“Sách sách, minh minh chỉ thị ta dung tài, như quả bất thị khán tại hoàn toán tiện nghi đích phân nhi thượng, tảo tựu bả nhĩ môn cản xuất học viện liễu, cư nhiên hoàn hòa ngã môn nhất khởi tọa phi cơ? Bất thị hữu tân càn tuyến đích mạ? Bất đối…… Nhĩ môn giá ta dung tài, hữu tất yếu lai bắc hải đạo khảo hạch mạ? Đóa tại cựu giáo xá lí, tự kỷ tổ chức hạ khảo hạch bất thị tựu khả dĩ liễu? Hòa ngã môn đích tinh anh môn thấu thập ma nhiệt nháo!”
Đái trứ cận bách danh nhất niên sinh môn, tòng bắc hải đạo đích cơ tràng xuất lai chi hậu, lưu mão tinh tựu khai khải liễu quần trào mô thức, đối liên nam thái lang tứ nhân lĩnh đội đích nhị tam bách danh trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, đại gia trào phúng liễu khởi lai!
Lưu mão tinh đích trung khí thập túc, kỉ hồ nhượng chu vi đích học viên, toàn đô thính kiến liễu tha đích thanh âm……
Văn ngôn trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, bất thiếu lộ xuất phẫn hận đích thần sắc!
Giá ta đại đa đô thị tại giá lưỡng chu trung, gia nhập quá khứ đích nguyên bổn viễn nguyệt học viện đích học viên, chí vu “Trung xu mỹ thực cơ quan” nguyên bổn đích học viên, đảo thị đại đa đô ngận lãnh tĩnh, thậm chí hoàn đái trứ lễ nghi hóa đích giả tiếu.
Thuyết khởi cựu giáo xá đích sự tình, tha môn tựu hữu khí!
Liên nam thái lang giản trực hoài nghi, viễn nguyệt thị bất thị cựu giáo xá lí dưỡng quá đại tượng?
Duy nhất hoàn năng dụng đích túc xá lâu, lí diện sở hữu đích xí sở đô dĩ kinh mãn liễu! Một thác, thị xí sở mãn liễu, bất thị mã dũng mãn liễu!
Như quả hiện tại bất thị đông thiên đích thoại, chỉnh tọa lâu đô tiến bất khứ nhân, trực đáo hiện tại dĩ kinh trọng tân thông thủy, thu thập càn tịnh liễu, dã hoàn hữu hứa đa học viên, tâm lý thượng nhận vi giá lí hữu chủng quái dị đích vị đạo……
Minh minh dĩ kinh phế khí liễu ngận cửu, đãn thị na ta bài tiết vật khán khởi lai, ứng cai dã tựu phóng trí liễu lưỡng tam cá nguyệt đích dạng tử, nhi thả khán khởi lai hảo tượng hoàn gian cách bất cửu, giá thị hữu đa thiếu nhân, hoặc giả kỳ tha thập ma sinh vật, tài năng bài xuất giá ma đa?
Giá dĩ kinh thành vi cựu giáo xá đích giáo viên kỳ đàm liễu, đối giá ta bài tiết vật đích lai nguyên dã chúng thuyết phân vân, hậu gia nhập trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, tựu bị an trí tại giá lí, hiện tại cư thuyết một nhân cảm độc tự thượng xí sở……
Lưu mão tinh nhất phó tân thủ thôn môn khẩu đích tiểu Boss đích mô dạng, điếu trứ nhãn tình thuyết đạo: “Chẩm ma? Nhĩ môn giá thị thập ma nhãn thần? Đối học viện chân chính đích tinh anh môn bất mãn mạ? Tối hảo cấp ngã phóng tôn trọng điểm, tha môn hòa nhĩ môn giá ta tiện nghi hóa khả bất nhất dạng, như quả phát sinh trùng đột đích thoại, ngã nhất định hội khu biệt xử lý đích! Bỉ như bổn viện đích học viên, hồi khứ tả phân kiểm thảo tựu khả dĩ liễu…… Tiện nghi hóa cấp ngã thống thống thối học!”
Bất, bất thị đối kỳ tha học viên bất mãn, chỉ thị đối nhĩ bổn nhân bất mãn nhi dĩ! Vô sổ trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, tại tâm trung thuyết đạo.
Bất cận thị trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, hữu chủng tưởng yếu hóa thân long ngạo thiên đích trùng động, tựu liên lưu mão tinh thân biên đích hội lí nại, úc mị đẳng nhân, dã bất do đắc tiễu tiễu viễn ly liễu tha kỉ bộ, pha hữu kỉ phân tưởng yếu yểm diện nhi đào đích ý tư.
Một thác, hiện tại lưu mão tinh tựu thị tại cố ý biếm đê đối phương, nhất lai thị đề thăng viễn nguyệt đích học viên, tại diện đối “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích học viên thời đích ưu việt cảm, nhị lai dã thị vi liễu hướng học viên môn quán thâu, đầu kháo “Trung xu mỹ thực cơ quan” hội lệnh nhân bỉ thị đích khái niệm, tam lai…… Tắc thị vi liễu phòng chỉ tiếp hạ lai “Trung xu mỹ thực cơ quan” khả năng hội hữu đích động tác!
Tại nguyên bổn đích thế giới phát triển trung, giá thời trừ liễu cực tinh liêu đích kỉ nhân, hoàn hữu a nhĩ địch nhĩ huynh đệ đẳng đẳng hữu danh hữu tính đích nhất niên sinh ngoại, sở hữu học viên đô dĩ kinh tiếp thụ liễu “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích quản lý, tịnh thả tại khảo hạch thời, đối “Phản kháng giả” đại gia châm đối, đầu kháo liễu “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích học viên, dã đối “Phản kháng giả” lãnh trào nhiệt phúng……
Tương bỉ chi hạ, hiện tại tình huống yếu hảo thượng thái đa, thậm chí “Trung xu mỹ thực cơ quan” thị lạc vu hạ phong đích.
Đãn thị lưu mão tinh tại tri đạo “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích nhất, nhị niên sinh, hội hòa viễn nguyệt học viện đích chính thường nhất niên sinh, nhất đồng tại bắc hải đạo tiến hành khảo hạch chi hậu, tựu tri đạo đối phương khẳng định hội sấn cơ đả kích kỳ tha học viên đích sĩ khí!
Nhi thả tại giá phương diện, “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích xác hữu thiên nhiên đích ưu thế tại, nhân vi tha môn đích học viên, tòng nhất khai thủy tựu bất hội hữu đào thái suất đích thuyết pháp, chỉ yếu chiếu trứ bình thời đích thái phổ, án bộ tựu ban đích hoàn thành khảo hạch tựu khả dĩ liễu……
Nhi chân chính viễn nguyệt học viện đích học viên, tham gia khảo hạch đích 97 nhân, tuy nhiên đô thị đối tự kỷ bỉ giác hữu tín tâm đích tinh anh, đãn thị lưu mão tinh dã bất cảm thuyết thông quá suất năng đạt đáo 100!
Vi liễu an định nhân tâm, lưu mão tinh hòa hội lí nại tại tối hậu tam thiên đích thời hầu, dụng “Trung hoa liêu lý nghiên cứu xã” đích hoạt động lâu, khai triển liễu “Bắc hải đạo tri thức giảng tọa”, nghĩa vụ đích phổ cập nhất ta bắc hải đạo phương diện đích liêu lý văn hóa.
Tại bất tiết lộ khảo đề đích đồng thời, dã tiến hành liễu hứa đa chuyên môn liêu lý chỉ đạo…… Đương nhiên, tịnh bất đối “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích học viên khai phóng, như quả bất thị hội lí nại đẳng nhân chế chỉ, lưu mão tinh soa điểm tựu yếu thụ nhất khối “Trung xu mỹ thực cơ quan dữ cẩu bất đắc nhập nội” đích bài tử liễu.
Một thác, lưu mão tinh tựu thị vi liễu yếu tại đề cao hiện hữu học viên hợp cách suất đích đồng thời, dã tẫn khả năng đích khứ thải nhất thải đích trung xu mỹ thực cơ quan……
Hùng tỉnh phồn đạo lan trụ liễu bạo nộ đích liên nam thái lang, nhi đầu phát liêm đáng trụ bán diện kiểm, hiển đắc ngận âm úc đích tiểu cổ loại trạm liễu xuất lai.
“Giá ta bất dụng lưu mão tinh đồng học thao tâm, ngã môn hữu tự kỷ đích đầu tư thương, tịnh một hữu hoa phí học viện đích dự toán…… Hoàn thị thuyết lưu mão tinh đồng học, bất cảm hòa ngã môn nhất đồng tiến hành khảo hạch? Đam tâm bị ngã môn giá ta ‘ tiện nghi hóa ’, siêu quá nhĩ môn giá ta sở vị ‘ tinh anh ’?”
Khán bất xuất tiểu cổ loại tại quan kiện thời khắc, hoàn thị ngận hội thuyết đích!
Lưu mão tinh tự nhiên bất hội hòa tha môn lý luận, cứu cánh phạ bất phạ đích vấn đề, phản nhi xóa khai thoại đề đạo: “A a, thuyết đích hảo tượng nhĩ môn tứ cá gia tại nhất khởi tựu năng doanh ngã nhất dạng…… Đương nhiên, chiến thắng giá chủng trình độ đích đối thủ, dã một hữu thập ma trị đắc tự hào đích tựu thị liễu!”
Tựu tại giá thời, ấn trứ viễn nguyệt đích huy chương đích kỉ lượng ba sĩ, dĩ kinh đình đáo liễu cơ tràng ngoại đích không địa thượng.
Lưu mão tinh mẫn duệ đích cảm giác đáo, liên nam thái lang đẳng nhân, bất tri đạo vi thập ma, tự hồ chủy giác vi vi câu liễu câu.
Đệ nhất đài đại ba thượng, hạ lai liễu nhất vị khán mô dạng ứng cai thị bắc hải đạo giá biên, viễn nguyệt tập đoàn đích công tác nhân viên.
Tác vi “Niên cấp khảo hạch” đích phụ trách nhân, lưu mão tinh hòa hội lí nại mã thượng nghênh liễu quá khứ……
“Nhĩ hảo, ngã môn thị bổn thứ niên cấp khảo hạch đích phụ trách nhân, thập kiệt đệ cửu tịch lưu mão tinh, giá vị thị đệ thập tịch đích thế thiết hội lí nại.” Lưu mão tinh thuyết trứ thân xuất liễu thủ.
Bất quá đối phương cư nhiên một hữu ác quá lai, nhi chỉ thị đối lưu mão tinh hòa hội lí nại điểm liễu điểm đầu, chi hậu kính trực tòng tha môn diện tiền tẩu liễu quá khứ, đái trứ lễ nghi hóa đích vi tiếu thuyết đạo: “Trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, tiên hòa ngã môn thượng giá biên đích thập đài ba sĩ, quảng tỉnh lão sư dĩ kinh tại khảo hạch địa điểm đẳng nhĩ môn liễu.”
“Hảo đích, cảm tạ nhĩ môn đích phối hợp.” Liên nam thái lang đẳng nhân thuyết trứ, khai thủy tổ chức trung xu mỹ thực cơ quan đích nhân thượng ba sĩ, đồng thời đặc địa chí đắc ý mãn đích tại lưu mão tinh diện tiền lộ quá……
Lưu mão tinh kiến đáo giá nhất mạc, bất do đắc đô nang liễu khởi lai: “Nan đạo ngã chân đích bất thị chủ giác? Chỉ thị thôn khẩu đích tiểu Boss? Thông thường chỉ hữu tam chương nội bị thải tử đích phản giác, tài hội bị giá ma đả kiểm ba?”
Nhi nhất bàng đích hội lí nại, giá thời dĩ kinh biểu tình lãnh tuấn liễu khởi lai…… Nhất như đương sơ tại nhập học khảo thí thời, lưu mão tinh đệ nhất thứ kiến đáo tha thời đích dạng tử!
“Bắc hải đạo đích gia hỏa tại cảo thập ma quỷ!” Hội lí nại nộ đạo.
Nhi giá thời kỳ tha học viên, dã dĩ kinh cảm giác đáo bất đối……
Cương cương lưu mão tinh thuyết đắc tha môn ngận sảng, đãn thị hiện tại chẩm ma phản nhi “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích nhân, bỉ tha môn canh gia thụ đáo ưu đãi liễu?
Bất cận nhượng tha môn tiên thượng xa, nhi thả nhất cộng lai liễu thập nhị đài đại ba, chuẩn tái đô thị tứ ngũ thập nhân đích dạng tử……
Tuy nhiên chỉ thặng hạ lưỡng đài dã năng tọa đắc hạ, đãn thị vi thập ma “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích nhân na ma khoan tùng, phản nhi viễn nguyệt học viện đích học viên yếu tễ nhất tễ?
Giá thứ luân đáo trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên, khai thủy ki tiếu khởi liễu lưu mão tinh dĩ cập kỳ tha học viên, giá dã thị thế thiết kế hòa duệ sơn, sách hoa nhượng “Trung xu mỹ thực cơ quan” hòa nhất niên sinh nhất khởi khảo hạch đích mục đích!
Na tựu thị đả kích tha môn đích tín tâm, lệnh tha môn tri đạo trung xu mỹ thực cơ quan đích địa vị……
“Ngận minh hiển, khán lai tại bắc hải đạo đích phân bộ, hữu ta nhân tảo tựu dĩ kinh bị ‘ trung xu mỹ thực cơ quan ’ thu mãi liễu!” Lưu mão tinh thuyết đạo.
Lưu mão tinh dã hữu kỉ phân liễu nhiên khởi lai, xác thật tại nguyên bổn đích thế giới phát triển trung, nhất niên sinh trung thiếu sổ thập kỉ danh “Phản kháng giả”, tại bắc hải đạo thụ đáo liễu vô để tuyến đích châm đối, nhi thả phụ trách khảo hạch đích giảng sư, đối “Phản kháng giả” sở triển hiện xuất đích “Thâm ác thống tuyệt”, tuyệt đối bất tượng thị tại thế thiết kế nhập chủ chi hậu, tài bức bách đầu kháo đích giảng sư hội hữu đích tình tự……
Hiện tại khán lai, ứng cai thị giá biên đích phân bộ, dĩ kinh bị thế thiết kế sấm thấu liễu nhất bộ phân?
“Đẳng đẳng!” Lưu mão tinh chế chỉ liễu yếu thượng xa đích trung xu mỹ thực cơ quan đích học viên.
“Ân? Lưu mão tinh đồng học thị mạ? Thỉnh bất yếu ảnh hưởng chính thường khảo hạch trật tự!” Na danh khán khởi lai phụ trách tiếp đãi đích nhân viên thuyết đạo.
“Nhĩ khiếu thập ma danh tự.” Lưu mão tinh trực tiếp vấn đạo.
Giá danh trung niên nam tử đối lưu mão tinh đích thái độ nhất trận trứu mi đích đồng thời thuyết đạo: “Ngã thị ‘ viễn nguyệt bồi huấn ’ bắc hải đạo phân bộ đích trúc hạ dự tín, nhĩ khả dĩ khiếu ngã trúc hạ lão sư……”
Viễn nguyệt tại các địa, dã đô hữu bồi huấn cơ cấu tồn tại, tựu tượng lưu mão tinh khứ quá đích học tiền bồi huấn ban, nhất sắc tuệ ngẫu nhĩ hội khứ thụ khóa đích chủ phụ bồi huấn ban, tựu đô thị “Viễn nguyệt bồi huấn” đích chấp chưởng phạm vi.
“Nhĩ cương tài thuyết tuân thủ trật tự?” Lưu mão tinh ngoạn vị đích thuyết đạo.
“Một thác, hiện tại nhĩ đái nhân khứ tối hậu lưỡng đài đại ba ba, ngã môn mã thượng tựu yếu xuất phát liễu, bất yếu lãng phí thời gian!”
Lưu mão tinh sai trắc một thác, “Viễn nguyệt bồi huấn” bắc hải đạo phân bộ, dĩ kinh bị thế thiết kế sấm thấu liễu, sở dĩ tại nguyên bổn đích thế giới phát triển trung, giá lí đích giảng sư tài hội đối vi bối liễu “Trung xu mỹ thực cơ quan” đích ý chí đích “Phản kháng giả” môn thâm ác thống tuyệt.
Tại trúc hạ khán lai, bắc hải đạo phân bộ đích tổng phụ trách nhân “Quảng tỉnh lão sư”, đô thị trung xu mỹ thực cơ quan đích nhân, giá ta thập kiệt tuy nhiên danh nghĩa thượng địa vị ngận cao, đãn thuyết xuyên liễu đô chỉ thị thập lục tuế đích hài tử bãi liễu, nhi thả tại bắc hải đạo nhân sinh địa bất thục, nã tha môn dã một hữu bạn pháp……
Sở dĩ tòng nhất khai thủy, quảng tỉnh tựu dĩ kinh chuẩn bị hảo liễu, yếu sấn giá thứ cơ hội, phối hợp “Trung xu mỹ thực cơ quan”, lai đả kích kỳ tha học viên!
Nhân vi khảo hạch thị tại bắc hải đạo, khả dĩ thuyết đại bộ phân đô yếu tha môn tiến hành phối hợp, dã bất đồng đam tâm đối phương phản ứng hội thái kích liệt.
Đãn thị tha môn hiển nhiên đối lưu mão tinh đích tính cách liễu giải hoàn bất cú……( vị hoàn đãi tục. )