Phẩm bài danh xưng | Đông hải nhất lãm | Đầu tư kim ngạch | 5~10Vạn |
Thành lập nhật kỳ | Môn điếm tổng sổ | 102 | |
Kinh doanh phạm vi | Toàn não giáo dục | Thích hợp nhân quần | Tự do sang nghiệp, tại cương đầu tư |
Gia minh khu vực | Toàn quốc | Thị phủ hữu khu vực thụ quyền | Phủ |
Phẩm bài phát nguyên địa | Quảng đông | Hợp đồng kỳ hạn | 5 niên |
Bồi huấn kỳ hạn | 1-5 nguyệt | Đặc hứa sử dụng phí | 7000 nguyên |
Doanh nghiệp điều kiện yếu cầu | Bảo chứng kim | 1 vạn nguyên nhân dân tệ | |
Gia minh phí | 0 vạn nguyên nhân dân tệ |
Quảng đông đông hải nhất lãm giáo dục văn hóa truyện bá hữu hạn công tư, thị nhất gia tập nghiên phát, sinh sản, tiêu thụ, phục vụ vu nhất thể đích văn hóa sản nghiệp truyện bá cơ cấu. Chú sách tư kim 1000 vạn nguyên, viên công cận 80 dư nhân, bổn khoa dĩ thượng học lịch giả đạt 90%, chuyên nghiệp kỹ thuật nhân viên 95%. Công tư kinh doanh phạm vi hàm cái văn hóa truyện bá, võng lạc giáo dục; xí nghiệp sách hoa quản lý; văn hóa học thuật giao lưu hoạt động đích sách hoa, tổ chức; kế toán cơ nhuyễn ngạnh kiện đích nghiên cứu, khai phát. Tại tiêu thụ phương diện, đông hải nhất lãm giáo dục ủng hữu hoàn thiện đích tiêu thụ đoàn đội, hùng hậu đích tư kim thật lực hòa phong phú đích toàn quốc tiêu thụ kinh nghiệm.
DHYL tốc độc ký ức kỹ năng võng lạc huấn luyện hệ thống nghiên cứu trung tâm vi quảng đông đông hải nhất lãm giáo dục văn hóa truyện bá hữu hạn công tư hạ chúc nghiên cứu trung tâm, thị chuyên môn vi nghiên cứu chẩm dạng đề cao tốc độc ký ức kỹ năng, khai phát hữu não tiềm năng nhi thiết lập đích. Nghiên cứu trung tâm vi quảng đông giáo dục học hội giáo bổn khóa trình chuyên nghiệp ủy viên hội thường vụ lý sự đan vị, dĩ “Hữu hoa nhân đích địa phương tựu hữu DHYL bồi huấn, đề cao dân tộc tố chất, xúc tiến dân tộc tiến bộ, giáo dục báo quốc” vi sử mệnh, dĩ “Bất đoạn học tập, bất đoạn cải lương, bất đoạn sang lập” vi tông chỉ, bỉnh trì “Nhượng tốc độc ký ức thành sinh hoạt đích nhu yếu, thành vi học tập đích hưởng thụ”, “Dĩ nhân vi bổn, truy cầu cá nhân dữ xã hội đích cộng đồng phát triển” đích văn hóa phát triển lý niệm, toàn lực đả tạo DHYL tốc độc ký ức kỹ năng võng lạc huấn luyện hệ thống. Cai hệ thống kết hợp nhãn khoa học, não khoa học, duyệt độc tâm lý học cập hữu não khai phát nghiên cứu thành quả, tập dụng hộ đoan công cụ, quản lý bồi huấn võng trạm, chỉ đạo hệ thống tam vị vu nhất thể, tương tốc độc huấn luyện khoa học hóa, sổ tự hóa, hệ thống hóa; đề cung liễu ngận hảo đích chỉ đạo hòa quảng khoát đích bình đài, tố đáo giáo, luyện đồng bộ, điền bổ liễu ngã quốc viễn trình giáo dục dĩ cập duyệt độc thủy bình trắc thí đích nhất hạng không bạch, chúc quốc nội đích “Sỏa qua thức” huấn luyện phương thức, năng chưởng ác “Nhất mục thập hành, quá mục bất vong” đích kỹ năng.
2007 niên, nghiên cứu trung tâm hỉ hoạch “Đệ tam giới xí nghiệp giáo dục tiên tiến đan vị bách cường” vinh dự xưng hào. Cai hệ thống vu 2002 niên hoạch thiên hà khu khoa học kỹ thuật cục khoa kỹ lập hạng; 2005 niên, bị liệt vi quảng đông giáo dục học hội “Thập · ngũ” khoa nghiên quy hoa khóa đề; 2006 niên 1 nguyệt, hựu bị liệt vi giáo dục bộ ( cơ sở giáo dục ) “Trung tiểu học học giáo hình thành cơ chế nghiên cứu” quy hoa khóa đề, đắc đáo liễu chính phủ bộ môn đích khẳng định dữ chi trì. Mục tiền, dĩ hữu 300 đa sở trung tiểu học thật nghiệm học giáo, 50000 đa cá học viên thành công án lệ thành quả phân hưởng, chân chính tố đáo tốc độc ký ức tựu thị giảm phụ, học sinh khai tâm, gia trường tỉnh tâm, học giáo xuất sắc đích tam doanh cục diện. Nghiên cứu trung tâm dĩ kỳ kỹ thuật tiên tiến, vận hành khả kháo, an trang sử dụng phương tiện hòa hợp cách đích thụ hậu phục vụ tại nghiệp nội hưởng hữu cực cao thanh dự. Nghiên cứu trung tâm kiên trì “Lập túc, diện hướng thế giới” đích thị tràng chiến lược phương châm, chú tạo phẩm bài vi mục tiêu, đề cung ưu giai phục vụ vi tông chỉ, khác thủ thương nghiệp tín dự, dũng vu khai thác sang lập, bất đoạn vi xã hội tố xuất tân cống hiến, trí lực vu thành vi võng lạc giáo dục, tố chất giáo dục lĩnh vực bất thác đích văn hóa truyện bá cơ cấu.
1, phẩm bài ưu thế. Đông hải nhất lãm giáo dục, thị do đương địa chính phủ bộ môn phê chuẩn thiết lập đích nhất gia chuyên nghiệp đích giáo dục cơ cấu, sang bạn sơ kỳ, đắc đáo liễu đương địa chính phủ đích phù trì, nhi thả dĩ kinh tại giáo dục thị tràng hành tẩu liễu ngận đa niên, thật chiến kinh nghiệm hoàn thị bỉ giác phong phú đích.
2, doanh tiêu ưu thế. Đông hải nhất lãm giáo dục gia minh tổng bộ tương hội an bài chuyên nhân dữ gia minh giả đối tiếp, liễu giải đương địa đích thị tràng tình huống, tịnh chế định nhất hệ liệt đích doanh tiêu hoạt động phương án, phái nhân thượng môn hiệp trợ vận tác, ký lục doanh tiêu thủ đoạn.
3, cảm giác ưu thế. Đông hải nhất lãm giáo dục cơ cấu, tương hội dữ sở hữu thiêm đính hợp đồng, huấn luyện hậu duyệt độc tốc độ đạt bất đáo 2000 tự mỗi phân chung, toàn ngạch thối khoản.
4. Bồi huấn ưu thế. Đông hải nhất lãm giáo dục gia minh tổng bộ ủng hữu tự kỷ đích bồi huấn đoàn đội, tha môn tương hội vi các cá phân điếm đích viên công đề cung hệ thống đích bồi huấn, bồi huấn kỳ vi bán cá nguyệt, bao học bao hội, lai hồi xa phí, trụ túc phí, xan ẩm phí toàn bộ hữu tổng công tư thừa đam.
5, vận doanh ưu thế. Như quả, tại môn điếm vận doanh quá trình trung, gia minh giả ngộ đáo vấn đề, chỉ yếu cập thời phản quỹ đáo đông hải nhất lãm giáo dục gia minh tổng bộ na lí, công tác nhân viên đô hội bang nâm giải quyết đích.
Giáo dục thị nhất hạng thần thánh nhi thời gian cửu đích sự nghiệp, võng lạc thị tân kinh tế thời đại đích sản nghiệp thần khí, lưỡng giả đích kết hợp tương sản sinh cự đại đích thị tràng hòa cơ hội. Thỉnh bả ác trụ tín tức thời đại sảo túng tức thệ đích cơ ngộ.
Đông hải nhất lãm giáo dục chân thành kỳ đãi nâm đích gia minh, ngã môn nguyện dữ nâm huề thủ hợp tác, cộng đồng giá sử tố chất giáo dục giá chi bàng đại đích liên hợp hạm đội, cộng hưởng, cộng sang, cộng doanh!
Step1: Hợp tác tư tuân giai đoạn
Tư tuân hạng mục — thật địa khảo sát — hợp tác bình cổ — kinh doanh kế hoa tham thảo — khả hành tính phân tích — thiêm thự hợp đồng
Step2: Phân giáo khai nghiệp tiền kỳ
Điếm phô tuyển chỉ — chấp chiếu thân bạn — điếm phô trang tu — sư tư bồi huấn — bình đài sử dụng — thi công nghiệm thu — nhân viên chiêu sính -- khai nghiệp sách hoa — thị tràng thôi quảng —- khai nghiệp dự nhiệt
Step3: Phân giáo khai nghiệp vận doanh
Chính thức khai nghiệp — học sinh an bài — khách tình phục vụ — tổng bộ trì tục tính vận doanh chi trì
1, liễu giải đặc hứa giả ( tổng bộ ) hòa bị đặc hứa giả ( gia minh thương ) chi gian đích quan hệ, tịnh đồng ý lí hành tương ứng đích quyền lợi hòa nghĩa vụ;
2, nhiệt ái giáo dục sự nghiệp, hi vọng tương tự thân đích chức nghiệp phát triển định vị tại giáo dục hành nghiệp;
3, nguyện ý tham gia đông hải nhất lãm giáo dục gia minh tổng bộ đích bồi huấn, tịnh tiếp thụ quản lý;
4, hữu nhất định đích xí nghiệp vận tác hòa quản lý kinh nghiệm;
5, phú hữu sang nghiệp tinh thần tịnh tại đương địa kiến lập hợp cách đích tín dụng;
6, đả toán dữ đông hải nhất lãm giáo dục gia minh tổng bộ kiến lập trường kỳ đích hợp tác quan hệ, nguyện ý toàn thân tâm đích đầu nhập đáo gia minh trung tâm đích kinh doanh quản lý trung, tịnh nỗ lực duy hộ hảo phẩm bài hình tượng;
7, ủng hữu hợp cách đích tư kim thật lực, tư kim thủ đắc hợp pháp;
8, ý hướng thành thị kinh tế phát triển, trí tuệ chi tuyển hoàn cảnh hợp cách, cụ hữu thị tràng tiềm lực hòa phát triển tiền cảnh;