Thính liễu hứa điềm đích giải thuyết hậu, chi hậu đích kỉ tiết khóa, mộc thiển tịch dã khai thủy hữu ý thức địa quan sát, khán tình huống thị phủ như hứa điềm sở thuyết đích na dạng.
Mộc thiển tịch trạng tự nhận chân đích thính trứ lão sư đích khóa, đãi lão sư đích mục quang chuyển hướng biệt xử hậu, lập khắc khán hướng chu vi đích nhân. Quan sát liễu kỉ tiết khóa hạ lai, tha phát hiện, tình huống hoàn chân như hứa điềm sở thuyết đích na dạng!
Ngôn chí minh y nhiên thục thụy. Mỗi cá khoa nhậm lão sư hảo tượng đô nhận thức ngôn chí minh, tại mục quang đầu đáo ngôn chí minh thân thượng đích thời hầu, tha môn đô hội đình lưu nhất hội, nhiên hậu hựu kế tục giảng khóa.
Nhi kỳ tha nhân một hữu thụy giác, đại bộ phân đích học sinh đô ngận nhận chân đích cân trứ lão sư đích tiết tấu thính trứ khóa, tố trứ bút ký, đãn dã hữu nhất ta nhân chỉnh tiết khóa đô đê trứ đầu —— phản chính mộc thiển tịch mỗi thứ khán quá khứ đích thời hầu đô chỉ thị khán đáo tha môn đích đầu đỉnh. Nhi lão sư tại khán đáo giá ta nhân đích thời hầu, dã một hữu thuyết thập ma, chỉ thị kế tục giảng khóa.
Nhiên hậu lão sư môn tại đề vấn đề đích thời hầu, tựu hội đề vấn na ta đê trứ đầu đích nhân. Tha môn trạm khởi lai đích thời hầu đô hội hữu điểm mang nhiên, nhân vi tha môn căn bổn tựu bất tri đạo lão sư vấn thập ma vấn đề.
Nhi xuất hồ mộc thiển tịch ý liêu đích thị, tại giá chủng tình huống hạ, một hữu đồng trác vi tha môn thâu thâu đích đề kỳ. Đương mộc thiển tịch cảm thán giá lí đích nhân na ma lãnh đạm đích thời hầu, lão sư trọng tân bả vấn đề hựu vấn liễu nhất biến!
Nguyên lai như thử! Căn bổn tựu bất dụng đồng trác vi tha môn đề kỳ ma! Lão sư đô hội bả vấn đề trọng tân thuyết nhất biến đích! Mộc thiển tịch hoảng nhiên.
Nhiên hậu giá ta học sinh tựu hội hồi đáp lão sư sở đề xuất đích vấn đề, đáp đối hậu tọa hạ lai hựu kế tục mai đầu tố trứ tự kỷ đích sự tình.
Đãn như quả học sinh một hữu đáp đối đích thoại, lão sư tựu hội thuyết nhượng tha môn hảo hảo thính khóa.
Mộc thiển tịch phát hiện, na ta đáp đối vấn đề đích học sinh hoàn thị nhất dạng đích tố trứ tự kỷ đích sự tình, nhi lão sư giá tiết khóa dã tựu bất hội tái vấn tha môn vấn đề liễu. Nhi một hữu đáp đối vấn đề đích học sinh như quả hoàn thị kế tục đê đầu tố tự kỷ đích sự tình, na lão sư tựu hội kế tục đề vấn tha.
Quan sát liễu nhất thượng ngọ đích thời gian, mộc thiển tịch phát hiện, bị lão sư điểm khởi lai hồi đáp vấn đề đích chủ yếu đô thị đê đầu tố tự kỷ đích sự tình đích học sinh. Nhi lão sư tòng đầu đáo vĩ đô một hữu lý hội quá đích kỉ cá học sinh, bao quát thục thụy đích ngôn chí minh, ứng cai đô thị tiêm tử sinh trung đích tiêm tử sinh!
Giá cá học giáo đích lão sư chân hữu cá tính! Mộc thiển tịch cảm thán.
Như quả thị tha dĩ tiền đích học giáo, khả bất hội hữu giá dạng tố pháp đích lão sư. Tha môn nhất đán phát hiện hữu thùy bất nhận chân thính khóa đích, tựu hội khiếu nhĩ khởi lai hồi đáp vấn đề, tha môn dã bất hội trọng tân đề kỳ nhĩ, như quả nhĩ đáp bất thượng lai đích thoại, na cung hỉ nhĩ! Nhĩ hoạch đắc khóa hậu lão sư bạn công thất đích tham quan cơ hội, tham quan thời gian bất đẳng, thị tình huống nhi định!
Dã thị giá dạng đích học giáo tài hội hữu giá dạng đích lão sư, tài hội giáo xuất giá dạng đích học sinh!
Mộc thiển tịch dã ngận hỉ hoan giá dạng đích tố pháp. Tại tha khán lai, như quả tha bất đổng giá ta tri thức đích thoại, na tha khẳng định hội thính lão sư giảng đích, đãn minh minh đô dĩ kinh bả giá tiết nội dung toàn bộ học hội liễu, nhi thả tha giác đắc tha tự kỷ khả dĩ học đích canh hảo, vi thập ma hoàn yếu kế tục giá dạng đích thính khóa? Giá điểm thời gian tha hoàn bất như dụng lai học hạ nhất chương tiết ni!
Mộc thiển tịch dĩ tiền cao trung thời nhân vi yếu tễ thời gian xuất lai đả công, sở dĩ hữu thời hầu thượng khóa, tha dã hội tố tự kỷ đích sự tình. Đãn thị mỗi thứ đô yếu tượng đả du kích chiến nhất dạng cân lão sư đả mai phục. Mỗi thứ đô tượng tố tặc nhất dạng, siêu cấp đoán luyện tha đích phản xạ thần kinh, nhi tha dã một hữu bị lão sư trảo đáo quá. Dã thị nhân vi na ma cửu một trọng ôn cao trung sinh hoạt liễu, sở dĩ tha giá thứ tài hội thất thủ bị ban chủ nhậm đãi đáo!
Nhi hiện tại giá chủng tình huống, mộc thiển tịch ngận thị hỉ hoan. Chỉ yếu tha đích thành tích hảo liễu, na tha tưởng càn thập ma đô một quan hệ, na tha đáo thời khả dĩ bả thư phòng đích thư đái lai khán liễu, đa mỹ hảo đích tiền cảnh a! Mộc thiển tịch tâm trung sung cảnh.
Nhi ngôn chí minh đồng học, thụy đắc na thị nhất cá hôn thiên ám địa! Trung đồ liên cá xí sở đô một hữu thượng quá! Liên mộc thiển tịch khóa gian đích thời hầu đô bị hứa điềm lạp trứ nhất khởi khứ liễu nhất tranh tẩy thủ gian ni!
Khán trứ ngôn chí minh đồng học bát tại thủ tí thượng hoàn năng thụy đích na ma hương, mộc thiển tịch hữu điểm bội phục, đẳng hội tỉnh liễu thủ tí cai hữu đa ma a!
Tảo thượng đích khóa thượng hoàn hậu, hạ khóa linh nhất đả, ngôn chí minh ngận thần kỳ đích cân trứ linh thanh nhất khởi tỉnh lai.
“Nga! Hảo ma!” Ngôn chí minh thân ngâm, thụy liễu na ma cửu, thủ bị áp đắc huyết dịch đô bất lưu thông liễu!
“Hoạt cai! Tạc vãn nhĩ khẳng định hựu ngận vãn tài thụy liễu!” Mộc thiển tịch nhất ngữ đạo phá.
“Ai! Nhĩ biệt giá ma thuyết ma! Nhất điểm đồng tình tâm đô một hữu!” Ngôn chí minh ủy khuất đích nhu trứ tự kỷ đích thủ tí.
“Tâm di bất thị khiếu nhĩ yếu tảo điểm thụy giác đích mạ! Thùy nhượng nhĩ bất thính đích! Vãn thượng bất thụy, bạch thiên bổ giác? Nhĩ hoàn chân hữu sang ý! Tại giáo thất bát trứ thụy hữu tại gia lí đích sàng thượng thảng trứ thụy na ma thư phục mạ?” Mộc thiển tịch nhất điểm đô bất đồng tình ngôn chí minh, cấp liễu tha nhất cá bạch nhãn.
“Hắc hắc, ngã dã bất tưởng ma! Thùy khiếu na ta nhậm vụ na ma hữu thú ni! Ngã xá bất đắc a!” Hắc hắc tiếu lưỡng thanh, ngôn chí minh bất hảo ý tư đích thuyết.
“Nhậm vụ? Na nhậm vụ hội bào mạ? Nhĩ tựu bất năng bạch thiên lộng a?” Mộc thiển tịch một hảo khí đích thuyết.
“Ai u! Tịch tịch muội muội, nhĩ tựu biệt thuyết liễu! Ngã tri đạo thác liễu!” Ngôn chí minh cầu nhiêu, chủy lí đô nang: “Đô khoái cân ngã mụ nhất dạng lao thao liễu!”
“Nhĩ, thuyết, thập, ma?” Mộc thiển tịch nhất tự nhất đốn đích vấn.
“Một thập ma! Ai nha! Ban thượng đích nhân đô tẩu quang lạp? Ngã môn dã tẩu ba! Nhị ca khả năng đẳng cấp liễu!” Ngôn chí minh cản khẩn chuyển di thoại đề, thuyết hoàn, bất cố y cựu hoàn ma trứ đích thủ tí, khoái tốc bả bị áp đắc biển bình, khả liên đích sổ học thư tắc hồi trừu thế, tựu vãng giáo thất ngoại tẩu.
Mộc thiển tịch cản khẩn cân thượng.
Khán trứ ngôn chí minh cấp thông thông đích dạng tử, mộc thiển tịch hữu điểm hảo tiếu.
Tuy nhiên cương khai thủy đáo ngôn gia đích thời hầu, tha hữu điểm chiến chiến căng căng đích, đãn thị giá ma ta nhật tử đích tương xử hạ lai, mộc thiển tịch khai thủy hữu điểm hỉ hoan ngôn gia liễu.
Ngôn gia một hữu tượng tha dĩ tiền khán quá đích điện thị kịch lí sở giảng đích hào môn na dạng nhĩ ngu ngã trá, dã một hữu bất hưu chỉ đích nhĩ tranh ngã đoạt. Tại ngôn gia, kỉ huynh đệ đô ngận hữu ái, mỗi nhân đô hội hữu tự kỷ hỉ hoan đích sự tình, nhi ngôn gia đích gia trường môn dã một hữu khứ cường cầu tha môn nhất định yếu tố thập ma.
Nhi ngôn gia kỉ huynh đệ đích tính cách dã bất thác, tuy nhiên ngôn chí nghiêu lãnh mạc liễu điểm, ngôn chí hoàn yêu liễu điểm, ngôn chí minh tiểu hài tử khí liễu điểm, đãn kỉ nhân một hữu thường kiến đích phú nhị đại na chủng huyễn phú tâm lý, tha môn ngận cước đạp thật địa đích tố trứ tự kỷ hỉ hoan đích sự tình. Nhi kinh quá liễu cương khai thủy kỉ thiên đích thí tham, kỉ nhân khai thủy mạn mạn tiếp thụ mộc thiển tịch thành vi tự kỷ gia đích nhất bộ phân, tịnh khai thủy dữ tha giao bằng hữu.
Tuy nhiên kỉ huynh đệ đô ngận mang, đãn thị mỗi thứ kiến diện đích thời hầu, ngôn chí hoàn hòa ngôn chí minh lưỡng huynh đệ đô hội ngận nhiệt tình đích cân tha liêu thượng kỉ cú, ngôn chí nghiêu dã hội ngẫu nhĩ cấp tha nhất cá khán bất đại xuất lai đích vi tiếu.
Nhi ngôn chí minh, khả năng thị thái trầm mê vu điện não thế giới, một hữu chẩm ma dữ ngoại giới đích nhân câu thông, sở dĩ bất tượng lưỡng vị huynh trường nhất dạng bỉ giác thành thục, nhi thị hữu điểm tiểu hài tử khí. Giá tại mộc thiển tịch khán lai dã ngận phù hợp ngôn chí minh hiện tại đích niên linh, giá tài tượng cá thập lục tuế đích phấn nộn thiếu niên ma! Na tượng na lưỡng huynh đệ nhất dạng tư tưởng đề tiền suy lão!
Nhân vi ngôn chí nghiêu hòa ngôn chí hoàn lưỡng huynh đệ tại giả kỳ kỳ gian đô hữu tự kỷ đích sự tình mang trứ, chỉ hữu ngôn chí minh trạch tại gia lí, sở dĩ mỗi thứ ngôn chí minh đô hội bồi tha hòa tâm di nhất khởi cật phạn. Nhi tâm di dã tổng thị hội lao thao tha. Mỗi thứ khán đáo ngôn chí minh na ủy khuất đích tiểu kiểm, mộc thiển tịch tựu hảo tưởng niết kỉ bả.
Nhi tha cân ngôn chí minh tương xử đích tối đa, dã tựu hòa tha tối thục. Nhi thả ngôn chí minh dã một hữu na ma đa tâm nhãn, đĩnh đan thuần đích nhất cá tiểu hài, sở dĩ tuy nhiên ngôn chí minh đô thị dĩ mộc thiển tịch đích huynh trường tự cư, đãn mỗi thứ mộc thiển tịch đô hội bả tha đương cá đệ đệ nhất dạng lai điều hí nhất hạ.
Nhi tha hiện tại dã khai thủy quan tâm ngôn chí minh đích tác tức vấn đề, nhi thả thụ tâm di đích ảnh hưởng, tha dã khai thủy hữu điểm lao thao liễu!
Mộc thiển tịch tưởng đáo ngôn chí minh đích bão oán, dã hữu điểm hắc tuyến liễu, tha hiện tại hoàn thị thủy nộn nộn đích 16 tuế thiếu nữ a! Cánh nhiên cân tâm di đồng nhất cấp biệt liễu! Thiên nột!
Bất năng tái giá dạng hạ khứ liễu! Mộc thiển tịch tâm trung ác quyền.