Tiểu thuyết:,,,,,,,,,
Trình bảo quốc thính liễu, đầu diêu thủ bãi, nhất phó bất tương tín đích dạng tử, phúc bảo bán niên phân đáo bát thiên khối tiền tựu dĩ kinh cú nhượng nhân hãi nhân thính văn liễu, hoàn hữu vạn nhi bát thiên đô mãi bất khởi nhất kiện y phục đích thời hầu?
“Nâm biệt bất tín, ngoại quốc tảo tựu hữu cao cấp định chế liễu, thập vạn bát vạn nhất kiện đích bất thị một hữu.” Gia lí hữu cá kinh thường xuất quốc đích muội muội tựu thị hảo, quan vu quốc ngoại đích tín tức bỉ giác đa, “Quốc ngoại biệt thuyết châu bảo y phục, tựu thị bì đái tiền bao chi loại đích tiểu ngoạn ý nhi đô hữu hạn lượng bản, toàn cầu hạn lượng bản, na thị quý đắc bất năng tái quý liễu, đổng ngã đích ý tư mạ? Tam thúc.”
“Bất đổng!” Trình bảo quốc diêu đầu.
Đại hỏa nhi dã bất tại ý tha tín dữ bất tín đổng dữ bất đổng, hựu bả thoại đề chuyển hồi liễu sinh tồn vấn đề thượng.
6 phụ tiếu thán kỉ thanh, “Nhĩ môn sầu thập ma a? Ngã kiến nhĩ môn sầu mi khổ kiểm tựu tưởng tiếu. Nhĩ môn đô thị hữu tài hữu danh đích nhân, đại gia chủy lí đích thái sơn bắc đấu, phóng xuất phong thanh tưởng trảo phân công tác hữu na ma nan mạ? Quốc gia mục tiền tối khuyết đích thị thập ma, bất dụng thuyết nhĩ môn dã tri đạo thị nhân tài, sở dĩ cao khảo đại môn đả khai liễu, khả đại học sinh đắc hữu nhân giáo ba?”
Kim nhược sơ nhất phách đại thối, “Nhất ngữ kinh tỉnh mộng trung nhân a!”
Tha tại thư họa thượng đích tạo nghệ khả năng bất như ôn như ngọc, đãn tha thị cá toàn tài, nga ngữ, pháp ngữ, nhật ngữ dạng dạng tinh thông, hậu lai tại chu lăng văn duyệt đẳng nhân giáo hài tử thời cân trứ hựu học liễu điểm anh ngữ, trung y dã đổng nhất điểm, kiến trúc thiết kế đổng nhất điểm, nhi thả tinh thông thư họa, hoàn thị cá ngận hữu danh khí đích sổ học gia, vật lý học gia, quốc gia hữu bất thiếu khoa nghiên nhân viên đô thị tha tằng kinh đích học sinh, bất quá khoa nghiên công tác nhu yếu bảo mật, sở dĩ hiện tại tha dã một kiến đáo na bang cảo khoa nghiên đích học sinh.
Giá dạng đích tha yếu thị thuyết tha tưởng trảo công tác, bảo chuẩn đệ nhị thiên tựu hữu nhân khai xa lai tiếp tha, thuyết bất định hoàn đắc thỉnh tha giáo hảo kỉ hệ.
Ôn như ngọc cân trứ phản ứng quá lai, “Hữu đạo lý a, ngã lão ôn nhân lão tâm bất lão, hoàn toàn khả dĩ tái khứ giáo viên lí quá bả lão sư đích ẩn, phản chính giáo viên lí đích na bang học sinh hảo giáo đắc ngận.” Dã tựu giáo điểm mỹ thuật cơ sở.
Âu dương lan tán đạo: “Hảo chủ ý!”
Tựu giá ma du khoái đích quyết định liễu.
Tại tha môn quyết định hậu, trình bảo quốc ngận thật tại địa đạo: “Tổng bất năng nhĩ môn tự kỷ phóng xuất phong thanh ba? Na thái hữu thất thân phân liễu.”
“Nhượng tiểu tuyết khứ, tha đô đại học xuất lai đích, hòa đại học lí na bang lão gia hỏa thục đắc bất năng tái thục liễu, hỉ bảo hiện tại hựu thị pháp luật hệ đích tâm đầu bảo, diện tử đại đắc ngận.” Ôn như ngọc phách bản, hữu sự đệ tử phục kỳ lao ma!
Phong khinh tuyết chính tiếu ni, quang đương nhất thanh, nhậm vụ điệu tại tha đầu thượng.
“Hành hành hành, ngã khứ tựu ngã khứ.” Tha dã một thuyết bất, lão gia tử lão thái thái môn thiên thiên tại gia tả tả họa họa dã bất thị cá sự nhi, tựu toán niên kỷ đại liễu dã cai hữu cá truy cầu, giá dạng tài năng bảo trì tinh lực hòa tư duy đích hoạt dược.
Lão ký phục lịch, chí tại thiên lí.
Quả bất kỳ nhiên, tạ giáo thụ nhất thính phong khinh tuyết thấu lộ xuất lai đích ý tư a, lập khắc hỉ thượng mi sao, giáo trường tối cận chính vi lão sư thái thiếu nhi sầu ni, “Ngã mã thượng tựu khứ trảo giáo trường, khai xa, đối, thân tự khai xa khứ sính thỉnh kỉ vị lão tiên sinh!”
Kim nhược sơ bất cận năng giáo ngoại ngữ, hoàn năng giáo sổ học hòa vật lý, dã khả dĩ khứ kiến trúc hệ đại khóa.
Ôn như ngọc tuy nhiên thư họa tối hữu danh, đãn tha lão nhân gia trừ liễu mỹ thuật học viện khả dĩ khứ dĩ ngoại, hoàn khả dĩ giáo giáo trung văn hệ, giá lão bằng hữu đích quốc học tạo nghệ na thị nhất bàn nhân bỉ bất thượng đích.
Âu dương lan tuy nhiên thị nữ đồng chí, đãn dã thị danh mãn thiên hạ đích nữ họa gia.
Nhất cá cá đích đô thị quốc chi côi bảo a!
Tương quan,,,,,,,,,
__ kỳ tha tiểu thuyết