục
- Manh oa nhi đồng tiếng Anh nhạc thiếu nhi
- Mãn phòng khí cầu nhi đồng tiếng Anh
- Nước Mỹ tân di dân nhi đồng tiếng Anh
- Mã câu kiều nhi đồng tiếng Anh
- Người mẫu đi tú nhi đồng tiếng Anh
- Nước Mỹ đồng bộ nhi đồng tiếng Anh vỡ lòng
- Nước Mỹ nhi đồng tiếng Anh tự nhiên đua đọc
- Mễ giáo nhi đồng tiếng Anh monica
- Mụ mụ cùng nữ nhi nhi đồng tiếng Anh
- Bắt chước nhi đồng tiếng Anh ca khúc
- mr.blue nhi đồng tiếng Anh
- Ma nhĩ quốc tế nhi đồng tiếng Anh
- moon nhi đồng tiếng Anh ca khúc
- Không có việc gì nghe một chút nhi đồng tiếng Anh chuyện xưa
- Nước Mỹ nhi đồng tiếng Anh một ngàn từ
- Mỹ tư bối nhi đồng tiếng Anh
- Mỗi ngày nhi đồng tiếng Anh sách báo
- Nghiến răng nhi đồng tiếng Anh phiên dịch
- Mẫu đơn viên nhi đồng tiếng Anh
- Mễ cô nhi đồng tiếng Anh
- Mụ mụ mau tới cứu nhi đồng tiếng Anh
- Mỹ thức nhi đồng tiếng Anh trăm câu
- Con nai nhi đồng tiếng Anh biết chữ tạp
- Nước Mỹ nhi đồng tiếng Anh phân cấp biểu
- Mã gia loan hồng ân nhi đồng tiếng Anh
- Nước Mỹ đội trưởng nhi đồng tiếng Anh
- Miêu mễ nhi đồng tiếng Anh phiên dịch
- Nước Mỹ nhi đồng tiếng Anh 100 câu
- Ruộng lúa mạch nhi đồng tiếng Anh ca
- Này đó khu vực thi đại học tiếng Anh không ghi điểm
- Cái nào khu vực thi đại học tiếng Anh khảo khẩu ngữ
- Đất đá trôi thi đại học tiếng Anh viết văn
- Ninh Hạ Cam Túc thi đại học cuốn tiếng Anh
- Nam hài thi đại học thiếu khảo môn tiếng Anh
- nick tiếng Anh nhập môn thi đại học áp dụng sao
- Năm thi đại học năm bắt chước cuốn tiếng Anh
- Nam hài thi đại học tiếng Anh không đạt tiêu chuẩn
- Nữ bài tinh thần viết văn khuôn mẫu tiếng Anh thi đại học
- Cái nào thành thị thi đại học tiếng Anh khó nhất
- Nữ sinh thi đại học tuyển tiếng Nhật vẫn là tiếng Anh
- Ninh Hạ thi đại học tiếng Anh bắt chước cuốn đề cử
- Nào tiếng Anh thi đại học khảo từ đơn viết
- Nam Ninh thi đại học tiếng Anh đổi thành tiếng Nhật
- Nam Ninh thi đại học tiếng Anh như đúc cuốn
- Cái nào tỉnh không đem tiếng Anh xếp vào thi đại học
- Nam Kinh 2018 thi đại học tiếng Anh nhị mô
- Nam Kinh nhị mô tiếng Anh thi đại học 2020
- Nam Kinh 2021 thi đại học như đúc tiếng Anh
- Nam Kinh 2016 như đúc tiếng Anh thi đại học
- Cái nào tỉnh thi đại học tiếng Anh bài thi khó nhất
- Cái nào tỉnh huỷ bỏ tiếng Anh thi đại học
- Lấy tiếng Anh bài thi đề cử thi đại học
- Nội Mông Cổ thi đại học tiếng Anh sửa sai
- Ninh Hạ thi đại học tiếng Anh Ất cuốn điểm
- Cái nào tỉnh thi đại học miễn khảo tiếng Anh
- Ấm tiếng Anh thi đại học giáo phụ toán học
- Nữ cường nhân tiếng Anh thính lực thi đại học
- Nam Ninh 2023 thi đại học như đúc tiếng Anh
- Khó khăn cao tiếng Anh thi đại học giáo phụ
- Châu Âu cao trung sinh như thế nào quá Tết Âm Lịch tiếng Anh
- Châu Âu phong trào Khải Mông tiếng Anh phiên dịch
- Âu văn tiếng Anh vỡ lòng sớm giáo nhạc thiếu nhi ngón tay
- o đến 6 tuổi vỡ lòng tiếng Anh nhạc thiếu nhi
- Châu Âu vỡ lòng thời kỳ đối tiếng Pháp cùng tiếng Anh
- oa ow tiểu học tiếng Anh
- often tiếng Anh lớp 5 đi học văn
- Châu Âu người da đen cao trung sinh học tiếng Anh sao
- Âu văn tiếng Anh nhạc thiếu nhi sớm giáo vỡ lòng thơ cổ
- Châu Âu cao trung sinh tiếng Anh
- on love tiếng Anh viết văn cao trung sinh
- ourworld tại tuyến thiếu nhi tiếng Anh
- Số chẵn tiếng Anh ca học tiếng Anh nhi đồng vỡ lòng
- o5 võng năm 3 tinh thông tiếng Anh
- Oppa thính lực
- Âu liên tiếng Anh vỡ lòng giáo dục tại tuyến
- Châu Âu cao trung sinh tiếng Anh thành tích
- o cơ sở gia trưởng như thế nào mang hài tử tiếng Anh vỡ lòng
- Âu Mỹ cao trung sinh tiếng Anh viết văn
- Âu văn là 5 tinh cao trung sinh sao tiếng Anh
- Âu văn thiếu nhi tiếng Anh thụy tư ngành học tiếng Anh
- Âu hải khu nơi nào có tiếng Anh vỡ lòng
- Âu Mỹ ngoại giáo thiếu nhi tiếng Anh xếp hạng
- Âu Mỹ mười đại kinh điển tiếng Anh vỡ lòng
- Châu Âu phong trào Khải Mông tiếng Anh như thế nào đọc
- Âu Mỹ trẻ nhỏ tiếng Anh sớm giáo vỡ lòng như thế nào học
- Thần tượng sinh hoạt viết văn tiếng Anh sơ tam
- Châu Âu cao trung sinh học tiếng Anh
- Âu hải khu tân kiều tiếng Anh vỡ lòng
- Âu Mỹ mười đại kinh điển vỡ lòng tiếng Anh
- Bình phàm tiểu nhân vật
- Làn da bác sĩ
- Pinocchio 20 tập hoàn chỉnh bản quốc ngữ
- Vượt mọi chông gai đại tiểu thư
- Xinh đẹp lão sư cùng tên vô lại xinh đẹp lão sư cùng
- Rượu nho dưỡng sinh tiểu tri thức
- Bình thư Thủy Hử Truyện điền liền nguyên 120 hồi
- Quả nho tiếng Anh phát âm
- Vỗ tay ca ngươi chụp một ta chụp một nhạc thiếu nhi đồng dao ca từ
- Bình đàm thời tiết
- Tỳ bà danh khúc 《 thập diện mai phục 》
- priest tiểu thuyết có phỉ
- Bằng hữu vòng phơi sinh oa văn án
- Mờ mịt chi lữ
- Bình thư Hồng Vũ kiếm hiệp đồ đơn điền phương 100 hồi
- Phá án huyền nghi tiểu thuyết
- Đeo chu sa lắc tay công hiệu cùng tác dụng
- Mẹ chồng nàng dâu quan hệ duy mĩ câu
- Bồi dưỡng học sinh khoa học tu dưỡng
- Bồ đề bổn vô thụ toàn văn giải thích
- Chạy bộ âm nhạc tinh tuyển 100 đầu 180 xứng tốc
- Vỗ tay nhạc thiếu nhi vè thuận miệng
- Phiêu hoa điện ảnh võng di động bản tại tuyến quan khán
- Bồi dưỡng trẻ nhỏ ngôn ngữ biểu đạt năng lực tâm đắc thể hội
- Bài poker màu sắc và hoa văn lớn nhỏ trình tự
- Bò tuyết sơn điện ảnh
- Bình thường công nhân ngắn gọn từ chức thư
- Bồi dưỡng hài tử nhân tế kết giao năng lực thư tịch
- Phiêu có thanh thư
- Bàn long thạch nghiên
- Cầu từng cái mà về tiểu thuyết
- Trộm ngọc trộm hương tiểu thuyết lâm thần đại kết cục
- Cầu mấy quyển dị giới tu tiên tiểu thuyết
- Tần càng có thanh tiểu thuyết
- Quyền hôn liêu nhân yến tím tiểu thuyết
- Khánh dư năm tiểu thuyết ngôn Băng Vân Thẩm Uyển Nhi chương
- Mưa thu văn xuôi download
- Toàn văn vô ngược cao ngọt tiểu thuyết
- Tần dễ là nào một bộ tiểu thuyết nhân vật
- Tường vi vùng cấm tiểu thuyết
- Bảy năm không ngứa tiểu thuyết tài nguyên
- Khí linh trăm luyện tiểu thuyết toàn bổn điểm đánh xuống tái
- Khanh ẩn lung trủng tam bộ khúc tiểu thuyết
- Tình địch hướng ta thông báo
- Toàn trí toàn năng giả miễn phí tiểu thuyết
- Cầu một bộ rất đẹp huyền huyễn tiểu thuyết
- Mưa thu hơi lạnh download
- Thân ái tiểu hài tử by quỷ xấu tại tuyến đọc
- Thanh xuân phái đại dương dương
- Lớp 7 thượng sách ngữ văn khóa khóa thông tại tuyến đọc
- Nhẹ điểm sẽ hư download
- Nhợt nhạt tâm ấn cùng loại tiểu thuyết
- Tần Thủy Hoàng huề tượng binh mã sống lại tiểu thuyết
- Toàn bổn tiểu thuyết giả tưởng
- Khuynh thành minh thuật sư
- Toàn bổn dị thế tiểu thuyết
- Thân tiểu thuyết đề cử
- Toàn ngày chế người yêu cùng loại như vậy tiểu thuyết
- Toàn cầu tách ra diệp mạt tiểu thuyết
- Khanh vô song huyền diễn tuyệt tiểu thuyết
- Nhân sinh hồng đồ có thanh tiểu thuyết
- Như thế nào làm có thanh tiểu thuyết người kể chuyện
- Nhập cục có thanh thư
- Hot search bảng tới cửa long tế có thanh tiểu thuyết
- Nếu có một ngày
- Cảnh sát nhân dân trình lâm có thanh tiểu thuyết
- Nhật Bản có thanh nhẹ tiểu thuyết
- Như thế nào bán ra có thanh tiểu thuyết
- Người giáo bản tiếng Anh từ đơn
- Như thế nào hợp thành có thanh thư
- Nhân thể đều có đại dược
- Như thế nào thay đổi có thanh thư truyền phát tin tốc độ
- Nhân loại có thanh tiểu thuyết miễn phí nghe
- Nguyễn thơ thơ dụ lấy mặc có thanh tiểu thuyết
- Hot search bảng có thanh tiểu thuyết quyền lực đỉnh
- Nhật Bản người hạnh phúc trường thọ bí mật
- Người quỷ tình chưa dứt có thanh sách báo
- Như thế nào làm có thanh thư có đại nhập cảm
- Vú chuyện xưa
- Nhuận vật có thanh tiểu thuyết toàn tập
- Người giáo bản cao trung ngữ văn tất bối tiêu đề chương có thanh tiểu thuyết
- Ngày Hàn Âu Mỹ có thanh tiểu thuyết tại tuyến quan khán
- Nhậm kinh hạo có thanh tiểu thuyết tại tuyến nghe
- Nhân dân văn học nhà xuất bản có thanh thư miễn phí
- Nhiễm mặc lấy ca có thanh thư
- Như thế nào làm có thanh thư phát sóng công tác
- Nhuận vật có thanh thư miễn phí nghe
- Nhân tính cấm đảo hải ma hào có thanh thư
- Người giáo bản tám năm cấp tiếng Anh thượng sách bài khoá
- Nhật Bản truyện cổ tích
- Thục Sơn hàng ma truyền có thanh tiểu thuyết
- Di động lục có thanh thư như thế nào thao tác
- Thủ tịch tổng tài chậm một chút hôn có thanh tiểu thuyết
- Thần cấp võ hồn tiểu thuyết có thanh
- Màn hình di động có thanh tiểu thuyết đình chỉ
- Biển cát 1 có thanh tiểu thuyết
- Bệnh tâm thần tiểu thuyết có thanh
- Sinh tồn tư liệu sống có thanh tiểu thuyết
- Tùy loạn 2 có thanh thư
- Tam quốc chi bám vào người Lữ Bố có thanh tiểu thuyết miễn phí
- Lục soát có thanh tiểu thuyết
- Thiếu nhi tiếng Anh từ đơn
- Thích hợp lớp 6 hài tử nghe có thanh tiểu thuyết
- Bảo bối thần kỳ chi tinh linh buông xuống toàn cầu
- Di động có thanh tiểu thuyết chế tác phần mềm
- Cái gì là trọng sinh có thanh tiểu thuyết
- Thủ tịch tình yêu và hôn nhân sư có thanh tiểu thuyết
- Thanh luật vỡ lòng đồng dao có thanh thư
- Tứ thư ngũ kinh đọc
- Thần y có thanh kết thúc tiểu thuyết bảng xếp hạng
- Thần thoại hồ ca bản có thanh tiểu thuyết
- Sử thượng mạnh nhất người ở rể miễn phí có thanh tiểu thuyết
- Thẩm thạch khê cảnh khuyển lãnh diễm có thanh tiểu thuyết
- Thần văn nói có thanh tiểu thuyết 520
- Thịnh thế thế không thể đỡ có thanh tiểu thuyết
- Sư phó lại rớt tuyến có thanh thư
- Thần thoại bản tam quốc có thanh thư tại tuyến nghe
- Xà yêu phu quân đừng ngạo kiều có thanh tiểu thuyết
- Kéo búa bao nhạc thiếu nhi
- Mất mát đại lục có thanh tiểu thuyết
- Thiên Tân Lưu đức ấn mau bản
- Đào dương nhạc vân bằng tôn càng tướng thanh toàn tập
- Thiên Tân mau bản khúc phổ khúc phổ
- Thiên Tân khiêm tường ích tướng thanh Ngô lẩm bẩm ngôn
- Thiên Tân trống to danh đoạn thưởng thức
- Thiên Tân tướng thanh tiệc tối Tần tiêu hiền
- Thiên Tân người ta nói tướng thanh có ai
- Thiên Tân Bình thư quán trà
- Đào dương quách hạc minh mới nhất tướng thanh
- Thiên Tân mau bản ca khúc mèo và chuột ca từ
- Thiên Tân thị tướng thanh tiết nội dung
- Thiên Tân tướng thanh quảng bá là mấy
- Thiên Tân là tướng thanh
- Nghe Bình thư rớt nước mắt thế cổ nhân lo lắng
- Đồng minh tướng thanh toàn tập truyền phát tin
- Thiên Tân giáo phụ Bình thư
- Đường sơn tịch tướng thanh diễn viên
- Thiên Tân mau bản ngọn nguồn
- Thể dục Bình thư lão tổ tông người sai
- Thiên Tân tình lữ cãi nhau tướng thanh
- Đường tây hà trống to
- Điền liền nguyên Bình thư Tùy Đường diễn nghĩa 138
- Đường sắt ba cái một tướng thanh
- Thiên Tân tướng thanh tiểu quán
- Thái Nguyên Vịnh Đồng La trống to bún
- Đào dương tướng thanh
- Thiên Tân tướng thanh diễn viên Mạnh tường quang
- Thiên Tân khúc nghệ trống to buổi biểu diễn chuyên đề
- Nói tướng thanh đại sư hầu diệu văn
- Thiên nhạc tướng thanh xã vài giờ
- Vô tích tướng thanh Trần Dương
- Vương thanh mầm phụ tướng thanh báo đồ ăn danh tắt màn hình
- Vương Giả Vinh Diệu Lý Bạch người kể chuyện phối nhạc
- Vương tuấn khải hai người chuyển
- Ôn Châu cổ từ hiệp hành thiên hạ đệ thập tứ tập
- Ôn Châu cổ từ bạch ngọc thoa đệ tam tập
- Vị nam lời nói tướng thanh
- Vương tiểu lực hai người chuyển toàn tập
- Ôn Châu cổ từ hoa khai song mai 06
- Dáng múa tiểu mau bản 11 cấp
- Đêm khuya Bình thư phát sóng trực tiếp
- Ôn Châu cổ từ rồng bay kiếm phim bộ
- Vương nhảy sinh tướng thanh
- Ôn Châu cổ từ đại minh anh liệt truyền tạ ái kiều
- Ôn Châu cổ từ song ngọc nhạn thứ năm quý
- Vương hà Lạc trống to
- Năm phượng ánh sáng mặt trời đao Bình thư võ công xếp hạng
- Văn tĩnh hai người chuyển ước chừng ở mùa đông
- Ta muốn tìm đơn điền phương giảng Bình thư
- Ôn Châu cổ từ trần xuân lan xướng Lý tam nương
- Uy thúc nói tướng thanh
- Vương truyền lâm toàn bộ Bình thư tào côn
- Đêm khuya người kể chuyện chi vườn trường quỷ sự
- Ôn Châu cổ từ lửa đốt hồng liên 06
- Ôn Châu cổ từ anh liệt truyền 20
- Vương một mai đinh hà hai người chuyển toàn tập
- Văn cảnh lộ thanh âm
- Ta tưởng phát biểu tướng thanh tác phẩm
- Ngõa xá tướng thanh sư phó
- Ôn Châu cổ từ Tương Dương kỳ án sáu tập
- Tiểu bạn trai
- Hỉ Dương Dương và Hôi Thái Lang hồng quá lang
- Tu tiên cuồng đồ download tiểu thuyết
- Hạ Lạc võng một
- Huynh đệ cùng thể
- Tương thân sẽ tự giới thiệu nam sinh bản
- Tâm lý đo lường
- Tiểu anh hùng vũ tới đọc đề
- Tiểu học năm 3 ngữ văn chữ lạ
- Tiểu anh hùng vũ tới chương 3 khái quát
- Học sinh
- Mùa hè hoa sen thành ngữ
- Hỉ mã kéo nhã tại tuyến nghe nhi đồng chuyện xưa
- Tây Du Ký sau lưng chuyện xưa có thanh
- Tiểu anh hùng vũ tới cơ trí dũng cảm thí dụ
- Singapore công lược du lịch công lược
- Giờ công văn khẩn coi kịch tại tuyến quan khán
- Học trước ban biết chữ trẻ nhỏ biết chữ
- Download qq ca khúc
- Tiểu ô tô đất sét giáo trình
- Gạo kê đọc sách
- Hình dung vui vẻ vui sướng một ngày duy mĩ câu
- Hỉ mã kéo nhã có thể đọc sách sao
- Tiểu học mãn phân viết văn phạm văn thưởng thức
- Selen mười đại công hiệu
- Tây Du Ký sau truyền miễn phí quan khán 30 tập
- Tân bản Tây Du Ký sau truyền
- Rượu Phượng Tường giá cả biểu
- Giờ đại ca khúc
- Tiểu xe lửa Thomas trò chơi
- Trẻ nhỏ tướng thanh ta trưởng thành tiết mục xuyến từ
- Viên rộng thành Bình thư Tam Quốc Diễn Nghĩa 280
- Ấp nhẹ trần Bình thư
- CCTV xuân vãn đệ nhị cảnh đặc trưng của mùa thanh bách khoa toàn thư
- Nhạc vân bằng Hứa Tiên tướng thanh
- Một đôi phi đức vân xã tướng thanh diễn viên
- Nếu có chí nhất định thành tướng thanh kịch bản
- Ngân hàng nhanh chóng phát triển tướng thanh truyện cười
- Ung Chính vương triều Bình thư đọc
- Nhạc vân bằng tướng thanh nằm vùng ca hoàn chỉnh bản
- Nhạc vân bằng New York tướng thanh buổi biểu diễn chuyên đề vé vào cửa
- Với khiêm hầu diệu văn hầu chấn kinh điển tướng thanh
- Nguyệt minh lâu Bình thư
- Dương quỳnh mau bản tương thân
- Thai phụ có thể đi xem tướng thanh sao
- Nhạc vân bằng 10086 tướng thanh
- Trống da cá biểu diễn dạy học nữ
- Một lần khó quên tướng thanh biểu diễn viết văn
- Một người biểu diễn mau bản học sinh tiểu học bản
- Lấy vườn trường sinh hoạt vì đề tài tướng thanh kịch
- Trống da cá nha không đánh nha lạnh tanh
- Âm tần 60 niên đại tướng thanh
- Đón người mới đến năm học sinh đàn khẩu mau bản
- Nhạc vân bằng tướng thanh hoàn chỉnh bản ta là nằm vùng
- Có quan hệ giả mạo ngụy sản phẩm tướng thanh
- Nhạc Phi Bình thư 24 tập
- Dương hậu tường tướng thanh
- Tiếng Anh đoàn đội mau bản
- Nhạc vân bằng tướng thanh Tế Nam trạm
- Cùng phương ngôn có quan hệ tướng thanh
- Trung chức tiếng Anh đệ nhị sách thi đậu tam sách từ đơn bộ phận
- Zak and the Vet
- ZZY
- ZKY
- Z1
- zl830 đọc diễn cảm album
- Trứ danh thuyết thư phát thanh
- ZOOTOPIA điên cuồng động vật thành
- Zorgamazoo
- Zac the Rat
- ziranpindu
- Z?hne putzen, Pipi machen
- Chu kế hoạch tiếng Anh đọc cường hóa huấn luyện một vài niên cấp
- Trung chức tiếng Anh cơ sở mô khối nhị
- Bên gối chuyện xưa ( tiếng Tây Ban Nha )
- Trịnh Cường vũ đạo mau bản nãi nãi các chúng ta
- Chu kế hoạch tiếng Anh đọc cường hóa huấn luyện lớp 5
- Đọc lại 86 bản cao trung tiếng Anh bài khoá
- ZziZzi đọc diễn cảm album
- Zero to one
- zxl
- zy201810
- Chủ nhật tiếng Anh tác nghiệp
- Trọng đại bản tiếng Anh 7 đồng bộ đánh giá sổ tay
- Trương thiếu tá nói sở hữu Bình thư
- Z2
- Zorro che mặt hiệp tá la
- Tàng linh dương chi ca
- Chu ân nhạc tiếng Anh đọc diễn cảm
- Zoey The Reader