Đoàn viên tiếng Quảng Đông nhạc thiếu nhi vẽ bổn đề cử

Hoạt động mục tiêu
1, thưởng thức gấu trúc hình ảnh, cảm thụ gấu trúc bụ bẫm, tròn xoe ngoại hình đặc thù.
2, thông qua quan sát, tự chủ thăm dò, chia sẻ đồng bạn hội họa kinh nghiệm chờ con đường, nếm thử vận dụng hình tròn, hình bầu dục tới miêu tả gấu trúc.
3, lớn mật biểu đạt chính mình gặp được khó khăn, vui cùng người khác giao lưu hội họa phương pháp.

Hoạt động chuẩn bị
1, trẻ nhỏ nhận thức gấu trúc, xem qua có quan hệ gấu trúc phim hoạt hình.
2, gấu trúc các loại tư Zi911I phiến nhiều phúc.
3, rừng trúc đại bối cảnh đồ ( trẻ nhỏ hợp tác họa cây trúc ), màu đen ký hiệu bút nhân thủ một chi.

Hoạt động quá trình
1, điều động trẻ nhỏ đối gấu trúc đã có kinh nghiệm, tiến thêm một bước cảm thụ gấu trúc ngoại hình đặc thù.
(1) giáo viên: Ngươi thích gấu trúc sao? Nhìn đến nó ngươi có cái dạng nào cảm giác? Nó là bộ dáng gì? Gấu trúc thân thể là từ nào mấy cái bộ phận tạo thành? Gấu trúc là cái gì nhan sắc? Này đó địa phương là màu đen?
(2) giáo viên tiểu kết: Gấu trúc có tròn xoe thân thể cùng bụ bẫm tứ chi, hắc bạch giao nhau mao, còn có quầng thâm mắt, thoạt nhìn thực đáng yêu.

2, đưa ra đơn phúc gấu trúc hình ảnh, trẻ nhỏ tự chủ thăm dò gấu trúc họa pháp.
(1) trẻ nhỏ tự chủ thăm dò hội họa gấu trúc, nỗ lực biểu hiện gấu trúc cơ bản hình thái, giáo viên quan sát chỉ đạo.
Giáo viên: Nếu làm ngươi tới cấp gấu trúc họa trương giống, ngươi tính toán dùng cái dạng gì hình dạng tới họa gấu trúc đâu? Trước họa cái gì? Lại họa cái gì?
Giáo viên: Ở hội họa gấu trúc khi, ngươi có gặp được khó khăn sao? Ở họa gấu trúc cái nào thân thể bộ vị khi gặp được khó khăn?
(2) giáo viên cổ vũ trẻ nhỏ đưa ra vấn đề, cũng nếm thử cộng đồng giải quyết vấn đề.
Giáo viên: Nếu gấu trúc đầu cùng thân thể đều có thể dùng viên tới biểu hiện, như thế nào họa mới có thể phân chia gấu trúc đầu cùng thân thể? ( đầu họa đến tiểu một ít, thân thể họa đến lớn hơn một chút )

3, thưởng thức nhiều phúc bất đồng tư thái gấu trúc hình ảnh, phong phú gấu trúc tạo hình.
Giáo viên: Ngươi thích nhất nào chỉ gấu trúc? Nó đang làm gì? Ngươi là từ đâu nhìn ra tới? Ngươi có thể học học nó động tác sao?

4, trẻ nhỏ lại lần nữa sáng tác, thăm dò họa ra gấu trúc bất đồng động thái, giáo viên chỉ đạo.
Giáo viên: Ngươi họa gấu trúc đang làm gì? Gấu trúc thích nhất ăn cái gì?
5, trẻ nhỏ đem chính mình họa tốt gấu trúc dán với rừng trúc bối cảnh trung.
Giáo viên: Các ngươi biết không? Gấu trúc là quốc gia của ta quốc bảo, chúng ta muốn cộng đồng bảo hộ chúng nó. Làm chúng ta cùng nhau đem chúng nó thả lại đến xanh biếc trong rừng trúc đi!

Hoạt động kiến nghị
☆ hoạt động kéo dài ở hội họa gấu trúc cơ bản hình thái cơ sở thượng, kéo dài ra tầng thứ hai thứ hoạt động —— hội họa các loại động thái gấu trúc, như gấu trúc bò sát, ăn cây trúc đơn giản động thái. Còn có thể chọn dùng mặt khác vẽ tranh công cụ tiến thêm một bước nếm thử sáng tác, như dùng bột nước bút, bút sáp chờ.

☆ khu giác hoạt động ① mỹ thuật khu: Cung cấp cặn dầu, vận dụng đoàn viên, đè dẹp lép phương pháp chế tác gấu trúc. ② khoa học khu: Cung cấp có quan hệ gấu trúc hình ảnh cùng cùng thư tịch, làm trẻ nhỏ dần dần hiểu biết gấu trúc sinh hoạt tập tính.

【 bình tích 】

Miyazaki Hayao âm nhạc. Đoàn viên vẽ bổn xứng Miyazaki Hayao âm thuần nhạc tốt nhất. 《 đoàn viên 》 giảng chính là ăn tết chuyện xưa hầu lều, năm là người Trung Quốc truyền thống lều nói lương ngày hội, là một cái đoàn viên nhật tử, muốn ăn tết, ba ba về nhà, vì người nhà mang đến liên vận vui sướng cùng ấm áp.

Đoàn viên vẽ bổn chuyện xưa nói cho chúng ta biết phải hảo hảo ái gia, ái người nhà, người nhà đoàn tụ là gia nhất ấm áp thời khắc. Lấy rõ ràng cũng buồn này hình ảnh giảng thuật cảm động chuyện xưa, một đời người tụ tụ tán tán, vô số ly biệt, vô số đoàn tụ, mỗi một lần ly biệt đều chờ mong tiếp theo đoàn tụ, lớn lớn bé bé đoàn tụ cấu thành tuyệt tấn chúng ta nhân sinh, làm chúng ta sinh hoạt càng thêm viên dung có ái.
Giảng chính là ăn tết chuyện xưa, chuyện xưa trung ba ba là một người kiến trúc công nhân, là ở bên ngoài cái căn phòng lớn. Muốn ăn tết, ba ba về nhà, hắn vì người nhà mang đến vui sướng cùng ấm áp. “Ta” hưởng thụ ba ba đặc có quan ái, cùng đi cắt tóc, đi xem đèn rồng, phóng pháo hoa, còn ăn bao nhập một quả vận may tiền xu bánh trôi. Chính là làm bạn thực ngắn ngủi ba ba liền phải rời đi, ngắn ngủi đoàn viên chi tráo bái sau lại là thật dài ly biệt. “Ta” đem vận may tiền xu giao cho ba ba trong tay, chờ đợi tiếp theo đoàn viên.