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幼儿园大班生活区环境创设

2025年01月09日 11:13

幼儿园大班生活区的环境创设可以从以下几个方面考虑： 1. 常见活动：包括生活自理、家务劳作、缝补刺绣、木工等。 2. 材料配置：旧衣物、鞋子、卡通娃娃、弹珠或豆子、毛线、不同材料的编织物等。 3. 主题墙创设： - 活动室墙面：结合主题创设主墙，如留白的“我生活的周围”主墙，包括生活中的标志、幼儿园的周围、各种各样的职业等版块；张贴“班级约定”图、晨检牌、区域自选牌等。 - 外走廊墙面：创设“家园联系栏”“气象站”“值日生职责图”“我成长、我进步”评比栏等。 - 盥洗室墙面：张贴大小便用纸量提示、如厕步骤和尿液对比图、洗手步骤图等；寝室墙面张贴叠被子的手工折纸步骤图，寝室内电源开关用美术作品遮挡并张贴灯具开关标记和节约用电提示。 4. 活动区创设： - 语言区：分为阅读、听赏、讲述、图书制作与修补四个版块，设置图文并茂的区域规则，提供相关资源和工具。 - 科学区：分为观察探索、认知学习两个版块，设置图文并茂的区域规则，提供各类棋牌类游戏材料、钟表模型、自制操作板、汽车模型等。 5. 班级区角布置原则：遵循简易性、舒适性、感官性、刺激性、稳定性、安全性、卫生性等原则。 6. 区角环境创设需考虑要素：要对班级环境创设进行整体布局与思考，考虑软装、采光、质地、色彩等，不同区域设置有不同投放要求。如美工区要保证充足的自然光和灯光，易清理的地板，靠近水源，有低矮干净的架子、宽大的操作台面、无毒材料、清洁用品、晾干空间和工具书等。 7. 本学期准备开展七个区角，如图书角、自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。要设计区角标识，根据幼儿兴趣和需要投放材料，并随主题变化适当增减。 8. 自主性游戏活动创设：继续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪咪理发店等自主性游戏，丰富各个游戏点的材料，游戏材料的投放和主题活动相联系，根据开展的主题适当丰富游戏材料和增设游戏。总之，幼儿园大班生活区的环境创设要充分考虑幼儿的特点和需求，为幼儿提供丰富多样、有益身心发展的环境和材料。点击前往免费阅读更多精彩小说

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