Phương phỉ vị lai nhi đồng chú ý lực bồi huấn cơ cấu thành lập vu 2012 niên, thị nhất gia trí lực vu 3-12 tuế nhi đồng chú ý lực bồi huấn đích chuyên nghiệp cơ cấu. Cai nghiên cứu sở lợi dụng tâm lý học công cụ gia cường kỹ thuật, đối nhi đồng thị giác hòa thính giác chú ý lực đích quảng độ, phân bố hòa chuyển di tiến hành cường hóa bồi huấn. Cai công tư dĩ tòng nhất gia giản đan đích giáo cụ, âm tần hòa thị tần, nhuyễn kiện hòa đồ phiến tạp đích sinh sản công tư chuyển biến vi nhất gia tập bồi huấn hòa gia minh vi nhất thể đích chuyên nghiệp giáo dục công tư. Phương phỉ vị lai nhi đồng chú ý lực bồi huấn xí nghiệp giản giới: Hành thủy thị tư tú thể dục dụng phẩm mậu dịch hữu hạn công tư thành lập ngũ niên lai, tại tàn khốc đích thị tràng cạnh tranh trung thủy chung tẩu tại tiền liệt. Kỳ sản phẩm dĩ ứng dụng vu toàn quốc sổ thiên sở ấu nhi viên cơ cấu, trực tiếp huệ cập 100 đa vạn nhân. Bồi huấn hệ thống dĩ thăng cấp đáo đệ lục đại, thị tràng phân ngạch siêu quá 50%. Nhiên nhi, ngã môn đích bộ phạt tịnh một hữu đình chỉ. Cơ sở giáo học khoa nghiên hòa sản phẩm sang lập thủy chung thị ngã môn công tác đích trọng trung chi trọng, thụ hậu phục vụ hòa kỹ thuật chi trì tương việt lai việt hoàn thiện. Vị lai nhi đồng chú ý lực huấn luyện phẩm bài giản giới: Nhi đồng đích chú ý lực quyết định kỳ học tập hiệu suất hòa chung học nghiệp thành tích. Căn cư tương quan danh khí điều tra, ước 15% đích nhi đồng nhân chú ý lực khuyết hãm chướng ngại nhi tồn tại học tập chướng ngại hòa học tập khốn nan, nhi cận 50% đích nhi đồng tồn tại chú ý lực bất tập trung hiện tượng. Đương hài tử hữu giá dạng đích vấn đề thời, phụ mẫu nhất bàn phân vi lưỡng cực phân hóa. Nhất chủng thị tự do phóng nhậm, thiên chân địa nhận vi tùy trứ hài tử niên linh đích tăng trường, tình huống hội mạn mạn hảo chuyển. Lánh nhất chủng thị tại bồi huấn cơ cấu chi gian tiêu cấp địa bôn bào, cấp tha môn đái lai hi vọng, mỗi thiên đô kỳ đãi kỳ tích. Giá lưỡng chủng tình huống đô thị bất khả thủ đích. Đương hài tử nhân chú ý lực nhi học tập hiệu suất đê, học tập năng lực nhược thời, kỳ thật chỉ yếu gia trường nại tâm, tại gia sử dụng đặc định đích giáo cụ, tựu khả dĩ trục bộ đề cao hài tử đích chú ý lực thủy bình. Chú ý lực bất tập trung, tha diên hòa tác nghiệp tha diên đích nguyên nhân phi thường phục tạp, bao quát sinh lý nhân tố, hậu thiên đích gia đình giáo dục hòa tập quán hình thành. Hứa đa nhi đồng đích cộng đồng vấn đề thị do vu khuyết phạp học tập khí quan —— thị giác hòa thính giác đích chỉnh hợp. Căn cư nhi đồng sinh lý phát dục nguyên lý hòa tâm lý học công cụ cường hóa lý luận, phương phỉ vị lai nhi đồng chú ý lực huấn luyện cơ cấu kinh quá đa niên đích nghiên cứu hòa thật tiễn, vu 2012 niên để thôi xuất liễu nhi đồng chú ý lực gia đình huấn luyện sản phẩm, cận 100 danh hòa sổ thập vạn cá bồi huấn án lệ. Thôi xuất hậu, thị tràng phản ứng nhiệt liệt, thụ đáo gia trường hòa cơ cấu dụng hộ đích cao độ tán dương. Kinh quá tam niên đa đích thị tràng trắc thí, phương phỉ vị lai đích sản phẩm dĩ kinh thăng cấp đáo đệ tứ đại, đãn ngã môn đích bộ phạt tịnh một hữu đình chỉ. Ngã môn dĩ kinh tòng chỉ chất sản phẩm quá độ đáo nhuyễn kiện hòa ứng dụng trình tự. Tức sử tại bất cửu đích tương lai, ngạnh kiện sản phẩm dã tương tiến nhập thị tràng, vi canh đa đích nhi đồng đề cung cao chất lượng hòa đích chú ý lực huấn luyện phục vụ. Phát bố vị lai nhi đồng chú ý lực huấn luyện sản phẩm hệ thống: 1, 3-12 tuế nhi đồng chú ý lực huấn luyện kế hoa ( 8 cấp A-H ) 2, tiêu trừ luyện tập, thủ nhãn não hiệp điều đồ, thư nhĩ quảng tràng, tư duy huấn luyện, ký ức huấn luyện hòa không gian tưởng tượng huấn luyện đẳng hội đồ tạp; 3, nhi đồng chú ý lực năng lượng tạp ( tha thu tập tương quan phối đối, phát hiện soa dị, thị giác biện biệt, nhận tri huấn luyện, quan sát hòa ký ức huấn luyện. ) ( ABC hòa levels phân biệt đối ứng vu ấu nhi viên, tiểu đê hòa tiểu cao. ) 4, nhuyễn kiện nhi đồng chú ý lực bình cổ hòa huấn luyện hệ thống ( cơ cấu sử dụng ) 5, app nhi đồng chú ý lực bình cổ hòa huấn luyện hệ thống ( gia đình sử dụng ) 6, tố liêu hòa mộc chế giáo dục ngoạn cụ; 7, vi ấu nhi giáo dục trung tâm, ấu nhi viên, hữu não khai phát, toàn não, đa nguyên trí năng, tình thương, tình cảm huấn luyện, anh ngữ,, phụ đạo hòa hóa trang ban đẳng cơ cấu đề cung chuyên nghiệp chú ý lực bồi huấn khóa trình sản phẩm đích thâu xuất; 8, vi gia trường đề cung bồi huấn hòa giảng tọa phục vụ; 9, cơ cấu bồi huấn phục vụ;
