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幼儿园数学时间安排教案
2025年01月03日 20:00
以下是为您提供的一份幼儿园数学时间安排教案示例：
活动目标：
1. 引导幼儿认识时钟，学会看时钟。
2. 让幼儿了解日历在生活中的运用及作用。
3. 进一步认识时钟，能辨认出钟表上的整点、半点，合理安排时间。
4. 培养幼儿对数字的认识能力，增强时间意识，锻炼逻辑思维能力。
活动准备：
1. 多种不同的日历。
2. 自制课件；示范用的时钟一个。
3. 一、二组：“看图画指针”材料纸；三、四组：“做钟面”材料钟面、时针、分针、图钉、橡皮泥；五、六组：“看时间牌画指针’材料纸；幼儿人手一只操作的模型钟。 时间牌。
4. 制作钟面的材料。剪刀、笔。实物钟。
活动过程：
1. 出示日历，引起兴趣。
- 展示日历，和幼儿一起描述日历的样子，引导幼儿观察日历，了解日历中的数字、文字等。
2. 深入认知日历。
- 认识年份和月份，让幼儿知道一年的开始和结束，以及不同月份的天数。
- 学习查找日期，通过示范和提问，让幼儿在日历中找出指定的日期，并进行评价。
3. 认识钟面的主要结构。
- 观察时钟，引导幼儿比较时针、分针的不同，认识 12 个数字以及数字的排列位置。
- 修正错误的钟面，让幼儿找出钟面的错误之处，并提出修正意见。
- 玩钟表游戏，如结对子，将钟面和时间牌配对。
4. 教师讲解演示时针与分针的关系。
- 让幼儿了解分针走得快，时针走得慢，它们都朝一个方向走。
- 知道分针走一圈，时针从前一个数字走到后一个数字，这就叫一个小时。
5. 美工区利用纸板制作钟面。（不写数字，用于数学区拼摆）
活动延伸：
小朋友之间互相提问、指认日期。在数学区和美工区继续深入探索时钟和日历的相关知识。
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