Tại công tác trung, giáo ngoại thác quản ban đích giáo sư bất cận yếu tố giáo dục công tác giả, hoàn yếu tố nhật thường hộ lý công tác giả. Giá ý vị trứ sinh hoạt thị giáo dục, giáo dục bổn thân phục vụ vu sinh hoạt thành trường, tương phụ tương thành. Nhân thử, giáo ngoại thác quản ban hành nghiệp đối giáo sư đích bồi huấn vưu vi trọng yếu hòa quan kiện. Na ma, giáo ngoại thác quản ban cơ cấu giáo sư bồi huấn nhu yếu tòng na kỉ cá phương diện?
1. Giáo sư cơ sở lý luận tri thức
Nghiêm cách tuân thủ chức nghiệp đạo đức cơ sở tri thức hòa chức nghiệp thủ tắc, liễu giải tiểu học sinh thân tâm phát triển quy luật. Tại nhật thường thác quản sinh hoạt trung, chiếu cố sở hữu đích hài tử, tôn trọng hài tử; tuân thủ xã hội đạo đức, giáo sư, nghiêm cách tự luật; chủ động dữ phụ mẫu bảo trì liên hệ hòa câu thông, nhận chân thính thủ kiến nghị hòa ý kiến; tôn trọng đồng sự, khiêm hư nghiêm cẩn, đoàn kết hợp tác.
2. Bảo hộ vệ sinh đẳng thường thức
Nhi đồng tại giáo ngoại thác quản ban đích nhật thường sinh hoạt, bao quát ẩm thực, ngọ hưu, giao thông, vệ sinh đích các cá phương diện, tức tòng nhi đồng sinh hoạt đích mỗi nhất điểm đô nhu yếu chỉ đạo hòa chiếu cố. Căn cư giáo ngoại thác quản ban thiết trí đích nhật thường lưu trình quy phạm, cập thời điều chỉnh bất đồng nhi đồng đích cá tính nhu cầu.
3. Giáo ngoại thác quản ban đích lý luận dữ thật tiễn
Bất đồng đích giáo dục khóa trình thị căn cư bất đồng đích giáo dục thể hệ diễn sinh xuất lai đích. Bất đồng đích lý luận cơ sở tương hữu bất đồng đích giáo ngoại thác quản ban khóa trình nội dung, như tố chất giáo dục, nghiên học lữ hành, tập quán dưỡng thành đẳng. Giáo sư nhu yếu học tập tương quan đích giáo dục khóa trình, chưởng ác tịnh ứng dụng vu thật tiễn trung, dĩ ứng đối giáo học thật tiễn trung đích các chủng giáo dục khốn nan hòa vấn đề.
Giáo ngoại thác quản ban cơ cấu giáo sư bồi huấn nhu yếu tòng na kỉ cá phương diện? Giáo ngoại thác quản ban vi nhiễu giáo sư bồi huấn đích các cá hoàn tiết, đối giáo sư tiến hành hữu châm đối tính đích bồi huấn. Thử ngoại, hoàn tương tiến hành phẩm bài đặc sắc bồi huấn, giá ý vị trứ giáo sư khả dĩ canh hảo địa liễu giải nhật thường vận doanh trung đích giáo dục ý nghĩa hòa thật tế thao tác phương pháp.